Presentació a les Jornades Europees del SE de Vilanova i la Geltrú (Catalunya), sobre programes europeus escolars.

1. La dimensió Europea,
espai de creixement competencial
Jornada Europea del Garraf
23 de maig 2013
Neus Lorenzo
@NewsNeus
nlorenzo@xtec.cat
http://www.politicaexterna.com/wp-content/uploads/2010/02/uniao_europeia_european_union_UE_EU.jpg

2. Continguts
• Què ens aporten els projectes escolars
europeus
• La dimensió europea
• L’experiència catalana
• Els reptes i les expectatives de futur

3. http://www.irpa.eu/wp-content/uploads/2013/03/eu_logo.jpg
Què ens aporten
els projectes escolars europeus?

4. La mirada al món: l’alteritat i la diversitat
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/1700_540187476001458_2140325106_n.jpg

5. La força de l’equip: la cohesió i la col·laboració
https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/228724_207286159291593_3404704_n.jpgEarthschool harmony

6. La presa de decisions: l’autonomia educativa
https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/524690_10151540787818756_2103395907_n.jpg

7. Visió, perspectiva i elevació d’expectatives
http://dayforfailure.com/wp-content/uploads/2012/09/celebration.jpeg

8. Construcció de la Unió Europea
•1950 — Robert Schuman, Ministre d’exteriors francès, presenta un pla per a establir
relacions més estretes amb Alemanya i altres països veïns. (Més tarda el 9 Maig serà
celebrat com a Dia d’Europa).
•1957 – Els sis països originals s’uneixen en la nova aventura europea: França, Italia,
Alemany de l’Oest, Bèlgica, Luxemburg i Netherlands signen el Tractat de Roma creant
la Comunitat Econòmica Europea (European Economic Community-EEC) o Mercat
Comú (Common Market). S’estableix el lliure comerç i la lliura circulació de bens,
serveis i persones a través de les fronteres.
•1986 – Espanya i Portugal se sumen a la Comunitat Econòmica Europea.
•1995- La Comunitat Econòmica Europea esdevé oficialment la Unió Europea, i
s’afegeixen Austria, Suècia i Finlàndia, amb un total de 15 estats membres.
•1999 – Neix l’Euro com a moneda única Europea. La unió monetària és el primer pas
per arribar a la unió financera i bancària, encara pendent.
Font: http://www.politicaexterna.com/8591/poltica-internacional-5-european-union-chronology#ixzz2U3YRauL7
http://www.politicaexterna.com

9. El projecte escolar europeu:
la transferència organitzacional
de coneixements, processos i valors
APRENENTATGE
ORGANITZACIONAL
APRENENTATGE
PROFESSIONAL
(Aprenentatge docent)
APRENENETATGE
DE L’ALUMNAT
Model organitzatiu:
- Discurs comú en la creació
de comunitat i de
coneixement.
- Implicació docent en la
millora del sistema, el
creixement professional i
l’èxit educatiu de l’alumnat
- Protagonisme en la
coresponsabilitat per
l’aprenentatge i l’estabilitat
dels factors afavoridors de
l’èxit educatiu individual i
col·lectiu
El centre
El professorat
L’alumnat

10. Europa: El que tenim, o el que construïm?
http://encarnahernandez.files.wordpress.com/2012/02/union-europea.jpg
http://www.ecologiaverde.com/wp-content/2010/06/euro-pa.jpg

11. https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/181066_536628053024067_1970885250_n.jpg
Si sóc el que tinc,
i ho perdo, qui sóc?

12. Cal l’esforç coordinat per construir el futur
https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/406993_471932552879307_1823392436_n.jpg

13. Europa...
Imatges: Ref: http://ow.ly/fnKVZ El rapte d’Europa, Tiziano, 1560-1962
El Rapte d’Europa (Botero, 1994) http://ow.ly/fyy1z
...de la història tràgica,
a l’exaltació hedonista i histriònica ?

