SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
JALAN KE PUNCAK
NAMA: NUR NATASHA BT. SHAHRUL MANO
KELAS: 2 RAZZI
HOMEROOM: SHUHDIMI
NO.MAKTAB: PB180047
NAMA GURU: SHURDI B. SHUIB
ISI KANDUNGAN
~SIPNOSIS
~TEMA
~PERSOALAN
~WATAK PERWATAKAN
~PLOT
~BINAAN PLOT
~TEKNIK PLOT
~LATAR
~NILAI
~PENGAJARAN
~KELEBIHAN
~KELEMAHAN
~PENAMBAHBAIKAN
SIPNOSIS
Perlahan-lahan cahaya terpancar daripada buih-buih di permukaan air. Laiman
sendiri tidak mennyangka bahawa suatu ketika nanti dia akan dapat menikmati
hasil jeih payahnya selama mewmbina tapak dalam kehidupan ini. Sekarang
riak-riak yang suatu ketika dulu masih kabur sudah nampak jelas di matanya.
Apakah kesudahan perjuangan gigih Laiman untuk membuktikan bahawa
kerjaya pilihan dan keputusan yang diambilnya adalah tepat?
TEMA
Kesungguhan dan kegigihan seorang anak muda yang berkelulusan
university bercita-cita untuk menjadi usahawan muda. Laiman
berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan,namun diatidak memilih
bidang berkaitan kelulusannyauntuk kerjayanya.Dia memilih untuk
membuat projek ternakan ikan air tawar,menanam tembikai dan banyak
lagi.Keutamaan projeknya ialah menternak ikan air tawar.Pada tahap awal
cita-citanya ditentang oleh bapanya dan dipersenda oleh orang kampung.
Walau bagaimanapun , perkara tersebut menjadikan dirinya lebih tabah
dan akhirnya dia Berjaya dengan cemerlang . Ternakan air diiktiraf oleh
jabatan pertanian sebagai projek contoh di daerah tempat
tinggalnya,bahkan mungkin akan dinaikkan ke tahap paling baik di
seluruh negerinya.
PERSOALAN
 Sikap mengutamakan kerjaya sebelum bercinta. Laiman tidak
memikirkan soal cinta sebelum mencapai kejayaan.
 Kemiskinan. Contohnya, Kampung penduduk kampung Laiman ,iaitu
Kampung Kusilad rata-ratanya hidup dalam kemiskinan.
 Kepentingan pelajaran. Contohnya,Laiman menamatkan pengajian dalam
bidang kejurueraan,walaupun akhirnya dia tidak menjadi jurutera tetapi
dia dia tetap mencintai ilmu tersebut.
WATAK PERWATAKAN
 LAIMAN
Anak Pak Kiassim berasal dari Kusilad,Sabah.Mempunyai abang bernama
Mail dan adikm perempuan bernam Junita.
Seorang yang taat perintah agama,jujur dalam pekerjaan,seorang yang
berperinsip dan tabah.
 PAK KIASSIM
Tidak bersetuju apabila menyatakan hasratnya untuk memulakan projek
ternakan ikan air tawar.Sikapnya mula berubah apabila terdapat
kemajuan dalam projek penanaman tembikai.
Seorang yang pemaaf ,seorang yang sedar kesilapan,bapa yang
bertanggungjawab.
 MILAN
Sepupu Laiman.Seorang yang rajin menolong Laiman,seorang yang mengenang budi,tidak mudah
berputus asa.Seorang yang setia kawan.
 PAK SAHOK
Memiliki tanah berhampiran dengan tanah paya yang ingin diusahakan oleh Laiman.Seorang
petani,seorang ahli jawatankuasa.Sedar akan niat baik Laiman dan Milan untuk memajukan masyarakat
di perkampungan itu.
 SONIAH
Rakan baik LaIman ketika di Sarawak . Dia mengesan bahawa Muluk memusuhi Laiman.Seorang yang
bercita-cita tinggi,gadis manis,bertubuh kecil,tinggi lampaidan berkulit putih kuning.
 SUKRI
Bekerja di sebuah syarikat minyak di Sarawak,rapat dengan Laiman,tidak percaya Laiman membakar
tangki minyak.Seorang yang menghargai nilai persahabatan.
 MAIL
Sanggup berkorban demi adik-adiknya supaya mereka maju dalam pelajaran.Sentiasa memberi
sokongan kepada Laiman.Menyimpan perasaan kepada anak Pak Muluk iaitu Tini.
 KEDEK DAN MUALI
Mendapat kepercayaan Laiman untuk menyertai kursus projek ternakan ikan air tawar.Bagi
Laiman mereka rajin,tekun dan tidak banyak cakap.Meningggalkan projek Laiman bagi
memulakan projek sendiri.
 MULUK
Cemburu terhadap Laiman kerana Laiman rapat dengan Soniah.Mensabotaj Laiman dengan
membakar tangki minyak dan menyebabkan Laiman dituduh.Diberkas dan dihadapkan ke
mahkamah.
PLOT
 Laiman menjalani latihan praktikal di sebuah syarikat minyak di
Sarawak,akarab dengan Sukri.Di samping itu,dia juga berbaik-baik dengan
Soniah.
 Laikman tetap bertegas tidak mahu bekerja dengan kerajaan dan mahu
