Downloaded 234 times
More Related Content
деформовані тексти
- 1. Управління освіти адміністраціїКиївського району Харківської міської ради Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 164 Харківської міської ради Харківської області Посібник для занять з розвиткумовлення молодших школярів Харків – 2013 Рекомендовано науково-методичною радою школи Протокол № 3 від 30. 12.2013 Рецензент: Яцюк Антоніна Володимирівна, учитель початкових класів ХЗОШ № 164,
- 2. спеціаліст вищої категорії, старшийучитель. Автор-упорядник: Клочко Наталя Володимирівна, заступник директора ХЗОШ № 164 з навчально-виховної роботи, учитель початкових класів ХЗОШ № 164, спеціаліст І категорії. Редагування деформованих текстів. – Харків, 2013. – 28 с. Посібник містить вправи і завдання, які спонукають до виховання у молодших школярів бажання бути зацікавленими слухачами, навчають грамотно викладати думки в письмовій формі, сприяють поширенню словникового запасу та розвитку мовленнєвих здібностей молодших школярів. Редагування деформованих текстів допомагають розвивати в учнів навички аналітико-синтетичної переробки інформації. Ці навички є основою мислення людини, бо спонукають до аналізу будь-якого завдання на складові частини, визначення суті завдання, знаходження помилок, у разі наявності, та узагальнення результату. Призначено для вчителів початкових класів, учнів та їх батьків. Формат 60х84 Гарнітура Times New Roman Друк офсетний Папір офсетний Тираж 20 штук ЗМІСТ Передмова ------------------------------------------------------------4 І. Поділ тексту на речення --------------------------------------5
- 3. ІІ. Доповнення реченьтексту за допомогою малюнків------7 ІІІ. Доповнення речень тексту потрібними словами---------9 ІV. Складання речень тексту з поданих слів------------------11 V. Поширення тексту за допомогою другорядних членів речення---------------------------------------------------------------13 VІ. Відновлення послідовності речень у тексті--------------15 VІІ. Визначення зайвих речень у тексті-----------------------17 VІІІ. Переклад текстів українською мовою-------------------19 ІХ. Виправлення мовленнєвих помилок у тексті-----------21 Х. Складання тексту за поданим початком------------------23 ХІ. Робота над текстами, які містять деформовані слова--25 Список використаних джерел-----------------------------------28 ПЕРЕДМОВА Мало хто з людей замислюється над тим, що за звичайним листом можна багато дізнатись про його автора. Лист людини може вказати не тільки на її почерк і рівень грамотності, але й на вміння цієї людини вміло та лаконічно висловлювати свої думки на папері. Писати твори – це захоплююча, цікава, творча робота, яка дає можливість висловити власну думку, розповісти про незвичайні спостереження. Але всьому необхідно вчитися: бути уважним слухачем; вміти складати словосполучення, речення, текст; визначати тему та основну думку твору; добирати заголовок до тексту і, головне, бути чутливим до слова.
- 4. Тих, кому щене набридло вчитися і самовдосконалюватись, запрошуємо попрацювати над деформованими текстами. Виконуйте вправи і крок за кроком оволодієте мистецтвом складати твори. УСПІХУ ВСІМ!!! І . ПОДІЛ ТЕКСТУ НА РЕЧЕННЯ Поділи за допомогою крапок тексти на речення. Добери до кожного тексту назву. Запиши отримані тексти. Початок кожного речення пиши з великої букви. 1. Діти ходили в гай там озеро біля берега діти побачили качку з каченятами каченята ще зовсім не вміли плавати. _____________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
- 5. _____________________________________________________ ________ 2. Вже давноне було дощу раптом налетіла хмара величезні дощові краплини застукотіли по дахах будинків всі радіють дощу ожили луки, поля,сади. ________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 3. Першого вересня діти знову прийшли до школи привітно зустріли їх вчителі пролунав перший дзвоник школярі весело увійшли до класів. ________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 4. Михайлику подобається майструвати в нього умілі руки він сконструював братові машину собі змайстрував вітрильник. ______________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
- 6. _____________________________________________________ __________ 5. Зійшло сонечкомісто прокинулось від сну вулиці ожили мчать машини люди поспішають на роботу діти йдуть до школи почався новий день. ____________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 6. Посіяла Юля насінинки в горщику щодня поливала а як з’явилися стебельця – горщик на балкон поставила щоб і сонце пестило квіти, і дощик напував чудові в неї виросли айстри! (За О. Буценем) _________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ _____________________________________________________ __ 7. Повівав холодний вітерець з краю неба насувались білі хмари дорога була слизька на обидва боки від дороги розстелилось поле, вкрите снігом, мов білою скатертиною твердий синявий сніг грав на сонці самоцвітами.