14. Construcció europea
1945-1989
Mapa 2011, IECAH (Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humana)
http://cdn.radionetherlands.nl/data/files/imagecache/must_carry/images/lead/article/2011/09/mapamundi.jpg
Individualisme
capitalista i
empresarial
Comunisme
social i
proteccionista
Seguretat social
Subvencions escolars
Subsidis d’atur
Prestació de jubilació
Drets socials col·lectius
Institucions garantistes
Suport estatal als
febles
... ... ...
nous conflictes, nous consensos, nous reptes, noves expectatives

15. 1989, la fi del món conegut?
Ref: http://www.vidayestilo.es/elementosWeb/especiales/VYE/Image/especial-muro-berlin/caida-muro1.jpg

16. El principi d’un altre món?
http://www.lockergnome.com/wp-content/uploads/2011/02/augmented-reality.jpg
2006
2004
2001

17. Programes europeus socioeducatius
Informació: http://eeas.europa.eu/delegations/switzerland/press_corner/focus/focus_items/20120530_fr.htm
Imatge Ref: http://chirurgie-dentaire.unistra.fr/uploads/pics/erasmus_mundus2.jpg
En total 33 països. (27 països de la Unió Europea)
+ tres Estats de l’Espai Econòmic Europeu (EEE)
(Liechtenstein, Noruega i Islàndia),
+ més Croàcia, Turquia i Suïssa
1995-1999
2000-2006
2007-2013
2014-2020

18. Increment
de recursos
Concreció
i desplegament
curricular
Objectius i beneficis
http://mymoneyknoxville.org/wp-content/themes/mymoneyknoxville/images/money-resources-img.jpg
http://restricted.jisc.ac.uk/freearea/copyright3/artwork/1000.jpg http://ow.ly/fyhSa http://ow.ly/fyhUH
http://jbnassociates.com/images/wheel_of_methodology-trans.png
http://www.poster-street.com/templates/large/poster-street-th-013.jpg
Actualització
metodològica
i qualitat docent
Aprenentatge
organitzacional
i consolidació
d’estratègies
eficients
Per què serveix un projecte internacional?
... Suggeriments?
Resultats d’èxit
socioeducatiu

19. Objectiu: fer de la Unió Europea
una idea compartida
Ref: http://ow.ly/fyRTu

20. Europa, la gran desconeguda
Quina de les dues banderes és oficial?
Per què?
Incorrecte! Correcte!
És correcte aquesta bandera, és l’oficial?

21. Quin dels dos és l’oficial de la Generalitat?
Per què?
Correcte! Incorrecte!
Coneixem prou els nostres símbols?
Visiteu el Programa PIV

22. Sense fronteres, sense divisions

23. Construcció d’un futur compartit
El 2013 la Comissió Europea treballa en:
1.Promoure una autèntica unió econòmica i monetària
2.Potenciar la competitivitat mitjançant el mercat únic i la política industrial
3.Connectar-se per competir
4.Créixer per crear treball
5.Utilitzar els recursos d'Europa per competir millor
6.Construir una Europa segura i protegida
7.Gestionar Europa com a actor global
http://ec.europa.eu/spain/barcelona/la-ue-a-catalunya-i-les-illes-balears/temes-clau-2012/index_ca.htm
2013: L’Any del Ciutadà

24. PAP 2007-2013:
6 subprogrames, 50 Prioritats i 60 accions
Comenius
Educació
escolar
ErasmusErasmus
Educació
superior i
aprenentatges
especialitzats
Leonardo da
Vinci
Formació
professional i
formació
GrundtvigGrundtvig
Educació d’adults
Programa transversalPrograma transversal
4 activitats base – Desenvolupament polític; Aprenentatge de llengües;
TIC; Difusió de bones pràctiques
Programa Jean MonnetPrograma Jean Monnet
3 activitats base – Acció Jean Monnet; Institucions europees;
Associacions europees
• [+] eTwinning http://www.etwinning.net/ww/es/pub/etwinning/index2006.htm

25. www.oapee.es

26. On trobem informació?

27. Twitter: #Grundtvig

28. Programes prioritaris i accions PAP,
segons els destinataris
Ref: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/comenius_en.htm
•Comenius: per centres
educatius i personal docent
•Erasmus: per l’ensenyament
superior, post obligatori terciari
•Leonardo da Vinci: per
l’ensenyament professional
•Grundtvig: per l’ensenyament
d’adults, no formal