memulakan projek sendiri,dia keluar bertemu Milan dan Milan bersetuju
dengan cita-citanya.
 Jabatan pertanian mengiktiraf projek ternakan ikan air tawar Laiman itu
sebagai projek contoh di daerahnya,projek itu juga akan menjadi projek
terbesar di Sabah.
 Apabila Laiman Berjaya dia mula memikirkan tentang hubungannnya
dengan Soniah.
BINAAN PLOT
 EKSPODISI
Laiman digambarkan sebagai seorang yang rajin dan disenangi oleh pengurus dan rakan sekerjanya
 PERKEMBANGAN
Laiman berkawan rapat dengan Soniah.Soniah menyebut nama Muluk dalam perbualan mereka tetapi
tidak mahu meneruskan perbualan tentang hal itu,Laiman ditinggalkan dengan tanda tanya.
 PERUMITAN
Belaku kebakaran tangki minyak pada tangki yang baru dibaiki oleh Laiman.Ternyata Laiman telah
disabotaj.Selain itu,bapa Laiman berasa marah kerana Laiman tidak mahu bekerja dengan kerajaan dan
mahu memulakan projek sendiri.
 KLIMAKS
Pak Sahok mengalah dan mengizinkan tanah paya berhampiran tanahnya digunakan oleh Laiman.Projek
Laiman dan dijadikan projek contoh di daerahnya .
 PELERAIAN
Menceritakan kesenangan hidup Laiman selepas penat berusaha.Memikirkan perihal hubungan dengan
Soniah.
TEKNIK PLOT
 TEKNIK MONOLOG
Sukri berbisik sendiri tentang peristiwa kebakaran tangki mminyak mungkin ada yang cuba mensabotaj
Laiman.
‘Ya mungkin saja,’ bisik Sukri .
 TEKNIK PEMERIAN
Pengarang memerihalkan keadaan Sukri ketika sampai di tempat tangki minyak syarikatnya yang terbakar.
Ketika Sukri sampai di tempat kejadian,api menjulang-julang naik.Anggota bomba sudah dipanggil untuk
memadamkan api .Sukri terburu-buru keluar dari kereta dan berlari ke arah orang ramai yang sedang
berkumpul.
 TEKNIK DIALOG
Banyak dialog antara watak-watak dalam novel ini ,termasuklah dialog antara Laiman dengan Pak Kiasssim
:
“Ayah,cuba berjumpa dengan Pak Sahok nanti,” kata Pak Kiassim.
“Untuk apa ?”
…
LATAR
 LATAR TEMPAT
Sebuah pejabat di tepi pantai,tempat Laiman menjalankan latihan praktikal.
 LATAR MASA
Waktu malam.Laiman singgah di rumah Milan dan meluahkan perasaannya yang kecewa
terhdap Milan
 LATAR MASYARAKAT
Masyarakat yang hidup miskin dan sederhana.Orang Kamoung Kusilad hidup secara
bersederhana.
NILAI
 TANGGUNGJAWAB
Sukri meneyelia pekerjaan Laiman dengan penuh tanggungjawab semasa Laiman
menjadi pelatih di syarikat minyak.
 BERWAWASAN
Laiman merupakan anak muda yang brerwawasan tinggi dengan membuka
peluang pekerjaan kepada golongan yang mengganggur di kampungnya.
 SETIA KAWAN
Milan sentiasa berusaha untuk mengekalkan hubungan baiknya dengan Laiman.
 KESABARAN
Laiman tidak menampakkan sikap marah kepada Kedek dan Muali yang
membuat keputusan untuk keluar dari projek Laiman dan memulakan projek
sendiri.
PENGAJARAN
• Kita hendaklah bersyukur
Laiman bersyukur dengan kejayaan projek ternakan ikan air tawarnya.
• Kita disarankan menjadi ahli keluarga yang prihatin
Mail sentiasa mengambil berat tentang segala projek yang diusahakan Laiman.
• Kita tidak sepatutnya ada bersikap khianat
Muluk sanggup mengkhianati Laiman kerana Laiman mempunyai hubungan rapat
demgan Soniah.
KELEBIHAN
 Mempunyai banyak nilai yang memberi tauladan kepada pembaca.
 Membuktikan bahawa kejayaan terletak kepada usaha dan semua orang
boleh berjaya
 Sifat mementingkan keluarga dari hubungan percintaan dapat memberi
impak yang baik kepada pembaca.
KELEMAHAN
 Intipati hubungan percintaan dalam novel terlalu sedikit dan
menyebabkan kurangnya ciri menarik dalam novel.
 Reaksi watak utama terhadap pengkhianatan rakannya tidak memberi
kesan mendalam terhadap penceritaaan novel.
 Sabah merupakan negeri yang besar jadi penyataan di mana projek
Laiman dinobatkan projek contoh di daerah dan akan menjadi projek
terbesar di negeri itu , kurang logik.
PENAMBAHBAIKAN
 Menambah ciri percintaaan dalam novel
 Tindak balas watak utama terhadap pengkhianatan
rakannya sepatutnya menjadi lebih mendalam.
 Menukar tahap kejayaan Laiman kepada perkara lain.

