1. LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah
Nama : YANUARI ZAI
No.
Masalah yang telah
diidentifikasi
Hasil eksplorasi penyebab masalah Analisis eksplorasi penyebab masalah
1 Siswa tidak peduli dengan
materi pembelajaran yang
disampaikan oleh guru
-Kajian literatur
Kepedulian siswa dalam belajar sangat berpengaruh dengan bagaiman
seorang guru membuat semangat siswa dalam belajar dengan model
pembelajaran
- - Pertanyaanya adalah
Mengapa siswa tidak peduli dengan materi yang disampaikan
- Hasil wawacara
1. guru belum menggunakan model pembelajaran yang tidak tepat
2. fasilitas yang tidak memandai
3. guru tidak menggunakan media pembelajaran
1. Kurang kecocokan model pembelajaran
dengan materi ajar
2. Kuranya penggunaan media pembelajaran m
3. siswa monoton
2 siswa tidak menghargai guru Kajian literatur adalah guru dan siswa manusia sosial dan memiliki
aklhak muliah
HASIL WAWACARA
- PERTANYAAN
Kenapa Siswa Tidak menghargai Guru
Karena Sikap guru yang tidak memberikan kenyamanan bagi
muridnya akan berpotensi menjadikan murid bringas dan berani
melawan gurunya, ada beberapa sikap, seperti : Tidak adil terhadap
murid, sikap yang tidak konsisten, sikap yang keras (ucapan dan
tindakan), ketiga sikap ini sangat menjamin timbulnya emosi.
Setelah dianalisis penyebab maslahnya adalah
a. Guru belum Pahami karakter siswa.
b. Guru yaBg tegas Bukan Keras.
c. Belum Melakukan Pendekatan persuasif.
d. Tidak Menempatkan diri dalam berbagai
keadaan.
e. Guru tidak memberikan nasihat.
a.
3 Peserta didik masih memiliki
semangat/motivasi belajar
yang rendah
Kajian literatur
Siswa butuh perhatian dan kepedulian siapapun
Hasil wawacara
Pertanyaannya : apa penyebab siswa tidak termotivasi dalam belajar
- peserta didik tidak mendapat perhatian dari orang tua oleh karena orang
tua sibuk bekerja
- peserta didik merasa bosan di dalam kelas karena pembelajaran kurang
variatif.
setelah dilakukan analisis terhadap rendahnya
semangat/motivasi siswa disebabkan:
1. Pembelajaran di dalam kelas masih monoton
2. Guru belum merancang pembelajaran yang
aktif dan menyenangkan.
3. Peserta didik tidak mendapat perhatian dari
kedua orang tua yang sibuk bekerja.
4 Siswa kurang mampu
menggunakan bahasa
Kajian literatur
Kampuan siswa dalam menggunakan bahasa nasional sanagt dituntut
Setelah dilakukan analisis terhadap kemampuan
siswa dalam menggunakan bahasa nasional
2. nasional keberhasilan siswa dan motivasi siswa belajar
HASIL WAWACARA
PERTANYAAN : apa penyebab siswa tidak mampu menggunakan
bahasa nasional
Jawaban : 1. Kebiasan interaksi siswa dirumah yang dipengaruhi
kemampuan orang tua menggunakan bahasa nasional yang rendah
2. kebiasaan siswa kebiasa siswa berbicara kepada teman
3. kebiasaan mempertahankan bahasa sehari hari dilingkungan tempat
tinggal siswa
1. kemampuan orang tua siswa yang
rendah
2. kurangnya membiasakan diri
menggunaka bahasa nasional dalam
berbicara di lingkaungan tempat tinggal
3. kurangnya membiasakan diri
menggunakan bahasa nasional saat
berbicara kepada teman baik disekolah
maupun luar sekolah
4. rendahnya minat siswa dalam membaca
5
Fasilitas tidak memadai
Kajian literatur
Fasilitas sekolah merupakan suatu hal yang paling penting dalam proses
pembelajaran, sarana prasarana salah satu komponen yang harus
terpenuhi dalam menunjang manajemen pendidikan yang baik, prasarana
termasuk fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolah.
Dalam PP No. 19 tahun 2005 menyebutkan bahwa standar sarana dan
prasarana nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimum
tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah,
perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat
berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan
untuk menunjang proses pembelajaran.2 Tanpa sarana prasarana
pendidikan proses pendidikan akan mengalami kesulitan yang sangat
serius, bahkan bisa menggagalkan pendidikan. Suatu kejadian yang
mesti dihindari oleh semua pihak yang terlibat dalam pendidikan.
HASIL WAWACARA
PERTANAYAAN : bagaimana solusi
6 Kurangnya motivasi dari guru
kepada siswa
7 Kurangnya materi Hots yang
diajari oleh guru