- 7. (За М.Коцюбинським) ______________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____ ІІ. ДОПОВНЕННЯРЕЧЕНЬ ТЕКСТУ ЗА ДОПОМОГОЮ МАЛЮНКІВ Доповнюй речення за допомогою малюнків. Де потрібно змінюй закінчення. Запиши доповнені тексти. 1. Пригріває
- 8. Хоча й зветьсяцей місяць лютим, але вже починає пригрівати . Вже й голосніше приспівує, метушаться, відчуваючи прихід весни. Пригріває , на сніг підтане і капає вода. Але й підмерзає потроху. Отак підмерзає, і створюються гострі, кришталеві . Вони схожі на прозорі списи. ростуть під вечір, а вранці чи вдень припече - ці списи падають на землю. (О. Копиленко) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________
- 9.
- 10. Осінній приваблює не лишекрасою, а й своїми дарунками. Під ніжними променями блищить чорна , розчервонілися соковиті плоди , ,
- 11. . У вересні достигаютьна ліщині. Їх збирають , , та . Охоче ласують ними дорослі й діти.
- 12. Дарунки розкидав іпід ногами. У теплі вологі осінні дні можна
- 13. побачити , і. А ось сімейка зовсім не ховається від людей. Повними кошиками своїх багатств зустрічає нас ліс! (За А.С. Волковою) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________ ІІІ. ДОПОВНЕННЯ РЕЧЕНЬ ТЕКСТУ ПОТРІБНИМИ СЛОВАМИ Доповнюй речення потрібними словами. Використовуй слова для довідки. Де потрібно змінюй
- 14. закінчення. 1. Пройшло спекотливе_____________. Настала __________________ осінь. Дме холодний _________________. Кожного дня йде _____________. Листя з дерев починає __________________. Слова для довідки: дощ, золотава, вітер, опадати, літо. 2. Дмитрик _________________ в лісі капелюх. Через місяць хлопчик знову _______________ до лісу. Він ________________ на гілці свій капелюх. В нім ____________________ пташенята. Дмитрик не __________________ капелюха, а ______________ на траву хлібця. Слова для довідки: забув, прийшов, побачив, пищали, взяв, покришив. 3. Букет квітів поставили на _______________ . В кімнаті стало ________________ й _____________________. Квіти ______________________ наше життя. Квітами вітають зі всіма радісними ___________________ в житті. Щасливий той, хто любить _____________________ та _____________________ їх. Слова для довідки: квіти, подіями, стіл, приємніше, прикрашають, світліше, охороняє. 4. Як гарно в ____________! А скільки в ньому ____________! Ось промайнула _________________. Де вона сховалась? Де її __________________? А ось у небі _______________. Де вона летить? ______________________ тобі дороги! Слова для довідки: білка, ліс, щасливий, гриби, житло, ластівка . 5. Прийшла ________________. Випав пухнастий _________.
