2. No Jenis permasalahan Masalah yang diidentifikasi Analisis identifikasi masalah
1 literasi, dan numerasi. Literasi
Kemampuan dalam
menjawab soal literasi
uraian rendah
Masih ada siswa kelas IV
yang masih belum lancar
membaca
Numerasi
Kemampuan dalam
memecahkan soal cerita.
Masih ada siswa kelas IV
yang belum bisa perkalian
dasar dengan lancar
Literasi
Kurangya latihan untuk mengembangkan
penalaran.
Peserta didik tidak semangat dan aktif
mengikuti pembelajaran dan kebanyakan
diam saat ditanya kembali tentang materi
yang dipelajari
Peserta didik menjawab dengan sangat
singkat
Numerasi
Peserta didik merasa kebinggungan
ketika mengerjakan soal matematika
dalam bentuk cerita
Peserta didik tidak banyak berlatih
dengan teman atau mandiri untuk
mengulang pelajaran
Kurangnya pendampingan orang tua saat
belajar dirumah.
3. No Jenis permasalahan Masalah yang diidentifikasi Analisis identifikasi masalah
2 Kesulitan belajar siswa
termasuk siswa
berkebutuhan khusus
berdasarkan pengalaman
mahasiswa saat menjadi
guru.
Masih ada peserta didik
di kelas yang tidak mau
dalam menulis sama
sekali dan sering asyik
dengan dunianya sendiri
Peserta didik membutuhkan waktu
belajar secara khusus.
Guru kurang memberikan umpan-
umpan kepada siswa agar aktif
berpartisipasi dalampembelajaran.
Guru tidak melakukan diagnostik awal
terlebih dahulu untuk mengetahui
kemampuan/pengetahuan dasar peserta
didik sehingga proses pembelajaran
tidak berjalan dengan baik
Guru memetakan kondisi peserta didik
berdasarkan kemampuan belajar yang
dimiliki.
