смолінський днз №3

1. Смолінський дошкільний навчальний заклад №3 «Ромашка»
Духовно-моральне виховання дітей
дошкільного віку на християнських цінностях
Заняття з дітьми старшої групи за парціальною
програмою А.М. Богуш «Духовно-моральне
виховання дітей дошкільного віку на
християнських цінностях»
Тема заняття:
«Ангели поряд з нами»
Підготувала:
вихователь Лисенко В. Л.
23.01.2018р.
1

2. Програмовий зміст:
Продовжувати давати дітям уявлення про духовний, невидимий світ ангелів, про їх
класифікацію та призначення; допомогти зрозуміти, що кожен християнин має ангела-
охоронця.
Розвивати вміння створювати комікси, використовуючи технологію сторітелінгу,
оцінювати вчинки героїв; вправляти у вмінні замислюватись над своєю поведінкою.
Формувати свідомість та відповідальність на основі християнських, духовних, моральних
цінностей.
Збагачувати словник дітей словами, пов'язаними з духовно-моральним вихованням.
Виховувати любов до Бога, до матері та сім'ї.
Матеріал: комікси, ангели по кількості дітей, екран, демонстраційні картини
«Професії», дзвіночок, картки В. Проппа, презентація «Світ ангелів».
Хід заняття.
І. - Діти, подивіться у нас сьогодні багато гостей, батюшка Олександр. Привітайтесь.
Як завжди почнемо заняття з молитви:
«Во ім'я Отца і Сина і Святого Духа. Амінь.»
Звучить музика.
- Діти, ми з вами знаємо, яке різне життя…Кожна рослинка, тваринка,рибка,пташка
живе своїм життям. Та головне для нас те ,що в цьому житті є ми з вами - люди..
Ми милуємось світом, який бачимо навколо. Куди б не озирнулись – скрізь бачимо
життя. Але виявляється не все можна побачити. Є ще й життя , якого побачити не можемо,
тому що воно невидиме. Якби нам хотілось побачити Того, хто все створив – нашого Бога!
На жаль це неможливо,тому що Бог - невидимий. Ми тільки, дивлячись на наш чудовий
світ, розуміємо, який Бог добрий і люблячий. Адже завдяки саме Богу ми маємо життя!
(викл. муз.)
-Діти, крім Бога у невидимому світі живуть ще й ангели, які завжди з нами. Сьогодні
ви впевнитесь в цьому. І скажу вам, по-секрету, що в кінці заняття на вас чекає сюрприз.
ІІ. Будьте уважні, правильно відповідайте на запитання.
Прошу Вас, батюшка Олександр, дзвонити в дзвіночок, коли діти правильно
відповідатимуть на запитання. Давайте пригадаємо.
-Хто такі ангели? (Безтілесні духи,помічники Бога).
-Де живуть ангели? (У небі, у невидимому світі).
-Що означає слово «ангел»? (Вісник).
-Якщо ангел-вісник, то про що він сповіщає? (Сповіщає Божу волю).
-Хто створив ангелів? (Бог).
-Якими Бог створив ангелів? (Добрими, світлими, ніжними, турботливими, чуйними).
-Коли Бог посилає людині ангела? (При хрещенні).
-Для чого крила в ангела? (Швидко доносити важливу звістку від Бога).
-Хто з'явився першим: людина чи ангел? (Ангел).
-Для чого Бог посилає ангела людині? (Щоб захистити, оберігати, допомагати).
- А коли ангели радіють?
- А коли вони сумують?
Батюшка. - Молодці! Дзвіночок дзвенів голосно. Ви правильно відповідали на
запитання.
ІІІ. А зараз пропоную послухати вірші про ангела, які прочитають діти.
Л .Старицька «Ангел - охоронець».
Ангела Бог мені при хрещенні дав,
Нехай його я ніколи не бачив.
Знаю і вірю,що кожне маля,
Він від ворогів захищає щодня.
2

