Dokumen ini berisi identifikasi masalah-masalah yang dihadapi oleh guru dalam mengajar di SD Negeri Sentra Pendidikan di Kabupaten Mimika, Papua. Ada enam masalah utama yang diidentifikasi meliputi: 1) kesulitan siswa dalam mempelajari pencak silat, literasi, dan numerasi, 2) kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus, 3) masalah membangun relasi dengan siswa dan orang tua, 4

1. Pilipus Pek, S.Pd ~ 201699620642
PJOK
SD Negeri Sentra Pendidikan ( Kab.Mimika-Papua )
LK 1.1
IDENTIFIKASIH MASALAH
PENDIDIKAN PROFESI GURU
Dalam Jabatan Kategori 1
Tahun 2022

2. NO.
JENIS
PERMASALAHAN
MASALAH YANG DIIDENTIFIKASI ANALISIS IDENTIFIKASI MASALAH
1
Pedagogik
( Materi Pencak Silat
)
Pada saat melaksanakan Teori dan praktek
pencak silat , terlihat siswa :
1. Tidak semangat
2. Tidak fokus
3. Sulit mempraktekan
4. Acuh tak acuh
5. Kaku
Setelah diidentifikasi ternyata didapati hal-hal berikut :
1. 99% siswa yang adalah anak-anak asli daerah
Papua pegunungan, merasa asing dengan pecak
silat
2. Sebelumya karena tidak pernah melihat dan
mendengar olahraga ini
3. Lebih cenderung mengusai / senang dengan
olahraga voly dan sepakbola
Literasi Sulitnya kemampuan beberapa siswa SDN
Sentra Pendidikan dalam pengucapan huruf /
suku kata yang baik dan benar.
Setelah diidentifikasi ternyata didapati hal-hal berikut :
1. Disebabkan karena pembawaan dialeg
2. Lingkungan temapat tinggal dan dalam keluarga
selalu menggunakan bahasa daerah
3. Tidak ada keinginan siswa untuk berbaur dengan
siswa pendatang
4. Tidak adanya peran, edukasi dan perhatian dari
orang tua siswa
Numerasi
Sulitnya kemampuan siswa SDN Sentra
Pendidikan dalam menghitung jarak lintasan
dalam materi pembelajaran Atletik ( Lari Jarak
Pendek )
Setelah diidentifikasi ternyata didapati hal-hal berikut :
1. Berdasarkan nilai raport siswa lemah dalam
pembelajaran matematika
2. Siswa tidak dapat membedakan ukuran Meter,
Centimeter, dan Milimeter

3. NO.
JENIS
PERMASALAHAN
MASALAH YANG DIIDENTIFIKASI ANALISIS IDENTIFIKASI MASALAH
2
Kesulitan belajar
siswa termasuk
siswa berkebutuhan
khusus dan masalah
pembelajaran
(berdiferensiasi) di
kelas berdasarkan
pengalaman
mahasiswa saat
menjadi guru.
Dari kelas 4, naik kelas 5, hingga naik kelas 6
Siswa belum mampu dan sangat sulit melakukan
pembelajaran olahraga Air ( Renang ) .
Setelah diidentifikasi ternyata didapati hal-hal berikut :
1. 99% siswa-siswi SDN Sentra Pendidikan berasal
dari pedalaman ( Gunung ) tidak pernah
berenang
2. Tidak mempercayai guru sebagai
pendampingnya
3. Sebelum turun ke air siswa sudah takut
tenggelam
4. Siswa tidak tenang sehingga badan tidak bisa
terapung
3
Membangun
relasi/hubungan
dengan siswa dan
orang tua siswa.
Pergaulan di lingkungan rumah, pembelajaran di
rumah dab Cara berpakaian siswa saat
kesekolah tidak beraturan
Setelah diidentifikasi ternyata didapati hal-hal berikut :
1. Kurangnya perhatian Orang tua terhadap Peserta
didik dan lebih fokus kerja
2. Anak yatim piatu
3. Orang tua berada di kampung
4. Peran keluarga pendamping ( Paman, Bibi ) tidak
ada.
4
Pemahaman/
pemanfaatan model-
model pembelajaran
inovatif berdasarkan
karakteristik materi
dan siswa.
Beberapa Guru Cenderung pada pembelaran
Ceramah dan terlihat monoton
Setelah diidentifikasi ternyata didapati hal-hal berikut :
1. Beberapa guru sudah terbiasa dan merasa
nyaman dengan pembelajaran ceramah yang
sudah digeluti dari muda
2. malas mencari tau sesuatu yang baru (
Berinovasi )
3. Lebih ke guru yang sudah berumur mendekati
pensiun

4. NO.
JENIS
PERMASALAHAN
MASALAH YANG DIIDENTIFIKASI ANALISIS IDENTIFIKASI MASALAH
5
Materi terkait
Literasi numerasi,
Advanced material,
miskonsepsi, HOTS.
Tidak adanya Materi HOTS Dalam pembelajaran
PJOK.
Setelah diidentifikasi ternyata didapati hal-hal berikut :
1. Pembelajaran lebih mengarah pada praktek dan
menyenangkan
2. Level berpikir tinggi atau HOTS pada
pembelajaran PJOK akan mengurangi semangat
pembelajaran praktek terlebih teori
6
Pemanfaatan
teknologi/inovasi
dalam pembelajaran.
Pengetahuan, sebagian guru terhadap Media dan
Teknologi pembelajaran masa kini sangat minim.
Setelah diidentifikasi ternyata didapati hal-hal berikut :
1. Sebagaian guru tersebut merasa sudah berumur
dan tidak penting
2. Tidak adanya rasa ingin tahu
3. Tidak adanya kegiatan sosialisasi teknologi
pembelajaran yang diadakan sekolah
4. Sebagian guru belum mempunyai fasilitas/media
teknologi, contoh laptop
LK 1.1 : Identifikasih Masalah
Nama : Pilipus Pek, S.Pd
No. UKG : 201699620642
Instansi : SD Negeri Sentra Pendidikan ( Kab.Mimika-Papua )