Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma LAPEn valtakunnalliset päivät 29.-30.5.2017. Lapsen oikeus turvalliseen elämään.
Johtava asiantuntija Esa Iivonen, Mannerheimin, Lastensuojeluliitto ry
Päihdepäivät 2022: Sosiaaliset ihmisoikeudet – Mitä ne tarkoittavat sosiaali-...EHYT
Järjestäjä: Ihmisoikeusliitto
Seminaarissa esitellään sosiaalisia ihmisoikeuksia sekä näiden oikeuksien toteutumisen tilaa sosiaali- ja terveyshuollossa. Lisäksi käsittelemme sosiaalisiin oikeuksiin liittyviä ajankohtaisia ongelmia. Miten eri ihmisryhmien sosiaaliset oikeudet toteutuvat tai jäävät toteutumatta? Toteutuuko palveluiden saatavuus yhdenvertaisesti? Lisäksi kuulemme, miten näitä oikeuksia turvataan ja valvotaan Suomessa.
Seminaari on tarkoitettu sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille sekä kaikille ihmisoikeuksista kiinnostuneille.
12.00 Avaussanat Ihmisoikeusliitto
12.10 Taloudelliset, sosiaaliset ja sivistykselliset oikeudet - mitä ne ovat?
Anna Salmivaara, asiantuntija, Ihmisoikeusliitto
12.30 Sosiaalisten oikeuksien toteutumisen ongelmat sosiaali -ja terveydenhuollossa
Pauli Rautiainen, sosiaalioikeuden yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto
12.50 Keskustelu
Moderaattori: Heli Markkula, Ihmisoikeusliitto
Keskustelijat:
Oskari Korhonen, juristi, Mielenterveyden keskusliitto ry
Pauli Rautiainen, sosiaalioikeuden yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto
Satu Loippo, sosiaaliasiamies, Sosiaalialan osaamiskeskus Pikassos
Amina Sorvali, Ihmisoikeusliiton vaikuttajaryhmä
Pasi Kangasmäki, Ihmisoikeusliiton vaikuttajaryhmä
13.50 Lopetussanat: Ihmisoikeusliitto
Puheenvuoro LAPE-konferenssissa 26.11. Aiheena lapsiystävällinen maakunta: yhdenvertaisuus, kokonaiskoordinaatio, lasten ja perheiden osallisuus sekä lasten oikeusturva.
Koulutuksessa esitellään Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu -menetelmän käyttöä. Haastattelua voi hyödyntää joustavasti useissa palveluissa, joissa kohdataan muualta Suomeen muuttaneita lapsiperheitä.
Kouluttajana: Saija-Liisa Kankaanpää, PALOMA2-hanke/PALOMA-osaamiskeskus (THL)
Jokaisella lapsella on oikeus harrastaa. Puheenvuorossa tarkastellaan tekijöitä, jotka mahdollistavat erityislasten osallistumisen harrastuksiin. Puheenvuorossa esitellään teesilista, joka toteutuessaan mahdollistaisi kaikkien lasten osallistumisen.
Janet Grundström, toiminnanjohtaja, Leijonaemot ry
Marja-Liisa Kuukasjärvi, vastaava perhetoiminnan kehittäjä, HYPE-hanke, Oulun seudun omaishoitajat ja läheiset ry
Esitys Lasten suojelun kesäpäivillä Joensuussa 15.6.2016. Tukikeskuskoordinaattorit Saija Salmi ja Tina Holmberg-Kalenius, Kiusaamisasioiden tuki- ja neuvontakeskus Valopilkku
Lähikoulujen lakkautuksista 93 % on kohdistunut maaseudulle. Itä-Suomen aluehallintovistason, opetustoimen ylitarkastaja Kari Lehtolan mukaan maaseudun lähikoulujen lakkautukset ovat suurin lapsiin kohdistuva perusoikeusloukkaus. Lakkautukset vaikuttavat myös sote-palvelutarpeiden ja -kustannusten lisäämiseen. Lasten oikeuksia ei huomioida eikä myöskään lakia noudateta tai sovelletaan valikoivasti, Lehtola toteaa. Valtiovalta on peräänkuulutettava selvitystä siitä miten koulujen lakkautukset ovat vaikuttaneet lasten oikeuksiin, opetukseen ja julkisiin kustannuksiin, sillä näistä ei ole näyttöä.
