SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
OBJEKTIF
1. Memahami konsep segregasi dan integrasi dalam konteks hubungan
etnik di Malaysia.
2. Menilai peranan kerajaan dalam mengeratkan hubungan etnik di
Malaysia.
3. Menghargai peranan masyarakat dan NGO dalam konteks hubungan
etnik di Malaysia
DEFINISI
SEGREGASI DAN INTEGRASI
Segregasi
Pengasingan atau penyatuan antara
satu kumpulan etnik dengan
kumpulan etnik yang lain.
Pengasingan berlaku dalam dalam
beberapa keadaan;
• tempat tinggal
• jenis pekerjaan
• sistem persekolahan
• penerbitan akhbar
INTEGRASI
Merupakan satu proses bagi
mewujudkan satu identiti
Nasional dalam
kalangan etnik yang terpisah
dari segi agama budaya, sosial, dan
Kawasan penempatan.
DARI PENGASINGAN KE PENYATUAN
• Sebelum merdeka, Tanah Melayu telah melaksanakan dasar pecah
dan perintah di bawah penjajahan British.
• Dasar ini mewujudkan segregasi dalam kalangan etnik
yang mengukuhkan kuasa politik dan ekonomi British di Tanah Melayu.
• Justeru, bagi memupuk perpaduan di kalangan rakyat,
Malaysia mengutamakan integrasi.
• Integrasi adalah merupakan proses penyesuaian bersama pelbagai
kebudayaan dan ciri-ciri sosial yang dapat diterima oleh semua etnik.
• Dalam konteks Malaysia, integrasi merupakan satu proses mewujudkan
satu identiti nasional di kalangan etnik yang terpisah dari segi
budaya, agama, sosial dan kawasan penempatan.
• Integrasi merupakan suatu proses yang komplek dan tidak dapat
dicapai di dalam waktu yang singkat.
• Tahap-tahap hubungan etnik dilihat dari segi darjah kedekatan
bermula dengan hubungan terpisah, iaitu segrasi sehingga hubungan
yang terbentuk sebati iaitu amalgamasi.
• Hubungan yang rapat mampu mengurangkan konflik dan mengutamakan
persefahaman serta mewujudkan perpaduan antara pelbagai etnik.
CABARAN DALAM MEMUPUK INTEGRASI
DI MALAYSIA
Prasangka
Perkauman
Diskriminasi
Streotaip
Rasisme
Etnosentrism
Faktor yang mencetuskan
perpecahan
Kumpulan
masyarakat
Kedudukan
lokasi kelas
Taraf
pendidikan
Kemahiran
kerja
pendapatan
Sambungan;
Kos hidup
meningkat
Perkhidmatan
awam kurang
memuaskan
Penganggur
an
kemiskinan
Keterpinggi
ran &
ketidaksam
arataan
Sambungan,
• Namun, Malaysia sering dijadikan contoh kepada negara lain kerana
berjayamewujudkan keharmonian dalam kalangan etnik.
• Kejayaan ini merupakan usaha kerajaan yang bersifat top-down dan di
sokong oleh pihak swasta, NGO dan rakyat sendiri yang bersifat bottom-up.
• Usaha ini dipelepori oleh kerajaan untuk pastikan kestabilan politik dan
keadilan sosioekonomi serta kestabilan politik.
PERANAN KERAJAAN
• Memupuk semangat hubungan etnik yang harmoni telah menjadi
agenda utama kerajaan yang dilaksanakan melalui dasar-dasar tertentu.
• Pelbagai agensi kerajaan yang dipertanggungjawabkan untuk memastikan
usaha menyatupadukan masyarakat pelbagai etnik. Antara usaha
yang dirancang dan dilaksanakan ialah;
•Jabatan Perpaduan Negara dan Intgerasi Nasional (JPIN).
• Dasar- dasar Kerajaan.
• Strategi Persefahaman Politik.
• Strategi Keseimbangan Ekonomi.
• Strategi Sistem Pendidikan
• Strategi Penggunaan Bahasa Kebangsaan.
• Strategi Kepercayaan Agama.
• Strategi Kebudayaan
•Strategi Integrasi Wilayah
• Strategi Keselamatan
• Strategi Pembangunan Kawasan
• Strategi Penggunaan Tenaga Manusia
• Strategi Media Massa
• Strategi Kesukanan
• Strategi Perpaduan dan Pertubuhan Sukarela
• Strategi Penyelidikan dan Penerbitan Bahan Bacaan
• Strategi Pemantauan isu-isu semasa dan konflik
• PANEL DAN JKPPN
• Strategi Program dan aktiviti Perpaduan
• Memperkasakan sekolah kebangsaan/
• Bertanggungjawab memupuk dan memelihara
perpaduan antara etnik di negara ini.
• Di letakkan di bawah Jabatan Perdana Menteri.
Penubuhan
Jabatan Perpaduan
Negara dan Integrasi
Nasional (JPNIN)
• Merangka dan memberi penekanan kepada
beberapa dasar dalam bidang sosioekonomi
yang menjurus kepada perpaduan.
• Cth. Dasar Pendidikan Kebangsaan, Dasar
Ekonomi Baru, Dasar Kebudayaan Kebangsaan,
Rukun Negara, Dasar Pembangunan Negara,
Dasar Wawasan Negara dan Dasar Sosial
Negara.
Dasar-Dasar Kerajaan
• Memupuk perpaduan negara berasaskan
peruntukan dalam perlembagaan.
• Merangkumi sistem kerajaan persekutuan,
Demokrasi Berparlimen, Raja Berperlembgaan,
Kedudukan Raja-raja Melayu, Bahasa
Kebangsaan, Hak Asasi Manusia, Hak Istimewa
Bumiputera, dan lain-lain.
Strategi Persefahaman
Politik
• Mengimbangkan kedudukan sosioekonomi
antara etnik dan wilayah serta
mengurangkan pengenalan etnik
berdasarkan kaum.
• Mengurang dan membasmi kemiskinan
tanpa kira kaum dan wilayah.
Keseimbangan Ekonomi
• Menyemai semangat perpaduan dan
menanamkan sikap dan nilai yang dapat