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Novel Jalan Ke Puncak
Novel Jalan Ke PuncakNovel Jalan Ke Puncak
Novel Jalan Ke Puncak
 
Novel Jalan Ke Puncak - azlin
Novel Jalan Ke Puncak - azlinNovel Jalan Ke Puncak - azlin
Novel Jalan Ke Puncak - azlin
 
Novel jalan ke puncak (dayah)
Novel jalan ke puncak (dayah)Novel jalan ke puncak (dayah)
Novel jalan ke puncak (dayah)
 
SINOPSIS JALAN KE PUNCAK
SINOPSIS JALAN KE PUNCAKSINOPSIS JALAN KE PUNCAK
SINOPSIS JALAN KE PUNCAK
 
Sinopsis Jalan Ke Puncak
Sinopsis Jalan Ke PuncakSinopsis Jalan Ke Puncak
Sinopsis Jalan Ke Puncak
 
Jalan ke puncak aaa
Jalan ke puncak aaaJalan ke puncak aaa
Jalan ke puncak aaa
 
Novel jalan ke puncak
Novel jalan ke puncakNovel jalan ke puncak
Novel jalan ke puncak
 
Jalan ke puncak dh habis
Jalan ke puncak dh habisJalan ke puncak dh habis
Jalan ke puncak dh habis
 
Jalan ke puncak mrsm balik pulau
Jalan ke puncak mrsm balik pulauJalan ke puncak mrsm balik pulau
Jalan ke puncak mrsm balik pulau
 
Jalan ke puncak
Jalan ke puncakJalan ke puncak
Jalan ke puncak
 
Bahsa Melayu Komsas- Jalan Ke Puncak
Bahsa Melayu Komsas- Jalan Ke Puncak Bahsa Melayu Komsas- Jalan Ke Puncak
Bahsa Melayu Komsas- Jalan Ke Puncak
 
Bm 2019 dinie
Bm 2019 dinieBm 2019 dinie
Bm 2019 dinie
 
Jalan ke puncak
Jalan ke puncakJalan ke puncak
Jalan ke puncak
 
sinopsis jalan ke puncak
sinopsis jalan ke puncaksinopsis jalan ke puncak
sinopsis jalan ke puncak
 
Komsas Jalan Ke Puncak
Komsas Jalan Ke PuncakKomsas Jalan Ke Puncak
Komsas Jalan Ke Puncak
 
Komsas Jalan ke Puncak 'bahasa melayu adani 2 razzi
Komsas Jalan ke Puncak 'bahasa melayu  adani 2 razziKomsas Jalan ke Puncak 'bahasa melayu  adani 2 razzi
Komsas Jalan ke Puncak 'bahasa melayu adani 2 razzi
 
