Rangkuman dokumen tersebut memberikan gambaran umum tentang sistem ekonomi Malaysia sebelum dan sesudah kemerdekaan serta rancangan pembangunan ekonomi melalui Rancangan Malaysia Pertama hingga Kesepuluh.
Rangkuman dokumen tersebut memberikan gambaran umum tentang sistem ekonomi Malaysia sebelum dan sesudah kemerdekaan serta rancangan pembangunan ekonomi melalui Rancangan Malaysia Pertama hingga Kesepuluh.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar hubungan etnik dan budaya di Malaysia. Dokumen tersebut menjelaskan konsep-konsep seperti ras, etnisitas, prejudis, stereotip, diskriminasi, rasisme, akulturasi, segregasi, akomodasi, amalgamas, pluralitas budaya, dan komposisi masyarakat multietnis di Malaysia dari perspektif Islam. Dokumen tersebut juga membahas pendekatan konsep akomodasi yang tepat untuk menjamin keharmonian
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)Norisuwanah Jaffar
Dokumen tersebut membahas konsep pluralisme dan masyarakat pluralistik di Malaysia. Ia menjelaskan bagaimana pluralisme sudah wujud sejak zaman dahulu di Alam Melayu akibat interaksi pedagang asing. Kemuncak pluralisme dicapai pada zaman Kesultanan Melayu Melaka dengan kepelbagaian etnik. Penjajahan kemudian mempengaruhi corak penempatan etnik. Selepas kemerdekaan, politik berteraskan etnik dan perlemb
Dokumen tersebut membahasakan konsep asas hubungan etnik dan masyarakat. Ia menjelaskan definisi manusia, etnik, masyarakat dan kebudayaan dari perspektif bahasa Melayu, Arab dan Inggeris. Dokumen ini juga menyentuh proses perkembangan masyarakat manusia serta faktor yang mempengaruhi kebudayaan.
MPU3122 Kepentingan Perlembagaan Sebagai Asas Pembinaan Jati Dirirosedainty
Soalan tugasan: Membincangkan kepentingan perlembagaan sebagai asas pembinaan jati diri membentuk generasi yang bercorakkan identiti nasional.
ps: slaid yang kami buat ni tidak mengikut topik dalam rmk. kami tak perasan. better kalau nak buat rujuk rmk ok jangan macam kami :') tapi still boleh cedok sikit2 dari sini. tq
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
BAB 2 membahas teori dan konsep dasar hubungan antaretnik, meliputi teori ekologi, Freudian, struktur fungsionalisme, kelas, masyarakat majmuk, pasaran buruh terpisah, dan pilihan rasional. Juga dibahas konsep masyarakat, kebudayaan, ras, etnik, dan integrasi.
Sejarah pendidikan di malaysia dan hubungan etnikHafizah Jupri
Pembentukan masyarakat yang berbilang kaum. Pihak British melaksanakan dasar pecah dan perintah dengan mengasingkan etnik mengikut komuniti masing-masing. Sistem pendidikan penjajah telah digantikan dengan sistem pendidikan kebangsaan. Pemerintah Tanah Melayu berusaha untuk menghapuskan perbezaan kaum mengikut fungsi ekonomi demi kesejahteraan dan perpaduan rakyat dan negara.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar hubungan etnik dan budaya di Malaysia. Dokumen tersebut menjelaskan konsep-konsep seperti ras, etnisitas, prejudis, stereotip, diskriminasi, rasisme, akulturasi, segregasi, akomodasi, amalgamas, pluralitas budaya, dan komposisi masyarakat multietnis di Malaysia dari perspektif Islam. Dokumen tersebut juga membahas pendekatan konsep akomodasi yang tepat untuk menjamin keharmonian
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)Norisuwanah Jaffar
Dokumen tersebut membahas konsep pluralisme dan masyarakat pluralistik di Malaysia. Ia menjelaskan bagaimana pluralisme sudah wujud sejak zaman dahulu di Alam Melayu akibat interaksi pedagang asing. Kemuncak pluralisme dicapai pada zaman Kesultanan Melayu Melaka dengan kepelbagaian etnik. Penjajahan kemudian mempengaruhi corak penempatan etnik. Selepas kemerdekaan, politik berteraskan etnik dan perlemb
Dokumen tersebut membahasakan konsep asas hubungan etnik dan masyarakat. Ia menjelaskan definisi manusia, etnik, masyarakat dan kebudayaan dari perspektif bahasa Melayu, Arab dan Inggeris. Dokumen ini juga menyentuh proses perkembangan masyarakat manusia serta faktor yang mempengaruhi kebudayaan.
