2. PENGERTIAN KREATIFITAS
Menurut TORRANCE (1962)
Kreatifitas adalah pola berfikir
yang timbul secara spontan dan
imajinatif, yang bercirikan hasil
artistik, penemuan ilmiah, dan
penciptaan mekanik.
3. Menurut Roger ( dalam Utami Munandar,
2004) ada tiga kondisi dari pribadi kreatif
:
1.Keterbukaan terhadap pengalaman
2.Kemampuan untuk menilai situasi
sesuai dengan patokan pribadi
seseorang (internal locus of evalution)
3.Kemampuan untuk bereksperimen,
untuk bermain dengan konsep-konsep
4. CIRI-CIRI INDIVIDU YANG
KREATIF
Para ahli lain seperti Torrance dan Dembo (979); Utami
Munandar (2004); Conny Semiawan (1984); Cohen
(1976); Siegelman (1973) mengungkapkan beberapa
ciri orang kreatif antara lain :
1. Suka humor, tidak kaku dan tidak tegang dalam
bekerja
2. Suka pada pekerjaan yang menantang
3. Cukup kuat memusatkan perhatian
4. Suka mengemukakan ide-ide baru dan bersifat
imajinatif
5. Lebih sensitive terhadap keadaan orang lain
6. Tidak banyak terikat pada kelompoknya
7. Mampu memunculkan ide-ide yang aneh
8. Terbuka terhadap ide-ide/penemuan baru
9. Fleksibel//tidak kaku
10. Memiliki konsep diri positif
5. FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
KREATIFITAS
1. Faktor genetik
2. Adanya keterbukaan dalam
keluarga
3. Adanya kebebasan psikologis
4. Kehidupan yang sering
berpindah-pindah
5. Tersedianya fasilitas yang
memadai untuk
mengembangkan bakat
6. Keberanian dalam mengambil
resiko
6. U PAYA P E N D I D I K D A L A M M E N G E M B A N G K A N
K R E AT I F I TA S P E S E RTA D I D I K D A L A M P R O S E S
P E M B E L A J A R A N
Ada pun kebiasaan guru yang baik dalam
menumbuh kembangkan kreatifitas yaitu
sebagai berikut :
• Bersifat mengasuh/membimbing
• Suka bersifat informal
• Memiliki persiapan mengajar yang matang
• Tidak terikat pada buku mata pelajaran saja
• Terbuka terhadap pendapat yang berlawanan
• Suka memberikan penguatan (reinforcement) bila ada
siswa yang kreatif
• Tidak terlalu pasti