29. Comenius
Ref: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpg
Actuacions
-Associacions escolars:
.Bilaterals, Multilaterals
-Estada formatives pel
professorat
-Estada d’estudis per
alumnes:
.ESO/Batxi

30. Grundtvig
Ref: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpg
http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQu_ml4dkg41rOICMyD9HGDTYGVYrpBZphNb6WHerAaxariLeoCfNQ344AVQw 2013: Uns 250.000 alumnes
Actuacions
-Associacions
(intercanvis i xarxes)
-Seminaris (formació i
intercanvi)
-Xarxes i projectes
multilaterals
-Ajudanties i Voluntariat
senior (+50)

31. Erasmus
Ref: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpg
http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQu_ml4dkg41rOICMyD9HGDTYGVYrpBZphNb6WHerAaxariLeoCfNQ344AVQw 2013: Uns 250.000 alumnes
Actuacions
-Estada d’estudis
-Estades en pràctiques
FP (sup.)
-Mobilitat de docents
-Cursos intensius
d’idiomes
(per alumnat Erasmus)

32. Leonardo da Vinci
Ref:
Actuacions
-Mobilitat Leonardo
-Associacions Leonardo
-Xarxes i Pojectes
multilaterals

33. eTwinning en diverses llengües
http://ow.ly/fnG6y
eTwinning
-Formació virtual
-Agermanaments i projectes
en línia
-Xarxes temàtiques.

34. Formació
Actuacions
-Visites preparatòries
-Formació docent (3 torns)
-Programa transversa:
(clau 1) Visites d’estudis
.

35. Erasmus, programa estraella
Mobilitat d’alumnat universitari
Espanya
(Catalunya)
Ref: http://ow.ly/fyMKJ

36. Projectes Comenius a Catalunya
Any Comenius
BILATERAL
Comenius
MULTILATERAL
2007 6 23
2008 14 22
2009 21 76
2010 10 73
2011 4 62
2012 26 185
C. Bilateral
C. Multilateral
(Sol·licitats)

37. El projecte: aprenentatge coherent
Escola primavera
Ref:http://ow.ly/fBsqp
Esc. Mare de Deu del Toro
Ref: http://montetoro2004.blogspot.com.es/2010/03/short-escolar.html/ INS Miquel Biada
Ref: http://biada.org/html/biadapress/?p=859
Grundtvig Projecte TIRA: http://farm6.static.flickr.com/5144/5738790857_8c43091ac3_m.jpg

38. El projecte: comunicació autèntica
Projecte: APARE http://www.apare-gec.org/img_medias/max/Grundtvig-148.jpg

39. “Escola per la vida, escola per la passió”
Constantin Hansen, 1962, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:GrundtvigByHansen.jpghttp://en.wikipedia.org/wiki/N._F._S._Grundtvig
Escola per a la Passió (School for Passion; University), Academia)
Grundtvig DSHED, WATERSHED: : http://www.dshed.net/dshed/sites/default/files/imagecache/collection/project_images/grundtvig-
love_orig-edit.jpg http://www.watershed.co.uk/dshed/grundtvig-workshops-learners-aged-over-fifty
Escola per a la Vida: Grundtvig Mataró 2011- Grundtvig
http://www.totmataro.cat/portal//images/stories/albums/Especial2011/grundtvig_1.jpg
(School for Life-folk high schoool)
8 Setembre 1783 – 2 September 1872
Nikolaj Frederik Severin Grundtvig

40. De la ingenieria a la internacionalització
http://ca.wikipedia.org/wiki/Mart%C3%AD_Verg%C3%A9s_Trias
-Barcelona, maig 1978: II Jornadas de Trabajo sobre Experiencias en la Aplicación
de los Ordenadores en la Enseñanza Superior (Ensenyament Assistit per
Ordinador), organitzades per la Universitat Politècnica de Barcelona
-Curs 1978-79: es convoca el Torneo Escolar de Programación desenvolupat en
diversos països, per suggeriment de la International Federation for Information
Processing (IFIP). A Espanya 4500 escoles convocades, 0 respostes

