PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN
SESI 2:2022/2023
NAMA KUMPULAN :
SITI NUR NADIRA BINTI MOHD NORDIN (25DDT21F2063)
YURNALIS BINTI NORDIN (25DDT21F2064)
NURUL SYAHIRAH BINTI AZMAN (25DDT21F2076)
NURSYAHIRAH LIYANA BINTI SHAHREZAL (25DDT21F2081)
4. OBJEKTIF
Mengukuhkan perpaduan dan integrasi nasional berteraskan
Perlembagaan Persekutuan
Rukun Negara membentuk identiti nasional dengan semangat jati
diri, patriotik, prihatin, toleransi, saling hormat menghormati dan
bertanggungjawab
Melahirkan rakyat Malaysia yang menghargai dan mengamalkan
perpaduan.
5. PENGENALAN
Negara yang tidak mempunyai dasar-dasar tertentu
akan kelihatan pincang dan sukar bagi pemimpinnya
memajukan sesebuah negara. Dengan ini,
pembangunan sukar dilaksanakan tanpa adanya
dasar yang menjadi asas atau tapak yang kukuh.
Dasar amat penting dibentuk dan dilaksanakan oleh
kerajaan bagi menangani pelbagai masalah yang
timbul ekoran kesan peninggalan penjajah yang
terdahulu.
Dalam Proses merancang, menganalisis dan
mengadakan perubahan demi perubahan terhadap
dasar-dasar yang sedia ada di samping membuat
dasar-dasar baru yang bersesuaian dengan hasrat
mewujudkan sebuah negara maju.
6. EVOLUSI PERPADUAN
Peristiwa 13 Mei 1969 merupakan pencetus kepada
beberapa usaha serta komitmen Kerajaan dalam
menangani isu perpaduan sehingga Rukun Negara
isytiharkan pada 31 Ogos 1970. Pada peringkat awal,
langkah yang telah diambil berupa tindakan segera
yang bertujuan untuk mengekalkan kestabilan politik,
keselamatan dan keharmonian negara. Pelbagai
langkah dan tindakan dibuat pada ketika itu untuk
mewujudkan perpaduan rakyat antaranya
menggalakkan interaksi sosial yang lebih tertumpu
pada penyertaan masyarakat berbilang etnik dalam
majlis dan perayaan yang dianjurkan.
7. Dasar Kerajaan ke arah
Perpaduan Negara
DASAR
EKONOMI
BAHARU
DASAR
PENDIDIKAN
NEGARA
8. OBJEKTIF DASAR EKONOMI BAHARU
Menyedari kedudukan ketidakseimbangan sosial
ekonomi itu , kerajaan telah mengusahakan supaya
satu pendekatan baru dalam rancangan pembangunan
negara yang melibatkan program 20 tahun yang
dikenali sebagai Dasar Ekonomi Baru. Matlamat utama
dasar ini diperkenalkan ialah bagi mewujudkan
perpaduan negara dengan mengurangkan perbezaan
ekonomi, sosial, kebudayaan, penempatan dan
sebagainya.
9. DASAR EKONOMI
BAHARU
Merapatkan jurang kekayaan antara golongan kaya dan golongan miskin tanpa
mengira kaum.
Masyarakat akan mencetuskan suasana yang tidak harmoni akibat rasa tidak
puas hati antara satu sama lain.
Kerajaan akan memberikan tumpuan kepada golongan seperti pekebun-pekebun
kecil,penghuni estet, petani, nelayan dan pesawah.
Melatih dan membentuk para usahawanan dan pedagang baru di kalangan
masyarakat bumiputera.
Menambahkan kuota pendidikan di pusat-pusat pengajian tinggi di dalam dan luar
negeri khas untuk pelajar bumiputera.
Menambahkan bilangan bumiputera yang berkelayakkan ihtisas dan teknikal dalam
sektor awam dan swasta
1) Pembasmian Kemiskinan Tanpa Mengira Kaum
2) Penyusunan Semula Masyarakat
10. DASAR EKONOMI
BAHARU
Jurang sosioekonomi antara bumiputera dengan bukan
bumiputera.
Jurang sosioekonomi antara pantai timur dengan pantai
barat.
Jurang sosioekonomi antara masyarakat desa dengan
bandar.
Jurang sosioekonomi antara negeri.
TERDAPAT ISU SOSIOEKONOMI SEMASA PELANCARAN DEB
11. DASAR EKONOMI
BAHARU
Luar Bandar - Tumpuan kepada penduduk miskin sepert
petani,pekebun getah dan kelapa, nelayan , buruh dan penduduk
kampung baharu.
MENINGKATKAN TARAF HIDUP RAKYAT
Penerokaan tanah baharu, bantuan peralatan
pertanian ,khidmat nasihat , subsidi benih dan
baja, kemudahan kredit , pemasaran dan
pusat kemajuan peladang.
1.Usaha pembangunan
Menerusi kegiatan Gerakan Koperasi yang
sediada di luar bandar
2.Program yang dilaksanakan .
12. DASAR EKONOMI
BAHARU
Bandar - Penduduk bandar menghadapi kemiskinan kerana
MENINGKATKAN TARAF HIDUP RAKYAT
berpendapat rendah dan masalah perumahan.
