El projecte lingüístic de centre. Un projecte plurilingüe, multicultural i amb dimensió internacional. Construcció a partir de la realitat.
Neus Lorenzo i Galés
Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social
3a. Jornada Innovem: Interculturalitat i llengua
10 de desembre de 2007
Departament d'Educació
El projecte lingüístic de centre. Un projecte plurilingüe, multicultural i amb dimensió internacional. Construcció a partir de la realitat.
Neus Lorenzo i Galés
Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social
3a. Jornada Innovem: Interculturalitat i llengua
10 de desembre de 2007
Departament d'Educació
M. Montagut presenta, en nom de la SG Llengua i Plurilingüisme, el programa Avancem, de Tractament Integrat de les Llengües, en el sistema educatiu català. El programa es presenta als centres educatius que participaran en l'edició 201618 d'aquest programa.
Wyatt presenta información sobre su familia, casa, ciudad y escuela. Vive en Boca Raton, Florida con sus padres Carl y Lori y su hermana Kiva. Su casa de dos pisos es amarilla y tiene un escritorio en su dormitorio. Boca Raton es una ciudad grande cerca de la playa sin edificios altos con un clima soleado y húmedo. Wyatt asiste a la escuela virtual de Florida y aprende español, inglés, matemáticas, ciencia e historia.
Las herramientas de la Web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma fácil. Estas herramientas incluyen blogs, wikis, redes sociales, alojamiento de videos y documentos compartidos. A diferencia de la Web 1.0, la Web 2.0 es más colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios sean tanto consumidores como productores de contenido.
Credo reference promoting resources workshop edina slidesAndrew Bevan
This document discusses the importance of promoting online resources and provides guidance on how to do so effectively. It notes that libraries need to promote their subscription resources to justify costs, monitor usage, and help users find useful free resources. Promoting resources is part of the core mission of education and information literacy. Challenges to promoting resources include information overload, competition from other online sources, and decreasing usage trends. The document offers tips for promotion such as using metrics, ensuring accurate metadata, addressing technical issues, search engine optimization, and branding. It emphasizes focusing promotion efforts and adopting a user-centered approach to understand their needs and create meaningful services.
El documento describe el proceso de planeación estratégica de una empresa. Explica que la planeación estratégica consiste en cuatro etapas: 1) análisis del entorno, 2) formulación, 3) programación, y 4) ejecución. También destaca la importancia de definir la misión de la empresa, la cual representa sus funciones operativas, y la visión, que es la percepción de soluciones técnicas novedosas.
Este documento presenta la agenda de partidos para los equipos del Club Deportivo Catarroja para los días 27 y 28 de abril. Se enumeran los 18 equipos con sus respectivos oponentes, días, horas y lugares de los partidos. Los equipos van desde los más jóvenes, como los querubines y pre-benjamines, hasta los más mayores como el equipo amateur.
La Cassola és una revista escolar realitzada pel professorat i l'alumnat de Florida Secundària, una cooperativa d'ensenyament concertada on s'imparteix ESO i Batxillerat.
La Cassola es una revista escolar realizada por el profesorado y el alumnado de Florida Secundaria, una cooperativa de ensenñanza concertada en la que se imparte ESO y Bachillerato.
M. Montagut presenta, en nom de la SG Llengua i Plurilingüisme, el programa Avancem, de Tractament Integrat de les Llengües, en el sistema educatiu català. El programa es presenta als centres educatius que participaran en l'edició 201618 d'aquest programa.
Wyatt presenta información sobre su familia, casa, ciudad y escuela. Vive en Boca Raton, Florida con sus padres Carl y Lori y su hermana Kiva. Su casa de dos pisos es amarilla y tiene un escritorio en su dormitorio. Boca Raton es una ciudad grande cerca de la playa sin edificios altos con un clima soleado y húmedo. Wyatt asiste a la escuela virtual de Florida y aprende español, inglés, matemáticas, ciencia e historia.
Las herramientas de la Web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma fácil. Estas herramientas incluyen blogs, wikis, redes sociales, alojamiento de videos y documentos compartidos. A diferencia de la Web 1.0, la Web 2.0 es más colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios sean tanto consumidores como productores de contenido.
Credo reference promoting resources workshop edina slidesAndrew Bevan
This document discusses the importance of promoting online resources and provides guidance on how to do so effectively. It notes that libraries need to promote their subscription resources to justify costs, monitor usage, and help users find useful free resources. Promoting resources is part of the core mission of education and information literacy. Challenges to promoting resources include information overload, competition from other online sources, and decreasing usage trends. The document offers tips for promotion such as using metrics, ensuring accurate metadata, addressing technical issues, search engine optimization, and branding. It emphasizes focusing promotion efforts and adopting a user-centered approach to understand their needs and create meaningful services.
El documento describe el proceso de planeación estratégica de una empresa. Explica que la planeación estratégica consiste en cuatro etapas: 1) análisis del entorno, 2) formulación, 3) programación, y 4) ejecución. También destaca la importancia de definir la misión de la empresa, la cual representa sus funciones operativas, y la visión, que es la percepción de soluciones técnicas novedosas.
Este documento presenta la agenda de partidos para los equipos del Club Deportivo Catarroja para los días 27 y 28 de abril. Se enumeran los 18 equipos con sus respectivos oponentes, días, horas y lugares de los partidos. Los equipos van desde los más jóvenes, como los querubines y pre-benjamines, hasta los más mayores como el equipo amateur.