- 15. Тріщать _______________ відморозу. Взимку дуже важко ____________________. Учні змайстрували ________________ і __________________ їх на деревах. Незабаром з’явились перші _________________. Слова для довідки: розвісили, годівнички, зима, дерева, сніжок, гості, птахи. 6. Засіяло березневе _______________. Яскраво освічує __________________. Все вище та вище воно піднімається, все більше тепла посилає на ____________. Природа пробуджується від ______________ сну. День _________________, а ніч _____________________. У полі чути пісню _____________________. Він вітає нас з _____________. Слова для довідки: небосхил, сонечко, зимового, землю, зменшується, весною, збільшується, жайворонка. 7. Життя квітів починається з _________________. Пролісок – квітка _________________, але _________________ й нетерпляча. Ще не зійде _______________, а вже пнеться цупкий ___________________. І квітів виглядає враз так густо, що ________________ знову стає зимня від рясного холодного ________________. (За Ю. Смоличем) Слова для довідки: смілива, пролісків, ніжна, паросток, сніг, цвіту, земля. 8. Надійшов теплий ___________ рожевий ____________ вечір. Ось гаснуть уже останні _______________ сонця, і землю поволі огортає нічна пітьма і __________________. Небо вкривається безліччю _______________, а згодом і ____________ випливає над _________________. (М. Вовчок)
- 16. Слова для довідки:промені, літній, обрієм, тихий, зірок, прохолода, місяць, ІV. СКЛАДАННЯ РЕЧЕНЬ ТЕКСТУ З ПОДАНИХ СЛІВ З поданих груп слів склади і запиши речення. 1. По гриби сонячний, день, був, осінній _____________________________________________________ __ бігли, діти, до, весело, стежкою, лісу _____________________________________________________ __ по, вони, гриби, в, прийшли, ліс _____________________________________________________ __ сміються, в, розбрелися, лісі, шукають, один одного _____________________________________________________ __ свіженькі, гриби, збирають _____________________________________________________ __
- 17. повні, ось, й,уже, кошики _____________________________________________________ __ 2. теплий, день, літній, був гуляли, в, діти, саду затягла, раптом, хмара, небо, велика сильний, дощ, спустився швидко, діти, додому, побігли _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 3. весняне, на, випливло, сонечко, небо холодну, його, проміння, пробудило, землю полях, на, і, закипіла, в, робота, садах перші, городі, на, грядки, скопали _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ 4. Гра в сніжки
- 18. сніжки, в, діти,грали фортецю, для, побудували, початку, снігову Микита, із, готував, снігу, кульки Петрик, за, слідкував, позиціями, супротивника _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 5. канікули, почались, зимові у, діти, каток, дворі, залили катаються, вони, на, тепер, ковзанах весело, їм, дуже зими, приходу, діти, радіють _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 6. вже, сонце, доволі, стояло, високо, у, небі, чистому
- 19. ще, росою, поля,виблискували в, співали, лісі, а, ранні, весело, пташки деревами, квіти, між, майоріли стежки, у, боки, бігли, різні м’якою, вітерець, віяв, вранішній, прохолодою _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______ V. ПОШИРЕННЯ ТЕКСТУ ЗА ДОПОМОГОЮ ДРУГОРЯДНИХ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ Пошир кожне речення тексту за допомогою
- 20. другорядних членів речення.Запиши оновлені тексти. 1. Скінчилась зима. Минули морози. Розтанули сніги. Настала весна. Світить сонце. З’явилась травичка. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ 2. Родина зібралась. Мати шиє. Донька читає. Син майструє. Батько допомагає. Добре відпочивати. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ 3. Прийшла осінь. Сонечко засумувало. Небо потемнішало. Дерева переодягаються. Люди працюють. Тварини запасаються. Прийде зима. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________