Novel jalan ke puncak
Novel jalan ke puncakNovel jalan ke puncak
Novel jalan ke puncak
 
Komsas jalan ke puncak
Komsas jalan ke puncakKomsas jalan ke puncak
Komsas jalan ke puncak
 
Jalan ke puncak 1
Jalan ke puncak 1Jalan ke puncak 1
Jalan ke puncak 1
 
Jalan ke puncak
Jalan ke puncakJalan ke puncak
Jalan ke puncak
 

Similar to Jalan ke puncak tasha 2 r (11)

JALAN KE PUNCAK -JUNDIYATUL MUAWIYAH BINTI SIDEK
JALAN KE PUNCAK -JUNDIYATUL MUAWIYAH BINTI SIDEKJALAN KE PUNCAK -JUNDIYATUL MUAWIYAH BINTI SIDEK
JALAN KE PUNCAK -JUNDIYATUL MUAWIYAH BINTI SIDEK
 
NOTA asas komsas.pdf
NOTA asas komsas.pdfNOTA asas komsas.pdf
NOTA asas komsas.pdf
 
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)
 
NOVEL JALAN KE PUNCAK TINGKATAN 2 KARYA JURI DURABI .pptx
NOVEL JALAN KE PUNCAK TINGKATAN 2 KARYA JURI DURABI .pptxNOVEL JALAN KE PUNCAK TINGKATAN 2 KARYA JURI DURABI .pptx
NOVEL JALAN KE PUNCAK TINGKATAN 2 KARYA JURI DURABI .pptx
 
KOMSAS - JALAN KE PUNCAK
KOMSAS - JALAN KE PUNCAKKOMSAS - JALAN KE PUNCAK
KOMSAS - JALAN KE PUNCAK
 
Novel jalan ke puncak
Novel jalan ke puncakNovel jalan ke puncak
Novel jalan ke puncak
 
Novel jalan ke puncak
Novel jalan ke puncakNovel jalan ke puncak
Novel jalan ke puncak
 
Jalan ke puncak
Jalan ke puncak Jalan ke puncak
Jalan ke puncak
 
Analisis Novel Jalan Ke Puncak
Analisis Novel Jalan Ke PuncakAnalisis Novel Jalan Ke Puncak
Analisis Novel Jalan Ke Puncak
 
NOVEL JALAN KE PUNCAK
NOVEL JALAN KE PUNCAKNOVEL JALAN KE PUNCAK
NOVEL JALAN KE PUNCAK
 
Komsas - Jalan Ke Puncak
Komsas - Jalan Ke PuncakKomsas - Jalan Ke Puncak
Komsas - Jalan Ke Puncak
 

Recently uploaded

KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
riska190321
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Khiyaroh1
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 