Ohjelma löytyy täältä: http://www.maaseutupolitiikka.fi/materiaalipankki/tapahtumat_ja_kampanjat/kylat_palvelukeskuksina_-seminaari_3.4..html
Kuritusväkivalta, sosiaalineuvos Marjo Malja/STM esitys seminaarissa 130418THL
Kasvatustarkoituksessa lapseen kohdistuva henkinen tai ruumiillinen kuritusväkivalta osana Lasten ja nuorten turvallisuuden edistämisen ohjelmaa, sosiaalineuvos Marjo Maljan/STM esitys seminaarissa pe 13.4.2018 klo 8.30-11 STM
Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma LAPEn valtakunnalliset päivät 29.-30.5.2017. Työpaja 9: Kohti turvallista ja hyvinvoivaa arkea varhaiskasvatuksessa, koulussa ja oppilaitoksessa: Kiusaamisen ehkäiseminen varhaiskasvatuksessa
Laura Repo, varhaiskasvatuksen arviointiasiantuntija, Kansallinen koulutuksen arviointikeskus, Karvi.
Päihdepäivät 2022: Sosiaaliset ihmisoikeudet – Mitä ne tarkoittavat sosiaali-...EHYT
Järjestäjä: Ihmisoikeusliitto
Seminaarissa esitellään sosiaalisia ihmisoikeuksia sekä näiden oikeuksien toteutumisen tilaa sosiaali- ja terveyshuollossa. Lisäksi käsittelemme sosiaalisiin oikeuksiin liittyviä ajankohtaisia ongelmia. Miten eri ihmisryhmien sosiaaliset oikeudet toteutuvat tai jäävät toteutumatta? Toteutuuko palveluiden saatavuus yhdenvertaisesti? Lisäksi kuulemme, miten näitä oikeuksia turvataan ja valvotaan Suomessa.
Seminaari on tarkoitettu sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille sekä kaikille ihmisoikeuksista kiinnostuneille.
12.00 Avaussanat Ihmisoikeusliitto
12.10 Taloudelliset, sosiaaliset ja sivistykselliset oikeudet - mitä ne ovat?
Anna Salmivaara, asiantuntija, Ihmisoikeusliitto
12.30 Sosiaalisten oikeuksien toteutumisen ongelmat sosiaali -ja terveydenhuollossa
Pauli Rautiainen, sosiaalioikeuden yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto
12.50 Keskustelu
Moderaattori: Heli Markkula, Ihmisoikeusliitto
Keskustelijat:
Oskari Korhonen, juristi, Mielenterveyden keskusliitto ry
Pauli Rautiainen, sosiaalioikeuden yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto
Satu Loippo, sosiaaliasiamies, Sosiaalialan osaamiskeskus Pikassos
Amina Sorvali, Ihmisoikeusliiton vaikuttajaryhmä
Pasi Kangasmäki, Ihmisoikeusliiton vaikuttajaryhmä
13.50 Lopetussanat: Ihmisoikeusliitto
Puheenvuoro LAPE-konferenssissa 26.11. Aiheena lapsiystävällinen maakunta: yhdenvertaisuus, kokonaiskoordinaatio, lasten ja perheiden osallisuus sekä lasten oikeusturva.
Koulutuksessa esitellään Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu -menetelmän käyttöä. Haastattelua voi hyödyntää joustavasti useissa palveluissa, joissa kohdataan muualta Suomeen muuttaneita lapsiperheitä.