- 21. 4. Зраділи діти.Випав сніг. Дівчата ліплять. Діти залили. Хлопці катаються. Веселяться дітлахи. Мати чекає. Настав вечір. Зорі висипали. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________ 5. Почалась весна. Прилетіли шпаки. Вони піклуються. Прокинулись звірі. Кричать граки. Почались роботи. Загуркотіли трактори. Природа радіє. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____ 6. Дядько приніс зайчатко. Було маленьке. У нього мордочка і вуха. Лежало у шапці. Дівчинка дивилась. Дівчинка взяла і віднесла. Вона нагодувала. Зайчатко заспокоїлось та заснуло. Дівчинка пригорнула. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
- 22. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________ _____________________________________________________ __ _____________________________________________________ __ VІ. ВІДНОВЛЕННЯ ПОСЛІДОВНОСТІ РЕЧЕНЬУ ТЕКСТІ Постав речення у такій послідовності, щоб вийшло зв’язне висловлювання. Запиши тексти, добери до кожного тексту заголовок. 1. Школярі ходили на екскурсію до лісу. Гарно в лісі взимку! Був чудовий зимовий день. Дерева одягнулись в сріблясті шати. _________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________
- 23. 2. Дівчата збираликвіти. Діти побігли додому. Насунули дощові хмари. Світило сонечко. Вітер захитав верхівки дерев. Застукотіли краплі дощу. __________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 3. Люди готуються до повені заздалегідь. Річка виходить з берегів. Починається весняна повінь. Швидко тануть сніги, біжать струмки. Вона затоплює поля, луки і сади. _______________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 4. Легка синява спустилася на землю.
- 24. Похмуре небо розчистилось. Дощпройшов. Мляве сонечко заблищало в калюжах. Хмари піднялися й порідшали. ________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ 5. Школярі побілили стовбури дерев вапном. Дерева розростуться. Дерева добре прийнялися. Восени учні посадили дерева. Тепер зайці не обгризатимуть кору. Вулицю прикрасить тіниста алея. _____________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 6. Коли вранці зійшло сонце, все засвітилося під його промінням. Ввечері мела хуртовина.
- 25. Сніг іскрився ісяяв, випромінюючи світло. Уночі раптом похолоднішало. А ще рипів і неначе виспівував веселу пісеньку. ______________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ _____________________________________________________ __ VІІ. ВИЗНАЧЕННЯ ЗАЙВИХ РЕЧЕНЬ У ТЕКСТІ Прочитай текст. Знайди зайві речення. Викресли їх. Добери назву до оновленого тексту. Запиши. Визнач тему тексту. 1. Надворі непогода. Третій день дме холодний вітер. Кружляють в осінньому повітрі жовтенькі листочки. Яскраво світить пекуче сонечко. Ось сумна берізка. Незабаром вітер зірве з неї останнє листя. Співають весело солов’ї. Відлітають у теплі краї перелітні птахи. ____________________________
- 26. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ Тема тексту:___________________________________________ 2. Сонечко починалосходити на небо. Ніжне проміння пробуджувало землю. На небі з’явилися зірочки. Десь на краю села було чути голоси півнів. Квочка разом із курчатами вийшла на прогулянку. Кіт Пушок розтягнувся на м’якенькій травичці і задоволено ніжився під променями вранішнього сонечка. ___________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________ Тема тексту:___________________________________________ 3. Школярі вирішили на лісовій галявині зробити стадіон. Недовго думаючи, прийнялись за справу. Вони старанно викорчовували пні, розрівнювали ґрунт. Побачивши кішку, мишка злякалась. Близько тижня кипіла робота. Нарешті соловейко змайстрував собі гніздечко. Тепер діти – господарі стадіону. Вони влаштовують спортивні ігри, змагання.