melahirkan kesedaran nasional.
• Menggunakan bahasa Melayu sebagai
bahasa perantaraan.
• Menyeragamkan kurikulum, peperiksaan,
persijilan yang mempunyai pengiktarafan
yang sama
Sistem Pendidikan
• Penggunaan satu bahasa membolehkan
pelbagai etnik berkomunikasi antara satu
sama lain dengan selesa.
• Kemampuan bahasa Melayu yang pernah
menjadi lingua-franca pada zaman
pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka.
Penggunaan Bahasa
Kebangsaan
Kepercayaan Agama
Kebudayaan
• Perlembagaan dan Rukun Negara
menjamin bahawa rakayat Malaysia
bebas menganut agama dan
kepercayaan masing-masing.
• Walaupun agama Islam agama
Persekutuan, tetapi agama lain
dilindungi oleh perlembagaan.
• Mewujudkan kebudayaan nasional
yang menjadi milik bersama rakyat
negara ini sebagai asas pembentukan
bangsa, jati diri nasional dan
perpaduan.
• Tiga prinsip Dasar Kebudayaan
Kebangsaan;
1. Berteraskan kebudayaan
rakyat asal rantau ini.
2. Unsur-unsur kebudayaan lain
yang sesuai dan wajar.
3. Islam menjadi unsur penting.
• Kebudayaan sukuan yang lain
bebas di amalkan selagi tidak
jejaskan kesopanan dan
kesusilaan.
Keselamatan
Integrasi Wilayah
• Melakukan penambahbaikan dalam
sistem perhubungan kebangsaan dan
pengangkutan perluasan sistem radio
dan televisyen nasional di Sabah dan
Sarawak dan Labuan.
• Penubuhan pelbagai agensi kerajaan
persekutuan di Sabah dan Sarawak.
• Mengadakan lawatan pemimpin
masyarakat untuk melahirkan integrasi
yang kukuh.
• Memperluaskan interaksi dan pergaulan
antara rakyat di Semenanjung, Sabah &
Sarawak.
• Menyeimbangkan kemajuan antara
bandar dan luar bandar.
•Mengatur langkah keselamatan untuk
memelihara dan mengekalkan perpaduan.
• Mencegah daripada berlakunya ancaman
keselamatan negara dan ketenteraman
awam iaitu termasuk penguatkuasaan
undang-undang ke atas;
• Kebebasan bercakap.
• Berhimpun dan tubuhkan persatuan.
• Tahanan preventif.
• Akta Hasutan.
• Kawalan penerbitan.
• Pemulihan melalui usaha
mententeramkan keadaan setelah
berlakunya konflik.
Pembangunan Kawasan Penggunaan Tenaga Manusia
• Memastikan agar sebarang
lantikan jawatan tidak
berdasarkan faktor kaum, agama
dan budaya.
• Majikan memainkan peranan
yang penting menerapkan unsur
perpaduan di kalangan pekerja
melalui dasar , program dan
aktiviti syarikat.
• Menggalakkan interaksi antara
pekerja pelbagai etnik bagi
mengurangkan sikap prejudis
dan salah tanggapan.
•Memajukan penempatan baru
dengan mengambil kira aspek
perpaduan etnik.
• Menubuhkan Rukun Tetangga
dan anjurkan aktiviti yang
melibatkan semua penduduk tanpa
kira kaum dan agama.
• Menyediakan prasarana seperti
dewan komuniti dan serba guna
untuk lakukan aktiviti
kemasyarakatan.
• Membina perumahan yang
mengandungi pelbagai pelbagai
kos- rendah, sederhana dan mewah.
Memupuk
perpaduan melalui
penyampaian
maklumat melalui
media massa dan
elektronik.
Menghubungkan
rakyat/masyarakat
terpencil di
kawasan
pedalaman seperti
Sabah dan Sarawak.
Media
Massa
Mewujudkan
pergaulan dan
interaksi sosial bagi
memupuk
semangat
perpaduan dan
persaudaraan
Meningkatkan
semangat
patriotisme dan
mencairkan
perasaan
etnocentrisme.
Kesukanan
• Menubuhkan
jentera
kemasyarakatan
seperti Rukun
Tetangga dan
persatuan
penduduk bagi
menjayakan
penerapan nilai-
nilai murni dan
perpaduan
melalui aktiviti
kemasyarakatan
Perpaduan&
Pertubuhan
Sukarela
• Memperbanyakkan
penyelidikan tentang
perpaduan dan
hubungan etnik
• Hasil kajian
digunakan untuk
merangka strategi
dan perancangan
program berkesan
serta mengukur
semangat
perpaduan
Penyelidikan dan
Penerbitan bahan
bacaan
• Mewujudkan
mekanisme
pemantauan tahap
perpaduan dan
integrasi nasional
secara berterusan
dan sistematik.
Pemantauan isu-
isu semasa dan
konflik
• Bertujuan untuk membincangkan isu
perpaduan dan integrasi nasional.
• Bertindak sebagai penyelaras kepada
agensi lain dan seterusnya bertanggung
jawab menasihat, melapor dan
mendapatkan persetujuan Jemaah
Menteri tentang isu yang berkaitan
dengan perpaduan.
Panel Penasihat
Perpaduan
Negara (PANEL)
& Jawatankuasa
Penasihat
Perpaduan
Peringkat Negeri
(JKPPN)
• Merangka program pemetaan perpaduan
untuk tingkatkan kesedaran dan penghayatan
kumpulan sasaran .
• Melaksanakan aktiviti berbentuk pendidikan
pelbagai budaya yang dicadangkan dalam
bentuk kurikulum dan kokurikulum di sekolah.
• Mewujudkan latihan dalam bidang komunikasi
antara budaya.
Program dan
aktiviti
Perpaduan
• Menyatupadukan rakyat berbilang etnik
tanpa mengetepikan sekolah rendah jenis
kebangsaan yang telah dipersetujui oleh
semua golongan etnik di bawah kontrak
sosial.
• Berkemampuan mendidik pelajar pelbagai
etnik dan juga menanam nilai-nilai
perpaduan.
