SlideShare a Scribd company logo
Artikel –Utusan Online
MENGHORMATI SENSITIVITI KAUM DI MALAYSIA
Artikel yang dipilih oleh saya untuk kerja khusus ini bertajuk “MENGHORMATI SENSITIVITIKAUM Di
MALAYSIA”. Artikel ini di tulis pada 24 Julai 2013. Penulis Artikel ini ialah Dr. Mohd Mahzan Awang
iaitu Pensyarah di Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Artikel ini telah diterbitkan
melalui Utasan Online.
Penulis menyatakan bahawa Malaysia merupakan sebuah Negara yang sangat bijak dari segi
pengurusankeharmonianantarakaum.Hal ini kerana,sudahlebih50tahunmerdekadanmasihtidak
ada sebarang pergolakan kaum yang benar benar serius. Namun terdapat beberapa insiden yang
melibatkan perkauman masih dapat diselesaikan dengan jayanya. Penulis menyatakan tedapat
beberapa punca yang menyebabkan berlakunya perkara tersebut iaitu sensitivity perkauman dan
keagamaan. Ia ibarat api yang kecil yang mampu merebak dengan sangat pantas sekiranya tidak
dipadamkan dengan cara yang berhikmah.
Selain itu, Malaysia terdii daripada 3 kaum utama iaitu Melayu, Cina dan India. Unsur kebudyaaan
Melayu jelas dalam amalan agama Islam seta banyak pengaruh Islam terhadapkebudayaan Melayu.
BegitujugadenganamalanagamaBuddhadanHinduyang turutdiwarnai olehpengaruhkebudayaan
Cinadan Hindu. Fenomenahidupmemiliki perbezaanelemen-elemensentiviti mampumenyerapkan
unsur budaya warisan dalam tradisi tertentu. Haiwan seperti lembu, khinzir dan anjing dalah Antara
makhluk yang berpotensi menjai isu sensitive jikalau ia dibincangkan dalam konteks yang tidak
berhikmah berdasarkan penulis. Keadan ini yang menyebabkan budaya di Malaysia amat berbeza
dengan negara-negara luar. Faktor-Faktor sosio-budaya juga mempengaruhi pemilihan lokasi
kediaman, bentuk pendidikan, hala tuju kerjaya dan pelbagai lagi.
Bnayak kajian telah dibuat, masyarakat pelbagai kaum di Malaysia lebih selesa berada dalam
kelompoketnikmasing-masingekoranpersamaansosio-budayayangmemudahkanurusanpenjagaan
sensitiviti kaum.Persamaanbahsa,budaya,cara berfikirsertaagama turut menjdai factorpemilihan
kawasan. Kini, banyakjolokan seprti kawasan Melayu,Cina dan India namun bukan bereti kaum lain
tidak berada di kawsan tersebut. Pelbagai usaha telah dilakukan oleh kerajaan untuk pertemukan
masyarakat pelbagai etnik dalam satu agenda perpaduan seperti Sekolah Wawasan, kuota rumah
bumiputera-bukan bumiputera, penyaluran geran penyelidikan kesepaduan sosial secara jangka
panjang, Program Kesepaduan Sosial Negara (PADU), Rancangan Integrasi Murid untuk Perpaduan
dan bermacam-macam lagi, masyarakat pelbagai etnik masih cenderung untuk berada dalam
kelompok etnik masing-masing.
Penulis pasti isu-isu sensitiitikaum dibincangkan dalam skop yang terkawal keran boleh melukakan
hati sahabat berlainan kaum. Namun, tanpa disedari kecangihan teknologi telah membuka wadah
baru dalam perbicaraan isu seprti ini. Ia menjadi bahan bualan, perdebatan dan sindiran di laman-
laman social. Jaringan social dalam media sedemikian tidaklagi terhadkepada suatu kaum tertentu,
malah menjadi global yang amat terbuka. Kesanya, isu dibicarakan tanpa batasan dan berpotensi
menjadi punca ketidakharmonian antra kaum dan agama.
Akhir kata dari penulis, dengan tahap pendidikandi Malaysia yangkian meningkat, kesedaran rakyat
