SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
KERJA LAPANGAN GEOGRAFI TINGKATAN 3
TAJUK :
KAWASAN
EKOPELANCONGAN DI
TAMAN EKO-RIMBA
GUNUNG TAMPIN
NAMA : AHMAD HAZIQ BIN ABDUL HALIM
KELAS : 3 AS SAYUTI
NO.KAD PENGENALAN : 060227-05-0251
NAMA GURU PEMBIMBING : SITI FATIMAH SHAM BINTI JAMALUDIN
TARIKH HANTAR : 5 JULAI 2021
MAAHAD AHMADI
73200 GEMENCHEH,NEGERI SEMBILAN
1
ISI KANDUNGAN
PENGHARGAAN 2
PENDAHULUAN 3
OBJEKTIF KAJIAN 3
KAEDAH KAJIAN 3
KAWASAN KAJIAN 4
LAPORAN KAJIAN 5-8
RUMUSAN 9
RUJUKAN 10
LAMPIRAN 11
2
1.0 PENGHARGAAN
Saya bersyukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan izin, limpah dan kurnia-NYA dapat
saya menyiapkan kerja lapangan Geografi ini sehingga selesai. Terima kasih tidak terhingga
kepada guru Geografi saya, Puan Siti Fatimah Sham binti Jamaludin yang telah memberi
panduan menyiapkan kerja lapangan ini.
Ucapan terima kasih juga buat ibu bapa saya yang banyak memberi dorongan, tunjuk ajar
dan bantuan sehingga kajian ini selesai. Begitu juga kepada adik-beradik saya yang sentiasa
memberi dorongan.
Saya juga berterima kasih kepada individu yang memberikan kerjasama sepanjang proses
kerja lapangan ini dijalankan, terutamanya kepada semua responden kajian saya yang sudi
meluangkan masa menjawab soal selidik yang diberikan.
Tidak dilupakan ucapan terima kasih saya kepada rakan-rakan sekelas 3 As Sayuti yang
memberi motivasi walaupun secara jarak jauh akibat wabak pandemik Covid 19 ini.
3
2.0 PENDAHULUAN
Saya, Ahmad Haziq bin Abdul Halim, Tingkatan 3 As Sayuti dari Maahad Ahmadi telah
menjalankan Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3 yang bertajuk Kepentingan
Ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin.
Saya memilih Taman Eko-Rimba Gunung Tampin sebagai lokasi kajian kerana kawasan
tersebut berdekatan kawasan tempat tinggal saya dan ahli keluarga. Hal ini telah memudahkan
usaha saya mengumpul dan menyusun maklumat yang diperlukan untuk menyempurnakan
kerja lapangan ini.
3.0 OBJEKTIF KAJIAN
3.1 Menerangkan konsep dan takrifan ekopelancongan.
3.2 Mengenal pasti kawasan ekopelancongan di daerah Tampin
3.3 Menghuraikan kepentingan ekopelancongan.
3.4 Mencadangkan cara untuk membangunkan industri ekopelancongan.
4.0 KAEDAH KAJIAN
Akibat daripada pandemik Covid 19 yang melanda negara, saya menggunakan beberapa
kaedah kajian yang sesuai dengan situasi semasa. Kaedah pertama yang saya gunakan ialah
kaedah soal selidik. Saya telah menjalankan soal selidik terhadap sepuluh responden secara
atas talian mengenai kepentingan industri pelancongan terhadap Malaysia.
Seterusnya, saya menggunakan kaedah rujukan, iaitu rujukan internet dan melayari
laman sesawang dan merujuk buku-buku berkaitan untuk mencari maklumat tentang kerja
lapangan Geografi ini.
4
5.0 KAWASAN KAJIAN
Taman Eko-Rimba Gunung Tampin terletak di dalam daerah Tampin. Sejarah Tampin
berasal daripada bekas makanan tampin yang diperbuat daripada mengkuang. Kawasan kajian
ini terletak 2km dari Pekan Tampin melalui jalan raya Tampin ke Seremban, dan 53km dari
Bandar Seremban. Para pengunjung boleh menggunakan kenderaan sendiri atau pengangkutan
awam seperti bas atau teksi dari Pekan Tampin.
Taman Eko-Rimba Gunung Tampin juga terletak dalam Hutan Simpan Tampin yang
merupakan penghujung Banjaran Titiwangsa. Kawasan ini juga terdiri dari jenis Hutan
