Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar pendidikan karakter, termasuk pengertian moral universal dan non-universal, unsur-unsur yang membentuk karakter baik, pihak-pihak yang berperan dalam pendidikan karakter, dan 18 nilai-nilai karakter bangsa yang diusulkan pemerintah.

1. Konsep Dasar
Pendidikan Karakter
Rifa Kurnia Agriyana, M.Pd

2. Apa itu
"MORAL"?

3. MORAL
Universal
Non Universal

4. Penyimpangan Moral
Kekerasan dan tindakan anarki
Pencurian
Tindakan Curang Pengabaian Terhadap aturan yang berlaku
Tawuran Ketidak toleran
Penggunaan bahasa yang tidak baik
Kematangan seksual terlalu dini dan penyimpangannya

5. KARAKTER ?

6. SIfat Bawaan
Lahir
Pengaruh
Lingkungan
Bentukan Karakter

7. KARAKTER

8. Pendidikan Budi Pekerti
"Ing ngarso sung tuladha, Ing madyo
mangun karso, tutwuri handayani"
Teori Pendidikan Karakter
Ki Hadjar
Dewantara
Proses menuju kedewasaan dan
memanusiakan manusia atau individu
Thomas
Lickona

9. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 1, tercantum pengertian
pendidikan:
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya sehingga memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan oleh dirinya,
masyarakat, bangsa, dan negara
(UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003, pasal 1).
Pendidikan dan Karakter

10. Bagian
bagian yang
membentuk
karakter baik
Pengetahuan
Moral
Perasaan
Moral
Tindakan
Moral

11. Pihak-pihak yang
berperan dalam
Pendidikan
Karakter

12. Pendidikan Karakter di Indonesia saat ini

13. 18 Nilai-nilai Karakter Bangsa

14. Referensi
• Dewantara, 1955. “Pangkal-pangkal Roch Taman Siswa” dalam buku Peringatan Taman Siswa Tahun
1922-1952. Yogyakarta: Majelis Luhur Taman Siswa.
• —
HartoSundoyo, RencanaIndukPengembanganPendidikanKarakterBangsa, artikel diakses pada26
Juni-2012 dari: http://www.slideshare.net/HartoSundoyo/karakter-bangsa-9917913, h. 21
• —
Kemendiknas. 2010. DesainIndukPendidikanKarakter.Jakarta.
• —
Kohlberg, L. 1995. Tahap-tahapPerkembangan Moral. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
• —
Lickona, T. 1991. Educating for Character:How Our Schools can Teach Respect and Responsibility.
New York: Bantam Books.
• —
Masnur Muslich, (2011).PendidikanKarakter, MenjawabTantanganKrisisMultidimensional.Jakarta:
Bumi Aksara.
• —
Maswardi Muhammad Amin. (2011). PendidikanKarakterAnakBangsa.Jakarta: Baduose.
• —
Sekretariat Jenderal DPR RI, Undang-undangDasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, artikel
diakses pada 20-juni-2012 dari: http://www.dpr.go.id/id/uu-dan-ruu/uud45

15. Terimakasih