Jalan ke puncak tasha 2 r

  • 1. JALAN KE PUNCAK NAMA: NUR NATASHA BT. SHAHRUL MANO KELAS: 2 RAZZI HOMEROOM: SHUHDIMI NO.MAKTAB: PB180047 NAMA GURU: SHURDI B. SHUIB
  • 2. ISI KANDUNGAN ~SIPNOSIS ~TEMA ~PERSOALAN ~WATAK PERWATAKAN ~PLOT ~BINAAN PLOT ~TEKNIK PLOT ~LATAR ~NILAI ~PENGAJARAN ~KELEBIHAN ~KELEMAHAN ~PENAMBAHBAIKAN
  • 3. SIPNOSIS Perlahan-lahan cahaya terpancar daripada buih-buih di permukaan air. Laiman sendiri tidak mennyangka bahawa suatu ketika nanti dia akan dapat menikmati hasil jeih payahnya selama mewmbina tapak dalam kehidupan ini. Sekarang riak-riak yang suatu ketika dulu masih kabur sudah nampak jelas di matanya. Apakah kesudahan perjuangan gigih Laiman untuk membuktikan bahawa kerjaya pilihan dan keputusan yang diambilnya adalah tepat?
  • 4. TEMA Kesungguhan dan kegigihan seorang anak muda yang berkelulusan university bercita-cita untuk menjadi usahawan muda. Laiman berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan,namun diatidak memilih bidang berkaitan kelulusannyauntuk kerjayanya.Dia memilih untuk membuat projek ternakan ikan air tawar,menanam tembikai dan banyak lagi.Keutamaan projeknya ialah menternak ikan air tawar.Pada tahap awal cita-citanya ditentang oleh bapanya dan dipersenda oleh orang kampung. Walau bagaimanapun , perkara tersebut menjadikan dirinya lebih tabah dan akhirnya dia Berjaya dengan cemerlang . Ternakan air diiktiraf oleh jabatan pertanian sebagai projek contoh di daerah tempat tinggalnya,bahkan mungkin akan dinaikkan ke tahap paling baik di seluruh negerinya.
  • 5. PERSOALAN  Sikap mengutamakan kerjaya sebelum bercinta. Laiman tidak memikirkan soal cinta sebelum mencapai kejayaan.  Kemiskinan. Contohnya, Kampung penduduk kampung Laiman ,iaitu Kampung Kusilad rata-ratanya hidup dalam kemiskinan.  Kepentingan pelajaran. Contohnya,Laiman menamatkan pengajian dalam bidang kejurueraan,walaupun akhirnya dia tidak menjadi jurutera tetapi dia dia tetap mencintai ilmu tersebut.
  • 6. WATAK PERWATAKAN  LAIMAN Anak Pak Kiassim berasal dari Kusilad,Sabah.Mempunyai abang bernama Mail dan adikm perempuan bernam Junita. Seorang yang taat perintah agama,jujur dalam pekerjaan,seorang yang berperinsip dan tabah.  PAK KIASSIM Tidak bersetuju apabila menyatakan hasratnya untuk memulakan projek ternakan ikan air tawar.Sikapnya mula berubah apabila terdapat kemajuan dalam projek penanaman tembikai. Seorang yang pemaaf ,seorang yang sedar kesilapan,bapa yang bertanggungjawab.
  • 7.  MILAN Sepupu Laiman.Seorang yang rajin menolong Laiman,seorang yang mengenang budi,tidak mudah berputus asa.Seorang yang setia kawan.  PAK SAHOK Memiliki tanah berhampiran dengan tanah paya yang ingin diusahakan oleh Laiman.Seorang petani,seorang ahli jawatankuasa.Sedar akan niat baik Laiman dan Milan untuk memajukan masyarakat di perkampungan itu.  SONIAH Rakan baik LaIman ketika di Sarawak . Dia mengesan bahawa Muluk memusuhi Laiman.Seorang yang bercita-cita tinggi,gadis manis,bertubuh kecil,tinggi lampaidan berkulit putih kuning.  SUKRI Bekerja di sebuah syarikat minyak di Sarawak,rapat dengan Laiman,tidak percaya Laiman membakar tangki minyak.Seorang yang menghargai nilai persahabatan.  MAIL Sanggup berkorban demi adik-adiknya supaya mereka maju dalam pelajaran.Sentiasa memberi sokongan kepada Laiman.Menyimpan perasaan kepada anak Pak Muluk iaitu Tini.
  • 8.  KEDEK DAN MUALI Mendapat kepercayaan Laiman untuk menyertai kursus projek ternakan ikan air tawar.Bagi Laiman mereka rajin,tekun dan tidak banyak cakap.Meningggalkan projek Laiman bagi memulakan projek sendiri.  MULUK Cemburu terhadap Laiman kerana Laiman rapat dengan Soniah.Mensabotaj Laiman dengan membakar tangki minyak dan menyebabkan Laiman dituduh.Diberkas dan dihadapkan ke mahkamah.
