FokinaLida.75@mail.ru
•Тема. Їжакова райдуга
• За поданим планом
• та за малюнками
• (мнемотехніка)
FokinaLida.75@mail.ru
• Мета. Навчати учнів переказувати текст за
поданим планом та сюжетними малюнками,
використовуючи прийоми мнемотехніки,
розвивати вміння знаходити в тексті
головне, використовувати опорні слова для
побудови зв’язного висловлювання,
розвивати мовлення та мислення ,
розширювати світогляд учнів, виховувати
любов до природи.
FokinaLida.75@mail.ru
Загадка
• Котиться клубочок
• Зовсім без ниток,
• Замість ниточок –
• Триста голочок.
FokinaLida.75@mail.ru
Вийшов з лісу їжак лугом – полем
побродити. А тут раптом дощ припустився.
Наче з відра линув. Справжня тобі злива.
Їжачкові нікуди дітись. Згорнувся клубочком
і принишк. Треба дощ перечекати.
Та раптовий дощ як з’явився - так і
закінчився. Сонце в небі заграло, ще
яскравіше стало. А на їжачкових голочках
краплинки дощу так і залишилися. А в тих
краплинках райдуга спалахнула. Всіма
кольорами грає, переливається.
Іде їжачок – райдугу до лісу несе.
FokinaLida.75@mail.ru
Аналіз за запитаннями
• Звідки вийшов їжак побродити?
• Що застало його в дорозі?
• Як заховався їжачок?
• Де залишилися краплинки дощу?
• Що вони утворили на сонці?
• Чи залишилася райдуга на їжачкових
голочках?
• Як ще називають райдугу?
• Скільки кольорів вона має?
FokinaLida.75@mail.ru
План переказу
• 1. Їжак на прогулянці
• 2. Почалася злива
• 3. Їжачок заховався
• 4. Дощ скінчився
• 5. Райдуга на голочках
FokinaLida.75@mail.ru
Словникова робота
• Лугом – полем, побродити,
припустився, згорнувся, принишк,
перечекати, з’явився, заграло,
спалахнула, переливається
FokinaLida.75@mail.ru
•

Iжакова райдуга

  • 1.
    FokinaLida.75@mail.ru •Тема. Їжакова райдуга •За поданим планом • та за малюнками • (мнемотехніка)
  • 2.
    FokinaLida.75@mail.ru • Мета. Навчатиучнів переказувати текст за поданим планом та сюжетними малюнками, використовуючи прийоми мнемотехніки, розвивати вміння знаходити в тексті головне, використовувати опорні слова для побудови зв’язного висловлювання, розвивати мовлення та мислення , розширювати світогляд учнів, виховувати любов до природи.
  • 3.
    FokinaLida.75@mail.ru Загадка • Котиться клубочок •Зовсім без ниток, • Замість ниточок – • Триста голочок.
  • 4.
    FokinaLida.75@mail.ru Вийшов з лісуїжак лугом – полем побродити. А тут раптом дощ припустився. Наче з відра линув. Справжня тобі злива. Їжачкові нікуди дітись. Згорнувся клубочком і принишк. Треба дощ перечекати. Та раптовий дощ як з’явився - так і закінчився. Сонце в небі заграло, ще яскравіше стало. А на їжачкових голочках краплинки дощу так і залишилися. А в тих краплинках райдуга спалахнула. Всіма кольорами грає, переливається. Іде їжачок – райдугу до лісу несе.
  • 5.
    FokinaLida.75@mail.ru Аналіз за запитаннями •Звідки вийшов їжак побродити? • Що застало його в дорозі? • Як заховався їжачок? • Де залишилися краплинки дощу? • Що вони утворили на сонці? • Чи залишилася райдуга на їжачкових голочках? • Як ще називають райдугу? • Скільки кольорів вона має?
  • 6.
    FokinaLida.75@mail.ru План переказу • 1.Їжак на прогулянці • 2. Почалася злива • 3. Їжачок заховався • 4. Дощ скінчився • 5. Райдуга на голочках
  • 7.
    FokinaLida.75@mail.ru Словникова робота • Лугом– полем, побродити, припустився, згорнувся, принишк, перечекати, з’явився, заграло, спалахнула, переливається
  • 8.