Dipterokarp Bukit yang kaya dengan pelbagai jenis pokok hutan, zinger dan palma. Terdapat
spesis tumbuhan menarik yang ada di sini seperti Begonia tampinica.
Juga mempunyai dua puncak gunung, iaitu Gunung Tampin Utara dan Gunung Tampin
Selatan. Menariknya turut mempunyai laluan yang menghubungkan Gunung Datuk, Gunung
Rembau, Gunung Gagak dan Gua Batu Maloi.
Kemudahan yang ada di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin seperti kolam mandi,
tapak perkhemahan, wakaf dan tempat letak kenderaan. Pelbagai aktiviti boleh dilakukan di
sini seperti berjoging, berkelah dan mendaki.
Kawasan Taman Eko-Rimba Gunung Tampin juga terletak berhampiran dengan kawasan
perumahan dan pusat kegiatan ekonomi penduduk setempat.
5
6.0 LAPORAN KAJIAN
6.1 KONSEP DAN TAKRIFAN EKOPELANCONGAN
Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat, ekopelancongan ialah pelancongan
yang berasaskan sumber dan pemeliharaan semula jadi seperti flora, fauna, pantai,
tasik,sungai dan lain-lain.
Istilah ekopelancongan mula diperkatakan pada akhir tahun 1980-an hasil
daripada pengiktirafan dan reaksi dunia terhadap amalan lestari dan amalan ekologi
global. Dalam konteks ini, aktiviti percutian berasaskan alam semulajadi
digabungkan dengan peningkatan kesedaran tentang alam sekitar oleh masyarakat
telah menyumbang kepada permintaan percutian ekopelancongan. Permintaan
percutian ekopelancongan juga didorong oleh perubahan minat pengguna yang
dahulunya hanya pelancongan biasa, kini lebih terarah ke pengalaman yang lebih
individualistik. Manusia telah mula mengambil berat tentang alam semula jadi dan
menghargai alam semula jadi yang secara tidak langsung telah mendorong mereka
untuk melancong (Hvenegaard, 1994; Dowling, 1996).
Secara umumnya, ekopelancongan juga dikaitkan dengan bentuk
pelancongan alternatif atau pelancongan minat khas, dan produk pelancongan yang
dihasilkan daripada penerokaan alam semula jadi.
6
6.2 KEPENTINGAN EKOPELANCONGAN DI TAMAN EKO-RIMBA
GUNUNG TAMPIN
Terdapat empat kepentingan ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung
Tampin, iaitu antaranya kawasan sekitarnya akan membangun. Apabila terdapat
aktiviti pelancongan di sesuatu tempat, secara tidak langsung akan memberi impak
yang baik kepada pembangunan kawasan sekitar seperti kemudahan prasarana
akan dinaik taraf untuk kemudahan awam.
Kedua, ekopelancongan juga mewujudkan peluang pekerjaan kepada
penduduk setempat. Kawasan ekopelancongan yang menjadi daya tarikan
pelancong membuka peluang penduduk setempat untuk berniaga makanan dan
sebagai pemandu pelancong.
Seterusnya yang ketiga, apabila wujudnya peluang pekerjaan, ada sumber
pendapatan, ini akan meningkatkan taraf kehidupan penduduk menjadi lebih baik.
Akhir sekali ekopelancongan dapat menambah pendapatan negara kerana
ekopelancongan merupakan aktiviti yang semakin popular di Malaysia.
Ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin berupaya menjadi
destinasi pelancongan bukan sahaja kepada penduduk setempat khususnya, bahkan
seluruh rakyat Malaysia amnya. Secara tidak langsung perkembangan ini dilihat
memberikan impak yang positif dari sudut pembangunan industri pelancongan
negara dan juga menghasilkan faedah dalam bentuk ekonomi kepada penduduk
tempatan dan kerajaan. Kehadiran pelancong yang bukan sahaja pelancong
