Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1) Dokumen tersebut menjelaskan konsep ayat dan jenis-jenis ayat dalam bahasa Melayu, termasuk unsur-unsur pembentuk ayat seperti subjek dan predikat. 2) Jenis-jenis ayat yang dijelaskan adalah ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah, dan ayat seruan. 3) Ragam ayat dibahas meliputi ayat aktif dan pasif, serta ayat majm

1. 1
PEMARKAHAN
FAKULTI PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
SEMESTER 2 SESI 2012/2013MANUSIA
PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PJJ)
KPF 3033:
PENGANTAR BAHASA MELAYU
TAJUK ESEI ILMIAH
DISEDIAKAN OLEH
NAMA NO. MATRIK
KHAIRIAH BINTI ABDUL KADIR D20121061507
PUSAT PEMBELAJARAN: EL-AO3(A122PJJ)
NAMA TUTOR E-LEARNING: DR ADENAN BIN AYOB
TARIKH SERAH: 5.5.2013
i. menghuraikan konsep ayat
ii. menganalisis empat kesalahan ayat oleh murid di dalam bilik darjah.

2. 2
Bil Isi Kandungan Muka surat
1 ABSTRAK 3
3 PENDAHULUAN 3
4 KONSEP AYAT 4
5 ANALISA KESALAHAN AYAT 14
6 PENUTUP 16
7 RUJUKAN 17

3. 3
i) MENGHURAIKAN KONSEP AYAT
ABSTRAK
Kementerian Pelajaran Malaysia yang berhasrat untuk menaikkan taraf pendidikan di
Malaysia agar setaraf dengan pendidikan dunia telah menyumbang kepada perkembangan bahasa
Melayu. Bahasa melayu telah mengalami banyak perubahan, bagi memenuhi keperluan-
keperluan semasa berkepentingan untk meningkatkan taraf bahasa Melayu itu sendiri.
Sememangnya bahasa itu terdiri daripada tatabahasa atau nahu bahasa itu sendiri. Aspek
terpenting di dalam tatabahasa ialah aspek morfologi dan aspek sintaksis. Mofologi mengkaji
tentang struktur , bentuk serta penggolongan kata. Sintaksis pula mengkaji pembentukan ayat
serta hukum-hukum di dalam ayat.
PENDAHULUAN
Menurut wikipedia.org/wiki/Ayat Ayat ialah unit tatabahasa yang terdiri daripada
sekurang-kurangnya satu patah perkataan yang membawa hubungan sintaksis yang minimum
dengan perkataan-pewrkataan yang disusuli atau menyusulinya. Ayat boleh terdiri daripada
perkataan-perkataan yang dikumpulkan dengan penuh arti untuk mengungkapkan kenyataan,
soalan, seruan, perintah, permintaan atau cadangan. Seperti dengan ungkapan bahasa, ayat
boleh terdiri daripada kata-kata fungsi dan kandungan dan mengandungi sifat-sifat yang nyata
pada bahasa semula jadi seperti intonasi cirian dan pola pemasaan.