MPU3122 Kepentingan Perlembagaan Sebagai Asas Pembinaan Jati Dirirosedainty
Soalan tugasan: Membincangkan kepentingan perlembagaan sebagai asas pembinaan jati diri membentuk generasi yang bercorakkan identiti nasional.
ps: slaid yang kami buat ni tidak mengikut topik dalam rmk. kami tak perasan. better kalau nak buat rujuk rmk ok jangan macam kami :') tapi still boleh cedok sikit2 dari sini. tq
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
BAB 2 membahas teori dan konsep dasar hubungan antaretnik, meliputi teori ekologi, Freudian, struktur fungsionalisme, kelas, masyarakat majmuk, pasaran buruh terpisah, dan pilihan rasional. Juga dibahas konsep masyarakat, kebudayaan, ras, etnik, dan integrasi.
Sejarah pendidikan di malaysia dan hubungan etnikHafizah Jupri
Pembentukan masyarakat yang berbilang kaum. Pihak British melaksanakan dasar pecah dan perintah dengan mengasingkan etnik mengikut komuniti masing-masing. Sistem pendidikan penjajah telah digantikan dengan sistem pendidikan kebangsaan. Pemerintah Tanah Melayu berusaha untuk menghapuskan perbezaan kaum mengikut fungsi ekonomi demi kesejahteraan dan perpaduan rakyat dan negara.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan etnik di Malaysia dari perspektif Islam, termasuk prinsip-prinsip dasar hubungan etnik seperti berkenalan, memahami, bekerjasama, persaudaraan, dan kasih sayang, serta penerapannya dalam kehidupan masyarakat Malaysia melalui kejiranan yang baik dan toleransi antar etnik."
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaMahyuddin Khalid
Dokumen tersebut membahas konsep hubungan etnik di Malaysia, termasuk definisi ras, etnik, budaya, integrasi, dan perpaduan serta bagaimana Islam mendukung keragaman etnik."
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCik BaCo
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar hubungan etnik di Malaysia dan cabaran-cabaran dalam memperkukuhkannya. Terdapat tiga konsep utama yaitu masyarakat, budaya, dan perpaduan. Dokumen ini juga menjelaskan beberapa cabaran seperti persepsi bahwa politik telah merusak hubungan etnik dan adanya kelompok yang tidak melihat pentingnya hubungan antaretnik.
Web Components are emerging standards that enable encapsulation, separation of concerns, and element portability. They include templates, imports, shadow DOM, and custom elements. Templates allow instantiating document fragments, imports load additional HTML documents, shadow DOM encapsulates DOM parts, and custom elements extend or create custom HTML elements. While still in development, Web Components aim to componentize the web and take it one step forward.
This document summarizes the career and qualifications of Dr. Mohamad Nor Bin Mohamad Taib, the Director of the Teacher Education Institute Campus Technical ENSTEK, Negeri Sembilan. It outlines his educational background starting from primary school in 1964 up to his PhD from the University of Sheffield in 2000. It also lists his various leadership roles within the education sector in Malaysia from 1983 to the present. The document emphasizes the important role of teachers in developing students and inspiring excellence in education.
Dokumen ini membahas tentang amalan terbaik dalam pembangunan sosial menurut Islam, yaitu berbuat baik kepada tetangga. Islam memerintahkan untuk menghormati hak-hak tetangga dan membantu mereka yang membutuhkan. Berbuat baik kepada tetangga dianggap sebagai tanggung jawab sosial penting yang dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN
SESI 2:2022/2023
NAMA KUMPULAN :
SITI NUR NADIRA BINTI MOHD NORDIN (25DDT21F2063)
YURNALIS BINTI NORDIN (25DDT21F2064)
NURUL SYAHIRAH BINTI AZMAN (25DDT21F2076)
NURSYAHIRAH LIYANA BINTI SHAHREZAL (25DDT21F2081)
Dokumen ini membahas sistem penglihatan manusia, termasuk struktur mata dan fungsi organ-organ penglihatan lainnya. Juga dijelaskan proses penglihatan mulai dari masuknya cahaya ke mata hingga pemrosesan sinyal di otak. Berbagai masalah penglihatan juga diidentifikasi.