tempatan, bahkan pelancong dari luar negara dapat meningkatkan ekonomi
setempat dan juga ekonomi negara khususnya melalui pendapatan tukaran wang
asing yang mengalir masuk ke dalam negara.
7
6.3 LANGKAH-LANGKAH UNTUK MEMBANGUNKAN INDUSTRI
EKOPELANCONGAN DI TAMAN EKO-RIMBA GUNUNG TAMPIN.
Terdapat beberapa langkah yang boleh dilaksanakan untuk membangunkan
industri pelancongan di kawasan ini, antaranya ialah promosi memperkenalkan
taman ini sebagai pusat pelancongan di Malaysia kepada warganegara Malaysia
dan juga penduduk dunia melalui medium media sosial, agensi-agensi kerajaan dan
bukan kerajaan.
Kedua, menjadikan Taman Eko-Rimba Gunung Tampin sebagai kem atau
tapak latihan pembangunan manusia oleh badan-badan kerajaan, korporat dan
NGO, sekaligus memperkenalkan taman ini kepada umum.
Seterusnya, mengadakan karnival pelancongan daerah atau kempen Tahun
Melawat Negeri Sembilan, sekaligus menjadikan Taman Eko-Rimba Gunung
Tampin sebagai salah satu lokasi program. Dengan cara ini, lebih ramai pelancong
akan mengetahui dan mengunjungi kawasan ini.
Dengan adanya program-program seperti di atas, prasarana dan
penjenamaan Taman Eko-Rimba Gunung Tampin dapat diperkasakan.
8
6.4 Dapatan data soal selidik responden.
Kawasan sekitar
membangun
30%
Peluang pekerjaan
30%
Taraf hidup meningkat
20%
Pendapatan negara
meningkat
20%
Kepentingan Ekopelancongan di
Taman Eko-Rimba Gunung Tampin
Kawasan sekitar
membangun
Peluang pekerjaan
Taraf hidup meningkat
Pendapatan negara
meningkat
Kepentingan Ekopelancongan
di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin
Bilangan
Responden
Kawasan sekitar membangun 3
Peluang pekerjaan 3
Taraf hidup meningkat 2
Pendapatan negara meningkat 2
Jumlah 10
Sumber : Soal selidik
9
7.0 RUMUSAN
Berdasarkan kerja lapangan Geografi ini, terdapat beberapa nilai murni yang telah
saya pelajari. Antaranya ialah nilai menghargai alam sekitar. Sebagai contohnya, kita
bertanggungjawab untuk menjaga kelestarian alam sekitar. Dengan adanya pemuliharaan
alam sekitar yang berterusan daripada generasi ke generasi, kita akan terus dapat menikmati
keindahan alam flora dan fauna.
Saya juga lebih menghargai alam sekitar selepas menyiapkan tugasan ini. Seterusnya,
saya turut mempelajari nilai bekerjasama. Sebagai contohnya kerja lapangan ini dapat
diselesaikan dengan adanya kerjasama yang diberikan oleh para responden semasa saya
menjalankan kerja lapangan ini.
Saya juga menyedari pentingnya alam sekitar yang sentiasa memberi manfaat kepada
manusia. Saya berbangga kerana kawasan kajian saya, yang juga berhampiran tempat
tinggal saya ini, berpotensi untuk lebih maju dari segi ekonomi pada masa akan datang.
Saya juga berharap kemajuan industri pelancongan adalah seiring dengan usaha
menjaga dan mengekalkan keindahan dan keseimbangan alam sekitar agar dapat diwarisi
oleh generasi akan datang.
10
8.0 RUJUKAN
Ahmad Abd Rahman, Rajini Gauri dan Pau Anak Utek, 2018. Geografi Tingkatan 3. Johor
Bharu: IMS Books Trading SDN.BHD
Yasmin, Zafirah, Hidayah, Rozianni, Sharifah Nazurah Athirah, 2020. Great Minset Geografi
Tingkatan 2, Selangor: Alaf Sanjung Sdn. Bhd.
https://forestry.ns.gov.my › index.php
https://www.tempatmenarik.my/gunung
11
9.0 LAMPIRAN
Peta google map lokasi kajian ekopelancongan
Lokasi kajian ekopelancongan
12
Borang soal selidik kajian lapangan
13