4. 4
KONSEP AYAT
1 SINTAKSIS.
Ia berasal daripada perkataan Yunani iaitu sun yang berarti dengan dan tattein yang
membawa erti menempatkan bersama-sama. Dengan ini sintaksis dapat diertikan sebagai
menempatkan kata-kata secara bersama-sama untuk menjadi kelompok kata atau ayat. Kata
suntattein kemudian menjadi istilah syntax dalam bahasa Inggeris. Menurut Nik Safiah Karim
et al. (2009) dipetik dari modul KRB3033 . Secara ringkasnya sintaksis adalah ilmu mengkaji
ayat.
2 AYAT
Secara umumnya sesebuah ayat itu mestilah sekurang-kurangnya mempunyai satu subjek
(pelaku) dan satu predikat (cerita) Menurut Tata Bahasa Melayu KBSM (eastview) Ayat adalah
sekumpulan perkataan yang mempunyai susunan tertentu dan makna yang lengkap mempunyai
satu subjek dan satu predikat. Ayat biasanya akan diakhiri dengan tanda nokhtah.
Menurut Hasimah Hanam et al. (2005)dalam bukunya Bahasa Melayu STPM, Ayat merupakan
unit pengucapan yang mengandungi makna lengkap. Ayat boleh terbentuk daripada satu
perkataan atau susunan beberapa perkataan. Pengucapannya dimulakan dan diakhiri dengan
kesenyapan. Pengucapannya mengandungi intonasi yang sempurna.
2.1 Subjek
Menurut Nik Safiah Karim et al. (2009) dan Abdullah Hassan (2006) subjek adalah konsituen
samada terdiri daripada satu perkataan atau beberapa perkataan yang sememangnya frasa nama
atau berfungsi sebagai frasa nama yang menjadi judul atau unsur yang diterangkan. Subjek
lazimnya adalah perkara yang diceritakan yang terdiri daripada orang, benda, tempat atau
perkara. Unsur-unsur subjek juga boleh terdiri daripada frasa nama, kata ganti nama, frasa kerja
yang berkuasa nama dan frasa adjektif yang berkuasa nama.

5. 5
Contoh :
Bil Subjek Prediket
1 Kakak membeli sepasang kasut
2 Basikal itu tiada brek
3 Dia pergi ke kedai bunga
4 Masamnya buah limau itu
5 Beriadah menyihatkan tubuh kita
2.2 Predikat
Menurut Nik Safiah karim et al. (2009) predikt menunjukkan kepada kumpulan perkataan
yang tergolong dalam satu frasa dan menjadi unsur yang menerangkan subjek . Oleh itu predikat
merupakan bahagian ayat yang mneceritakan perkara tentang orang, benda, tempat atau perkara
yang dinyatakan dalam subjek. Predikat terdiri daripada frasa nama (FN), frasa kerja (FK), frasa
adjektif (FA) dan frasa sendi( FS)
Contoh :-
Bil Subjek Prediket
1 Kakak menunaikan solat FK
2 Sekolah itu Sangat cantik FA
3 Bunga itu daripada Guru Besar FS
4 Irdina seorang pereka fesyen FN

6. 6
2.2.1 Pola Ayat Dasar
Ayat dasar ialah ayat yang menjadi asas pada pembentukan semua ayat. Ia dipanggil juga
sebagai Ayat inti. Ayat dasar mempunyai gabungan dua frasa ,
2.3.1 Frasa
Definasi Frasa ialah urutan penempatan jenis kata dalam ayat. Binaan frasa terdiri
daripada sekurang-kurangnya satu perkataan yang berpotensi menjadi unit yang lebih besar .
Model KRB3033 (Sintaksis:Ayat).
Contoh :-
i) Frasa dengan satu perkataan : Saya polis.
ii) Frasa dengan lebih perkataan : Wanita itu polis.
3 JENIS-JENIS AYAT
3.1 Ayat Penyata
Ayat Penyata ialah ayat yang diucapkan dengan maksud membuat satu pernyataan. Ayat
penyata mempuyai tujuan menyatakan atau memberi keterangan tentang sesuatu hal. Ayat ini
digunakan oleh penutur atau penulis untuk menyatakan atau memberikan maklumat atau berita
kepada pendengar atau pembaca. Ayat ini dan yatakan tanpa mengharapkan jawapan atau
gerakbalas sama ada yang bersifat kebahasaan atau perbuatan. Ayat penyata boleh dirumus
sebagai ayat untuk melapor sesuatu perkara . alam lisan ayat penyata diakhiri dengan nada
menurun sebelum kesenyapan. Dalam tulisan pula ayat penyata diakhiri dengan tanda noktah.
Model KRB3033
(Sintaksis:Ayat).
Contoh :-
i) Shariah pendandan rambut
ii) Mereka ialah peserta nasyid
iii) Sazali sedang memasak.
iv) Cikgu itu sentiasa tersenyum.
v) Khairil membeli makanan dari warong itu.
vi) Pelari itu berada di padang.