La Cassola és una revista escolar realitzada pel professorat i l'alumnat de Florida Secundària, una cooperativa d'ensenyament concertada on s'imparteix ESO i Batxillerat.
La Cassola es una revista escolar realizada por el profesorado y el alumnado de Florida Secundaria, una cooperativa de ensenñanza concertada en la que se imparte ESO y Bachillerato.
Power point explicatiu de la formació GEP1 presentat en la Trobada pedagògica per als docents del GEP 1 del dia 3 d'octubre de 2016, al Caixaforum de Barcelona
Presententació del Marc per al Plurilingüisme a Catalunya. Versió presentada per la Consellera a la premsa (Jul. 2013). Material de suport pel Grup Experimental plurilingue. Projecte Lingüistic integrat, Catalunya 2013-2014
The document discusses the history and rise of Islam, the failures of Arab nationalist and socialist movements in the 20th century, and recent events following the Arab Spring uprisings. It describes the origins and expansion of Islam, its cultural and economic dominance from the 8th to 13th centuries, and its subsequent decline due to factors like the Mongol invasions and European colonialism. More recent failures of secular ideologies and authoritarian regimes in the region led to renewed popularity of political Islam. The document analyzes the Arab Spring revolutions, rise of groups like ISIS and Boko Haram, and ongoing instability and conflict in countries like Syria, Libya and Yemen in the aftermath.
The document discusses the uses of "be going to", "will", and future forms in English. It provides examples of using "be going to" to talk about plans and intentions in the present and using "will" to make predictions based on present evidence, make decisions at the time of speaking, or express personal opinions about future actions.
Manos Unidas is an organization that aims to help those living in poverty around the world. They work to provide basic necessities like food, water, healthcare, and education. The organization relies on donations to fund their humanitarian efforts and development projects that empower communities and change lives.
The document summarizes a family's trip to Canada from September 5-15. They attended a hockey game, started language school, visited government buildings, museums, waterfalls, cities like Quebec and Montreal, spent time with a host family at the beach, toured a farm, and historical sites related to early Canadian leadership and industry.
2. 1 - IES LA POBLA DE SEGUR
Situat a la Pobla de Segur en el Pallars Jussà
Economia basada en la ramaderia, agricultura i serveis
Alumnat procedent fonamentalment de la Pobla però també d’altres
pobles de la comarca
Incorporació d’alumnat nouvingut
Imparteix Eso, Batxillerat i Cicles Formatius d’esports de muntanya
Claustre de 32 persones
Equipament informàtic i audiovisual adaptat a les necessitats actuals
3. 2 - ANTECEDENTS DEL PROJECTE
Tradicionalment s’han potenciat les llengües estrangeres i les
noves tecnologies a travès de la participació en:
Intercanvis (24 anys amb le Fousseret i 9 amb S. Girons a
França i 18 anys amb Hausach a Alemanya)
Comenius Learning Together in a Changing Europe (Austria,
UK, Finlandia)
Auxiliars de conversa (Canadà i Alemanya) i intercanvis de
professorat (Finlàndia)
Projectes d’innovació en TIC i en Comunicació Audiovisial
Orators
Teatre
4. 3 - OBJECTIUS GENERALS
Exercitar l'aprenentatge de la llengua anglesa mitjançant recursos
engrescadors i que multipliquen els àmbits de pràctica i conversa.
Utilitzar les TAC com a mitjà d'aprenentatge i expressió, en un
intent d’integració del llenguatge audiovisual.
Aprofundir en el coneixement d’una part de la història europea
molt de moda en el gènere de la novel·la històrica.
Potenciar la creativitat de l’alumnat
Facilitar la incorporació al projecte de l'alumnat nouvingut.
5. 4 - PLANIFICACIÓ GENERAL
Primera fase:
Disseny del projecte, cerca d'informació i creació de thriller
Setembre del 2007 a març de 2008
Segona fase:
Bloc central d’activitats a la Pobla de Segur i a Malta
Abril a setembre del 2008
Tercera fase:
Edició del thriller i tancament del projecte
Octubre 2008 a febrer del 2009
6. 4.1 - Disseny del projecte, cerca d'informació i creació del thriller
Setembre 2007 a març 2008
Els objectius:
Crear el guió literari i la seva traducció a
la llengua anglesa
Rodar el tràiler del thriller i un making off
Mostra d’activitats:
Formació dels equips
Planning
7. 4.2 - Bloc central d’activitats a la Pobla de Segur i a Malta
Abril a setembre 2008
Els objectius:
Crear el guió tècnic i pla de treball
Rodar el thriller a la Pobla de Segur i a Malta
Millorar l’anglès fent un curs d’anglès a Malta
Mostra d’activitats:
Rodatge Malta
Planning
8. 4.3 - Edició del thriller i tancament del projecte
Octubre 2008 a febrer del
2009
Els objectius:
Recopilar i classificar totes les preses de totes
les seqüències.
Editar les imatges i posar so
Mostra d’activitats:
Edició
Planning
10. 6 - DIFUSIÓ DEL PROJECTE (I)
Al centre abans d'iniciar el projecte:
Professorat
Alumnes
Pares i mares
Acabat el projecte:
Presentació del Thriller per San Jordi a
la comunitat educativa
11. 6 - DIFUSIÓ DEL PROJECTE (II)
Altres:
Premsa: Articles a la premsa local i provincial
Jornades de Llengües Estrangeres a Lleida
Revista Experiències del CRP Pallars Jussà
12. 7 - VALORACIÓ DE L’EXPERIÈNCIA
Centre
Professorat
Alumnes
Famílies