V JORNADA LLENGUA I
       IMMIGRACIÓ:
RECURSOS PER A L’ACOLLIMENT LINGÜÍSTIC

                Elena Blaya (DGPL)
                Carme Bové (CPNL)

                                SCC de l’Anoia
                          21 d’octubre de 2011
RECURSOS PER A L’ACOLLIMENT
          LINGÜÍSTIC


1- Detectar necessitats professionals


2- Presentar una manera de treballar en equip


3- Mostrar eines i recursos
ACOLLIMENT LINGÜÍSTIC
Qui pot atendre la primera acollida lingüística?
Necessitats
                     Professor amb
 Professor amb       poca experiència
 experiència



Dinamitzador de la
formació
Necessitats
Saber                      Metodologia
       Programes -
       currículum      Llengua

 Altres llengües
                     Altres cultures
               Materials d’aprenentatge
 ...
           CONTINGUTS
Necessitats
Saber fer
                          Com organitzar l’espai
 Com organitzar les
 sessions           Com gestionar el temps
      Com presentar les tasques, els
      continguts
      Com motivar Com fer participar
...
           PROCEDIMENTS
Necessitats
Saber ser           Actitud davant de la
                    diferència
Aprofitar el
multilingüisme
                      Consciència
  Resoldre situacions lingüística
  noves

 ...                 ACTITUD
Necessitats
Saber aprendre a aprendre
Actituds positives per compartir
       Actituds positives per adaptar-se a les
       novetats
                               Aprendre entre iguals

Actituds positives per col·laborar
       Saber desaprendre
 ...
                                  CANVI
Situació
Una entitat
proposa a dues
persones que es
facin càrrec de la
formació de
col·lectius de
xinesos.
Propòsits
Propòsits




      motivar
Propòsits




   estructures
Propòsits




       sumar
Propòsits




       diari
Propòsits




        dubtes
Propòsits




      recursos
Propòsits
Mostrar wiki
http://compartimrecursos.wikispaces.com/
Conclusions
              Satisfacció per:
          o   Recursos + Acompanyament
          o   Constantment saber què feia la companya
          o   Compartir
          o   Aprendre entre iguals
          o   Sumar coneixements
          o   Compromís
          o   Temps


    Bons resultats del curs
Eina = mitjà (hauríem pogut treballar amb el Google Docs o
una altra eina)
Relació d’imatges:

Diapositiva 3: http://www.flickr.com/photos/desdibuix/4053726866/
Diapositiva 11: http://www.flickr.com/photos/javbonilla/5455300575/
Diapositiva 12: http://www.fotopedia.com/items/nme94-TacH6cv9qbU/
Diapositiva 14: http://www.flickr.com/photos/imunka/5661792989/
Diapositiva 15: http://www.flickr.com/photos/irenearmangue/4563751129/
Diapositiva 16: http://www.flickr.com/photos/dr_john2005/2932345946/
Diapositiva 17: http://www.flickr.com/photos/loic_hay/94181532/
Diapositiva 19: http://www.flickr.com/photos/greyarea/1473/lightbox/
Moltes gràcies

Elena Blaya: eblaya@gencat.cat

Carme Bové: cbove@cpnl.cat

Llenguaimmigracio

  • 1.
    V JORNADA LLENGUAI IMMIGRACIÓ: RECURSOS PER A L’ACOLLIMENT LINGÜÍSTIC Elena Blaya (DGPL) Carme Bové (CPNL) SCC de l’Anoia 21 d’octubre de 2011
  • 2.
    RECURSOS PER AL’ACOLLIMENT LINGÜÍSTIC 1- Detectar necessitats professionals 2- Presentar una manera de treballar en equip 3- Mostrar eines i recursos
  • 3.
    ACOLLIMENT LINGÜÍSTIC Qui potatendre la primera acollida lingüística?
  • 4.
    Necessitats Professor amb Professor amb poca experiència experiència Dinamitzador de la formació
  • 5.
    Necessitats Saber Metodologia Programes - currículum Llengua Altres llengües Altres cultures Materials d’aprenentatge ... CONTINGUTS
  • 6.
    Necessitats Saber fer Com organitzar l’espai Com organitzar les sessions Com gestionar el temps Com presentar les tasques, els continguts Com motivar Com fer participar ... PROCEDIMENTS
  • 7.
    Necessitats Saber ser Actitud davant de la diferència Aprofitar el multilingüisme Consciència Resoldre situacions lingüística noves ... ACTITUD
  • 8.
    Necessitats Saber aprendre aaprendre Actituds positives per compartir Actituds positives per adaptar-se a les novetats Aprendre entre iguals Actituds positives per col·laborar Saber desaprendre ... CANVI
  • 9.
    Situació Una entitat proposa adues persones que es facin càrrec de la formació de col·lectius de xinesos.
  • 10.
  • 11.
    Propòsits motivar
  • 12.
    Propòsits estructures
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
    Propòsits recursos
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    Conclusions Satisfacció per: o Recursos + Acompanyament o Constantment saber què feia la companya o Compartir o Aprendre entre iguals o Sumar coneixements o Compromís o Temps Bons resultats del curs Eina = mitjà (hauríem pogut treballar amb el Google Docs o una altra eina)
  • 20.
    Relació d’imatges: Diapositiva 3:http://www.flickr.com/photos/desdibuix/4053726866/ Diapositiva 11: http://www.flickr.com/photos/javbonilla/5455300575/ Diapositiva 12: http://www.fotopedia.com/items/nme94-TacH6cv9qbU/ Diapositiva 14: http://www.flickr.com/photos/imunka/5661792989/ Diapositiva 15: http://www.flickr.com/photos/irenearmangue/4563751129/ Diapositiva 16: http://www.flickr.com/photos/dr_john2005/2932345946/ Diapositiva 17: http://www.flickr.com/photos/loic_hay/94181532/ Diapositiva 19: http://www.flickr.com/photos/greyarea/1473/lightbox/
  • 21.
    Moltes gràcies Elena Blaya:eblaya@gencat.cat Carme Bové: cbove@cpnl.cat