More Related Content

What's hot

FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
Fitriah Gi Kwang
 
Sejarah presentation(adleena)
Sejarah presentation(adleena)Sejarah presentation(adleena)
Sejarah presentation(adleena)
Nisha Vijakumaran
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
HT Hong
 
Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)
Vivian Wmn
 
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Keymah Colonial
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
sazaser
 
Bab15 jaringan pengangkutan
Bab15  jaringan pengangkutanBab15  jaringan pengangkutan
Bab15 jaringan pengangkutan
Ninie Aziz
 

What's hot (20)

FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
 
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
 
Sejarah presentation(adleena)
Sejarah presentation(adleena)Sejarah presentation(adleena)
Sejarah presentation(adleena)
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
 
Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
 
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxKERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
 
Hujan asid
Hujan asid Hujan asid
Hujan asid
 
Pendidikan moral-folio-2010-or-2011
Pendidikan moral-folio-2010-or-2011Pendidikan moral-folio-2010-or-2011
Pendidikan moral-folio-2010-or-2011
 
Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)Contoh karangan jenis fakta (1)
Contoh karangan jenis fakta (1)
 
Langkah langkah
Langkah langkahLangkah langkah
Langkah langkah
 
Ujian Bertutur Bahasa Melayu
Ujian Bertutur  Bahasa MelayuUjian Bertutur  Bahasa Melayu
Ujian Bertutur Bahasa Melayu
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
 
Langkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraLangkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahtera
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayat
 
Pemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiriPemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiri
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
 
Bab15 jaringan pengangkutan
Bab15  jaringan pengangkutanBab15  jaringan pengangkutan
Bab15 jaringan pengangkutan
 
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
 
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptx
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptxBab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptx
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptx
 

Similar to Kerja lapangan geografi tingkatan 3

Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docxAhmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
zakyMuttaqien
 
3401411182pengembanganwirausahadonesarumputlautuntukmeningkatkanekonomidanpot...
3401411182pengembanganwirausahadonesarumputlautuntukmeningkatkanekonomidanpot...3401411182pengembanganwirausahadonesarumputlautuntukmeningkatkanekonomidanpot...
3401411182pengembanganwirausahadonesarumputlautuntukmeningkatkanekonomidanpot...
Cgates Agoeng Pratities
 
Asas pembentukan slaas
Asas pembentukan slaasAsas pembentukan slaas
Asas pembentukan slaas
Robishah Din
 
Pemanfaatan jerami padi sebagai bahan baku kerajinan tangan untuk meningkatka...
Pemanfaatan jerami padi sebagai bahan baku kerajinan tangan untuk meningkatka...Pemanfaatan jerami padi sebagai bahan baku kerajinan tangan untuk meningkatka...
Pemanfaatan jerami padi sebagai bahan baku kerajinan tangan untuk meningkatka...
najmul190693
 
Prosposal usaha dana 17 an
Prosposal usaha dana 17 anProsposal usaha dana 17 an
Prosposal usaha dana 17 an
Susanto Wiworo
 
3401411182 pengembangan wirausaha donesa rumput laut untuk meningkatkan ekono...
3401411182 pengembangan wirausaha donesa rumput laut untuk meningkatkan ekono...3401411182 pengembangan wirausaha donesa rumput laut untuk meningkatkan ekono...
3401411182 pengembangan wirausaha donesa rumput laut untuk meningkatkan ekono...
najmul190693
 

Similar to Kerja lapangan geografi tingkatan 3 (20)

Pengembangan Wisata Alam dan Ekowisata di Kawasan Konservasi.pptx
Pengembangan Wisata Alam dan Ekowisata di Kawasan Konservasi.pptxPengembangan Wisata Alam dan Ekowisata di Kawasan Konservasi.pptx
Pengembangan Wisata Alam dan Ekowisata di Kawasan Konservasi.pptx
 