Usaha kerajaan
Memajukan pelbagai jenis perindustrian dan
perniagaan yang membuka peluang pekerjaan
dan meningkatkan pendapat golongan miskin
pelbagai kaum
13. OBJEKTIF DASAR PENDIDIKAN NEGARA
Dasar pendidikan merupakan satu sistem rangkaian
maklumat atau media yang menjelmakan idealisme,
falsafah, matlamat dan objektif pendidikan negara. Ini
bermaksud meliputi ruang lingkup pelbagai aspek dan
elemen dalam masyarakat iaitu sosial,politik, adat resam,
agama, hak, ketatasusilaan, kewarganegaraan, bahasa
dan sebagainya. Ia juga mengambil kira kepelbagaian
atau variasi budaya, etnik dan kedudukan geografi.
Usaha ini menjurus kepada matlamat mencapai integrasi
nasional.
14. DASAR PENDIDIKAN
NEGARA
Satu sistem rangkaian maklumat atau media yang menjelmakan
idealisme, falsafah, matlamat dan objektif pendidikan negara.
Memberi tumpuan berbagai aspek dan komponen dalam sistem
pendidikan termasuk perkara pendidikan formal, jenis pendidikan,
kurikulum, pentadbiran, penyertaan dan agihan insfrastuktur.
Golongan yang dipertanggungjawabkan mengubal dasar ialah
golongan yang diberi kuasa oleh kerajaan iaitu pemimpin ,
pemerintah atau pentadbir.
Ini penentu kepada sistem pendidikan kerana ia bersangkutan
ideologi negara iaitu sama ada ideologi demokrasi sosiolis,
kapitalis, totalitarian, autorian, marxis, komunis dan Islam.
15. DASAR PENDIDIKAN
NEGARA
Menjadikan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar yang
utama.
Mengadakan kurikulum yang sama dan berorientasikan Malaysia bagi
semua jenis sekolah.
Mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi semua.
Melicinkan tatacara pengurusan pendidikan.
Meningkatkan mutu pendidikan keseluruhannya dengan menyediakan
pendidikan yang menyeluruh, seimbang dan bersepadu.
Mengadakan peluang pendidikan asas selama Sembilan tahun.
Strategi Pelaksanaan Beberapa strategi telah digubal untuk mencapai
matlamat Dasar Pendidikan yang telah ditetapkan seperti berikut:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
16. DASAR PENDIDIKAN
NEGARA
Sebelum merdeka, 5 jenis sistem persekolahan yang terasing telah wujud
Sejak tahun 1946, British sedar bahawa satu sistem bercorak kebangsaan
harus diwujudkan bagi menyatukan masyarakat yang berbilang kaum.
Rancangan ini terbukti dalam Rancangan Chessmen yang mencadangkan
sekolah Inggeris sebagai asas penyatuan sistem persekolahan
Usaha-usaha telah dilaksanakan sebelum negara mencapai kemerdekaan
sehinggalah berjaya mencapai kemerdekaan.
Dasar pendidikan yang diusakan adalah lebih bertujuan membentuk
perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia yang berbilang kaum.
Penting bagi memebentuk negara yang stabil, bersatu-padu dan progresif
Dasar Pendidikan Kebangsaan Selepas Merdeka
Dasar Pendidikan Negara
1.
2.
3.
4.
5.
6.
17. KESIMPULAN
Dasar-dasar negara yang digubal oleh
kerajaan bertujuan untuk menjadikan sebuah
negara aman dan damai serta menstabilkan
sistem didalam negara. Dasar-dasar kerajaan
sentiasa berubah dari masa ke semasa
mengikut pemimpin yang memimpin dalam
suatu tempoh masa. Namun matlamat dasar-
dasar tersebut masih sama walaupun
mempunyai sedikit perubahan. Selepas
tercetusnya Tragedi 13 Mei segala dasar yang
digubal khususnya pada awal tahun 1970-an
adalah berteraskan Dasar Ekonomi Baharu
(DEB) sebagai dasar induk yang bertujuan
untuk mencapai perpaduan negara.
19. NAMA DAN NO MATRIK PEMBAHAGIAN TUGASAN GAMBAR BUKTI KERJASAMA
SITI NUR NADIRA BINTI MOHD
NORDIN
25DDT21F2063
PENGENALAN
Dasar Ekonomi Baharu
Dasar pendidikan negara
KESIMPULAN
YURNALIS BINTI NORDIN
25DDT21F2064
PENGENALAN
Dasar Ekonomi Baharu
Dasar pendidikan negara
SUMBER RUJUKAN
NURUL SYAHIRAH BINTI AZMAN
25DDT21F2076
PENGENALAN
Dasar Ekonomi Baharu
Dasar pendidikan negara
SUMBER RUJUKAN
NURSYAHIRAH LIYANA BINTI SHAHREZAL
25DDT21F2081
OBJEKTIF
Dasar Ekonomi Baharu
Dasar pendidikan negara
SUMBER RUJUKAN
PEMBAHAGIAN KERJA: