PENGENALAN TATABAHASA

9,661 views

Published on

2 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
9,661
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
321
Actions
Shares
0
Downloads
125
Comments
2
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

PENGENALAN TATABAHASA

  1. 1. KE ISTIME WAAN MODUL PE MBE L AJARAN Seronoknya 1. Memupuk minat murid-murid dalamMarilah belajar belajar pembelajaran tatabahasa bahasa Melayu.tatabahasa ini.. tatabahasa 2. Membina bahan pembelajaran tatabahasa nota, latihan, aktiviti, soalan ujian) . 3. Membangunkan modul Pembelajaran Tatabahasa Bahasa Melayu untuk murid- murid Tingkatan 1 sebagai bahan dalam pembelajaran tambahan dalam Tatabahasa Melayu.
  2. 2. 1.Menyatakan konsep-konsep utama dalam tatabahasa.2.Mengenal pasti konsep tatabahasa, perkataan, ayat intonasi serta unsur-unsurnya.3.Membina kata terbitan berdasarkan kata akar4.Memberi contoh ayat aktif dan ayat pasif5. Menyatakan secara jelas fungsi ayat dan intonasi
  3. 3. Tatabahasa Perkataan AyatFungsi ayat Intonasi
  4. 4. TINGKATAN 1 CEMERLANG Tatabahasa merujuk kepada pengetahuan, pelajaran tentang “ Cikgu, apakah yang dimaksudkan pembentukan perkataan dan dengan tatabahasa.” proses pembinaan ayat (penyusunan kata dalam ayat ). hakmilik@adikurnia/dpli/usm.dpp404
  5. 5. Kata kerja aktif imbuhan me- digunakan dalam ayat aktif. Begitu juga dengan kata kerja pasif, ia menggunakan imbuhan di- yang menunjukkan ayat pasif. Contoh: 1. Burung membuat sarang. (aktif) = Dalam ayat ini, burung dijadikan subjek ayat. Mana-kala sarang dijadikan predikat ayat. Burung membuat + sarang2. Sarang dibuat oleh burung (pasif) = Sarang dijadikan subjek dan burung dijadikan predikat Sarang dibuat + oleh burung
  6. 6. FUNGSI AYAT•Setiap ayat mempunyai bentuk atau tugas yang tersendiri.•Ayat-ayat yang sama bentuk tetapi mungkin menjalankan fungsi- fungsi yang berbeza. Berikut adalah contoh ayat: Awak pandai melukis ? Boleh bukakan pintu ? FUNGSI : AYAT BERTANYA FUNGSI :AYAT ARAHAN Mengapa kamu tidak fikirkan perasaan ibu bapa kamu? FUNGSI : APA YANG DIRASA.
  7. 7. MEMBINA KATA TERBITAN BERDASARKAN KATA AKAR Kata Terbitan Kata Akar makanan PERKA TAAN 1.Makan belajar, 2. Ajar pakaian 3. pakai menari KATA AKAR 4. tari KATA TERBITAN PERKATAAN** Maklumat di atas hanya ringkasan sahaja, minggu seterusnya akan dibincangkan lebih mendalam.
  8. 8. Lazim digunakan dalam intonasi : 4.Ayat penyata 5.Ayat tanya 6.Ayat arahan 7.Ayat seruan.Lagu ayat 1. Pegawai itu pengurus (ayat penyata) 2. Namanya siapa? ( ayat tanya) 3. Pergi ambil buku itu (ayat arahan) 4. Aduh sakitnya! (ayat seruan)
  9. 9. Kesimpulannya, konsep-konsep tatabahasa yang disampaikandi atas akan memberi serba sedikit maklumat kepada andatetang konsep-konsep asas tatabahasa yang sememangnyaluas dan penuh dengan rencamnya sendiri. Oleh itu, subjek iniakan diperluaskan dari minggu ke minggu untuk memberimaklumat kepada pembaca tentang dunia tatabahasa secarameluas dan mendalam.

×