adalah amat penting bagi menjamin keharmonian kepelbagaian kaum. Penulis yakin, para pendidik
amat mementingkanperbincanganisusensitive secarabehikmahdanterkawal.Bukandenganemosi,
keharmonian tergadai.
PENDAPAT BERDASARKAN ARTIKEL
Sepanjang lebih 50 tahun Malaysia telah bijak menguruskan kesejahteraan antara kaum, walaupun
ada yang masih menimbulkan pergolakan kaum yang tidak serius.
Beberapa siri pergolakan yang timbul adalah berpunca daripada sensetiviti perkauman dan juga
keagamaan. Isu-isu ini boleh maral dengan pantas jika tidak diatasi dengan berhikmah.
Terdapattiga unsur-unsurkaummajoriti,sepertiMelayujelasmengamalkanajaranagama Islamdan
begitujugadi dalamaspekkebudayaanMelayu.BegitujugadenganamalanagamaBuddhadanHindu
yang turut diwarnai oleh pengaruh kebudayaan Cina dan Hindu.
Cara amalan keagamaanmenjadi tunjanguntuksuatukaummengadaptasi tradisi setiapkaumsebab
itu ia memiliki unsur-unsur senstiviti; contoh haiwan seperti khinzir, lembu dan anjing berpotensi
menjadi isuhangatjikaia dibincangkandengancaratidakberhikmah.Ini adalahsalahsatuperbezaan
negarakitadengannegaraluar.Faktorinidigelarsosio-budayajugamempengaruhibanyaklagiseperti
pemilihan lokasi tempat tinggal, bentuk pendidikan dan lain-lain lagi.
Kajian menyatakan bahawa hampir keseluruhan masyarakat malaysia selesa tinggal di tempat
kelompok kaum masing-masing ekoran sosio-budaya memudahkan penjagaan sesitiviti suatu kaum
itu seperti cara fikiran yang sama, agama, persamaan bahasa dan pelbagai lagi.
Pelbagai usaha telah dijalankan kerajaan untuk mempertemukan masyarakat dari pelbagai etnik
dalam satu agenda perpaduan, namun masih masyarakat lain-lain etnik masih memilih untuk kekal
berada dalam kelompok etnik masing-masing.
Namun mungkin kesan daripada memilih untuk kekal dalam etnik masing-masing menghasilkan
keharmonian dan kestabilan yang masih berterusan lebih 50 tahun selepas merdeka. Bukan
bermaksudmerekatidakbolehmembincangkanisu-isusensitif,iabermaksudisu-isuini dibincangkan
dalam konteks yang terkawal demi menjaga keharmonian masyarakat sekeliling.
Semestinya isu-isu mengenai sensitiviti kaum selalu dibincangkan dalam kadar atau konteks yang
benar-benar terkawal, tetapi dengan adanya teknologi yang semakin canggih boleh membuka pintu
baru dalam perbincangan isu sensitif ini yang boleh cenderung menjadi isu hangat.
Jika dilihataktiviti interaksi sosial di lamanmaya, isu-isuini telahmenjadi bahandebatatau sindiran
yang dibincangkan dalam satu forum terbuka kepada semua pengguna laman maya. Perbincangan
tentang isu-isu sensitif kaum tidak lagi di terhad kepada sesuatu kaum di Malaysia malah ini boleh
mengakibatkan goncangnya tali arus keharmonian antara kaum dan agama di Malaysia.
Hal-hal ini tidak lagi menjadi pantang larang dalam perbicaraan dalam kelompok yang kecil malah
telah bebas dibincangkan di media sosial. Berwaspadalah kerana media sosial ini merupakan pintu
yangterbukadandenganpantastersebarluas.Sejarahnegaratelahmembuktikanbahawakegagalan
mnguruskansensitiviti kaumakanmengakibatkanrisikomenimbulkankekecohandalammasyarakat.
Oleh itu, dengan berbekalkan tahap pendidikan yang semakin tinggi, kesedaran perlu timbul dalam
setiapmasyarakattentangpentingnyamenjagakeharmonianantarakaumsupayasejarahhitamtidak
berulang. Pepatah melayu ada mengatakan, kerana nila setitik, rosak susu sebelanga.