7. 7
3.2 Ayat Tanya
Ayat tanya adalah ayat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu perkara, tempat, benda,
manusia, binatang dan sebagainya.Ayat tanya sama seperti ayat penyata, perbezaanya adalah
tanda soal (?) diakhir ayat. Ayat ini diucap dengan nada suara meninggi pada akhir ayat dengan
tujuan mendapatkan jawapan.
Contoh :-
i) Tok Imam gurunya?
ii) En. Fadhli kah penghuni rumah itu?
iii) Kakak masih ketawa?
iv) Siapa ibunya?
v) Di manakah rumah awak?
vi) Siapa anaknya?
3.3 Ayat Perintah
Ayat perintah ialah ayat yang digunakan untuk menyuruh atau melarang, mempersilakan atau
meminta sesaorang melakukan sesuatu. Terdapat empat jenis ayat perintah iaitu:-
3.3.1 Ayat Suruh
Ayat suruh ialah ayat yang diucapkan dengan tujuan memberi perintah atau arahan.
Contoh :-
1) Keluar dari rumah ini!
2) Pergi dari sini!
3) Sila tinggalkan tapak perhimpunan ini.
4) Kemaskan pakaian anda.

8. 8
3.2.2 Ayat Larangan.
Ayat larangan ialah ayat yang digunakan untuk melarang atau menegah. Dengan ini ayat
ini memerlukan lawan bicara agar jangan melakukan sesuatu. Ayat larangan dibentuk dengan
menambahkan kata kangan, usah, atau tak usah didepan ayat perentah.
Contoh :-
1) Jangan duduk di situ
2) Jangan bergerak sebelum cikgu sampai.
3) Usah makan sebelum baca doa.
4) Kamu tak usah menangis lagi.
5) Awak jangan beritahu dia
3.2.3 Ayat Silaan
Ayat silaan digunakan untuk menjemput atau mempersilakan sesaorang. Ayat silaan
ditandai dengan kata silaan seperti sila, sudi, dan jemput sebelum kata kerja.
Contoh :-
1) Jemput masuk.
2) Sila duduk
3) Sudilah berkunjung kerumah saya.
4) Jemputlah makan.
3.2.4 Ayat Permintaan
Ayat Perintah menggunakan kata permintaan seperti minta, tolong, dan mohon dengan
tujuan memohon permintaan dan pertolongan.
Contoh :-
1) Tolong tutup pintu kreta itu.
2) Mohon semua bertenang.
3) Tolong siapkan laporan itu sebelum jan 2 petang esok.
4) Tolong sidai pakaian.
.

9. 9
3.3 Ayat Seruan
Ayat seruan aadalah ayat yang diucapkan dengan membawa nada atau intonasi seruan untuk
melahirkan suatu keadaan perasaan seperti takut, marah, takjub, geram, sakit dan sebagainya.
Intonasi ini digambarkan dengan tanda seru (!) yang biasanya terletak di akhir ayat samada ayat
itu didahului oleh kata seru atau tidak. Kata seru yang sering digunakan ialah oh, amboi, wah,
cis, eh, aduh, syabas, dan lain-lain.
Contoh :-
1) Wah, besarnya kereta awak!
2) Aduh, sakitnya kaki ku ini!
3) Tahniah atas kejayaan kamu itu!
4) Aduhai, gagal lagi!
5) Alhamdulillah saya berjaya!
6) Cis, pembelot rupanya kamu!
4 Ragam Ayat
Ragam ayat dalam bahasa Melayu terdiri daripada ayat aktif dan ayat pasif.
4.2 Ayat Aktif
Ayat aktif dibentuk berdasarkan kata kerja. Ia mengandungi subjek sebagai pelaku dan
objek sebagai pencerita. Ayat aktif mengandungi kita kerja yang berawalan ”men” Hakimi
Iskandar et al. (eastview)Tatabahasa Bahasa Melayu. Ayat aktif ialah ayat yang mempunyai kata
kerja yang mengutamakan subjek sebagai unsur yang diterangkan . Modul KRB3033
(Sintaksis:Ayat)
SUBJEK + KATA KERJA + OBJEK
Contoh :-
1) Halimah mencabut rumput.
2) Anjing itu mengejar seekor ayam.
3) Tsunami melanda Indonesia.
4) Salmah membaling bola itu.
5) Fatin menulis cerpen itu.