• Mempertingkatkan jumlah guru yang
memiliki ijazah. 100% di sekolah menengah
dan 25 % di sekolah rendah pada tahun
2012.
• Memberi kesedaran kepada pelajar tentang
kepentingan interaksi antara etnik.
Memperkasakan
Sekolah Kebangsaan
Memperkasakan
Sekolah Wawasan
Memperkenalkan
Program Latihan
Khidmat Negara (PLKN)
• Memperkenalkan konsep sekolah
Wawasan sebagai satu daripada
pendekatan alternatif untuk
pupuk perpaduan dan integrasi
nasional.
• Menggabungkan dengan
membina dua atau tiga buah
sekolah rendah yang berlainan
bahasa pengantar.
• Memperkenalkan PLKN bagi
menanam semangat patriotisme
di kalangan generasi muda.
• Memupuk perpaduan etnik dan
integrasi nasional.
• Membentuk perwatakan positif
menerusi nilai-nilai murni.
PERANAN MASYARAKAT DALAM KONTEK
HUBUNGAN ETNIK
Peranan
Masyarakat
Rukun
Tetangga
Rumah
Terbuka
Penerimaan
Budaya
Program
IPT
•Diperkenalkan pada tahun 1975.
• Pada peringkat awal, Rukun Tetangga bertujuan
untuk mengawal keselamatan di kediaman
masing-masing.
•Visi & Misi:
Memupuk persefahaman & bertolak ansur
kearah pembangunan bangsa Malaysia
yang bersatu padu.
• Objektif:
Memelihara, meningkat dan kukuhkan
perpaduan selaras dengan dasar perpaduan
negara berlandaskan Perlembagaan
Persekutuan dan Rukun Negara.
• Di perkenalkan sebagai langkah untuk rakyat
menjaga keselamatan kawasan kediaman dan
penekanan terhadap konsep kejiranan.
• Melakukan aktiviti kejiranan seperti amalan
kunjung mengunjung, sukan, ceramah kesihatan,
keagamaan, keusahawanan dan lain-lain
Rukun
Tetangga
Di adakan sempena sambutan musim perayaan
sesuatu kaum di Malaysia.
Masyarakat pelbagai etnik saling berkunjung ke rumah
jiran tetangga mereka.
Contoh:
Perayaan Hari Raya Aidil fitri
Tahun Baru Cina
Deepavali
Krismas
Memperlihatkan keharmornian hubungan etnik dan
membuktikankan kesepaduan sosial dalam
masyarakat berada pada tahap yang tinggi walaupun
berlainan agama, etnik dan budaya.
Rumah Terbuka
Penerimaan Budaya
Masyarakat bukan Melayu seperti Cina dan
India termasuk juga etnik bumiputera di
Sabah dan Sarawak telah menerima budaya
etnik Melayu dari segi pakaian dan
makanan.
Begitu juga etnik Melayu, menerima budaya
daripada etnik lain seperti penggunaan
angpau yang terkenal di dalam budaya etnik
Cina.
Program IPT
• Menggalakkan aktiviti dan program yang menjurus
kepada perpaduan dikalangan mahasiswa yang
pelbagai etnik. Antaranya;
• Menawarkan kandungan kursus di semua IPT
yang menitik beratkan aspek pendidikan yang
harmoni dalam masyarakat pelbagai etnik.
• Mewujudkan Kelab Perpaduan atau Rukun
Tetangga - menyemai kesedaran tentang
kepentingan perpaduan.
• Mewujudkan Program khidmat Masyarakat-
memberi pengalaman dalam memahami
kehidupan rakyat Malaysia.
• Menerapkan sikap perpaduan dikalangan
pensyarah dengan memberi pendedahan
tentang kursus Hubungan Etnik.
PERANAN NGO DALAM KONTEKS
HUBUNGAN ETNIK
• Memainkan peranan untuk mempercepatkan proses hubungan etnik di Malaysia.
• Terdapat pertubuhan yang berasaskan etnik seperti Pertubuhan Belia Malaysia,
Dewan Perniagaan dan Perusahaan Malaysia.
• Barisan kepimpinan yang terdiri daripada pelbagai kaum. Contoh; Majlis Belia
Malaysia.
• Terdapat pembahagian mengikut kaum seperti pergerakan Belia 4B, Persatuan
Belia Tamil, Dewan Perniagaan Melayu Malaysia, Dewan Perniagaan Cina dan
Dewan Perniagaan India Malaysia. Persatuan tersebut telah digunakan oleh NGO
untuk adakan dialog dan seminar.
• Dana dan geran yang diperolehi dari pihak swasta dan penubuhan
institusi seperti Koridor Raya Multimedia (MSC) dan Akademi Sains Negara
merupakan penjana pembangunan ekonomi negara yang akan memberi
banyak peluang pekerjaan kepada semua golongan tanpa mengira etnik.
• Multi Nasional Corporation (MNC)- menaja aktiviti yang
memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat pelbagai etnik.
• YTL Corporation.
• Lion Group
• Maxis
• Berjaya Group
• Syarikat berkenaan sering menganjur aktiviti kemasyarakatan yang melibatkan
pelbagai etnik melalui penajaan dalam pendidikan, penjagaan alam sekitar,
kebajikan atau hari keluarga.
• Tajaan atau sumbangan tersebut dikenali sebagai Corporate Social Responsibility
(CSR)
• Matlamat syarikat MNC memberi peluang kepada golongan sasar tanpa megira
etnik khususnya diluar bandar menikmati bantuan daripada program CSR.
KESIMPULAN
Usaha ke arah mewujudkan integrasi etnik di Malaysia
perlu melibatkan pelbagai pihak dan tidak seharusnya
diserahkan kepada pihak kerajaan semata-mata.
Pelbagai dasar yang dibuat oleh pihak kerajaan seharusnya
disokong oleh masyarakat, NGO ataupun pihak swasta
bagi memastikan hubungan etnik sentiasa berada
di dalam keadaan harmoni.