Kouluttajana: Saija-Liisa Kankaanpää, PALOMA2-hanke/PALOMA-osaamiskeskus (THL)
Jokaisella lapsella on oikeus harrastaa. Puheenvuorossa tarkastellaan tekijöitä, jotka mahdollistavat erityislasten osallistumisen harrastuksiin. Puheenvuorossa esitellään teesilista, joka toteutuessaan mahdollistaisi kaikkien lasten osallistumisen.
Janet Grundström, toiminnanjohtaja, Leijonaemot ry
Marja-Liisa Kuukasjärvi, vastaava perhetoiminnan kehittäjä, HYPE-hanke, Oulun seudun omaishoitajat ja läheiset ry
Esitys Lasten suojelun kesäpäivillä Joensuussa 15.6.2016. Tukikeskuskoordinaattorit Saija Salmi ja Tina Holmberg-Kalenius, Kiusaamisasioiden tuki- ja neuvontakeskus Valopilkku
Lähikoulujen lakkautuksista 93 % on kohdistunut maaseudulle. Itä-Suomen aluehallintovistason, opetustoimen ylitarkastaja Kari Lehtolan mukaan maaseudun lähikoulujen lakkautukset ovat suurin lapsiin kohdistuva perusoikeusloukkaus. Lakkautukset vaikuttavat myös sote-palvelutarpeiden ja -kustannusten lisäämiseen. Lasten oikeuksia ei huomioida eikä myöskään lakia noudateta tai sovelletaan valikoivasti, Lehtola toteaa. Valtiovalta on peräänkuulutettava selvitystä siitä miten koulujen lakkautukset ovat vaikuttaneet lasten oikeuksiin, opetukseen ja julkisiin kustannuksiin, sillä näistä ei ole näyttöä.
Ohjelma löytyy täältä: http://www.maaseutupolitiikka.fi/materiaalipankki/tapahtumat_ja_kampanjat/kylat_palvelukeskuksina_-seminaari_3.4..html
Kuritusväkivalta, sosiaalineuvos Marjo Malja/STM esitys seminaarissa 130418THL
Kasvatustarkoituksessa lapseen kohdistuva henkinen tai ruumiillinen kuritusväkivalta osana Lasten ja nuorten turvallisuuden edistämisen ohjelmaa, sosiaalineuvos Marjo Maljan/STM esitys seminaarissa pe 13.4.2018 klo 8.30-11 STM
Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma LAPEn valtakunnalliset päivät 29.-30.5.2017. Työpaja 9: Kohti turvallista ja hyvinvoivaa arkea varhaiskasvatuksessa, koulussa ja oppilaitoksessa: Kiusaamisen ehkäiseminen varhaiskasvatuksessa
Laura Repo, varhaiskasvatuksen arviointiasiantuntija, Kansallinen koulutuksen arviointikeskus, Karvi.
Kirsimarja Raitasalo, THL: Miksi päihdehaittoja on tärkeää ehkäistä kouluissa ja oppilaitoksissa - Nuorten päihteidenkäytön yleiskuva. Ehkäisevä päihdetyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukijana kouluissa ja oppilaitoksissa -verkkoaineisto sujuvamman työn tueksi -webinaari, 10.10.2022
Marke Hietanen-Peltola & Johanna Jahnukainen, THL: Miten opiskeluhuoltopalvelut tukevat hyvinvointia ja ehkäisevät päihdehaittoja. Ehkäisevä päihdetyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukijana kouluissa ja oppilaitoksissa -verkkoaineisto sujuvamman työn tueksi -webinaari, 10.10.2022.
Riina Länsikallio, OPH: Päihdekasvatus ja ehkäisevä päihdetyö kouluissa ja oppilaitoksissa. Ehkäisevä päihdetyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukijana kouluissa ja oppilaitoksissa -verkkoaineisto sujuvamman työn tueksi -webinaari, 10.10.2022
Jaana Markkula, THL, Ehkäisevä päihdetyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukijana kouluissa ja oppilaitoksissa -verkkoaineisto sujuvamman työn tueksi -webinaari, 10.10.2022
What is the current Synthetic opioid situation in Europe? How can countries be better prepared and equipped for a continued rise in synthetic opioid prevalence, use, and incidents?