- 27. ______________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________ Тема тексту:___________________________________________ 4. Тиша оповилаземлю. Повітря застигло від холоду. Заколисаний хуртовинами, у теплій сніговій шубі спить ліс. Господарка запалила вогонь у каміні. Ніщо не порушує його спокою. Сняться деревам білі сни. Дрімають ялини й сосни. Очікують на тепло гаї та переліски. Мріють про весну під білим хутром берези й осики, клени і липи, граби і дуби. У будинку біля каміну спить кошеня. Сніг, наче м’яка тепла ковдра, зігріває землю і рослини. ________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________ Тема тексту:___________________________________________
- 28. VІІІ. ПЕРЕКЛАД ТЕКСТІВ УКРАЇНСЬКОЮМОВОЮ Переклади подані тексти українською мовою. У разі необхідності користуйся словником. 1. Игрушки Дети сами мастерят грушки. Машенька сделала ёжика. Леночка сшила утёнка. Коля и Женяклеят на стекло снежинки. Дима сложил из бумаги самолёт. ______________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ 2. Весной Это было весной. Стоял тёплый день. Лужайки покрылись зелёной травкой. Слышны голоса первых перелётных птиц. Природа радуется приходу весны. _________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________
- 29. 3. Лесная сказка Лесбыл, как в сказке. Кленовые листочки повисли на нитках осенней паутины. Лес прощался с солнцем. Лучики солнышка нежно играли на опавшей листве. Лес спокойно засыпал под мягкой постелью из листьев. Присесть на такую постель после долгой ходьбы – одно удовольствие! ___________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 4. Осень В этом году осень тёплая. Дни тихие, солнечные. Небо над головой голубое. Прозрачен воздух. Даль чиста и светла. Ночи прохладны. ________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ 5. Листопад Листья падают с клёнов. Люди в парке ходят по золотому ковру. Ребятишки собирают огненные листья в букеты. Я прислушиваюсь. Листья падают не беззвучно. Я слышу музыку листопада. _________________________
- 30. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________ 6. Медведь Бурый медведьстарательно готовит себе берлогу под корнями деревьев или в сушняке. Он питается корешками, ягодами, мелкими животными, мёдом диких пчёл. Зимой ему не найти такой пищи. Животные прячуться, снег покрывает растения. К зиме у медведей откладывается под кожей много жира, и они тоже залегают в зимнюю спячку. ___________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________ ІХ. ВИПРАВЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ ПОМИЛОК У ТЕКСТІ Знайди мовленнєві помилки в текстах.
- 31. Запиши відредаговані тексти. (Підказкадля самоперевірки: у першому тексті – одна помилка, у другому – три, у третьому - п’ять, у четвертому – сім, у п’ятому - дев’ять, у шостому – сім. ) 1. Взимку птахи голодують. Миколка повісив у саду кормушки. Пташки прилетіли поласувати зернятком. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______ 2. Влітку Івась та Юрко були в лагері. Мальчики часто ходили до лісу. Однажди вони побачили там білочку. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ 3. Прийшла солнечна весна. Журчать веселі струмочки. Зеленіє пушиста травичка. З’явились душисті квіти. З югу прилетіли птахи. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ _____________________________________________________ __ 4. Незабаром літні канікули. Школярі будуть отдихати. Оленка з мамою поїде до бабушки в деревню. Дениско з де душкою
- 32. буде на дачі.Семен із Катрусею залишаються в городі. Но всі ми знову зустрінемося першого сентября. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ _____________________________________________________ __ 5. Всі готувались до встречі Нового года. Наш клас підготував святкове виступлення. Посеред украшеної зали поставили ялинку. Діти допомагали нам її напряжать. Ігрушки ми делали самі. На наш празник ми пригласили батьків і вчителів. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________ _____________________________________________________ __ 6. У январі вся земля вкрита снігом. Кажеться, все живе завмерло, все спить глибоким сном. А на селі взимку немало діл. Только почне світати, вже чути поспішні шаги. Люди йдуть на роботу: Хто на ферму, хо до комори, хто в ремонтну майстерську.