More Related Content

Similar to Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysia

DARI SEGREGASI KE INTEGRASI.ppt
DARI SEGREGASI KE INTEGRASI.pptDARI SEGREGASI KE INTEGRASI.ppt
DARI SEGREGASI KE INTEGRASI.pptdini201550
 
Implikasi dasar perpaduan
Implikasi dasar perpaduanImplikasi dasar perpaduan
Implikasi dasar perpaduanlindaishak
 
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanKepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanCaeser Rio
 
Kepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanKepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanismakie
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...Mahyuddin Khalid
 
Dasar kebudayaan kebangsaan
Dasar kebudayaan kebangsaanDasar kebudayaan kebangsaan
Dasar kebudayaan kebangsaanasyikin hashim
 
PENDIDIKAN SEBAGAI ASAS PERPADUAN
PENDIDIKAN SEBAGAI ASAS PERPADUANPENDIDIKAN SEBAGAI ASAS PERPADUAN
PENDIDIKAN SEBAGAI ASAS PERPADUANAbdul aziz
 
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiBab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiNur Az
 
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanSistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanxue er tui
 
Hubungan etnik bab 9 sumbangan
Hubungan etnik bab 9 sumbanganHubungan etnik bab 9 sumbangan
Hubungan etnik bab 9 sumbanganAsraf Rahmat
 
3.dasar sosial
3.dasar sosial3.dasar sosial
3.dasar sosialpulitikaca
 
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIHUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIAshikin Azeman
 
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikTragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikHadif Syahmi
 
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikTragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikZarina Zam
 

Similar to Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysia (20)

DARI SEGREGASI KE INTEGRASI.ppt
DARI SEGREGASI KE INTEGRASI.pptDARI SEGREGASI KE INTEGRASI.ppt
DARI SEGREGASI KE INTEGRASI.ppt
 
Implikasi dasar perpaduan
Implikasi dasar perpaduanImplikasi dasar perpaduan
Implikasi dasar perpaduan
 