PROPOSAL PENELITIAN AGROWISATA.docx
PROPOSAL PENELITIAN AGROWISATA.docxPROPOSAL PENELITIAN AGROWISATA.docx
PROPOSAL PENELITIAN AGROWISATA.docx
 
PPT Penelitian Payung tahun 2022.pptx
PPT Penelitian Payung tahun 2022.pptxPPT Penelitian Payung tahun 2022.pptx
PPT Penelitian Payung tahun 2022.pptx
 
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docxAhmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
 
Laporan perencanaan hutan.kelompok 4
Laporan perencanaan hutan.kelompok 4Laporan perencanaan hutan.kelompok 4
Laporan perencanaan hutan.kelompok 4
 
3401411182pengembanganwirausahadonesarumputlautuntukmeningkatkanekonomidanpot...
3401411182pengembanganwirausahadonesarumputlautuntukmeningkatkanekonomidanpot...3401411182pengembanganwirausahadonesarumputlautuntukmeningkatkanekonomidanpot...
3401411182pengembanganwirausahadonesarumputlautuntukmeningkatkanekonomidanpot...
 
595-Article Text-5987-1-10-20170831.pdf
595-Article Text-5987-1-10-20170831.pdf595-Article Text-5987-1-10-20170831.pdf
595-Article Text-5987-1-10-20170831.pdf
 
50 jawapan ulasan
50 jawapan ulasan50 jawapan ulasan
50 jawapan ulasan
 
Asas pembentukan slaas
Asas pembentukan slaasAsas pembentukan slaas
Asas pembentukan slaas
 
Mangrove restoration experience in Bali
Mangrove restoration experience in BaliMangrove restoration experience in Bali
Mangrove restoration experience in Bali
 
Pemanfaatan jerami padi sebagai bahan baku kerajinan tangan untuk meningkatka...
Pemanfaatan jerami padi sebagai bahan baku kerajinan tangan untuk meningkatka...Pemanfaatan jerami padi sebagai bahan baku kerajinan tangan untuk meningkatka...
Pemanfaatan jerami padi sebagai bahan baku kerajinan tangan untuk meningkatka...
 
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...
 
4.-PK2ND.pptx
4.-PK2ND.pptx4.-PK2ND.pptx
4.-PK2ND.pptx
 
Pemetaan potensi wilayah untuk menunjang kebijakan pangan kabupaten
Pemetaan potensi wilayah untuk menunjang kebijakan pangan kabupatenPemetaan potensi wilayah untuk menunjang kebijakan pangan kabupaten
Pemetaan potensi wilayah untuk menunjang kebijakan pangan kabupaten
 
Laporan fieldtrip
Laporan fieldtripLaporan fieldtrip
Laporan fieldtrip
 
PPT RAZNAH.pptx
PPT RAZNAH.pptxPPT RAZNAH.pptx
PPT RAZNAH.pptx
 
Lmcp1532 tugasan amalan terbaik (NOR RASYIDAH BINTI AHMAD A167947)
Lmcp1532 tugasan amalan terbaik (NOR RASYIDAH BINTI AHMAD A167947)Lmcp1532 tugasan amalan terbaik (NOR RASYIDAH BINTI AHMAD A167947)
Lmcp1532 tugasan amalan terbaik (NOR RASYIDAH BINTI AHMAD A167947)
 
Prosposal usaha dana 17 an
Prosposal usaha dana 17 anProsposal usaha dana 17 an
Prosposal usaha dana 17 an
 
3401411182 pengembangan wirausaha donesa rumput laut untuk meningkatkan ekono...
3401411182 pengembangan wirausaha donesa rumput laut untuk meningkatkan ekono...3401411182 pengembangan wirausaha donesa rumput laut untuk meningkatkan ekono...
3401411182 pengembangan wirausaha donesa rumput laut untuk meningkatkan ekono...
 