2. Astrid Lindgren: Ei koskaan väkivaltaa (1)
• Kirjailija Astrid Lindgren oli vahva lasten puolestapuhuja.
• Vastaanottaessaan vuonna 1978 saksalaisten kirjakauppiaiden
rauhanpalkinnon Lindgren piti puheen, jossa hän havainnollisti
kuritusväkivaltaa lapsen näkökulmasta.
• Lindgren kertoi, kuinka hän 20-vuotiaana oli tavannut vanhan
papinrouvan, joka oli kertonut hänelle omasta kokemuksestaan
nuorena pikkupojan äitinä. Poika oli tehnyt jotain sellaista, mikä
nuoren äidin mielestä vaati rangaistusta.
2
3. Astrid Lindgren: Ei koskaan väkivaltaa (2)
• Äiti sanoi, että pojan on itse haettava vitsa. Pieni poika lähti ulos
ja viipyi poissa pitkään. Lopulta hän palasi takaisin itkien ja sanoi:
”En löytänyt mitään risua, mutta tässä on kivi, jolla voit heittää
minua.” Silloin alkoi äitikin itkeä, sillä hän näki äkkiä kaiken lapsen
silmin. Sitten hän asetti kiven keittiön hyllylle ikuiseksi
muistutukseksi itselleen: Ei koskaan väkivaltaa.
• Astrid Lindgren jatkoi: ”Uskon, että olemme liian usein näkemättä
tilanteita lapsen näkökulmasta. Tämä johtaa siihen, että
opetamme lapsiamme johonkin muuhun kuin siihen, mitä
olemme aikoneet opettaa”.
3
4. Väkivallaton ja turvallinen elämä kaikissa
kasvuympäristöissä ja ihmissuhteissa
• Lapsen oikeus väkivallattomaan ja turvalliseen elämään on
lapsen tärkeimpiä oikeuksia. Se vaikuttaa merkittävällä tavalla
myös lapsen muiden oikeuksien toteutumiseen.
• Julkisella vallalla – valtio, kunnat ja maakunnat – on velvollisuus
kunnioittaa, turvata ja edistää perus- ja ihmisoikeuksia.
• Suomen ihmisoikeustilanteen määräaikaistarkastelussa (UPR)
YK:ssa 2017 useat eri maiden Suomelle antamat suositukset
koskivat lapsiin ja naisiin kohdistuvaa väkivaltaa sekä
perheväkivaltaa.
4
5. Lapsen oikeuksien sopimus
• Lapsen oikeuksien sopimus (LOS) muodostaa perustan lasten
oikeuksille. Se hyväksyttiin YK:ssa vuonna 1989 ja se tuli
Suomessa voimaan vuonna 1991.
• Sopimuksen velvoitteet on pantava täytäntöön sekä valtion,
kuntien että maakuntien päätöksenteossa ja toiminnassa.
• LOS:ssa turvattujen lapsen oikeuksien toteutuminen edellyttää
aktiivista täytäntöönpanoa. Lapsen oikeudet eivät toteudu
itsestään. Niitä on toteutettava joka päivä.