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara PerpaduanKepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
 
Kepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanKepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduan
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnik
 
Pembinaan negara bangsa
Pembinaan negara bangsaPembinaan negara bangsa
Pembinaan negara bangsa
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnik
 
Dasar kebudayaan kebangsaan
Dasar kebudayaan kebangsaanDasar kebudayaan kebangsaan
Dasar kebudayaan kebangsaan
 
PENDIDIKAN SEBAGAI ASAS PERPADUAN
PENDIDIKAN SEBAGAI ASAS PERPADUANPENDIDIKAN SEBAGAI ASAS PERPADUAN
PENDIDIKAN SEBAGAI ASAS PERPADUAN
 
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiBab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
 
EDU 3106 - KKP SEM 5
EDU 3106 - KKP SEM 5EDU 3106 - KKP SEM 5
EDU 3106 - KKP SEM 5
 
Ideologi
IdeologiIdeologi
Ideologi
 
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanSistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
 
Hubungan etnik bab 9 sumbangan
Hubungan etnik bab 9 sumbanganHubungan etnik bab 9 sumbangan
Hubungan etnik bab 9 sumbangan
 
3.dasar sosial
3.dasar sosial3.dasar sosial
3.dasar sosial
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIHUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
 
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikTragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
 
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnikTragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
Tragedi 13 mei 1969 hubungan etnik
 

More from suhailangadiron

Bab 5 Permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.ppt
Bab 5 Permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.pptBab 5 Permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.ppt
Bab 5 Permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.pptsuhailangadiron
 
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptxBAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptxsuhailangadiron
 
Bab 9: Hubungan Etnik Pengalaman Harian.pptx
Bab 9: Hubungan Etnik Pengalaman Harian.pptxBab 9: Hubungan Etnik Pengalaman Harian.pptx
Bab 9: Hubungan Etnik Pengalaman Harian.pptxsuhailangadiron
 
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.pptHubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.pptsuhailangadiron
 
TAJUK: ISU EJAAN DAN TATABAHASA BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: ISU EJAAN DAN TATABAHASA BAHASA MELAYU.pptxTAJUK: ISU EJAAN DAN TATABAHASA BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: ISU EJAAN DAN TATABAHASA BAHASA MELAYU.pptxsuhailangadiron
 
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptxTAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptxsuhailangadiron
 

More from suhailangadiron (6)

Bab 5 Permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.ppt
Bab 5 Permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.pptBab 5 Permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.ppt
Bab 5 Permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.ppt
 
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptxBAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
BAB 6 Agama dan Hubungan Etnik di Malaysia.pptx
 
Bab 9: Hubungan Etnik Pengalaman Harian.pptx
Bab 9: Hubungan Etnik Pengalaman Harian.pptxBab 9: Hubungan Etnik Pengalaman Harian.pptx
Bab 9: Hubungan Etnik Pengalaman Harian.pptx
 
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.pptHubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
 
TAJUK: ISU EJAAN DAN TATABAHASA BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: ISU EJAAN DAN TATABAHASA BAHASA MELAYU.pptxTAJUK: ISU EJAAN DAN TATABAHASA BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: ISU EJAAN DAN TATABAHASA BAHASA MELAYU.pptx
 
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptxTAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
 

Recently uploaded

MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 

Recently uploaded (8)

MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 

Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysia

  • 1.
  • 2. OBJEKTIF 1. Memahami konsep segregasi dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di Malaysia. 2. Menilai peranan kerajaan dalam mengeratkan hubungan etnik di Malaysia. 3. Menghargai peranan masyarakat dan NGO dalam konteks hubungan etnik di Malaysia
  • 3. DEFINISI SEGREGASI DAN INTEGRASI Segregasi Pengasingan atau penyatuan antara satu kumpulan etnik dengan kumpulan etnik yang lain. Pengasingan berlaku dalam dalam beberapa keadaan; • tempat tinggal • jenis pekerjaan • sistem persekolahan • penerbitan akhbar
  • 4. INTEGRASI Merupakan satu proses bagi mewujudkan satu identiti Nasional dalam kalangan etnik yang terpisah dari segi agama budaya, sosial, dan Kawasan penempatan.
  • 5. DARI PENGASINGAN KE PENYATUAN • Sebelum merdeka, Tanah Melayu telah melaksanakan dasar pecah dan perintah di bawah penjajahan British. • Dasar ini mewujudkan segregasi dalam kalangan etnik yang mengukuhkan kuasa politik dan ekonomi British di Tanah Melayu. • Justeru, bagi memupuk perpaduan di kalangan rakyat, Malaysia mengutamakan integrasi. • Integrasi adalah merupakan proses penyesuaian bersama pelbagai kebudayaan dan ciri-ciri sosial yang dapat diterima oleh semua etnik. • Dalam konteks Malaysia, integrasi merupakan satu proses mewujudkan satu identiti nasional di kalangan etnik yang terpisah dari segi budaya, agama, sosial dan kawasan penempatan.
  • 6. • Integrasi merupakan suatu proses yang komplek dan tidak dapat dicapai di dalam waktu yang singkat. • Tahap-tahap hubungan etnik dilihat dari segi darjah kedekatan bermula dengan hubungan terpisah, iaitu segrasi sehingga hubungan yang terbentuk sebati iaitu amalgamasi. • Hubungan yang rapat mampu mengurangkan konflik dan mengutamakan persefahaman serta mewujudkan perpaduan antara pelbagai etnik.
  • 7. CABARAN DALAM MEMUPUK INTEGRASI DI MALAYSIA Prasangka Perkauman Diskriminasi Streotaip Rasisme Etnosentrism Faktor yang mencetuskan perpecahan
  • 10. • Namun, Malaysia sering dijadikan contoh kepada negara lain kerana berjayamewujudkan keharmonian dalam kalangan etnik. • Kejayaan ini merupakan usaha kerajaan yang bersifat top-down dan di sokong oleh pihak swasta, NGO dan rakyat sendiri yang bersifat bottom-up. • Usaha ini dipelepori oleh kerajaan untuk pastikan kestabilan politik dan keadilan sosioekonomi serta kestabilan politik.
  • 11. PERANAN KERAJAAN • Memupuk semangat hubungan etnik yang harmoni telah menjadi agenda utama kerajaan yang dilaksanakan melalui dasar-dasar tertentu. • Pelbagai agensi kerajaan yang dipertanggungjawabkan untuk memastikan usaha menyatupadukan masyarakat pelbagai etnik. Antara usaha yang dirancang dan dilaksanakan ialah;
  • 12. •Jabatan Perpaduan Negara dan Intgerasi Nasional (JPIN). • Dasar- dasar Kerajaan. • Strategi Persefahaman Politik. • Strategi Keseimbangan Ekonomi. • Strategi Sistem Pendidikan • Strategi Penggunaan Bahasa Kebangsaan. • Strategi Kepercayaan Agama. • Strategi Kebudayaan •Strategi Integrasi Wilayah • Strategi Keselamatan • Strategi Pembangunan Kawasan • Strategi Penggunaan Tenaga Manusia • Strategi Media Massa • Strategi Kesukanan • Strategi Perpaduan dan Pertubuhan Sukarela • Strategi Penyelidikan dan Penerbitan Bahan Bacaan • Strategi Pemantauan isu-isu semasa dan konflik • PANEL DAN JKPPN • Strategi Program dan aktiviti Perpaduan • Memperkasakan sekolah kebangsaan/
  • 13. • Bertanggungjawab memupuk dan memelihara perpaduan antara etnik di negara ini. • Di letakkan di bawah Jabatan Perdana Menteri. Penubuhan Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional (JPNIN) • Merangka dan memberi penekanan kepada beberapa dasar dalam bidang sosioekonomi yang menjurus kepada perpaduan. • Cth. Dasar Pendidikan Kebangsaan, Dasar Ekonomi Baru, Dasar Kebudayaan Kebangsaan, Rukun Negara, Dasar Pembangunan Negara, Dasar Wawasan Negara dan Dasar Sosial Negara. Dasar-Dasar Kerajaan • Memupuk perpaduan negara berasaskan peruntukan dalam perlembagaan. • Merangkumi sistem kerajaan persekutuan, Demokrasi Berparlimen, Raja Berperlembgaan, Kedudukan Raja-raja Melayu, Bahasa Kebangsaan, Hak Asasi Manusia, Hak Istimewa Bumiputera, dan lain-lain. Strategi Persefahaman Politik
  • 14. • Mengimbangkan kedudukan sosioekonomi antara etnik dan wilayah serta mengurangkan pengenalan etnik berdasarkan kaum. • Mengurang dan membasmi kemiskinan tanpa kira kaum dan wilayah. Keseimbangan Ekonomi • Menyemai semangat perpaduan dan menanamkan sikap dan nilai yang dapat melahirkan kesedaran nasional. • Menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa perantaraan. • Menyeragamkan kurikulum, peperiksaan, persijilan yang mempunyai pengiktarafan yang sama Sistem Pendidikan • Penggunaan satu bahasa membolehkan pelbagai etnik berkomunikasi antara satu sama lain dengan selesa. • Kemampuan bahasa Melayu yang pernah menjadi lingua-franca pada zaman pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka. Penggunaan Bahasa Kebangsaan