10. 10
4.2.1 Ayat Pasif
Ayat pasif dalam bahasa Melayu terdiri daripada :-
a) Ayat pasif dengan kata kerja berimbuhan pasif
Contoh :- Pagar itu sudah dicat ayah semalam.
b) Ayat pasif dengan kata ganti nama diri pertama dan kata ganti nama diri kedua.
Contoh :- Pagar itu sudah awak cat semalam.
c) Ayat pasif dengan perkataan “kena” yang hadir sebelum kata kerja.
Contoh :- Pak Abu kena bayar wang pendahuluan. Hasimah Hanam et al.
(2005)dalam bukunya Bahasa Melayu STPM.
Ayat pasif adalah ayat yang mengutamakan objek asal. Modul KRB3033
(sintaksis:ayat)
OBJEK + KATA KERJA + SUBJEK
Contoh:-
i) Rumput dicabut oleh Ahmad.
ii) Seekor kucing dikejar oleh monyet.
iii) Bola itu dilambung oleh Salina.
iv) Cerpen itu ditulis oleh Salmi Manja
4.3 Ayat Majmuk
Ayat majmuk ialah ayat yang dibina dengan mencantumkan beberapa ayat tunggal dengan
cara tertentu . Modul KRB3033 (sintaksis:ayat)Selain ayat dasar atau atar tunggal, bahasa
Melayu juga mempunyai ayat majmuk. Menurut Hasimah Hanam et al. (2005)dalam bukunya
Bahasa Melayu STPM. Ayat majmuk dapat dibahagikan kepada 3 jenis iaitu :-
4.3.1 Ayat majmuk gabungan
i) Ayat majmuk gabungan ialah ayat yang terdiri daripada dua ayat atau
lebih yang dijadikan satu cara menggabungkan atau mencantumkanayat-
ayat tersebut dengan kata hubung.
ii) Terdapat beberapa jenis gabungan seperti gabungan yang susunan
faktanya berurutan. Kata hubung yang digunakan ialah dan, lalu,
malahan,lagi, serta dan sambil.

11. 11
Contoh :- Lelaki itu tersenyum sambil menghulurkan sekuntum bunga
kepada Siti.
iii) Gabungan yang susunannya memberikan maksud pertentangan fakta
dalam ayat-ayat yang digabungkan. Kata hubung yang digunakan ialah
atau, tetapi, sebaliknya, melainkan, dan padahal.
Contoh :- Aiman peramah tetapi kakaknya pendiam.
4.3.2 Ayat majmuk pancangan
i) Ayat majmuk pancangan terdiri daripada beberapa ayat kedudukannya
antara ayat itu tidak sama.
ii) Ayat majmuk pancangan relatif menggunakan kata hubung yang.
Contoh :- Lembu yang menanduk kereta saya lari ke dalam semak .
iii) Ayat majmuk pancangan komplemen yang menggunakan frasa nama
Contoh :- Kita perlu berusaha dalam hidup untuk berjaya.
iv) Ayat majmuk pancangan komplemen frasa kerja.
Contoh :- Ayat ini bermaksud bahawa hidup memerlukan pengorbanan.
v) Ayat majmuk pancangan komplemen frasa adjektif
Contoh :- Saya sangat yakin bahawa dia akan berjaya.
vi) Ayat majmuk pancangan keterangan
(Contoh di ms 12)