Lapsen oikeuksien sopimuksen teksti ja tietoa sopimuksesta
https://www.lapsenoikeudet.fi/lapsen-oikeuksien-sopimus/
5
6. 6
Sopimuksen yleisperiaatteet
• Syrjimättömyys (2 artikla) > Tarvitaan myös aktiivisia toimia
lasten eriarvoisuuden poistamiseksi
• Lapsen edun ensisijaisuus (3 artikla) > lapsivaikutusten arviointi,
ko. lapsen/lasten tilanteen ja tarpeiden huomiointi
• Lapsen oikeus elämään, henkiinjäämiseen ja kehittymiseen
(6 artikla) > kehitys laajassa merkityksessä
• Lapsen näkemysten kunnioittaminen (lapsen oikeus tulla
kuulluksi, 12 artikla) > lapsen rooli aktiivisena toimijana
7. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelmaa
ohjaavat periaatteet
• Lapsen oikeudet ja lapsen etu > lapsen etu toteutuu, kun lapsen
oikeudet toteutuvat, lapsivaikutusten arviointi
• Lasten, nuorten ja perheiden omien voimavarojen
vahvistaminen > lapsen oikeus kehitykseen, perheiden tukeminen
• Lapsi-, nuori- ja perhelähtöisyys > lapsen kuuleminen ja
näkemysten huomioon ottaminen
• Perheiden monimuotoisuus > syrjimättömyys ja eriarvoisuuden
aktiivinen ehkäiseminen
7
8. Lapsella on oikeus suojeluun väkivallalta (1)
LOS:n 19 artiklan 1 kappale
• On ryhdyttävä kaikkiin lainsäädännöllisiin, hallinnollisiin,
sosiaalisiin ja koulutuksellisiin toimiin lapsen suojelemiseksi
kaikenlaiselta ruumiilliselta ja henkiseltä väkivallalta,
vahingoittamiselta ja pahoinpitelyltä, laiminlyönniltä tai
välinpitämättömältä tai huonolta kohtelulta tai
hyväksikäytöltä, mukaan lukien seksuaalinen hyväksikäyttö,
silloin kun hän on vanhempansa, muun huoltajansa tai kenen
tahansa muun hoidossa.
8
9. Lapsella on oikeus suojeluun väkivallalta (2)
LOS:n 19 artiklan 2 kappale
• Suojelutoimien on sisällettävä tehokkaita menetelmiä
sosiaalisten ohjelmien perustamiseksi, joiden avulla lasta ja
hänestä huolehtivia henkilöitä tuetaan, samoin kuin
menetelmiä lasten pahoinpitelytapausten ehkäisemiseksi,
tunnistamiseksi, raportoimiseksi, käsiteltäväksi
saattamiseksi, tutkimiseksi, hoitamiseksi ja
jatkoseurannaksi sekä tarvittaessa oikeuslaitoksen asiaan
puuttumiseksi.
9
10. Oikeus turvallisuuteen on perusoikeus
• Jokaisella on oikeus elämään sekä henkilökohtaiseen
vapauteen, koskemattomuuteen ja turvallisuuteen.
(perustuslain 7 §:n 1 mom.)
• Oikeudella henkilökohtaiseen turvallisuuteen korostetaan
julkisen vallan aktiivista toimintavelvoitteita ihmisten
suojaamiseksi rikoksilta ja muilta heihin kohdistuvilta
oikeudenvastaisilta teoilta. Sillä edellytetään toimia myös
rikosten uhrien oikeuksien turvaamiseksi ja aseman
parantamiseksi.
10
11. Lapsen turvallinen elämä lapsenhuoltolaissa (1)
• Lapsen huollon tarkoituksena on turvata lapsen tasapainoinen
kehitys ja hyvinvointi lapsen yksilöllisten tarpeiden ja
toivomusten mukaisesti. Huollon tulee turvata myönteiset ja
läheiset ihmissuhteet erityisesti lapsen ja hänen vanhempiensa
välillä.
• Lapselle tulee turvata hyvä hoito ja kasvatus sekä lapsen ikään
ja kehitystasoon nähden tarpeellinen valvonta ja huolenpito.
• Lapselle on pyrittävä antamaan turvallinen ja virikkeitä antava
kasvuympäristö sekä lapsen taipumuksia ja toivomuksia
vastaava koulutus.
11
12. Lapsen turvallinen elämä lapsenhuoltolaissa (2)
• Lasta tulee kasvattaa siten, että lapsi saa osakseen
ymmärtämystä, turvaa ja hellyyttä.
