SlideShare a Scribd company logo
Klasično uvjetovanje
Klasično uvjetovanje
• otkrio ruski liječnik, Ivan Petrovič Pavlov, proučavajući
probavni sustav psa (mjerio je količinu izučene sline na hranu)
• najjednostavniji mehanizam učenja
• podrazumijeva refleksne reakcije
• sastoji se od uparivanja neutralnog podražaja (npr. zvono) s
neuvjetovanim podražajem (npr. hrana) koji refleksno izaziva
neku neuvjetovanu reakciju (npr. slinjenje)
• Pas na NUP (hranu) refleksno izlučuje slinu (NUR).
• Tijekom klasičnog uvjetovanja hrana se uparuje sa zvukom
zvona (NUP + NP) kako bi se postigla ista refleksna reakcija
(slina, NUR).
• Nakon uvjetovanja postiglo se i izlučivanje sline na sam zvuk
zvona, pa je zvono (prije neutralni podražaj) postalo UP, a
reakcija izlučivanja sline UR.
Glavni pojmovi klasičnog uvjetovanja:
• NEUVJETOVANI PODRAŽAJ (NUP) = podražaj koji
automatski i refleksno izaziva reakciju, bez prethodnog
uvjetovanja
• NEUVJETOVANA REAKCIJA (NUR)= reakcija koju izaziva
neuvjetovani podražaj
• NEUTRALNI PODRAŽAJ (NP) = podražaj koji nema nikakvog
utjecaja na neuvjetovanu reakciju
• UVJETOVANI PODRAŽAJ (UP) = prethodno neutralni
podražaj koji uparivanjem s neuvjetovanim podražajem počne
izazivati uvjetovanu reakciju
• UVJETOVANA REAKCIJA (UR) = naučena ili stečena reakcija
na podražaj koji prije nije izazivao tu reakciju
Shema klasičnog uvjetovanja
PRIJE uvjetovanja: NUP –> NUR
TIJEKOM uvjetovanja: NUP + NP -> NUR
NAKON uvjetovanja: UP -> UR
Generalizacija/diskriminacija
• Generalizacija podražaja je NERAZLIKOVANJE UP od njemu
sličnog. (npr. mačka dolazi do vas na svako šuškanje vrećice jer je
naučila da će na šuškanje vrećice za hranu dobiti jelo)
• Diskriminacija podražaja je RAZLIKOVANJE podražaja od onog
sličnog uvjetovanom. (npr. mačka razlikuje šuškanje vrećice za
kupovanje od šuškanja vrećice za hranu, pa dolazi do vas samo
kod šuškanja vrećice za hranu)
• SPONTANO GAŠENJE je gašenje UR na UP zbog ponovnog
neuparivanja sa NUP-om
• SPONTANO VRAĆANJE je vraćanje UR na UP.
• UVJETOVANJE VIŠEG REDA je uparivanje još nekog drugog
neutralnog podražaja (npr. svjetlo) sa UP (zvono) kako bi se i na
taj podražaj postigla uvjetovana reakcija
Kada će prije doći do uspostavljanja UR-e?
* neutralni podražaj mora biti jak i prepoznatljiv
* važno je da se NP javi 1-7 sekundi prije uparivanja sa NUP-om
* većim brojem ponavljanja, reakcija se brže uspostavlja
* ako se nakon uspostave UR na UP, UP više ne uparuje sa NUP-om,
javit će se spontano gašenje
* do UR-e će teže doći ako se NP prije uvjetovanja često sam
pojavljuje, bez uparivanja sa NUP-om
Rosalie Rayner i John Watson;
Eksperiment s „malim Albertom“
glasni zvuk
glasni zvuk
životinja
životinja
strah
strah
strah
Djevojčica je jedanput s majkom brala cvjetove lavande i ubola ju
je pčela, što ju je uplašilo. Nakon toga svaki put osjeti strah kada
vidi ili pomiriše lavandu.
Objasnite ili shematski prikažite, navodeći sve potrebne elemente,
kako se procesom klasičnoga uvjetovanja u djevojčice razvio strah
od lavande.
ODGOVOR:
Ubod pčele tj. bol izazvana ubodom pčele (neuvjetovani podražaj)
izaziva automatski strah (neuvjetovana reakcija). Sama lavanda
ne izaziva u početku takvu reakciju (neutralni podražaj). Nakon
uparivanja uboda pčele i lavande, lavanda postaje uvjetovani
podražaj koji izaziva uvjetovanu reakciju, a to je strah.
Klasično uvjetovanje.pptx

More Related Content

What's hot

Motivacija.pptx
Motivacija.pptxMotivacija.pptx
Motivacija.pptx
petraognjenovic
 
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptxLičnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
petraognjenovic
 
Sukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptxSukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptx
petraognjenovic
 
Mjerenje inteligencije.pptx
Mjerenje inteligencije.pptxMjerenje inteligencije.pptx
Mjerenje inteligencije.pptx
petraognjenovic
 