- 33. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______ Х. СКЛАДАННЯ ТЕКСТУ ЗАПОДАНИМ ПОЧАТКОМ Склади тексти за поданими початками. Добери до кожного назву і запиши оновлені тексти. 1. ________________________________ Купила мама Іванкові гумові чоботи. Тільки погода була все сонячною та сухою. Не міг хлопчик взути обнову, а тільки поглядав на неї. Та одного разу____________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
- 34. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________ 2. ___________________________ Олесь вирішивдопомогти матусі полити овочі на грядках. Взяв велику лійку, наповнив її водою та вийшов на город. За ним побіг песикДружок. Невдовзі Дружкові набридло спостерігати за хлопчиком. Він підхопився і ________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________________ 3. __________________________________ Коли я снідав, над головою щось цвірінькнуло. Глянув – по кімнаті пурхає зелененька пташка з чорною манишкою. То була синичка. Надворі було холодно, і пташці захотілося погрітися.____________________________________________ __ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
- 35. _____________________________________________________ ______________ 4. _____________________________ Ось лісок.Ось ялинка. Біг якось зайчик – побігайчик повз ялинку. А вітерець ледве гілочками шурхотить. Стоїть зайчик, прислухається. Раптом___________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________ 5. __________________________________ Минуло Семенові шість років. Пішов він до школи, щоб навчитися читати і писати. Минуло перше півріччя навчання. Почалася зима. Семен вміє вже і читати і писати. І раптом Семен відчув, що йому набридло вчитися.__________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________ _____________________________________________________ __
- 36. ХІ. РОБОТА НАДТЕКСТАМИ, ЯКІ МІСТЯТЬ ДЕФОРМОВАНІ СЛОВА Розшифруй виділені слова . Прочитай і запиши оновлені тексти. 1. Січень Ось і вононеріч свято нуломи. Тепер ченьсі усюди даргоспо. Як пройшов чіуно понад юдово, стукнув ціпком – киріч враз гокриюскувало, і вочстаки, й цязеро. баРи вглиб мутивази пішла – принишкла, хтоні й не ворухнеться. биЖа під чікор позабивалися – завмерли. машКоня поснула. І все довкола мовприкло, принишкло. лийБі, прибраний, тийчис стоїть ліс. І теж хийти, не такий, яккувліт. Дехто каже, нібито він завмер од утіхи, що такий став нийгар. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
- 37. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _________________ 2. Богатирська застава Тримогутніх биду немовби простягли до мене своє вузлувате ллягі. Позад них вигойдують хімиверв’я інші вареде. І весь ліс постав переді мною сповнений чіливе і нитай. Було незвичайно, що на ліузссі зустрічаються не кущисті крушини танищилі, не зачаєні терни та полохливі киоси, а велетні-силачі. Наче билинна тиргабоська застава. Зупиняюся. Дивлюсь і не можу надивитися на лівусо сукра. (За Є. Шморгуном) __________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
- 38.
- 39. Була тиха нялітніч. Усе спало. І рецьтеві заснув, притихши під кущем зубоверло. Т ось запалала вагранко низірця. Прокинувсьрецьтеві, вибіг із-за щаку. Побіг гомребе кастав. Збудив речеонути. Зашелестіла речеонати. А на речеоніти спав ликтеме. Прокинувся йликтеме. Полетів до ласе. Уже й на ранкову рюзо займається. Ось уже й чкосоне скоро йдезі. Прилетів ликтеме до янтроди. Сів наткукві, прокинулась ткакві. Поглянула на себе, а вже чкосонесвітить. (За В. Сухомлинським) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________
- 40. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1.Верес Оксана (Кирпа Г.М., Чередниченко Д.С.) Зелена неділя: Літня читанка для початкової школи – К.:Освіта, 1993. 2. Волкова А.С.. Якщо подивитися навколо. Зима. Пізнавальна розповідь. – К.: «Грайлик», 1991. 3. Волкова А.С.. Якщо подивитися навколо. Осінь. Пізнавальна розповідь. – К.: «Веселка», 1988. 4. Клочко Н.В. Вчимося складати твори. 2-4 класи. – Х.: Країна мрійТМ, 2007. 5. Малюнки використано з Інтернет-ресурсів.