Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Literasi dan Numerasi pada satuan pendidikan luar biasa
Similar to Literasi dan Numerasi pada satuan pendidikan luar biasa (20)
More from RioYonatan
More from RioYonatan (10)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Literasi dan Numerasi pada satuan pendidikan luar biasa
- 3. Identifikasi Maslah Pertama Ruang Kelsa yang monoton dan kurangnya sumber bacaan di kelas Kedua Kurangnya kesadaran siswa dan dan pemanfaatan waktu luang. Ketiga Wadah untuk penyaluran minat dan bakat siswa
- 4. Strategi Pemecahan Masalah Pembuatan Pojok Baca Kelas.
- 5. Pembahasan Alasan memilih? • Memungkin siswa untuk terlibat • Mewadahikebutuhan,minat dan bakat • Pembiasaan Temuan hasil? • Siswa antusias • Kreativitas siswa meningkat • Kolaborasi antar guru berjalanbaik Kendala dan Pendukung • Masalah pandemi • Kurangnya variasi buku pembelajaran • Minat yang cukup baik,dan monev yang baik
- 6. Kesimpulan B C • pojok baca kelas merupakan salah satu alternatif strategi dalam menumbuhkan kesadaran minat baca bagi siswa SLB Negeri Kuala Tungkal. • Pojok baca kelas melatih siswa untuk membangun karakter mereka seperti peduli, menghargai , saling membantu, dan menghormati kekuatan dan kelemahan mereka sendiri dan orang lain. • , Pojok baca kelas dapat dijadikan sebagai sumber belajar yang berbasis lingkungan dengan memanfaatkan informasi teknologi • pojok baca kelas membawa dampak yang luar biasa terhadap pengetahuan dan keterampilan siswa dalam membaca, menulis, dan menghasilkan karya. • pojok baca kelas juga dapat meningkatkan kreativitas siswa.