SlideShare a Scribd company logo
Invalidna stanja i psihičke
poteškoće osoba sa
invalidnošću
Što je invalidnost?
• psihički ili fizički nedostatak koji ograničava osobu u jednoj
ili više životnih aktivnosti
Invalidnost može biti:
1. urođena
2. stečena
Invalidnost
• Osoba s invaliditetom je svaka osoba kod koje postoji tjelesno, osjetilno
ili mentalno oštećenje koje za posljedicu ima trajnu ili najmanje 12
mjeseci smanjenu mogućnost zadovoljavanja osobnih potreba u
svakodnevnom životu
(prema Zakonu o profesionalnoj rehabilitaciji i
zapošljavanju osoba s invaliditetom)
Tjelesno oštećenje
• gubitak, bitnije oštećenje ili znatniju onesposobljenost pojedinog organa
ili dijelova tijela, što otežava normalnu aktivnost organizma i zahtijeva
veće napore pri obavljanju životnih potreba, bez obzira uzrokuje li to
oštećenje ili ne uzrokuje invalidnost.
(prema Zakonu o mirovinskom osiguranju)
Razlike:
• invalidnost i tjelesno oštećenje = 2 stanja i 2 različita stručna termina
• mogu se podudarati, ali mogu biti i potpuno nezavisni
• tjelesno oštećenje može prema svojoj težini uzrokovati invalidnost, ali ono
samo po sebi kao tjelesno oštećenje nije uvijek nužno i invalidnost
• isto tako, invalidnost ne mora uvijek značiti i postojanje tjelesnog oštećenja
Uzroci invaliditeta
• Uzroci invaliditeta su različiti i brojni, a najčešće ih se dijeli na:
• Nasljedni i stečeni – radi se o uzrocima koji su još uvijek nedovoljno
istraženi, a na njih se ne može učinkovito djelovati, osim dobro
organiziranom prevencijom; uključuju kromosomske aberacije,
prirodne greške metabolizma, obiteljska opterećenja i sl.
• Organski – ovi su uzroci najbrojniji, te se na njih može uspješno
djelovati raznim medicinskim i preventivnim mjerama; mogu nastati
prije rođenja, nakon rođenja, u ranom djetinjstvu ili u kasnijem
životnom razdoblju.
• Socijalno-kulturni
• Stečena invalidnost
• osobe sa stečenom invalidnošću rode se kao potpuno zdrava djeca, ali
tijekom života postanu osobe s invaliditetom (npr. zbog nesreća u kojim
su ljudima oštećeni pojedini dijelovi tijela, raznih ozljeda mozga…)
• Urođena invalidnost
• proces prilagodbe takvih osoba; dug, postupan
• djeca s invalidnošću od svog djetinjstva svakodnevno su izloženi
situacijama u kojim ih druga djeca procjenjuju drugačijima, a često
i manje vrijednima
• djeca s invaliditetom u želji da „budu jednaka” kao i druga zdrava
djeca tijekom razvijanja mogu razviti mnoge vještine i sposobnosti
po kojima mogu biti ne samo jednaka nego i bolja od većine
Vrste invaliditeta
Neki primjeri invaliditeta su:
1. osobe koje su gluhe
2. osobe koje su slijepe
3. osobe bez nekih dijelova tijela
4. osobe s intelektualnim teškoćama
5. razni sindromi …
Psihičke poteškoće i ostale poteškoće osoba sa
invalidnošću
• ovise o vrsti invaliditeta i o društvenoj sredini u kojoj osoba s
invalidnošću živi
• osnovni problem invalidnosti jest prilagodba na nedostatak
• prilagodba na nedostatak uvelike ovisi o tome koliko je okolina
prilagođena na taj nedostatak
Funkcioniranje osoba s invalidnošću
• koristeći se snažnom motivacijom za dokazivanje vlastite
vrijednosti i koristeći maksimalno svoje sposobnosti osobe s
invalidnošću mogu jako dobro funkcionirati u životu
• razlika između funkcioniranja zdravih i osoba s invalidnošću je ta
što osobama s invalidnošću za neke svakodnevne funkcije je
potreban veći napor
Kako se treba ponašati prema osobama sa
invalidnošću?
• prema osobama s invalidnošću se trebamo ponašati jednako kao i
prema zdravim osobama u smislu da ne gledamo njihove
nedostatke kao da ih to čini manje vrijednima
• važno je da osobama s invalidnošću njihova okolina pruža podršku
i razumijevanje da bi osobe s invalidnošću mogle normalno
funkcionirati
Situacije iznenadno stečene invalidnosti:
• nakon moždanog udara
• prometne nesreće
• operativno uklanjanje dijela tijela
• reakcija na invalidnost ima koliko ima osoba s invaliditetom -
individualni pristup svakom bolesniku i individualni plan rehabilitacije
Amputacije dijela tijela
• bolesnik kojem je amputirana ruka ili noga prisiljen je potpuno
promijeniti način života
• smanjene radne sposobnosti često više ne omogućuju obavljanje
prijašnjeg posla, bavljenje prijašnjim hobijima i općenito življenje
prikašnjim načinom života
• osnovna svrha rehabilitacije je pomoći bolesniku u prilagodbi na
tjelesni nedostatak te pomoći mu u oblikovanju novih životnih
navika i prihvaćanju novog životnog stila prilagođena tjelesnom
nedostatku
• kod ovakvih ljudi se često javlja fantomska bol (bol iz
nepostojećeg, amputiranog dijela tijela)