• Lasta ei saa alistaa, kurittaa ruumiillisesti eikä kohdella
muulla tavoin loukkaavasti.
• Lapsen itsenäistymistä sekä kasvamista vastuullisuuteen ja
aikuisuuteen tulee tukea ja edistää.
12
13. Perheen ja vanhempien tuki on myös
lapsen oikeus
• Lasten oikeuksien takaamiseksi ja edistämiseksi vanhemmille
ja muille huoltajille on annettava apua heidän hoitaessaan
lastenkasvatustehtäväänsä (LOS:n 19 artiklan 2 kappale)
• Julkisen vallan on tuettava perheen ja muiden lapsen
huolenpidosta vastaavien mahdollisuuksia turvata lapsen
hyvinvointi ja yksilöllinen kasvu (perustuslain 19 §:n 3 mom.)
• Mm. äitiys- ja lastenneuvolat, varhaiskasvatus, oppilashuolto,
perheneuvolat muut sosiaalihuoltolain mukaiset palvelut,
mielenterveyspalvelut, lastensuojelu
13
14. Lapsen oikeus olla joutumatta
minkäänlaisen väkivallan kohteeksi
• YK:n lapsen oikeuksien komitea on antanut vuonna 2011
yleiskommentin (nro 13) lapsen oikeudesta olla joutumatta
minkäänlaisen väkivallan kohteeksi (sopimuksen 19 artikla).
• Väkivalta = Vahingoittaminen, pahoinpitely, laiminlyönti tai
välinpitämätön tai huono kohtelu ja hyväksikäyttö
Lapsen oikeuksien komitean yleiskommentit
http://lapsiasia.fi/lapsen-oikeudet/komitean-yleiskommentit/
14
15. Lapsiin kohdistuvan väkivallan muotoja (1)
Väkivallan laaja määritelmä
• Laiminlyönti tai välinpitämätön kohtelu
• Henkinen väkivalta
• Ruumiillinen väkivalta, ml. ruumiillinen kuritus (ks. myös lapsen
oikeuksien komitean yleiskommentti nro 8)
• Seksuaalinen hyväksikäyttö ja riisto
• Kidutus ja epäinhimillinen tai halventava kohtelu tai rangaistus
15
16. Lapsiin kohdistuvan väkivallan muotoja (2)
• Lasten keskinäinen väkivalta
• Itsensä vahingoittaminen
• Vahingolliset käytännöt (ks. myös yleiskommentti nro 18)
• Väkivalta mediassa
• Tieto- ja viestintätekniikan välityksellä tapahtuva väkivalta
• Järjestelmätasolla tapahtuvat lapsen oikeuksien loukkaukset
16
17. Kuritusväkivalta
• Kuritusväkivalta on toimintaa, jolla aikuinen pyrkii fyysistä
ylivoimaa käyttäen aiheuttamaan lapselle kipua tai epämukavan
olon mutta ei fyysistä vammaa, rangaistakseen, tai säädelläkseen
lapsen käyttäytymistä.
• Suomessa kuritusväkivalta (ruumiillinen kuritus) on kielletty
lainsäädännössä vuonna 1984. > Lapsen oikeuksien komitea on
kehottanut varmistamaan lainsäädännön täytäntöönpanon.
• Älä lyö lasta! - Kansallinen lapsiin kohdistuvan kuritusväkivallan
vähentämisen toimintaohjelma 2010-2015
17
18. Lähtökohtia lasten suojelemiselle
väkivallalta (1)
• Lapsen oikeuksiin perustuvan lähestymistapa. Jokaista lasta on
kunnioitettava oikeuksien haltijana sekä yksilöllisenä ja
arvokkaana ihmisenä.
• Minkäänlainen lapsiin kohdistuva väkivalta ei ole oikeutettua.
• Kaikenlainen lapsiin kohdistuva väkivalta on ehkäistävissä
• Lapsen koskemattomuuden kunnioittaminen kaikissa
kasvuympäristöissä ja ihmissuhteissa.