3. Л.Черняхівська. «Молитва Ангелу.»
Втомлена іду я спатки,
Сон стуляє оченята:
Добрий, ангеле мій,
Тихий сон мені навій.
Коли, що не добре зробила,
наді мною білі крилаТи, як завше, розпусти,
Все пробач і захисти.
«Ангел-охоронець»
«Ангел - добрий, мій - охоронець,
Тихий, світлий, дорогий.
Ангелу завжди молюся,
Нікого з ним не боюся.»
«Мій ангелик.»
Ангелику, мій любий, найвідданіший друже,
Тебе я, мій охоронець, просити буду дуже:
В тривогах, небезпеках мене не покидай,
Зробити добрий вибір завжди допомагай!
-Дякую. Я впевнена, що ангели зараз радіють за вас. Батюшка Олександр нам
розповідав про ангелів. Діти, щоб ви ще хотіли, дізнатись про ангелів?
Давайте запитаємо у батюшки Олександра:
- Скільки ангелів?
-Їх можна порахувати?
-У ангелів є імена?
-Ангели всі однакові чи різні?
-В чому полягає відмінність Ангела від Архангела? Ми готові Вас слухати.
ІV. Розповідь батюшки Олександра. Презентація «Світ ангелів»
-Дякуємо за таку цікаву розповідь. Ми зрозуміли, що ангели, як і люди - всі різні.
Вони виконують різні доручення.
- Діти, то як називають ангелів, які найближче до Бога? (Серафими, Херувими).
- А ви запам'ятали, який ангел найголовніший? (Михаїл).
- Хто з ангелів найближче до нас? (ангел-охоронець).
- Ангели – охоронці завжди з нами. Найближчий ангел - охоронець до вас - мама.
V. Фізкультхвилинка «Ангел матусі»
-Давайте заспіваємо пісню «Ангел матусі».
- Молодці.
VІ. -Діти, ви любите комікси і мультфільми. Хто створює мультфільм на кіностудії?
(Продюсер, автор, редактор, режисер, художник, музикант, програміст)
-Хто замовляє сюжет? (Продюсер).
-Що робить автор, редактор?(Складають, пишуть текст).
Над створенням мультфільму працює ціла команда. І ми з вами працювали командою
за допомогою знайомих схем створювали комікси. У вас вони на столах. Працюємо в
парах. Кожна пара представить свій комікс. А ми будемо оцінювати вчинок героя за
допомогою сигнальних карток.
- Як називається ваш комікс? («Не все те золото, що блищить»)
- Хто головний герой?(Зайчик).
- Чому Зайчик не захотів дружити з Сорокою?
- Що він сказав Бобру?
- Оцініть його поведінку.
- Чи зрозумів зайчик, як вибирати друзів? Так, бо друзі пізнаються в біді.
- Як називається ваш комікс? ( «Допомогли»)
3

4. - Про кого ваш комікс?
- Як допомогли діти бабусі?
- Оцініть вчинок дітей.
- Як гадаєте, ангели радіють чи сумують? Чому?
Цікавий комікс ви склали під назвою «Лінивий у своїй хаті змокне».
- Чому Зайчик змок під дощем?
- Оцініть вчинок Їжачка та Мишки. Так ангел посміхається, радіє.
- Оцініть вчинок Зайчика.
- Чого навчив нас цей комікс?(бути працьовитими, добрими, допомагати тим, хто
потрапив у біду).
– Який у вас комікс? «Про інших не подумав себе покарав»
- Оцініть вчинок хлопчика. Чому ангели сумують?
- Як образив хлопчик маму та друзів?
- Діти, що важливіше: «треба» чи «хочу». Розумнички!
VІІ. - Сьогодні створимо новий комікс. Я буду продюсером. Замовляю автору комікс
назва якого «Перемудрив» про те, як хлопчик Михайлик не хотів іти до дитсадка.
Він думав-мудрив, щоб сказати мамі… (Автор, редактор-діти) Розповіді дітей.
- Як думаєте,пошкодував Михайлик про свій вчинок?
- Чи добре вчинив хлопчик , обманувши маму?
- Яку божу заповідь порушив хлопчик? Розкажіть. Не обмани.
Продюсер замовляє комікс «Чому не зраділа мама?» Роздивіться картинки.
Складіть комікс.
- То чому ж не зраділа мама?
- А про що говорить 5 заповідь.? Шануй батьків.
Отець Олександр: А я пропоную скласти комікс «Ангели поруч з нами».
- Як гадаєте, хто допоміг дівчинці видужати?(Ангел).
- Що зрозумів хлопчик?(Ангел поряд з нами).
Сьогодні багато нового і цікавого про ангелів ми дізнались. Ви добрі, чуйні,
працьовиті діти, ви намагаєтесь жити по заповідям господнім, робити добрі справи, тому
прийшов час сюрпризу.
- Відкрийте коробочки. Звучить радісна музика.
- Хто там? (ангели). Їх приготували ваші мами. Мами – це ангели, яких ви бачите
кожного дня. Ви завжди можете звернутись до ангелів з молитвою: «Ангеле мій,
моли Бога про мене». Повторіть, будь ласка.
Сьогодні ми переконалися ангели завжди з нами . На цьому заняття закінчено.
Читаємо молитву: Во ім'я Отця і Сина і Святого Духа.Амінь.
4