41. Estructures facilitadores
a Europa i Catalunya
Curs 1985-86:
-Programa d’informàtica educativa (PIE)
-Centre de Recursos de Llengües Estrangeres (CRLE)
-Programa per a la Reforma Educativa
-Programa de mitjans audiovisuals (PMAV).
El Decret 31/1986 de 30 de gener (DOGC núm. 660, de 12.3.1986)
http://www.uoc.edu/in3/pic/cat/pdf/pic_escola_capitol2.pdf
Curs 1980-81:
-Lausanne (1981, estiu) Third World Conference on Computers in
Education, organitzat per International Federation for Information
Processing (IFIP).

42. Estructures facilitadores
a l’estat espanyol
http://www.uoc.edu/in3/pic/cat/pdf/pic_escola_capitol2.pdf
Cursos 1979-85:
-Pla Informàtic Nacional, juny 1979 (impregnacio informàtica al BUP)
-Seminari organitzat per FUNDESCO al CTNE, abril 1981(Buitrago)
(“Papeles de Buitrago”-1984)
-“Informática y Educación en la Enseñanza Básica y Media”, 1r
gran congrés estatal sobre informàtica i educació (finals 1984, MEC)
-Congressos organitzats a Barbastre pel Centro Asociado de la
UNED els anys 1984 i 1985, sobre informàtica educativa
El Decret 31/1986 de 30 de gener (DOGC núm. 660, de 12.3.1986)
http://cdn.zmescience.com/wp-content/uploads/2011/07/neural_network.jpg

43. Del coneixement a la saviesa
Reunió
d’evidències
Connexió
de les parts
Construcció
del conjunt
Integració
del conjunt
en el sistema
Recerca Identificació Acció Interacció Reflexió
Comprensió
Context
Dades
Informació
Coneixement
Saviesa
Temps
Compromís
Proximitat

44. Algú que no ha fallat mai,
No ha fet mai res d’innovador.
Albert Einstein
Imatge Ref: http://ow.ly/fvcPN http://ow.ly/fvcLZ
Atreviu-vos!
13 d’Octubre, Dia Internacional del Fracàs:
http://dayforfailure.com/ http://ow.ly/fv9WN

45. Aprendre el valorde les coses…
…en un món de costos
QR technology & Bar Code readers: ZXing Decoder Online
Ref. ZXing Decoder Online: http://tiny.cc/4la0dw ; QR Generator: http://qrcode.kaywa.com/
Image ref: http://goo.gl

46. Noves èines,
noves competències
http://www.youtube.com/watch?v=Y5ywMb6SeGc
Non formal Vocational education: Automechanics (BMW)

47. L’abandonament escolar, un risc real
Comissió Europea: http://ec.europa.eu/spain/barcelona/sala_de_premsa/110131b_ca.htm

48. L’atur a Europa, 2012

49. L’atur al maig 2013: 6.202.700 persones
http://www.eleconomista.es/economia/noticias/4776421/04/13/El-pparo-subio-al-2716-en-el-primer-trimestre-segun-la-EPA.html
http://s01.s3c.es/imag/_v0/635x400/0/6/9/EPA1T-CCAA.png http://www.diariodeteruel.es/images/stories/2013/04/130425/grfico%20parados.jpg

50. Tipologia d’activitats laborals s. XXI
Pensament expertPensament expert
Comunicació complexaComunicació complexa
Tasques artesanalsTasques artesanals
no-rutinàriesno-rutinàries
Tasques de rutinaTasques de rutina
cognitivacognitiva
Tasques de rutinaTasques de rutina
manualmanual
Comunicació
Coneixement

51. Erasmus for All - E4A -
• Pàgina web de la Comissión Europea dedicada
al programa “Erasmus par a tothom”:
• http://ec.europa.eu/education/erasmus-for-all/
TIC
TAC
TEP
Ref: @dreig

52. Aprenentatge formal, informal, no formal

53. Un nou sentit, una nova extensió cultural?
http://4.bp.blogspot.com/_Tls3Ux2nBoI/TQ89D3r7pGI/AAAAAAAAACA/g1uYZpTZcA0/s1600/AR.jpg