18
19. Lähtökohtia lasten suojelemiselle
väkivallalta (2)
• Väkivallan ehkäiseminen ja puuttuminen kaikissa
kasvuympäristöissä: perhe, vertaissuhteet, varhaiskasvatus,
koulu, vapaa-ajan toiminta, laitokset
• Väkivallan ehkäisy sosiaali- ja terveydenhuollon, koulutuksen,
ja muiden keinojen avulla, ml. perheiden ja vanhemmuuden
tukeminen sekä lapsiperheiden köyhyyden torjuminen
• Lapsella on oikeus tulla kuulluksi ja saada näkemyksensä
otetuksi huomioon.
• Lapsen edun ensisijaisuus ja lapsivaikutusten arviointi
19
20. Tarvitaan laaja-alaisia toimia (1)
• Ehkäisevien toimien keskeinen merkitys
• Lasta kunnioittavan ja väkivallattoman lastenkasvatuksen
edistäminen
• Väkivallan eri muotojen ja niiden riskitekijöiden tunnistaminen
• Tukijärjestelmät lapsille, lasten mahdollisuus kertoa väkivallasta,
kynnyksettömyys, lapsiystävälliset palvelut ja kohtaaminen
• Puuttuminen ja väkivaltatapausten käsiteltäväksi saattaminen
20
21. Tarvitaan laaja-alaisia toimia (2)
• Väkivaltatapausten tutkiminen ammattitaitoisesti ja
lapsilähtöisesti
• Väkivaltaa kokeneiden lasten hoitaminen ja tukeminen
• Oikeuslaitoksen asiaan puuttuminen ja lapsiystävällinen
oikeudenkäyttö
• Tehokkaat menettelyt, tehokas hallinnonalojen välinen
koordinaatio, tietojen keruu, indikaattorit ja tutkimus
21
22. Lasten ja nuorten väkivaltakokemukset (1)
• Väkivalta koskettaa lähes kaikkia lasten ja nuorten
elämänalueita. He myös joutuvat väkivallan uhreiksi aikuisia
useammin.
• Myönteistä on, että lasten ja nuorten väkivaltakokemusten
määrä on laskenut vuosien 1988, 2008 ja 2013 välisenä aikana.
• Lapset ja nuoret ovat joutuneet aiempaa harvemmin rikoksen
uhreiksi, he raportoivat kohtaavansa vähemmän väkivaltaa sekä
ikätovereidensa että vanhempiensa taholta sekä näkevänsä
harvemmin väkivaltaa kotonaan.
Fagerlund, Monica; Peltola, Marja; Kääriäinen, Juha; Ellonen, Noora;
Sariola, Heikki: Lasten ja nuorten väkivaltakokemukset 2013 –
Lapsiuhritutkimuksen tuloksia, Poliisiammattikorkeakoulun raportteja 110.
22
23. Lasten ja nuorten väkivaltakokemukset (2)
• Vaikka ikätoverien välinen väkivalta on edelleen melko yleistä,
väkivaltakokemusten lasku näkyy kaikkien väkivallan muotojen
kohdalla.
• Vanhempien lapsiinsa kohdistama kuritusväkivalta on selvästi
vähentynyt. Esimerkiksi tukistamista oli vuoden 2013
aineistossa kokenut elämänsä aikana 9-luokkalaisista 16 %
(2008: 34 %) ja 6-luokkalaisista 9 % (2008: 24 % ).
• Seksuaalikokemukset aikuisten kanssa ovat myös vähentyneet,
ja myös internetissä tapahtuva ehdottelu, häirintä ja
kiusaaminen ovat vähentyneet.
Fagerlund, Monica; Peltola, Marja; Kääriäinen, Juha; Ellonen, Noora;
Sariola, Heikki: Lasten ja nuorten väkivaltakokemukset 2013 –
Lapsiuhritutkimuksen tuloksia, Poliisiammattikorkeakoulun raportteja 110.