Dokumen tersebut memberikan latar belakang tentang syarikat penyiaran Guivera Media Classic yang sedang mencari kandidat untuk posisi Eksekutif Perhubungan Awam. Syarikat ini akan menggunakan dua metode penilaian, yaitu penilaian biodata dan wawancara, untuk memilih kandidat terbaik. Metode biodata akan menilai latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja kandidat, sementara wawancara struktur akan menilai 15 pertanyaan den
Program intervensi "Finishing School" bertujuan untuk meningkatkan kemahiran komunikasi dan keyakinan diri pelajar melalui aktiviti seperti pembentangan, berkumpulan, dan pengurusan projek. Program dua hari ini menggunakan teknik seperti ceramah dan permainan peranan untuk membantu pelajar mengatasi masalah seperti ketakutan berkomunikasi dan masalah hubungan antara pribadi. Penilaian sebelum dan selepas menunjukkan peningkatan
Helen Keller was born in 1880 in Alabama. She became deaf and blind at 19 months old due to an illness. At age 6, she was introduced to Anne Sullivan who became her teacher and helped her communicate through finger spelling. By age 10, Helen had learned braille and how to type. She went on to graduate from Radcliffe College in 1904, becoming the first deaf-blind person to earn a bachelor's degree. Throughout her life, Helen was a prolific author and advocate for others with disabilities. She traveled the world and met many influential figures before passing away in 1968 at age 87.
2. PENGENALAN
- Penduduk Malaysia terdiri daripada rakyat
yang berbilang kaum
- Perpaduan perlu diwujudkan agar dapat
menjamin kestabilan negara
- Usaha untuk mengukuhkan hubungan etnik secara
holistik amat mencabar kerana gagasan yang retorik
dan simbolik semata-mata hanya menghasilkan
impak yang kurang berkesan
- Oleh yang demikian, kerajaan telah menjalankan
pelbagai usaha untuk mengukuhkan lagi hubungan
sosial pelbagai etnik serta membina masyarakat
yang lebih adil dari segi struktur sosial dan ekonomi
3. PELAN TINDAKAN & DASAR KERAJAAN
Tindakan Kerajaan :
1. Rukun Negara
2. Dasar-dasar Pembangunan Negara
3. Dasar Pendidikan Kebangsaan
4. Dasar Kebudayaan Kebangsaan
5. Wawasan 2020
6. 1 Malaysia
7. Jabatan Perpaduan Negara & Integrasi Nasional
8. PLKN
4. 1.RUKUN NEGARA
• Dibentuk pada 31 Ogos 1971 oleh Majlis Gerakan
Malaysia berdasarkan pindaan Draf Rukun Negara
yang terbentuk melalui Majlis Perundagan Negara
(MPN)
• Rukun Negara = “Ideologi Nasional” Malaysia
Panduan untuk merencana program dan dasar negara
Instrumen mengatasi garis pemisah antara etnik
Menjadi peraturan dalam norma hidup masyarakat
ANTARA FUNGSI RUKUN NEGARA
5. 2.DASAR-DASAR PEMBANGUNAN NEGARA
Dasar Ekonomi Baru
(DEB)
• Memperbetulkan
ketidakseimbangan
ekonomi antara
kaum dan wilayah
• Mempertingkatkan
penglibatan
bumiputera dalam
bidang perniagaan
dan perusahaan
Dasar Pembangunan
Nasional
• Pencapaian
pembangunan
seimbang antara
kaum
• Mewujudkan
masyarakat
perdagangan dan
perindustrian
bumiputera
Dasar Wawasan
Negara
• Penerusan dasar
kearah Wawasan
2020
• Mewujudkan
bangsa Malaysia
yang bersatu padu,
progresif dan
makmur
Bermatlamat mencapai perpaduan negara dengan :
6. 3. DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Dasar Pendidikan Kebangsaan diperkenalkan melalui Akta Pelajaran 1961
merupakan dasar kearah mewujudkan masyarakat yang harmonis.
Program utama dibawah Dasar Pendidikan Kebangsaan:
• Menyediakan ruang sosial bagi pelajar dari pelbagai etnik
berinteraksi seterusnya menjalin hubungan yang harmonisSekolah Wawasan
• Kerjasama antara sekolah pelbagai aliran dalam program pelajar
dan guru bagi meningkatkan hubungan etnik dalam kalangan
pelajar
RIMUP
•Penawaran matapelajaran Tamil dan Mandari di sekolah aliran kebangsaan
sebagai bahasa kedua sebagai pemangkin proses interaksi dan integrasi
kaum
Bahasa Tamil &
Mandarin
•Bertujuan mewujudkan masyarakat yang saksama melalui peningkatan
taraf hidup serta mengurangkan jurang sosio ekonomi
Pelan Pembangunan
Pendidikan
•Program lain seperti Rancangan Makanan Tambahan, Program Susu
Sekolah, Skim Baucar Tuisyen dan Skim Pinjaman Buku Teks
Program Bantuan
Pelajar
7. 4. DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
Dasar Kebudayaan
Kebangsaan adalah
penting bagi sesebuah
negara membangun dan
yang mempunyai
penduduk berbilang kaum
seperti Malaysia.