  • 15. Kepercayaan Agama Kebudayaan • Perlembagaan dan Rukun Negara menjamin bahawa rakayat Malaysia bebas menganut agama dan kepercayaan masing-masing. • Walaupun agama Islam agama Persekutuan, tetapi agama lain dilindungi oleh perlembagaan. • Mewujudkan kebudayaan nasional yang menjadi milik bersama rakyat negara ini sebagai asas pembentukan bangsa, jati diri nasional dan perpaduan. • Tiga prinsip Dasar Kebudayaan Kebangsaan; 1. Berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau ini. 2. Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan wajar. 3. Islam menjadi unsur penting. • Kebudayaan sukuan yang lain bebas di amalkan selagi tidak jejaskan kesopanan dan kesusilaan.
  • 16. Keselamatan Integrasi Wilayah • Melakukan penambahbaikan dalam sistem perhubungan kebangsaan dan pengangkutan perluasan sistem radio dan televisyen nasional di Sabah dan Sarawak dan Labuan. • Penubuhan pelbagai agensi kerajaan persekutuan di Sabah dan Sarawak. • Mengadakan lawatan pemimpin masyarakat untuk melahirkan integrasi yang kukuh. • Memperluaskan interaksi dan pergaulan antara rakyat di Semenanjung, Sabah & Sarawak. • Menyeimbangkan kemajuan antara bandar dan luar bandar. •Mengatur langkah keselamatan untuk memelihara dan mengekalkan perpaduan. • Mencegah daripada berlakunya ancaman keselamatan negara dan ketenteraman awam iaitu termasuk penguatkuasaan undang-undang ke atas; • Kebebasan bercakap. • Berhimpun dan tubuhkan persatuan. • Tahanan preventif. • Akta Hasutan. • Kawalan penerbitan. • Pemulihan melalui usaha mententeramkan keadaan setelah berlakunya konflik.
  • 17. Pembangunan Kawasan Penggunaan Tenaga Manusia • Memastikan agar sebarang lantikan jawatan tidak berdasarkan faktor kaum, agama dan budaya. • Majikan memainkan peranan yang penting menerapkan unsur perpaduan di kalangan pekerja melalui dasar , program dan aktiviti syarikat. • Menggalakkan interaksi antara pekerja pelbagai etnik bagi mengurangkan sikap prejudis dan salah tanggapan. •Memajukan penempatan baru dengan mengambil kira aspek perpaduan etnik. • Menubuhkan Rukun Tetangga dan anjurkan aktiviti yang melibatkan semua penduduk tanpa kira kaum dan agama. • Menyediakan prasarana seperti dewan komuniti dan serba guna untuk lakukan aktiviti kemasyarakatan. • Membina perumahan yang mengandungi pelbagai pelbagai kos- rendah, sederhana dan mewah.
  • 18. Memupuk perpaduan melalui penyampaian maklumat melalui media massa dan elektronik. Menghubungkan rakyat/masyarakat terpencil di kawasan pedalaman seperti Sabah dan Sarawak. Media Massa Mewujudkan pergaulan dan interaksi sosial bagi memupuk semangat perpaduan dan persaudaraan Meningkatkan semangat patriotisme dan mencairkan perasaan etnocentrisme. Kesukanan
  • 19. • Menubuhkan jentera kemasyarakatan seperti Rukun Tetangga dan persatuan penduduk bagi menjayakan penerapan nilai- nilai murni dan perpaduan melalui aktiviti kemasyarakatan Perpaduan& Pertubuhan Sukarela • Memperbanyakkan penyelidikan tentang perpaduan dan hubungan etnik • Hasil kajian digunakan untuk merangka strategi dan perancangan program berkesan serta mengukur semangat perpaduan Penyelidikan dan Penerbitan bahan bacaan • Mewujudkan mekanisme pemantauan tahap perpaduan dan integrasi nasional secara berterusan dan sistematik. Pemantauan isu- isu semasa dan konflik
  • 20. • Bertujuan untuk membincangkan isu perpaduan dan integrasi nasional. • Bertindak sebagai penyelaras kepada agensi lain dan seterusnya bertanggung jawab menasihat, melapor dan mendapatkan persetujuan Jemaah Menteri tentang isu yang berkaitan dengan perpaduan. Panel Penasihat Perpaduan Negara (PANEL) & Jawatankuasa Penasihat Perpaduan Peringkat Negeri (JKPPN) • Merangka program pemetaan perpaduan untuk tingkatkan kesedaran dan penghayatan kumpulan sasaran . • Melaksanakan aktiviti berbentuk pendidikan pelbagai budaya yang dicadangkan dalam bentuk kurikulum dan kokurikulum di sekolah. • Mewujudkan latihan dalam bidang komunikasi antara budaya. Program dan aktiviti Perpaduan
  • 21. • Menyatupadukan rakyat berbilang etnik tanpa mengetepikan sekolah rendah jenis kebangsaan yang telah dipersetujui oleh semua golongan etnik di bawah kontrak sosial. • Berkemampuan mendidik pelajar pelbagai etnik dan juga menanam nilai-nilai perpaduan. • Mempertingkatkan jumlah guru yang memiliki ijazah. 100% di sekolah menengah dan 25 % di sekolah rendah pada tahun 2012. • Memberi kesedaran kepada pelajar tentang kepentingan interaksi antara etnik. Memperkasakan Sekolah Kebangsaan