23
24. 9-luokkalaisten kokemuksia vanhempien
väkivallasta kuluneen vuoden aikana, %
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Haukkunut,
nälvinyt,
kiroillut
Heittänyt,
lyönyt tai
potkaissut
esinettä
Tyrkkinyt,
töninyt tai
ravistellut
Tukistanut Lyönyt
nyrkillä
Potkaissut
2008 2013
Fagerlund, Monica; Peltola, Marja; Kääriäinen, Juha; Ellonen, Noora;
Sariola, Heikki: Lasten ja nuorten väkivaltakokemukset 2013 –
Lapsiuhritutkimuksen tuloksia, Poliisiammattikorkeakoulun raportteja 110.
24
25. 9-luokkalaisista joutunut uhriksi viimeisen
12 kk:n aikana, prosenttia
0
5
10
15
20
25
30
Kiusaaminen Fyysinen
väkivalta
Uhkaamalla
varastaminen
Väkivallalla
uhkaaminen
2004 2008 2012 2016
Matti Näsi: Nuorten rikoskäyttäytyminen ja uhrikokemukset 2016,
Kriminologian ja oikeuspolitiikan instituutti, Helsingin yliopisto
25
26. Väkivallan kohteeksi joutuneiden
9-luokkalaisten %-osuudet, uhrin sukupuolen ja
väkivallan tekijän mukaan 2016, prosenttia
0
5
10
15
20
Pojat Tytöt
Matti Näsi: Nuorten rikoskäyttäytyminen ja uhrikokemukset 2016,
Kriminologian ja oikeuspolitiikan instituutti, Helsingin yliopisto
26
27. Kiusaaminen ja häirintä,
8.-9.-luokan oppilaat (1)
Kouluterveyskyselyn mukaan kiusaaminen on hieman vähentynyt
• Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa
2010/11: 8 % 2013: 7 % 2015: 6 %
Puuttumattomuus kiusaamiseen edelleen yleistä kouluissa
• Kiusaamiseen ei ole puututtu koulun aikuisten toimesta
2010/11: 70 % 2013: 68 % 2015: 65 %
THL, Kouluterveyskysely 27
28. Kiusaaminen ja häirintä,
8.-9.-luokan oppilaat (2)
Väkivaltatilanteet koulussa melko yleisiä
• Väkivaltatilanteet haittaavat opiskelua
2010/11: 16 % 2013: 15 % 2015: 16 %
Joka viides kokenut fyysistä uhkaa
• Kokenut fyysistä uhkaa vuoden aikana
2010/11: 20 % 2013: 19 % 2015: 20 %
THL, Kouluterveyskysely 28
29. Kiusaaminen ja häirintä 2015,
8.-9.-luokan oppilaat, prosenttia (3)
19
11
19
9
0
5
10
15
20
Kokenut
seksuaalista
häirintää
puhelimessa tai
netissä
Kokenut
seksuaalista
häirintää
julkisessa
tilassa
Kokenut kehoa
tai seksuaalista
loukkaavaa
kiusaamista
Kokenut
seksuaalista
väkivaltaa
joskus tai
toistuvasti
THL, Kouluterveyskysely 29
30. Kiusatuksi joutuminen 2016,
11-, 13- ja 15-vuotiaat, prosenttia
0
5
10
15
11-vuotiaat 13-vuotiaat 15-vuotiaat
Kiusattu vähintään kaksi tai kolme kertaa kuukaudessa
Pojat Tytöt
WHO-Koululaistutkimus (Health Behaviour in School-aged Children
– HBSC), Jyväskylän yliopiston Terveyden edistämisen keskus 30
32. MLL:n visio 2024
Suomi on lapsiystävällinen yhteiskunta,
jossa lapsen etu asetetaan etusijalle ja
jossa lapset ja nuoret voivat hyvin.
www.mll.fi
Twitter @MLL_fi
Twitter @EsaIivonen