Manajemen kurikulum adalah sistem pengelolaan kurikulum yang komperatif, komprehensif, sistemik dan sistematik untuk mencapai tujuan kurikulum. Tujuan manajemen kurikulum adalah peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan sumber daya manusia, serta pencapaian visi dan misi pendidikan nasional. Fungsi manajemen kurikulum meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan.

1. Nama : Dimas Jayantara Kelas: Matkom 4D Nama : Erik Kuswanto
Nim : 201310060311161 Nim : 201310060311136
Judul : Manajemen Kurikulum
Alamat : http://k3311020.blogspot.com/2013/05/makalah-manajemen-
kurikulum.html (akses tgl 03 Juni 2015)
Isi :
Manajeman kurikulum adalah sebagai suatu sistem pengelolaan kurikulum yang
komperatif, komprehensif, sistemik dan sistematik dalam rangka mewujudkan
ketercapaian tujuan kurikulum.
Tujuan manajemen kurikulum :
Bertujuan manajemen kurikulum : Pencapaian pengajaran dengan menitik
beratkan pada peningkatan kualitas interaksi belajar mengajar, Mengembangkan
sumber daya manusia dengaan mengacu pada pendayagunaan seoptimal mungkin.,
Pencapaian visi dan misi pendidikan nasional, Meningkatkan kualitas belajar mengajar
disuatu pendidikan tertentu.
Fungsi Manajemen Kurikulum :
Fungsi Manajemen Kurikulum : Perencanaan (planning), Pengorganisasian
(organizing), Pelaksanaan (actuating), Pengawasan (controlling).
Prinsip- prinsip manajemen kurikulum:
Produktivitas, Demokratisasi, Kooperatif, Efektifititas dan efisiensi,
Mengarahkan visi, misi, dan tujuan yang ditetapkan dalam kurikulum
Faktor Pendukung dan Penghambat Proses Manajemen Kurikulum:
Faktor pendukung :
peserta didik, sosial budaya, politik, ekonomi, perkembangan teknologi
faktor penghambat :
Adapun yang menjadi faktor penghambat proses manajemen kurikulum antara
lain: Ketidaksinambungan dan ke tidak sinergian antara pendidik yang ada di lapangan
dengan pendidik yang memberikan kebijakan di atasnya, Keterbatasan akan sarana dan
prasarana, Lemahnya pengawasan guru di lapangan yang menyebabkan tingkat
kedisiplinan cukup rendah, Kualifikasi pendidikan guru yang tidak sesuai dengan
bidangnya, yang berujung pada tingkat profesionalisme guru dalam kegiatan
pembelajaran atau penyampaian materi pelajaran.

2. Komentar :
Referensi :
1. http://syamsuddincoy.blogspot.com/2012/02/manjemen-kurikulum.html
2. http://www.vedcmalang.com/pppptkboemlg/index.php/menuutama/edukasi/
1000-manajemen-kurikulum
3. http://eliadian.blogspot.com/2012/09/pengertian-manajemen-kurikulum.html