  • 22. Memperkasakan Sekolah Wawasan Memperkenalkan Program Latihan Khidmat Negara (PLKN) • Memperkenalkan konsep sekolah Wawasan sebagai satu daripada pendekatan alternatif untuk pupuk perpaduan dan integrasi nasional. • Menggabungkan dengan membina dua atau tiga buah sekolah rendah yang berlainan bahasa pengantar. • Memperkenalkan PLKN bagi menanam semangat patriotisme di kalangan generasi muda. • Memupuk perpaduan etnik dan integrasi nasional. • Membentuk perwatakan positif menerusi nilai-nilai murni.
  • 23. PERANAN MASYARAKAT DALAM KONTEK HUBUNGAN ETNIK Peranan Masyarakat Rukun Tetangga Rumah Terbuka Penerimaan Budaya Program IPT
  • 24. •Diperkenalkan pada tahun 1975. • Pada peringkat awal, Rukun Tetangga bertujuan untuk mengawal keselamatan di kediaman masing-masing. •Visi & Misi: Memupuk persefahaman & bertolak ansur kearah pembangunan bangsa Malaysia yang bersatu padu. • Objektif: Memelihara, meningkat dan kukuhkan perpaduan selaras dengan dasar perpaduan negara berlandaskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara. • Di perkenalkan sebagai langkah untuk rakyat menjaga keselamatan kawasan kediaman dan penekanan terhadap konsep kejiranan. • Melakukan aktiviti kejiranan seperti amalan kunjung mengunjung, sukan, ceramah kesihatan, keagamaan, keusahawanan dan lain-lain Rukun Tetangga
  • 25. Di adakan sempena sambutan musim perayaan sesuatu kaum di Malaysia. Masyarakat pelbagai etnik saling berkunjung ke rumah jiran tetangga mereka. Contoh: Perayaan Hari Raya Aidil fitri Tahun Baru Cina Deepavali Krismas Memperlihatkan keharmornian hubungan etnik dan membuktikankan kesepaduan sosial dalam masyarakat berada pada tahap yang tinggi walaupun berlainan agama, etnik dan budaya. Rumah Terbuka
  • 26. Penerimaan Budaya Masyarakat bukan Melayu seperti Cina dan India termasuk juga etnik bumiputera di Sabah dan Sarawak telah menerima budaya etnik Melayu dari segi pakaian dan makanan. Begitu juga etnik Melayu, menerima budaya daripada etnik lain seperti penggunaan angpau yang terkenal di dalam budaya etnik Cina.
  • 27. Program IPT • Menggalakkan aktiviti dan program yang menjurus kepada perpaduan dikalangan mahasiswa yang pelbagai etnik. Antaranya; • Menawarkan kandungan kursus di semua IPT yang menitik beratkan aspek pendidikan yang harmoni dalam masyarakat pelbagai etnik. • Mewujudkan Kelab Perpaduan atau Rukun Tetangga - menyemai kesedaran tentang kepentingan perpaduan. • Mewujudkan Program khidmat Masyarakat- memberi pengalaman dalam memahami kehidupan rakyat Malaysia. • Menerapkan sikap perpaduan dikalangan pensyarah dengan memberi pendedahan tentang kursus Hubungan Etnik.
  • 28. PERANAN NGO DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK • Memainkan peranan untuk mempercepatkan proses hubungan etnik di Malaysia. • Terdapat pertubuhan yang berasaskan etnik seperti Pertubuhan Belia Malaysia, Dewan Perniagaan dan Perusahaan Malaysia. • Barisan kepimpinan yang terdiri daripada pelbagai kaum. Contoh; Majlis Belia Malaysia. • Terdapat pembahagian mengikut kaum seperti pergerakan Belia 4B, Persatuan Belia Tamil, Dewan Perniagaan Melayu Malaysia, Dewan Perniagaan Cina dan Dewan Perniagaan India Malaysia. Persatuan tersebut telah digunakan oleh NGO untuk adakan dialog dan seminar.
  • 29. • Dana dan geran yang diperolehi dari pihak swasta dan penubuhan institusi seperti Koridor Raya Multimedia (MSC) dan Akademi Sains Negara merupakan penjana pembangunan ekonomi negara yang akan memberi banyak peluang pekerjaan kepada semua golongan tanpa mengira etnik. • Multi Nasional Corporation (MNC)- menaja aktiviti yang memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat pelbagai etnik. • YTL Corporation. • Lion Group • Maxis • Berjaya Group • Syarikat berkenaan sering menganjur aktiviti kemasyarakatan yang melibatkan pelbagai etnik melalui penajaan dalam pendidikan, penjagaan alam sekitar, kebajikan atau hari keluarga. • Tajaan atau sumbangan tersebut dikenali sebagai Corporate Social Responsibility (CSR) • Matlamat syarikat MNC memberi peluang kepada golongan sasar tanpa megira etnik khususnya diluar bandar menikmati bantuan daripada program CSR.
  • 30. KESIMPULAN Usaha ke arah mewujudkan integrasi etnik di Malaysia perlu melibatkan pelbagai pihak dan tidak seharusnya diserahkan kepada pihak kerajaan semata-mata. Pelbagai dasar yang dibuat oleh pihak kerajaan seharusnya disokong oleh masyarakat, NGO ataupun pihak swasta bagi memastikan hubungan etnik sentiasa berada di dalam keadaan harmoni.