  • 9. PLOT  Laiman menjalani latihan praktikal di sebuah syarikat minyak di Sarawak,akarab dengan Sukri.Di samping itu,dia juga berbaik-baik dengan Soniah.  Laikman tetap bertegas tidak mahu bekerja dengan kerajaan dan mahu memulakan projek sendiri,dia keluar bertemu Milan dan Milan bersetuju dengan cita-citanya.  Jabatan pertanian mengiktiraf projek ternakan ikan air tawar Laiman itu sebagai projek contoh di daerahnya,projek itu juga akan menjadi projek terbesar di Sabah.  Apabila Laiman Berjaya dia mula memikirkan tentang hubungannnya dengan Soniah.
  • 10. BINAAN PLOT  EKSPODISI Laiman digambarkan sebagai seorang yang rajin dan disenangi oleh pengurus dan rakan sekerjanya  PERKEMBANGAN Laiman berkawan rapat dengan Soniah.Soniah menyebut nama Muluk dalam perbualan mereka tetapi tidak mahu meneruskan perbualan tentang hal itu,Laiman ditinggalkan dengan tanda tanya.  PERUMITAN Belaku kebakaran tangki minyak pada tangki yang baru dibaiki oleh Laiman.Ternyata Laiman telah disabotaj.Selain itu,bapa Laiman berasa marah kerana Laiman tidak mahu bekerja dengan kerajaan dan mahu memulakan projek sendiri.  KLIMAKS Pak Sahok mengalah dan mengizinkan tanah paya berhampiran tanahnya digunakan oleh Laiman.Projek Laiman dan dijadikan projek contoh di daerahnya .  PELERAIAN Menceritakan kesenangan hidup Laiman selepas penat berusaha.Memikirkan perihal hubungan dengan Soniah.
  • 11. TEKNIK PLOT  TEKNIK MONOLOG Sukri berbisik sendiri tentang peristiwa kebakaran tangki mminyak mungkin ada yang cuba mensabotaj Laiman. ‘Ya mungkin saja,’ bisik Sukri .  TEKNIK PEMERIAN Pengarang memerihalkan keadaan Sukri ketika sampai di tempat tangki minyak syarikatnya yang terbakar. Ketika Sukri sampai di tempat kejadian,api menjulang-julang naik.Anggota bomba sudah dipanggil untuk memadamkan api .Sukri terburu-buru keluar dari kereta dan berlari ke arah orang ramai yang sedang berkumpul.  TEKNIK DIALOG Banyak dialog antara watak-watak dalam novel ini ,termasuklah dialog antara Laiman dengan Pak Kiasssim : “Ayah,cuba berjumpa dengan Pak Sahok nanti,” kata Pak Kiassim. “Untuk apa ?” …
  • 12. LATAR  LATAR TEMPAT Sebuah pejabat di tepi pantai,tempat Laiman menjalankan latihan praktikal.  LATAR MASA Waktu malam.Laiman singgah di rumah Milan dan meluahkan perasaannya yang kecewa terhdap Milan  LATAR MASYARAKAT Masyarakat yang hidup miskin dan sederhana.Orang Kamoung Kusilad hidup secara bersederhana.
  • 13. NILAI  TANGGUNGJAWAB Sukri meneyelia pekerjaan Laiman dengan penuh tanggungjawab semasa Laiman menjadi pelatih di syarikat minyak.  BERWAWASAN Laiman merupakan anak muda yang brerwawasan tinggi dengan membuka peluang pekerjaan kepada golongan yang mengganggur di kampungnya.  SETIA KAWAN Milan sentiasa berusaha untuk mengekalkan hubungan baiknya dengan Laiman.  KESABARAN Laiman tidak menampakkan sikap marah kepada Kedek dan Muali yang membuat keputusan untuk keluar dari projek Laiman dan memulakan projek sendiri.
  • 14. PENGAJARAN • Kita hendaklah bersyukur Laiman bersyukur dengan kejayaan projek ternakan ikan air tawarnya. • Kita disarankan menjadi ahli keluarga yang prihatin Mail sentiasa mengambil berat tentang segala projek yang diusahakan Laiman. • Kita tidak sepatutnya ada bersikap khianat Muluk sanggup mengkhianati Laiman kerana Laiman mempunyai hubungan rapat demgan Soniah.
  • 15. KELEBIHAN  Mempunyai banyak nilai yang memberi tauladan kepada pembaca.  Membuktikan bahawa kejayaan terletak kepada usaha dan semua orang boleh berjaya  Sifat mementingkan keluarga dari hubungan percintaan dapat memberi impak yang baik kepada pembaca.
  • 16. KELEMAHAN  Intipati hubungan percintaan dalam novel terlalu sedikit dan menyebabkan kurangnya ciri menarik dalam novel.  Reaksi watak utama terhadap pengkhianatan rakannya tidak memberi kesan mendalam terhadap penceritaaan novel.  Sabah merupakan negeri yang besar jadi penyataan di mana projek Laiman dinobatkan projek contoh di daerah dan akan menjadi projek terbesar di negeri itu , kurang logik.
  • 17. PENAMBAHBAIKAN  Menambah ciri percintaaan dalam novel  Tindak balas watak utama terhadap pengkhianatan rakannya sepatutnya menjadi lebih mendalam.  Menukar tahap kejayaan Laiman kepada perkara lain.