54. Gamification: Joc o realitat?
http://vimeo.com/46304267
http://www.overdigital.com/wp-content/uploads/2012/08/augmented_reality2-700x394.png

55. Projectes: Aprenentatge vital

56. Assignació mínima de fons per sector
Educació Superior 25%
Formació Professional 15%
Aprenentatge de persones
adultes
2%
Escoles 7%
Joventut 7% (?) (per concretar)
Font: OAPEE, 29 Abril 2013

58. Ref: http://www.lifelonglearningprogramme.org.uk/erasmus-for-all

59. Acció clau 1: Movilitat individual
Font: OAPEE, 29 Abril 2013
Acció clau 1
Mobilitat per
l’aprenentatge
Mobilitat de
Master i
Erasmus Master
Mobilitat
d’estudiants
Mobilitat de
personal
Mobilitat del
jovent

60. Acció clau 2: Cooperació per la Innovació
i les bones pràctiques (institucional)
Font: OAPEE, 29 Abril 2013
Acció clau 2
Cooperació
Plataformes
informàtiques
Aliances pel coneixement
i Aliances per les
competències sectorials
Associacions
estratègiques
Millores de
capacitats

61. Acció clau 3: Suport a la reforma de
les polítiques institucionals
Font: OAPEE, 29 Abril 2013
Acció clau 3
Reformes polítiques
Diàleg políticEines europees
Mètode obert
de coordinació,
semestre europeu
http://2.bp.blogspot.com/_6YBRIJNCSV0/TNaK1YA8rfI/AAAAAAAAABE/JZCGwBh90Gk/s1600/33416281v3_480x480_Front.jpg

62. Previsions per l’ E4A
Pressupost total 17.299 milions € (14.500??)
Oportunitats totals de mobilitat 5 milions de persones
Educació Superior 2,2 milions d’estudiants
Mobilitat del personal 1 milió de professors, formadors, etc.
Formació Professional 735.000 estudiants
Programes juvenils (voluntariat / intercanvi) 540.000 joves
Garantia de prestecs (Màster) 330.000 estudiants
Estudiants internacionals 135.000 estudiants
Ajudes per programes conjunts 34.000 estudiants
Associacions estratègiques Més de 20.000 (115.000 institucions)
Aliances pel coneixement 200 (2.000 empreses i Inst. d’ Edu.Sup.)
Aliances - competències sectorials 200 (2.000 empreses i proveïdors FP)

63. Recursos de E4A
(proposta: maig 2013)
Un 87,7% es destinarà a educació, formació i joventut
-un 70% dedicat a la mobilitat formativa individual.
-un 30% a cooperació, innovació i intercanvi de bones pràctiques.
Per nivells i etapes:
41% per a educació superior, corresponent al 35,96% sobre el total
del programa
15% (13,16% sobre el total) per a FP
10% (8,77% sobre el total) per a escoles
4% (3,51% sobre el total) per a Adults
8% (7,02% sobre el total) per a Joventut
El 12,3% restant es reparteix en les següents àrees:
4% reforma de polítiques
1,9% Jean Monnet
1,4% esports
3% subvencions operatives per a les agències estatals
2% despeses administratives

64. http://www.live-from-campus.eduniversal-ranking.com/static/upload/articles/content_image/2012/4/true1333440459.jpg
Cal facilitar la mobilitat i la col·laboració
per a la descoberta d’altres realitats

65. Posar el món
a l’abast de tothom
http://circulodejalisco.files.wordpress.com/2009/08/pcmundo.jpg?w=450&h=430

66. Treballar des de
l’autenticitat i el debat

67. Cercar una societat més justa
https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/375135_411913185573606_546033355_n.jpg
Cercar una societat
més justa

68. https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/72163_10200294999035852_581201366_n.jpg
Col·laborar
i treballar conjuntament

69. Recordar
a les noves generacions
la seva força
https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/391186_347008355378708_1392865130_n.jpg

70. Per a que cadascú aprengui
a volar amb les seves ales
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/27153_447486221997587_330860312_n.jpg

71. Els futur és
dels qui s’atreveixen
a explorar-lo
Moltes gràcies
per fer-ho possible!