Dokumen ini mengandungi soalan-soalan berkaitan pengiraan isipadu cecair dalam ml dan l, serta situasi yang melibatkan penambahan dan pengurangan isipadu cecair. Soalan-soalan tersebut merangkumi pelbagai jenis cecair, termasuk air, minyak, dan sirap, serta menggunakan rajah untuk membantu visualisasi. Ini bertujuan untuk menguji kemahiran pelajar dalam matematik berkaitan isipadu.

1. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 1
ISIPADU CECAIR
NAMA :
TARIKH :
SET : 1
1 Rajah 1 menunjukkan sebuah bikar berisi jus epal.
Rajah 1
Berapakah isi padu, dalam ml, jus epal itu?
(ID:1288176072414 /KLON/UPSR/2010/4)
[Atas]
2 Rajah 2 menunjukkan isi padu air dalam bekas M dan N.
Rajah 2

2. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 2
Hitung isi padu air, dalam ml, yang perlu dituangkan
daripada bekas M ke dalam bekas N supaya kedua-dua
bekas itu mengandungi isi padu air yang sama.
(ID:1201047693041 /KLON/UPSR/2007/16)
[Atas]
3
Sebuah tong mengandungi 8 l 43 ml air. Lina
menuangkan air sebanyak 670 ml daripada sebuah
bekas ke dalam tong itu.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, dalam tong itu
sekarang.
(ID:1131957315809 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
4 Rajah 3 menunjukkan isi padu air dalam suatu bekas.
Rajah 3
2.9 ml air ditambah ke dalam bekas itu.
Berapakah jumlah isi padu, dalam ml, air dalam bekas itu?
(ID:1168713588195 /KLON/UPSR/2001/13)
[Atas]
5 Rajah 4 menunjukkan isi padu air dalam satu bekas.

3. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 3
Rajah 4
Semua air itu dimasukkan ke dalam 6 biji gelas yang sama
banyak.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, bagi setiap gelas.
(ID:1168338397532 /KLON/UPSR/2005/20)
[Atas]
6 Rajah 5 menunjukkan isi padu air dalam dua bekas, M dan N.
Rajah 5
daripada air dalam bekas M dan daripada air dalam bekas N
dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu air, dalam l, yang dituang keluar
daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257186418708 /KLON/UPSR/2009/20)
[Atas]
7 Rajah 6 menunjukkan sebuah bikar berisi air kelapa.

4. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 4
Rajah 6
Berapakah isi padu, dalam ml, air kelapa itu?
(ID:1288176271945 /KLON/UPSR/2010/4)
[Atas]
8 Hitungkan 0.6 l tambah 350 ml.
Nyatakan jawapan dalam ml.
(ID:1130745760433 /KLON/UPSR/2003/16)
[Atas]
9 Rajah 7 menunjukkan isi padu air dalam dua bekas, P dan Q.
Rajah 7
daripada air dalam bekas P dan daripada air dalam bekas Q
dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu air, dalam l, yang dituang keluar
daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257179549225 /KLON/UPSR/2009/20)

5. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 5
[Atas]
10
Dalam sebuah tong terdapat 3 l 30 ml minyak tanah.
Ramli memasukkan 580 ml minyak tanah lagi ke
dalam tong itu.
Hitungkan isi padu minyak tanah, dalam ml, dalam
tong itu sekarang.
(ID:1168424314790 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
11 Rajah 8 menunjukkan isi padu air kelapa dalam dua bekas, R
dan S.
Rajah 8
daripada air kelapa dalam bekas R dan daripada air kelapa
dalam bekas S dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu air kelapa, dalam l, yang dituang
keluar daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257189893054 /KLON/UPSR/2009/20)
[Atas]
12 Hitung 446 ml x 5
Beri jawapan dalam l.
(ID:1225087604719 /KLON/UPSR/2008/10)
[Atas]

6. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 6
13
Sebuah bekas terdapat 3 l 50 ml petrol. Abu memasukkan
720 ml lagi petrol ke dalam bekas itu.
Hitungkan isi padu petrol, dalam ml, dalam bekas itu
sekarang.
(ID:1168420658134 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
14 Rajah 9 menunjukkan sebuah bikar berisi air tebu.
Rajah 9
Berapakah isi padu, dalam ml, air tebu itu?
(ID:1288176168461 /KLON/UPSR/2010/4)
[Atas]
15
Sebuah tangki mengandungi 20 l 15 ml air. Suzy
menuangkan air sebanyak 950 ml daripada sebuah
bekas ke dalam tangki itu.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, dalam tangki itu
sekarang.
(ID:1131957005951 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
16 Hitung 288 ml x 5.
Beri jawapan dalam l.
(ID:1225080797757 /KLON/UPSR/2008/10)

7. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 7
[Atas]
17 Rajah 10 menunjukkan isi padu cecair dalam dua bekas, J dan
K.
Rajah 10
daripada cecair dalam bekas J dan daripada cecair dalam
bekas K dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu cecair, dalam l, yang dituang keluar
daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257202572019 /KLON/UPSR/2009/20)
[Atas]
18 Hitung 2.22 l ÷ 10.
Beri jawapan dalam ml.
(ID:1199625230232 /KLON/UPSR/2007/9)
[Atas]
19 8 l 8 ml ÷ 4 =
Beri jawapan, dalam l.
(ID:1318516080486 /KLON/UPSR/2011/11)
[Atas]
20 Alin menggunakan l minyak masak untuk menggoreng pisang
dan 2 l untuk menggoreng ayam.

8. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 8
Berapakah jumlah minyak masak, dalam l, yang dia gunakan
kesemuanya?
(ID:1317212468342 /KLON/UPSR/2011/16)
[Atas]
SET : 2

9. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 9
1 Hitung 8.89 l ÷ 10.
Beri jawapan dalam ml.
(ID:1199630278708 /KLON/UPSR/2007/9)
[Atas]
2 Rajah 1 menunjukkan isi padu air dalam sebuah bekas.
Rajah 1
5.5 ml air ditambah ke dalam bekas itu.
Berapakah jumlah isi padu, dalam ml, air dalam bekas itu?
(ID:1114162192788 /KLON/UPSR/2001/13)
[Atas]
3
Rajah 2 menunjukkan isi padu air dalam sebuah bekas.
Rajah 2
10.5 ml lagi ditambah ke dalam bekas itu.
Berapakah jumlah isi padu air, dalam ml, air dalam bekas
itu?
(ID:1168698536934 /KLON/UPSR/2001/13)

10. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 10
[Atas]
4 Hitung 288 ml x 5.
Beri jawapan dalam l.
(ID:1225080797757 /KLON/UPSR/2008/10)
[Atas]
5 Isipadu air dalam baldi ialah 3.2 l.
daripada air itu telah digunakan.
Berapakah baki air, dalam ml, dalam baldi itu?
(ID:1132153381284 /KLON/UPSR/2004/19)
[Atas]
6 Isipadu minyak masak dalam satu bekas ialah 2.8 l.
daripada minyak itu telah digunakan.
Berapakah baki isipadu minyak, dalam ml, dalam bekas itu?
(ID:1168439518124 /KLON/UPSR/2004/19)
[Atas]
7 Rajah 3 menunjukkan isi padu air dalam suatu bekas.
Rajah 3
3.4 ml air ditambah ke dalam bekas itu.
Berapakah jumlah isi padu, dalam ml, air dalam bekas itu?
(ID:1130563668692 /KLON/UPSR/2001/13)
[Atas]
8 Hitung 396 ml x 5

11. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 11
Beri jawapan dalam l.
(ID:1225087973810 /KLON/UPSR/2008/10)
[Atas]
9 Rajah 4 menunjukkan isi padu air dalam satu bekas.
Rajah 4
Kesemua air itu dimasukkan ke dalam 3 buah bekas kecil dengan
sama banyak.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, bagi setiap bekas kecil itu.
(ID:1168347059247 /KLON/UPSR/2005/20)
[Atas]
10 Hitungkan 0.9 l tambah 450 ml.
Nyatakan jawapan dalam ml.
(ID:1131959018905 /KLON/UPSR/2003/16)
[Atas]
11 Rajah 5 menunjukkan isi padu susu dalam sebuah bikar.

12. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 12
Rajah 5
Susu daripada bikar itu dituang sama banyak ke dalam 5 bekas
kecil.
Hitungkan isi padu susu, dalam ml, setiap bekas kecil itu.
(ID:1128274003926 /KLON/UPSR/2005/20)
[Atas]
12 7 l 80 ml ÷ 6 =
Beri jawapan, dalam l.
(ID:1317215161060 /KLON/UPSR/2011/11)
[Atas]
13 Hitung 685 ml x 2
Beri jawapan dalam l.
(ID:1225084484570 /KLON/UPSR/2008/10)
[Atas]
14 Isipadu air sirap dalam satu botol ialah 2.5 l.
daripada air sirap itu telah diminum.
Berapakah baki isipadu air sirap, dalam ml, dalam botol itu?
(ID:1168439700387 /KLON/UPSR/2004/19)
[Atas]
15 Hitungkan 0.6 l tambah 140 ml.

13. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 13
Nyatakan jawapan dalam ml.
(ID:1168329820386 /KLON/UPSR/2003/16)
[Atas]
16 Hitung 428 ml x 5.
Beri jawapan, dalam l.
(ID:1225084006035 /KLON/UPSR/2008/10)
[Atas]
17 Isipadu minyak dalam botol ialah 2.5 l.
daripada minyak itu telah digunakan.
Berapakah baki isipadu minyak, dalam ml, dalam botol itu?
(ID:1132150257244 /KLON/UPSR/2004/19)
[Atas]
18 Isipadu air tebu dalam sebuah bekas ialah 3.6 l.
daripada air tebu itu sudah dijual.
Berapakah baki isipadu air tebu, dalam ml, dalam bekas itu?
(ID:1168440847571 /KLON/UPSR/2004/19)
[Atas]

14. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 14
19 Rajah 6 menunjukkan isi padu air limau dalam sebuah bikar.
Rajah 6
Air limau daripada bikar itu dituang sama banyak ke dalam 4
bekas.
Hitungkan isi padu air limau, dalam ml, setiap bekas itu.
(ID:1128271429256 /KLON/UPSR/2005/20)
[Atas]
20 Hitung 1.47 l ÷ 10.
Beri jawapan dalam ml.
(ID:1199626234280 /KLON/UPSR/2007/9)
[Atas]

15. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 15
Set : 3
1 Rajah 1 menunjukkan isi padu minyak dalam dua bekas, M dan
N.
Rajah 1
daripada minyak dalam bekas M dan daripada minyak dalam
bekas N dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu minyak, dalam l, yang dituang keluar
daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257196949562 /KLON/UPSR/2009/20)
[Atas]
2
Sebuah baldi mengandungi 2 l 40 ml air. Azman
menuangkan air sebanyak 530 ml daripada sebuah bekas
ke dalam baldi itu.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, dalam baldi itu sekarang.
(ID:1111180480601 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]

16. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 16
3 Rajah 2 menunjukkan kandungan air dalam sebuah bekas.
Rajah 2
Puan Rokiah menuang 1 000 ml air itu ke dalam sebuah bekas
kecil. Anaknya menuang 50 ml kurang daripada emaknya ke
dalam sebuah baldi.
Berapakah baki, dalam ml, air dalam bekas itu?
(ID:1256457989082 /KLON/UPSR/2009/17)
[Atas]
4 Rajah 3 menunjukkan kandungan sirap dalam sebuah bekas.
Rajah 3
Sulaiman minum 600 ml sirap itu. Kamal minum 80 ml kurang
daripada Sulaiman.
Berapakah baki, dalam ml, sirap dalam bekas itu?
(ID:1256453513412 /KLON/UPSR/2009/17)
[Atas]

17. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 17
5 Mihah menyediakan 3 l air sirap dan l air oren.
Berapakah jumlah air minuman, dalam l, yang telah disediakan
kesemuanya?
(ID:1317617371297 /KLON/UPSR/2011/16)
[Atas]
6 Rajah 4 menunjukkan isi padu sirap dalam dua bekas, X dan Y.
Rajah 4
daripada sirap dalam bekas X dan daripada sirap dalam
bekas Y dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu sirap, dalam l, yang dituang keluar
daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257193213482 /KLON/UPSR/2009/20)
[Atas]
7 Rajah 5 menunjukkan kandungan air dalam sebuah
bekas.
Rajah 5

18. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 18
Pak Mail menuang 900 ml air itu kedalam sebuah bekas
kaca. Anaknya menuangkan 90 ml kurang daripada Pak
Mail ke dalam sebuah baldi.
Berapakah baki, dalam ml, air dalam bekas itu?
ID:1256454809060 /KLON/UPSR/2009/17)
[Atas]
8 Rajah 6 menunjukkan kandungan susu dalam sebuah bekas.
Rajah 6
Subi minum 200 ml susu itu. Adiknya minum 40 ml kurang
daripada Subi.
Berapakah baki, dalam ml, susu dalam bekas itu?
(ID:1256449379998 /KLON/UPSR/2009/17)

19. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 19
[Atas]
9
Rajah 7 menunjukkan isi padu air dalam bekas S dan bekas
T.
Rajah 7
Hitung isi padu air, dalam ml, yang perlu dituangkan
daripada bekas S ke dalam bekas T supaya kedua-dua
bekas itu mengandungi isi padu air yang sama.
(ID:1201049506148 /KLON/UPSR/2007/16)
[Atas]
10 Didi menggunakan l cat kuning dan 1 l cat putih untuk
mengecat biliknya.
Berapakah jumlah cat, dalam l, yang dia gunakan
kesemuanya?
(ID:1317872754562 /KLON/UPSR/2011/16)
[Atas]
11
Dalam sebuah tong terdapat 4 l 50 ml air. Fahmi
memasukkan 880 ml lagi air ke dalam tong itu.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, dalam tong itu sekarang.

20. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 20
(ID:1168423283045 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
12
Rajah 8 menunjukkan isi padu minyak dalam bekas P
dan bekas Q.
Rajah 8
Hitung isi padu minyak, dalam ml, yang perlu dituangkan
daripada bekas P ke dalam bekas Q supaya kedua-dua
bekas itu mengandungi isi padu air yang sama.
(ID:1201049190632 /KLON/UPSR/2007/16)
[Atas]
13 Rajah 9 menunjukkan isi padu air kelapa dalam dua bekas, R
dan S.
Rajah 9

21. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 21
daripada air kelapa dalam bekas R dan daripada air kelapa
dalam bekas S dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu air kelapa, dalam l, yang dituang
keluar daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257189893054 /KLON/UPSR/2009/20)
[Atas]
14
Sebuah tong mengandungi 5 l 32 ml air. Ayah
menuangkan air sebanyak 500 ml daripada sebuah
bekas ke dalam tong itu.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, dalam tong itu
sekarang.
(ID:1131957527364 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
15
Sebuah baldi mengandungi 3 l 50 ml air. Azman
menuangkan air sebanyak 330 ml daripada sebuah
bekas ke dalam baldi itu.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, dalam baldi itu
sekarang.
(ID:1131956104794 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
16 Alin menggunakan l minyak masak untuk menggoreng pisang
dan 2 l untuk menggoreng ayam.
Berapakah jumlah minyak masak, dalam l, yang dia gunakan
kesemuanya?
(ID:1317212468342 /KLON/UPSR/2011/16)
[Atas]

22. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 22
17
Rajah 10 menunjukkan kandungan air dalam sebuah
bekas.
Rajah 10
Encik Zakuan menggunakan 2 000 ml air itu untuk
mencuci lantai. Anaknya menggunakan 900 ml kurang
daripada Encik Zakuan untuk membasuh kaki.
Berapakah baki, dalam ml, air dalam bekas itu?
(ID:1256455117351 /KLON/UPSR/2009/17)
[Atas]
18 Suzy menggunakan 2 l air untuk membasuh baju dan l air
untuk memasak.
Berapakah jumlah isi padu air, dalam l, yang dia gunakan
kesemuanya?
(ID:1317879049754 /KLON/UPSR/2011/16)
[Atas]
19
Sebuah bekas terdapat 3 l 50 ml petrol. Abu
memasukkan 720 ml lagi petrol ke dalam bekas itu.
Hitungkan isi padu petrol, dalam ml, dalam bekas itu
sekarang.

23. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 23
(ID:1168420658134 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
20
Sebuah cerek mengandungi 6 l 70 ml air milo. Asma
menuangkan milo sebanyak 710 ml daripada sebuah
bekas ke dalam cerek itu.
Hitungkan isi padu milo, dalam ml, dalam cerek itu
sekarang.
(ID:1111181292281 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]

24. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 24
SET : 4
1 Isipadu jus epal dalam sebuah kotak ialah 2.25 l.
daripada jus itu telah diminum oleh En. Amran.
Berapakah baki isipadu jus epal, dalam ml, dalam kotak itu?
(ID:1110403695671 /KLON/UPSR/2004/19)
[Atas]
2 Rajah 1 menunjukkan kandungan jus epal dalam sebuah bekas.
Rajah 1
Rozali memberi 700 ml jus itu kepada Akmal. Adiknya minum 20
ml kurang daripada Akmal.
Berapakah baki, dalam ml, jus epal dalam bekas itu?
(ID:1256456584249 /KLON/UPSR/2009/17)
[Atas]
3 Isipadu jus belimbing dalam satu botol ialah 2.1 l.
daripada jus itu telah diminum.
Berapakah baki isipadu jus belimbing, dalam ml, dalam botol itu?
(ID:1168439935613 /KLON/UPSR/2004/19)
[Atas]
4 Rajah 2 menunjukkan isi padu air dalam suatu bekas.

25. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 25
Rajah 2
3.7 ml lagi ditambah ke dalam bekas itu.
Berapakah jumlah isi padu, dalam ml, air dalam bekas itu?
(ID:1168705180305 /KLON/UPSR/2001/13)
[Atas]
5 Rajah 3 menunjukkan isi padu air dalam satu bekas.
Rajah 3
Semua air itu dimasukkan sama banyak ke dalam 4 buah bekas
kecil.
Hitungkan isi padu air, dalam ml, bagi setiap bekas kecil itu.
(ID:1168348363585 /KLON/UPSR/2005/20)
[Atas]
6 Rajah 4 menunjukkan isi padu air limau dalam sebuah bikar.

26. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 26
Rajah 4
Air limau daripada bikar itu dituang sama banyak ke dalam 4
bekas.
Hitungkan isi padu air limau, dalam ml, setiap bekas itu.
(ID:1128271429256 /KLON/UPSR/2005/20)
[Atas]
7 Rajah 5 menunjukkan isi padu air
dalam bekas S dan bekas T.
Rajah 5
Hitung isi padu air, dalam ml, yang
perlu dituangkan daripada bekas S ke
dalam bekas T supaya kedua-dua
bekas itu mengandungi isi padu air
yang sama.
(ID:1201048141554 /KLON/UPSR/2007/16)

27. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 27
[Atas]
8 Rajah 6 menunjukkan isi padu air dalam sebuah bekas.
Rajah 6
12.5 ml air ditambah ke dalam bekas itu.
Berapakah jumlah isi padu, dalam ml, air dalam bekas itu?
(ID:1114162294571 /KLON/UPSR/2001/13)
[Atas]
9 Rajah 7 menunjukkan isi padu air
dalam sebuah bekas.
Rajah 7
5.5 ml air ditambah ke dalam bekas
itu.
Berapakah jumlah isi padu, dalam ml,
air dalam bekas itu?
(ID:1168702321584 /KLON/UPSR/2001/13)
[Atas]
10 Hitung 1.73 l ÷ 10.
Beri jawapan dalam ml.

28. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 28
(ID:1199614201894 /KLON/UPSR/2007/9)
[Atas]
11 6 l 30 ml ÷ 6 =
Beri jawapan, dalam l.
(ID:1318764681669 /KLON/UPSR/2011/11)
[Atas]
12 Sebuah tong mengandungi 5 l 32 ml
air. Ayah menuangkan air sebanyak
500 ml daripada sebuah bekas ke
dalam tong itu.
Hitungkan isi padu air, dalam ml,
dalam tong itu sekarang.
(ID:1131957527364 /KLON/UPSR/2002/19)
[Atas]
13 Rajah 8 menunjukkan kandungan susu dalam sebuah bekas.
Rajah 8
Subi minum 200 ml susu itu. Adiknya minum 40 ml kurang
daripada Subi.
Berapakah baki, dalam ml, susu dalam bekas itu?
(ID:1256449379998 /KLON/UPSR/2009/17)
[Atas]
14 Hitung 396 ml x 5

29. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 29
Beri jawapan dalam l.
(ID:1225087973810 /KLON/UPSR/2008/10)
[Atas]
15 5 l 40 ml ÷ 4 =
Beri jawapan, dalam l.
(ID:1317224079689 /KLON/UPSR/2011/11)
[Atas]
16 Rajah 9 menunjukkan isi padu air kelapa dalam dua bekas, R
dan S.
Rajah 9
daripada air kelapa dalam bekas R dan daripada air kelapa
dalam bekas S dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu air kelapa, dalam l, yang dituang
keluar daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257189893054 /KLON/UPSR/2009/20)
[Atas]
17 Rajah 10 menunjukkan sebuah bikar berisi air soya.

30. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 30
Rajah 10
Berapakah isi padu, dalam ml, air soya itu?
(ID:1288175652033 /KLON/UPSR/2010/4)
[Atas]
18 Suzy menggunakan 2 l air untuk membasuh baju dan l air
untuk memasak.
Berapakah jumlah isi padu air, dalam l, yang dia gunakan
kesemuanya?
(ID:1317879049754 /KLON/UPSR/2011/16)
[Atas]
19 Rajah 11 menunjukkan sebuah bikar berisi jus oren.
Rajah 11
Berapakah isi padu, dalam ml, jus oren itu?
(ID:1287212360548 /KLON/UPSR/2010/4)
[Atas]

31. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI
UNIT KURIKULUM - MATEMATIK Page 31
20 Rajah 12 menunjukkan isi padu santan dalam dua bekas, R dan
S.
Rajah 12
daripada santan dalam bekas R dan daripada santan dalam
bekas S dituang keluar.
Berapakah jumlah isi padu santan, dalam l, yang dituang keluar
daripada kedua-dua bekas itu?
(ID:1257207857933 /KLON/UPSR/2009/20)
[Atas]