12. 12
Contoh :-
4.3.3 Ayat majmuk campuran
Ayat ini boleh terdiri daripada deretan ayat yang dibina melalui proses gabungan,
relatif,komplemen dan keterangan.
Contoh:- Bangsa kita memang terkenal di seluruh dunia dengan sifat-sifat lembut dan
bertatatertib yang tinggi nilainya dan mulia.
Jenis keterangan contoh
musabab Oleh sebab hujan berterusan, kampung Haji Dorani banjir.
akibat Dia makan durian hingga meleleh peluhnya
syarat Ali akan ke Amarika kalau keputusan SPMnya cemerlang
waktu Sementara menanti bas tiba, kakak membaca majalah
pertentangan
Mereka berpindah juga ke bandar sedangkan hati merekan
masih di kampung
harapan Kita doakan agar ibunya cepat sembuh
cara Iqbal pergi ke Edinburg dengan menaiki kapal terbang.
tujuan Demi sayangkan keluarga dia sanggup berkorban harta.
perbandingan Tubuh Andy besar seperti anak gajah

13. 13
4.3.4 Ayat majmuk pasif
4.3.4.1 Ayat majmuk gabungan
Aktif : Saya makan milo dan dia makan nasi goreng
Pasif : Milo saya minum dan nasi goreng dimakan olehnya.
4.3.4.2 Ayat majmuk pancangan realiti
Aktif : Mereka menonton wayang yang lucu itu
Pasif : Wayang yang lucu itu ditonton oleh mereka.
4.3.4.3 Ayat majmuk pancangan komplemen
Aktif : Akhabar itu melporkan bahawa wabak taun itu telah merebak ke Sri Langka.
Pasif : Bahawa wabak taun telah merebak ke Sri Langka dilaporkan oleh akhbar itu.
4.3.4.4 Ayat majmuk pancangan keterangan
Aktif : Swe Lan akan membeli buku itu kalau abang membenarkannya
Pasif : Buku itu akan dibeli oleh Swe Lan kalau abang membenarkannya.
.
.

14. 14
ii) ANALISA KESALAHAN
1. Contoh Ayat
1.1 Pecahan kaca itu disapukan oleh Ana di longkang.
1.2 Ng Swee merenung berhati-hati muka ibunya yang terbaring di atas katil
1.3 Atilia merenungkan wajah ibunya dengan perasaan sayu . Nenek kamu yang sakit
itu sudah sembuhkah?
1.4 Cadangan itu telah Aiman kemukakan kepada pihak pengurusan.
1.5 perkhemahan itu pernah disertai oleh kami suatu waktu dahulu
2. Kesalahan ayat
2.1 Ayat (1.1)
2.1.1 Penggunaan kata pecahan dalam konteks ayat betul,tetapi tiada markah dapat
diberikan kerana pelajar ini melakukan dua kesalahan iaitu penggunaan kata
kerja pasif disapukan dan kata sendi di. Kata disapukan tidak sesuai dalam
konteks ayat ini kerana ia bermaksud disapu dengan atau disapu untuk orang
lain. Kata yang betul ialah disapu yang bermaksud dibersihkan dengan
menggunakan penyapu. Kata sendi di pula seharusnya diganti dengan ke.
2.1.2 Jawapan yang tepat ialah
Pecahan kaca itu disapu oleh Ana ke longkang.
2.2 Ayat (1.2 dan 1.3)
2.2.1 Kedua-dua ayat tidak gramatis. Ayat pertama tidak memberikan makna yang
tepat berdasarkan hukum bahasa. Ayat kedua menyalahi hukum tatabahasa.
Dalam ayat pertama kata kerja transitif merenung tidak diikuti dengan frasa
nama sebagai objek untuk membentuk frasa kerja trnsitif yang berfungsi
sebagai predikat ayat.