Lmcp1532 amalan terbaik
Lmcp1532 amalan terbaikLmcp1532 amalan terbaik
Lmcp1532 amalan terbaik
 

Recently uploaded

Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
EirinELS
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 

Recently uploaded (20)

Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 

Kerja lapangan geografi tingkatan 3

  • 1. KERJA LAPANGAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 TAJUK : KAWASAN EKOPELANCONGAN DI TAMAN EKO-RIMBA GUNUNG TAMPIN NAMA : AHMAD HAZIQ BIN ABDUL HALIM KELAS : 3 AS SAYUTI NO.KAD PENGENALAN : 060227-05-0251 NAMA GURU PEMBIMBING : SITI FATIMAH SHAM BINTI JAMALUDIN TARIKH HANTAR : 5 JULAI 2021 MAAHAD AHMADI 73200 GEMENCHEH,NEGERI SEMBILAN
  • 2. 1 ISI KANDUNGAN PENGHARGAAN 2 PENDAHULUAN 3 OBJEKTIF KAJIAN 3 KAEDAH KAJIAN 3 KAWASAN KAJIAN 4 LAPORAN KAJIAN 5-8 RUMUSAN 9 RUJUKAN 10 LAMPIRAN 11
  • 3. 2 1.0 PENGHARGAAN Saya bersyukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan izin, limpah dan kurnia-NYA dapat saya menyiapkan kerja lapangan Geografi ini sehingga selesai. Terima kasih tidak terhingga kepada guru Geografi saya, Puan Siti Fatimah Sham binti Jamaludin yang telah memberi panduan menyiapkan kerja lapangan ini. Ucapan terima kasih juga buat ibu bapa saya yang banyak memberi dorongan, tunjuk ajar dan bantuan sehingga kajian ini selesai. Begitu juga kepada adik-beradik saya yang sentiasa memberi dorongan. Saya juga berterima kasih kepada individu yang memberikan kerjasama sepanjang proses kerja lapangan ini dijalankan, terutamanya kepada semua responden kajian saya yang sudi meluangkan masa menjawab soal selidik yang diberikan. Tidak dilupakan ucapan terima kasih saya kepada rakan-rakan sekelas 3 As Sayuti yang memberi motivasi walaupun secara jarak jauh akibat wabak pandemik Covid 19 ini.
  • 4. 3 2.0 PENDAHULUAN Saya, Ahmad Haziq bin Abdul Halim, Tingkatan 3 As Sayuti dari Maahad Ahmadi telah menjalankan Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3 yang bertajuk Kepentingan Ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin. Saya memilih Taman Eko-Rimba Gunung Tampin sebagai lokasi kajian kerana kawasan tersebut berdekatan kawasan tempat tinggal saya dan ahli keluarga. Hal ini telah memudahkan usaha saya mengumpul dan menyusun maklumat yang diperlukan untuk menyempurnakan kerja lapangan ini. 3.0 OBJEKTIF KAJIAN 3.1 Menerangkan konsep dan takrifan ekopelancongan. 3.2 Mengenal pasti kawasan ekopelancongan di daerah Tampin 3.3 Menghuraikan kepentingan ekopelancongan. 3.4 Mencadangkan cara untuk membangunkan industri ekopelancongan. 4.0 KAEDAH KAJIAN Akibat daripada pandemik Covid 19 yang melanda negara, saya menggunakan beberapa kaedah kajian yang sesuai dengan situasi semasa. Kaedah pertama yang saya gunakan ialah kaedah soal selidik. Saya telah menjalankan soal selidik terhadap sepuluh responden secara atas talian mengenai kepentingan industri pelancongan terhadap Malaysia. Seterusnya, saya menggunakan kaedah rujukan, iaitu rujukan internet dan melayari laman sesawang dan merujuk buku-buku berkaitan untuk mencari maklumat tentang kerja lapangan Geografi ini.