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptxMetode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
petraognjenovic
 
7 Zivcani sustav.pdf
7 Zivcani sustav.pdf7 Zivcani sustav.pdf
7 Zivcani sustav.pdf
petraognjenovic
 
Tehnike prikupljanja podataka u psihologiji
Tehnike prikupljanja podataka u psihologiji Tehnike prikupljanja podataka u psihologiji
Tehnike prikupljanja podataka u psihologiji
petraognjenovic
 
odredenje inteligencije
odredenje inteligencije odredenje inteligencije
odredenje inteligencije
petraognjenovic
 
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologijePredmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
petraognjenovic
 
6 Zivcana stanica.pdf
6 Zivcana stanica.pdf6 Zivcana stanica.pdf
6 Zivcana stanica.pdf
petraognjenovic
 
Stres.pptx
Stres.pptxStres.pptx
Stres.pptx
petraognjenovic
 
socijalno i kognitivno
socijalno i kognitivno socijalno i kognitivno
socijalno i kognitivno
petraognjenovic
 
Endokrini sustav
Endokrini sustav Endokrini sustav
Endokrini sustav
petraognjenovic
 
kako uciti
kako ucitikako uciti
kako uciti
petraognjenovic
 

What's hot (20)

zab
zabzab
zab
 
Motivacija.pptx
Motivacija.pptxMotivacija.pptx
Motivacija.pptx
 
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptxLičnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
 
Sukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptxSukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptx
 
Mjerenje inteligencije.pptx
Mjerenje inteligencije.pptxMjerenje inteligencije.pptx
Mjerenje inteligencije.pptx
 
Operantno
Operantno Operantno
Operantno
 
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptxMetode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
 
7 Zivcani sustav.pdf
7 Zivcani sustav.pdf7 Zivcani sustav.pdf
7 Zivcani sustav.pdf
 
Tehnike prikupljanja podataka u psihologiji
Tehnike prikupljanja podataka u psihologiji Tehnike prikupljanja podataka u psihologiji
Tehnike prikupljanja podataka u psihologiji
 
odredenje inteligencije
odredenje inteligencije odredenje inteligencije
odredenje inteligencije
 
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologijePredmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
Predmet izučavanja psihologije i povijest psihologije
 
ucenje
ucenjeucenje
ucenje
 
6 Zivcana stanica.pdf
6 Zivcana stanica.pdf6 Zivcana stanica.pdf
6 Zivcana stanica.pdf
 
ES
ESES
ES
 
Stres.pptx
Stres.pptxStres.pptx
Stres.pptx
 
motivacija
motivacijamotivacija
motivacija
 
socijalno i kognitivno
socijalno i kognitivno socijalno i kognitivno
socijalno i kognitivno
 
Endokrini sustav
Endokrini sustav Endokrini sustav
Endokrini sustav
 
kako uciti
kako ucitikako uciti
kako uciti
 
gp
gpgp
gp
 

More from petraognjenovic

Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptxUčinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
petraognjenovic
 
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptxPsihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
petraognjenovic
 
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxPristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
petraognjenovic
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
petraognjenovic
 
Vještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxVještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptx
petraognjenovic
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
petraognjenovic
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
petraognjenovic
 
Ja poruke.pptx
Ja poruke.pptxJa poruke.pptx
Ja poruke.pptx
petraognjenovic
 
Asertivnost.pptx
Asertivnost.pptxAsertivnost.pptx
Asertivnost.pptx
petraognjenovic
 
Komunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxKomunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptx
petraognjenovic
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptx
petraognjenovic
 
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpriprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
petraognjenovic
 
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptxOblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
petraognjenovic
 
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptxPsihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
petraognjenovic
 
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptxnovo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
petraognjenovic
 
Tugovanje.pptx
Tugovanje.pptxTugovanje.pptx
Tugovanje.pptx
petraognjenovic
 
Empatija.pptx
Empatija.pptxEmpatija.pptx
Empatija.pptx
petraognjenovic
 
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptxTehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
petraognjenovic
 
Aktivno slušanje.pptx
Aktivno slušanje.pptxAktivno slušanje.pptx
Aktivno slušanje.pptx
petraognjenovic
 
Vrste neslušanja.pptx
Vrste neslušanja.pptxVrste neslušanja.pptx
Vrste neslušanja.pptx
petraognjenovic
 

More from petraognjenovic (20)

Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptxUčinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
 
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptxPsihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
 
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxPristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
 
Vještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxVještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptx
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
 
Ja poruke.pptx
Ja poruke.pptxJa poruke.pptx
Ja poruke.pptx
 
Asertivnost.pptx
Asertivnost.pptxAsertivnost.pptx
Asertivnost.pptx
 
Komunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxKomunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptx
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptx
 
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpriprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
 
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptxOblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
Oblikovanje stavova prema osobama s invaliditetom.pptx
 
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptxPsihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx
 
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptxnovo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
 