15. 15
2.2.2 Dalam ayat kedua, makna frasa kerja transitif merenungkan wajah ibunya
tidak menepati konsep makna yang sebenar. Ini adalah kerana kata kerja
transitif merenungkan membawa maksud memikirkan dan oleh sebab itu,
objek bagi kata merenungkan ialah sesuatu perkara yang difikirkan.
2.2.3 Jawapan yang sesuai ialah
Ng Swee merenung wajah ibunya yang terbaring di atas katil.
Kita mesti merenungkan masalah yang serius ini secara mendalam.
Oleh Asraf et al. (2013)
2.3 Ayat ( 1.4)
2.3.1 Ayat tersebut tidak gramatis dan menyalahi hukum tatabahasa. Penggunaan
frasa Aiman kemukakan tidak menepati hukum tabahasa bagi frasa kerja
pasif pelaku diri ketiga. Frasa kerja pasif yang betul dalam ayat tersebut ialah
telah dikemukakan oleh Aiman.
2.3.2 Jawapan yang sesuai ialah.
Cadangan itu telah dikemukakan oleh Aiman kepada pihak pengurusan.
2.4 Ayat (1.5)
2.4.1 Penggunaan frasa kerja pasif disertai oleh kami tidal menepati hukum. Frasa
kerja kerja pasif pelaku diri pertama yang tepat ialah kami sertai. Kesalah
berikutnya ialah tanda bacaan di permulaan ayat perlu menggunakan huruf
besar dan dihujung ayat mestilah diletakkan tanda noktah atau titik (.).
2.4.2 Jawapan yang sesuai ialah
Perkhemahan itu pernah kami sertai suatu waktu dahulu.

16. 16
PENUTUP
Sebaagai rumusan bolehlah kita katakan bahawa Modul KRB 3033 Sintaksis merujuk
kepada bidang ilmu bahasa yang mengkaji bentuk, struktur, dan binaan atau konstruksi ayat.
Subjek pula adalah konstituen sama ada terdiri daripada satu perkataan atau beberapa perkataan
yang sememangnya frasa nama atau yang berfungsi sebagai frasa nama dan menjadi judul atau
unsur yang diterangkan. Manakala predikat merujuk kepada kumpulan perkataan yang tergolong
dalam satu frasa dan menjadi unsur yang menerangkan subjek.
Ayat dasar atau ayat inti ialah ayat yang menjadi asas pada pembentukan semua ayat lain.
Frasa ialah urutan penempatan jenis kata dalam ayat. Ayat penyata ialah ayat yang diucapkan
dengan maksud membuat satu pernyataan. Ayat tanya ialah ayat yang digunakan untuk
menanyakan sesuatu perkara, tempat, benda, manusia, binatang dan sebagainya. Ayat perintah
ialah ayat yang digunakan untuk menyuruh, melarang, mempersilakan, atau meminta seseorang
melakukan sesuatu. Ayat seruan ialah ayat yang diucapkan dengan membawa nada atau intonasi
seruan untuk melahirkan suatu keadaan perasaan seperti takut, marah, takjub, geram, sakit dan
sebagainya. Ayat aktif ialah ayat yang mempunyai kata kerja yang mengutamakan subjek asal
sebagai unsur yang diterangkan. Ayat pasif ialah ayat yang mengutamakan objek asal.
Kesalahan yang berlaku di dalam ayat yang dibina biasanya adalah disebabkan kurang
penguasaan sesaorang terhadap hukum tatabahasa dalam menyempurnakan sesebuah ayat.
Sebagai seorang warga pendidik sewajarnya kita terus mendapatkan ilmu seperti ini walaupun
kita mengajar maya pelajaran lain.
RUJUKAN

17. 17
MODUL KRB 3033 (Sintaksis:Ayat)
Hakimi et. al. (2002).Tatabahasa Bahasa Melayu. Eastview
Asraf et. al. (2013). Nexus Bestari. Tatabahasa UPSR. Sasbadi .144-158.
Asraf et.al (2013) Nexus Bestari. Tatabahasa SPM. Sasbadi .vii-xvi
Hasimah Hanam Murad & Mohd Januri Aiyub (2010) Effective Practice Bahasa Melayu
STPM.Oxford Fajar
Khairuddin Mohamad et.al.(2013)Bahasa Melayu Komunikatif . Penerbitan Multimedia
http://ms.wikipedia.org/wiki/Ayat
http://asnidahhamdan.blogspot.com/2012/12/huraian-konsep-tatabahasa-dan-analisis_28.html