  • 5. 4 5.0 KAWASAN KAJIAN Taman Eko-Rimba Gunung Tampin terletak di dalam daerah Tampin. Sejarah Tampin berasal daripada bekas makanan tampin yang diperbuat daripada mengkuang. Kawasan kajian ini terletak 2km dari Pekan Tampin melalui jalan raya Tampin ke Seremban, dan 53km dari Bandar Seremban. Para pengunjung boleh menggunakan kenderaan sendiri atau pengangkutan awam seperti bas atau teksi dari Pekan Tampin. Taman Eko-Rimba Gunung Tampin juga terletak dalam Hutan Simpan Tampin yang merupakan penghujung Banjaran Titiwangsa. Kawasan ini juga terdiri dari jenis Hutan Dipterokarp Bukit yang kaya dengan pelbagai jenis pokok hutan, zinger dan palma. Terdapat spesis tumbuhan menarik yang ada di sini seperti Begonia tampinica. Juga mempunyai dua puncak gunung, iaitu Gunung Tampin Utara dan Gunung Tampin Selatan. Menariknya turut mempunyai laluan yang menghubungkan Gunung Datuk, Gunung Rembau, Gunung Gagak dan Gua Batu Maloi. Kemudahan yang ada di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin seperti kolam mandi, tapak perkhemahan, wakaf dan tempat letak kenderaan. Pelbagai aktiviti boleh dilakukan di sini seperti berjoging, berkelah dan mendaki. Kawasan Taman Eko-Rimba Gunung Tampin juga terletak berhampiran dengan kawasan perumahan dan pusat kegiatan ekonomi penduduk setempat.
  • 6. 5 6.0 LAPORAN KAJIAN 6.1 KONSEP DAN TAKRIFAN EKOPELANCONGAN Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat, ekopelancongan ialah pelancongan yang berasaskan sumber dan pemeliharaan semula jadi seperti flora, fauna, pantai, tasik,sungai dan lain-lain. Istilah ekopelancongan mula diperkatakan pada akhir tahun 1980-an hasil daripada pengiktirafan dan reaksi dunia terhadap amalan lestari dan amalan ekologi global. Dalam konteks ini, aktiviti percutian berasaskan alam semulajadi digabungkan dengan peningkatan kesedaran tentang alam sekitar oleh masyarakat telah menyumbang kepada permintaan percutian ekopelancongan. Permintaan percutian ekopelancongan juga didorong oleh perubahan minat pengguna yang dahulunya hanya pelancongan biasa, kini lebih terarah ke pengalaman yang lebih individualistik. Manusia telah mula mengambil berat tentang alam semula jadi dan menghargai alam semula jadi yang secara tidak langsung telah mendorong mereka untuk melancong (Hvenegaard, 1994; Dowling, 1996). Secara umumnya, ekopelancongan juga dikaitkan dengan bentuk pelancongan alternatif atau pelancongan minat khas, dan produk pelancongan yang dihasilkan daripada penerokaan alam semula jadi.
  • 7. 6 6.2 KEPENTINGAN EKOPELANCONGAN DI TAMAN EKO-RIMBA GUNUNG TAMPIN Terdapat empat kepentingan ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin, iaitu antaranya kawasan sekitarnya akan membangun. Apabila terdapat aktiviti pelancongan di sesuatu tempat, secara tidak langsung akan memberi impak yang baik kepada pembangunan kawasan sekitar seperti kemudahan prasarana akan dinaik taraf untuk kemudahan awam. Kedua, ekopelancongan juga mewujudkan peluang pekerjaan kepada penduduk setempat. Kawasan ekopelancongan yang menjadi daya tarikan pelancong membuka peluang penduduk setempat untuk berniaga makanan dan sebagai pemandu pelancong. Seterusnya yang ketiga, apabila wujudnya peluang pekerjaan, ada sumber pendapatan, ini akan meningkatkan taraf kehidupan penduduk menjadi lebih baik. Akhir sekali ekopelancongan dapat menambah pendapatan negara kerana ekopelancongan merupakan aktiviti yang semakin popular di Malaysia. Ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin berupaya menjadi destinasi pelancongan bukan sahaja kepada penduduk setempat khususnya, bahkan seluruh rakyat Malaysia amnya. Secara tidak langsung perkembangan ini dilihat memberikan impak yang positif dari sudut pembangunan industri pelancongan negara dan juga menghasilkan faedah dalam bentuk ekonomi kepada penduduk tempatan dan kerajaan. Kehadiran pelancong yang bukan sahaja pelancong tempatan, bahkan pelancong dari luar negara dapat meningkatkan ekonomi setempat dan juga ekonomi negara khususnya melalui pendapatan tukaran wang asing yang mengalir masuk ke dalam negara.
  • 8. 7 6.3 LANGKAH-LANGKAH UNTUK MEMBANGUNKAN INDUSTRI EKOPELANCONGAN DI TAMAN EKO-RIMBA GUNUNG TAMPIN. Terdapat beberapa langkah yang boleh dilaksanakan untuk membangunkan industri pelancongan di kawasan ini, antaranya ialah promosi memperkenalkan taman ini sebagai pusat pelancongan di Malaysia kepada warganegara Malaysia dan juga penduduk dunia melalui medium media sosial, agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan. Kedua, menjadikan Taman Eko-Rimba Gunung Tampin sebagai kem atau tapak latihan pembangunan manusia oleh badan-badan kerajaan, korporat dan NGO, sekaligus memperkenalkan taman ini kepada umum. Seterusnya, mengadakan karnival pelancongan daerah atau kempen Tahun Melawat Negeri Sembilan, sekaligus menjadikan Taman Eko-Rimba Gunung Tampin sebagai salah satu lokasi program. Dengan cara ini, lebih ramai pelancong akan mengetahui dan mengunjungi kawasan ini. Dengan adanya program-program seperti di atas, prasarana dan penjenamaan Taman Eko-Rimba Gunung Tampin dapat diperkasakan.
  • 9. 8 6.4 Dapatan data soal selidik responden. Kawasan sekitar membangun 30% Peluang pekerjaan 30% Taraf hidup meningkat 20% Pendapatan negara meningkat 20% Kepentingan Ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin Kawasan sekitar membangun Peluang pekerjaan Taraf hidup meningkat Pendapatan negara meningkat Kepentingan Ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin Bilangan Responden Kawasan sekitar membangun 3 Peluang pekerjaan 3 Taraf hidup meningkat 2 Pendapatan negara meningkat 2 Jumlah 10 Sumber : Soal selidik
  • 10. 9 7.0 RUMUSAN Berdasarkan kerja lapangan Geografi ini, terdapat beberapa nilai murni yang telah saya pelajari. Antaranya ialah nilai menghargai alam sekitar. Sebagai contohnya, kita bertanggungjawab untuk menjaga kelestarian alam sekitar. Dengan adanya pemuliharaan alam sekitar yang berterusan daripada generasi ke generasi, kita akan terus dapat menikmati keindahan alam flora dan fauna. Saya juga lebih menghargai alam sekitar selepas menyiapkan tugasan ini. Seterusnya, saya turut mempelajari nilai bekerjasama. Sebagai contohnya kerja lapangan ini dapat diselesaikan dengan adanya kerjasama yang diberikan oleh para responden semasa saya menjalankan kerja lapangan ini. Saya juga menyedari pentingnya alam sekitar yang sentiasa memberi manfaat kepada manusia. Saya berbangga kerana kawasan kajian saya, yang juga berhampiran tempat tinggal saya ini, berpotensi untuk lebih maju dari segi ekonomi pada masa akan datang. Saya juga berharap kemajuan industri pelancongan adalah seiring dengan usaha menjaga dan mengekalkan keindahan dan keseimbangan alam sekitar agar dapat diwarisi oleh generasi akan datang.
  • 11. 10 8.0 RUJUKAN Ahmad Abd Rahman, Rajini Gauri dan Pau Anak Utek, 2018. Geografi Tingkatan 3. Johor Bharu: IMS Books Trading SDN.BHD Yasmin, Zafirah, Hidayah, Rozianni, Sharifah Nazurah Athirah, 2020. Great Minset Geografi Tingkatan 2, Selangor: Alaf Sanjung Sdn. Bhd. https://forestry.ns.gov.my › index.php https://www.tempatmenarik.my/gunung
  • 12. 11 9.0 LAMPIRAN Peta google map lokasi kajian ekopelancongan Lokasi kajian ekopelancongan
  • 13. 12 Borang soal selidik kajian lapangan
  • 14. 13