More Related Content

More from petraognjenovic

Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptxUčinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
petraognjenovic
 
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptxPsihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
petraognjenovic
 
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptxMetode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
petraognjenovic
 
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptxLičnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
petraognjenovic
 
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxPristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
petraognjenovic
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
petraognjenovic
 
Vještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxVještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptx
petraognjenovic
 
Sukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptxSukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptx
petraognjenovic
 
Motivacija.pptx
Motivacija.pptxMotivacija.pptx
Motivacija.pptx
petraognjenovic
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
petraognjenovic
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
petraognjenovic
 
Ja poruke.pptx
Ja poruke.pptxJa poruke.pptx
Ja poruke.pptx
petraognjenovic
 
Asertivnost.pptx
Asertivnost.pptxAsertivnost.pptx
Asertivnost.pptx
petraognjenovic
 
Komunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxKomunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptx
petraognjenovic
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptx
petraognjenovic
 
Frustracija.pptx
Frustracija.pptxFrustracija.pptx
Frustracija.pptx
petraognjenovic
 
Stres.pptx
Stres.pptxStres.pptx
Stres.pptx
petraognjenovic
 
Emocije.pptx
Emocije.pptxEmocije.pptx
Emocije.pptx
petraognjenovic
 
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpriprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
petraognjenovic
 
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptxnovo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
petraognjenovic
 

More from petraognjenovic (20)

Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptxUčinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
Učinak grupe na rješavanje problema, izvedbu i ponašanje pojedinca.pptx
 
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptxPsihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
Psihički poremećaji i tretman psihičkih poremećaja.pptx
 
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptxMetode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
Metode ispitivanja ličnosti u psihologiji.pptx
 
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptxLičnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
Ličnost (uvod i teorijski pristupi ličnosti).pptx
 
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptxPristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
Pristup djeci s teškoćama u razvoju.pptx
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
 
Vještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptxVještine uvjeravanja.pptx
Vještine uvjeravanja.pptx
 
Sukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptxSukobi motiva.pptx
Sukobi motiva.pptx
 
Motivacija.pptx
Motivacija.pptxMotivacija.pptx
Motivacija.pptx
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
 
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptxČimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
Čimbenici uspješnog učenja i pamćenja.pptx
 
Ja poruke.pptx
Ja poruke.pptxJa poruke.pptx
Ja poruke.pptx
 
Asertivnost.pptx
Asertivnost.pptxAsertivnost.pptx
Asertivnost.pptx
 
Komunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptxKomunikacijski stilovi.pptx
Komunikacijski stilovi.pptx
 
Emocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptxEmocionalna edukacija.pptx
Emocionalna edukacija.pptx
 
Frustracija.pptx
Frustracija.pptxFrustracija.pptx
Frustracija.pptx
 
Stres.pptx
Stres.pptxStres.pptx
Stres.pptx
 
Emocije.pptx
Emocije.pptxEmocije.pptx
Emocije.pptx
 
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdfpriprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
priprema za 3. pisanu provjeru znanja.pdf
 
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptxnovo za web kako napraviti 20232024.pptx
novo za web kako napraviti 20232024.pptx
 