Tugovanje.pptx
Tugovanje.pptxTugovanje.pptx
Tugovanje.pptx
 
Empatija.pptx
Empatija.pptxEmpatija.pptx
Empatija.pptx
 
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptxTehnike aktivnog slušanja.pptx
Tehnike aktivnog slušanja.pptx
 
Aktivno slušanje.pptx
Aktivno slušanje.pptxAktivno slušanje.pptx
Aktivno slušanje.pptx
 
Vrste neslušanja.pptx
Vrste neslušanja.pptxVrste neslušanja.pptx
Vrste neslušanja.pptx
 

Klasično uvjetovanje.pptx

  • 2. Klasično uvjetovanje • otkrio ruski liječnik, Ivan Petrovič Pavlov, proučavajući probavni sustav psa (mjerio je količinu izučene sline na hranu) • najjednostavniji mehanizam učenja • podrazumijeva refleksne reakcije • sastoji se od uparivanja neutralnog podražaja (npr. zvono) s neuvjetovanim podražajem (npr. hrana) koji refleksno izaziva neku neuvjetovanu reakciju (npr. slinjenje) • Pas na NUP (hranu) refleksno izlučuje slinu (NUR). • Tijekom klasičnog uvjetovanja hrana se uparuje sa zvukom zvona (NUP + NP) kako bi se postigla ista refleksna reakcija (slina, NUR). • Nakon uvjetovanja postiglo se i izlučivanje sline na sam zvuk zvona, pa je zvono (prije neutralni podražaj) postalo UP, a reakcija izlučivanja sline UR.
  • 3. Glavni pojmovi klasičnog uvjetovanja: • NEUVJETOVANI PODRAŽAJ (NUP) = podražaj koji automatski i refleksno izaziva reakciju, bez prethodnog uvjetovanja • NEUVJETOVANA REAKCIJA (NUR)= reakcija koju izaziva neuvjetovani podražaj • NEUTRALNI PODRAŽAJ (NP) = podražaj koji nema nikakvog utjecaja na neuvjetovanu reakciju • UVJETOVANI PODRAŽAJ (UP) = prethodno neutralni podražaj koji uparivanjem s neuvjetovanim podražajem počne izazivati uvjetovanu reakciju • UVJETOVANA REAKCIJA (UR) = naučena ili stečena reakcija na podražaj koji prije nije izazivao tu reakciju
  • 4. Shema klasičnog uvjetovanja PRIJE uvjetovanja: NUP –> NUR TIJEKOM uvjetovanja: NUP + NP -> NUR NAKON uvjetovanja: UP -> UR
  • 5. Generalizacija/diskriminacija • Generalizacija podražaja je NERAZLIKOVANJE UP od njemu sličnog. (npr. mačka dolazi do vas na svako šuškanje vrećice jer je naučila da će na šuškanje vrećice za hranu dobiti jelo) • Diskriminacija podražaja je RAZLIKOVANJE podražaja od onog sličnog uvjetovanom. (npr. mačka razlikuje šuškanje vrećice za kupovanje od šuškanja vrećice za hranu, pa dolazi do vas samo kod šuškanja vrećice za hranu) • SPONTANO GAŠENJE je gašenje UR na UP zbog ponovnog neuparivanja sa NUP-om • SPONTANO VRAĆANJE je vraćanje UR na UP. • UVJETOVANJE VIŠEG REDA je uparivanje još nekog drugog neutralnog podražaja (npr. svjetlo) sa UP (zvono) kako bi se i na taj podražaj postigla uvjetovana reakcija
  • 6. Kada će prije doći do uspostavljanja UR-e? * neutralni podražaj mora biti jak i prepoznatljiv * važno je da se NP javi 1-7 sekundi prije uparivanja sa NUP-om * većim brojem ponavljanja, reakcija se brže uspostavlja * ako se nakon uspostave UR na UP, UP više ne uparuje sa NUP-om, javit će se spontano gašenje * do UR-e će teže doći ako se NP prije uvjetovanja često sam pojavljuje, bez uparivanja sa NUP-om
  • 7. Rosalie Rayner i John Watson; Eksperiment s „malim Albertom“ glasni zvuk glasni zvuk životinja životinja strah strah strah
  • 8. Djevojčica je jedanput s majkom brala cvjetove lavande i ubola ju je pčela, što ju je uplašilo. Nakon toga svaki put osjeti strah kada vidi ili pomiriše lavandu. Objasnite ili shematski prikažite, navodeći sve potrebne elemente, kako se procesom klasičnoga uvjetovanja u djevojčice razvio strah od lavande. ODGOVOR: Ubod pčele tj. bol izazvana ubodom pčele (neuvjetovani podražaj) izaziva automatski strah (neuvjetovana reakcija). Sama lavanda ne izaziva u početku takvu reakciju (neutralni podražaj). Nakon uparivanja uboda pčele i lavande, lavanda postaje uvjetovani podražaj koji izaziva uvjetovanu reakciju, a to je strah.