Dasar ini menjadi garis
panduan dalam
membentuk, mewujud dan
mengekalkan identiti
negara di kalangan dunia
antarabangsa.
Teras Dasar Kebudayaan
Kebangsaan
Berteraskan kepada
kebudayaan rakyat asal
rantau ini.
Unsur-unsur kebudayaan
lain yang sesuai dan wajar
diterima
Islam menjadi unsur yang
penting dalam
pembentukan kebudayaan
kebangsaan
8. 5.WAWASAN 2020
Diperkenalkan pada 28 Februari 1991
Menegaskan bahawa matlamat pembangunan negara ialah :
• Menjadikan Malaysia sebuah negara industri
• Pembentukan negara Malaysia yang maju menjelang 2020
Wawasan 2020 bertujuan mewujudkan masyarakat yang:
• Bermoral dan beretika, kukuh dalam nilai agama
• Liberal dan bertolak ansur
• Mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang jauh
kedepan
• Penyayang dan budaya menyayangi
• Adil dalam bidang ekonomi
• Mempunyai ekonomi yang boleh bersaing, dinamik, giat dan
berdaya tahan
9. 6.KONSEP “1 MALAYSIA”
• Merupakan pendekatan baharu bagi
menempa sebuah zaman baharu demi
menjelmakan sebuah kerajaan yang
mengutamakn prestasi berpaksikan
keutamaan rakyat.
• Prinsip utama 1Malaysia ialah: integriti,
kebolehan dan kesaksamaan
• Matlamat 1Malaysia adalah: mengekalkan
perpaduan dalam kepelbagaian etnik
dalam masyarakat Malaysia
• 1Malaysia merupakan wadah bagi
pembinaan bangsa Malaysia yang bersatu
padu dan membantu negara ke arah
mencapai Wawasan 2020.
Diperkenalkan
pada tahun
2009 oleh
Perdana
Menteri
Malaysia, Najib
Tun Razak
dengan slogan
“Satu Malaysia,
Rakyat
didahulukan,
Pencapaian
diutamakan”
10. 7.JABATAN PERPADUAN NEGARA &
INTEGRASI NASIONAL
Bermula dengan penubuhan MAGERAN, Jabatan Perpaduan Negara ditubuhkan bagi
menangani isu-isu berhubung pembinaan semula perpaduan masyarakat di Malaysia yang
rapuh ekoran peristiwa 13 Mei 1969
Penubuhan JPNIN bermatlamat:
Memupuk kesefahaman dan semangat muhibbah melalui jaringan dan interaksi sosial ke
arah pembentukan bangsa Malaysia yang bersatu padu dan beridentiti nasional
Sehingga kini, pelbagai strategi dirangka bagi memupuk perpaduan dan mempertingkatkan
perpaduan dan integrasi nasional.
Antaranya melalui Pelan Tindakan Perpaduan dan Integrasi Nasional 2006-2010.
Antara program utama JPNIN ialah:
Rukun Tetangga, Skim Ronda Sukarela, Tabika Perpaduan, Kelab Rukun Negara dan
Sekretariat Rukun Negara.
11. 8.PENUBUHAN PLKNPLKN
• PLKN bertujuan bagi
pembinaan sahsiah diri
bermatlamatkan membina
dan mengukuhkan semangat
patriotisme dikalangan
generasi muda, menyatukan
golongan muda dari pelbagai
kaum dan menyediakan
mereka bagi menghadapi
cabaran dari dalam dan luar
negara
Program kurus latihan yang
mula dilaksanakan sejak 2004
Setiap tahun 18% daripada
remaja berumur 18 tahun pada
tahun latihan dipilih untuk
menyertai PLKN.
Objektif PLKN:
• Menanam semangat patriotisme dan
cintakan negara
• Mempertingkat perpaduan kaum dan
integrasi nasional
• Membentuk perwatakn positif
melalui nilai-nilai murni
• Menanam semangat kesukarelaan
12. KESIMPULAN
Kerajaan telah menjalankan pelbagai inisiatif untuk
membentuk kehormanian hubungan etnik dikalangan
rakyat Malaysia
Namun usaha memupuk integriti dikalangan rakyat
berbilang bangsa di Malaysia juga memerlukan
kerjasama daripada Masyarakat. Oleh itu, masyarakat
juga seharusnya memainkan peranan penting
disamping menyokong dan memberi kerjasama dengan
pihak kerajaan untuk membentuk hubungan etnik yang
harmonis di Malaysia.