Psihosocijalna prilagodba osoba s invaliditetom.pptx

  • 1. Invalidna stanja i psihičke poteškoće osoba sa invalidnošću
  • 2. Što je invalidnost? • psihički ili fizički nedostatak koji ograničava osobu u jednoj ili više životnih aktivnosti Invalidnost može biti: 1. urođena 2. stečena
  • 3. Invalidnost • Osoba s invaliditetom je svaka osoba kod koje postoji tjelesno, osjetilno ili mentalno oštećenje koje za posljedicu ima trajnu ili najmanje 12 mjeseci smanjenu mogućnost zadovoljavanja osobnih potreba u svakodnevnom životu (prema Zakonu o profesionalnoj rehabilitaciji i zapošljavanju osoba s invaliditetom)
  • 4. Tjelesno oštećenje • gubitak, bitnije oštećenje ili znatniju onesposobljenost pojedinog organa ili dijelova tijela, što otežava normalnu aktivnost organizma i zahtijeva veće napore pri obavljanju životnih potreba, bez obzira uzrokuje li to oštećenje ili ne uzrokuje invalidnost. (prema Zakonu o mirovinskom osiguranju)
  • 5. Razlike: • invalidnost i tjelesno oštećenje = 2 stanja i 2 različita stručna termina • mogu se podudarati, ali mogu biti i potpuno nezavisni • tjelesno oštećenje može prema svojoj težini uzrokovati invalidnost, ali ono samo po sebi kao tjelesno oštećenje nije uvijek nužno i invalidnost • isto tako, invalidnost ne mora uvijek značiti i postojanje tjelesnog oštećenja
  • 6. Uzroci invaliditeta • Uzroci invaliditeta su različiti i brojni, a najčešće ih se dijeli na: • Nasljedni i stečeni – radi se o uzrocima koji su još uvijek nedovoljno istraženi, a na njih se ne može učinkovito djelovati, osim dobro organiziranom prevencijom; uključuju kromosomske aberacije, prirodne greške metabolizma, obiteljska opterećenja i sl. • Organski – ovi su uzroci najbrojniji, te se na njih može uspješno djelovati raznim medicinskim i preventivnim mjerama; mogu nastati prije rođenja, nakon rođenja, u ranom djetinjstvu ili u kasnijem životnom razdoblju. • Socijalno-kulturni
  • 7. • Stečena invalidnost • osobe sa stečenom invalidnošću rode se kao potpuno zdrava djeca, ali tijekom života postanu osobe s invaliditetom (npr. zbog nesreća u kojim su ljudima oštećeni pojedini dijelovi tijela, raznih ozljeda mozga…) • Urođena invalidnost • proces prilagodbe takvih osoba; dug, postupan • djeca s invalidnošću od svog djetinjstva svakodnevno su izloženi situacijama u kojim ih druga djeca procjenjuju drugačijima, a često i manje vrijednima • djeca s invaliditetom u želji da „budu jednaka” kao i druga zdrava djeca tijekom razvijanja mogu razviti mnoge vještine i sposobnosti po kojima mogu biti ne samo jednaka nego i bolja od većine
  • 8. Vrste invaliditeta Neki primjeri invaliditeta su: 1. osobe koje su gluhe 2. osobe koje su slijepe 3. osobe bez nekih dijelova tijela 4. osobe s intelektualnim teškoćama 5. razni sindromi …
  • 9. Psihičke poteškoće i ostale poteškoće osoba sa invalidnošću • ovise o vrsti invaliditeta i o društvenoj sredini u kojoj osoba s invalidnošću živi • osnovni problem invalidnosti jest prilagodba na nedostatak • prilagodba na nedostatak uvelike ovisi o tome koliko je okolina prilagođena na taj nedostatak
  • 10. Funkcioniranje osoba s invalidnošću • koristeći se snažnom motivacijom za dokazivanje vlastite vrijednosti i koristeći maksimalno svoje sposobnosti osobe s invalidnošću mogu jako dobro funkcionirati u životu • razlika između funkcioniranja zdravih i osoba s invalidnošću je ta što osobama s invalidnošću za neke svakodnevne funkcije je potreban veći napor
  • 11. Kako se treba ponašati prema osobama sa invalidnošću? • prema osobama s invalidnošću se trebamo ponašati jednako kao i prema zdravim osobama u smislu da ne gledamo njihove nedostatke kao da ih to čini manje vrijednima • važno je da osobama s invalidnošću njihova okolina pruža podršku i razumijevanje da bi osobe s invalidnošću mogle normalno funkcionirati
  • 12. Situacije iznenadno stečene invalidnosti: • nakon moždanog udara • prometne nesreće • operativno uklanjanje dijela tijela • reakcija na invalidnost ima koliko ima osoba s invaliditetom - individualni pristup svakom bolesniku i individualni plan rehabilitacije
  • 13. Amputacije dijela tijela • bolesnik kojem je amputirana ruka ili noga prisiljen je potpuno promijeniti način života • smanjene radne sposobnosti često više ne omogućuju obavljanje prijašnjeg posla, bavljenje prijašnjim hobijima i općenito življenje prikašnjim načinom života • osnovna svrha rehabilitacije je pomoći bolesniku u prilagodbi na tjelesni nedostatak te pomoći mu u oblikovanju novih životnih navika i prihvaćanju novog životnog stila prilagođena tjelesnom nedostatku • kod ovakvih ljudi se često javlja fantomska bol (bol iz nepostojećeg, amputiranog dijela tijela)