More Related Content

What's hot

Prejudis dan kaitannya dengan masalah perhubungan kaum
Prejudis dan kaitannya dengan masalah perhubungan kaumPrejudis dan kaitannya dengan masalah perhubungan kaum
Prejudis dan kaitannya dengan masalah perhubungan kaumRama Devi
 
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...magdalenne Marie Magdalyn
 
Pandangan Prof Dr Ridhuan Tee tentang Hubungan Etnik
Pandangan Prof Dr Ridhuan Tee tentang Hubungan EtnikPandangan Prof Dr Ridhuan Tee tentang Hubungan Etnik
Pandangan Prof Dr Ridhuan Tee tentang Hubungan Etnik
khatijah1889
 
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan EtnikHubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Mahyuddin Khalid
 
Hubungan etnik-di-malaysia-1
Hubungan etnik-di-malaysia-1Hubungan etnik-di-malaysia-1
Hubungan etnik-di-malaysia-1
su ana
 
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik  HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik Amin Upsi
 
Bab 1 pengenalan hubungan etnik
Bab 1 pengenalan hubungan etnikBab 1 pengenalan hubungan etnik
Bab 1 pengenalan hubungan etnikFarid Hasan
 
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Mastura Ismail
 
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysiaImplikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysiaAraizzs Othman
 
Tugasan Keunikan di Malaysia
Tugasan Keunikan di Malaysia Tugasan Keunikan di Malaysia
Tugasan Keunikan di Malaysia
Norafsah Awang Kati
 
Hubungan Etnik CTU553
Hubungan Etnik CTU553Hubungan Etnik CTU553
Hubungan Etnik CTU553
Juriza Jusoh
 
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnikHalangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Hansyitake
 
Hubungan etnik di Malaysia
Hubungan etnik di Malaysia Hubungan etnik di Malaysia
Hubungan etnik di Malaysia
Dinesh Madhavan
 
WAJ3062 Hubungan Etnik
WAJ3062 Hubungan EtnikWAJ3062 Hubungan Etnik
WAJ3062 Hubungan Etnik
Erica Leenya
 
Pengenalan hubungan etnik
Pengenalan hubungan etnikPengenalan hubungan etnik
Pengenalan hubungan etnikDanial Najdmi
 
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduanUsaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduanAswa Nina
 

What's hot (20)

Prejudis dan kaitannya dengan masalah perhubungan kaum
Prejudis dan kaitannya dengan masalah perhubungan kaumPrejudis dan kaitannya dengan masalah perhubungan kaum
Prejudis dan kaitannya dengan masalah perhubungan kaum
 
Esei 1
Esei 1Esei 1
Esei 1
 
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
Cabaran integrasi antara kaum di malaysia persektif sejarah, keluarga & pendi...
 
Pandangan Prof Dr Ridhuan Tee tentang Hubungan Etnik
Pandangan Prof Dr Ridhuan Tee tentang Hubungan EtnikPandangan Prof Dr Ridhuan Tee tentang Hubungan Etnik
Pandangan Prof Dr Ridhuan Tee tentang Hubungan Etnik
 
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan EtnikHubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
 
Hubungan etnik 1
Hubungan etnik 1Hubungan etnik 1
Hubungan etnik 1
 
Hubungan etnik-di-malaysia-1
Hubungan etnik-di-malaysia-1Hubungan etnik-di-malaysia-1
Hubungan etnik-di-malaysia-1
 
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik  HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
 
Bab 1 pengenalan hubungan etnik
Bab 1 pengenalan hubungan etnikBab 1 pengenalan hubungan etnik
Bab 1 pengenalan hubungan etnik
 
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
 
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysiaImplikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
Tugasan Keunikan di Malaysia
Tugasan Keunikan di Malaysia Tugasan Keunikan di Malaysia
Tugasan Keunikan di Malaysia
 
Hubungan Etnik CTU553
Hubungan Etnik CTU553Hubungan Etnik CTU553
Hubungan Etnik CTU553
 
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnikHalangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
Halangan halangan perpaduan kaum dalam hubungan etnik
 
Hubungan etnik di Malaysia
Hubungan etnik di Malaysia Hubungan etnik di Malaysia
Hubungan etnik di Malaysia
 
EDU 3106 - KKP SEM 5
EDU 3106 - KKP SEM 5EDU 3106 - KKP SEM 5
EDU 3106 - KKP SEM 5
 
WAJ3062 Hubungan Etnik
WAJ3062 Hubungan EtnikWAJ3062 Hubungan Etnik
WAJ3062 Hubungan Etnik
 
Pengenalan hubungan etnik
Pengenalan hubungan etnikPengenalan hubungan etnik
Pengenalan hubungan etnik
 
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduanUsaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
 

Similar to Hubungan Etnik

Artikel Kumpulan 13
Artikel Kumpulan 13Artikel Kumpulan 13
Artikel Kumpulan 13
NurulHazrati
 
Artikel kumpulan 13
Artikel kumpulan 13Artikel kumpulan 13
Artikel kumpulan 13
NurulHazrati
 
Mpu3113 hubungan etnik
Mpu3113 hubungan etnikMpu3113 hubungan etnik
Mpu3113 hubungan etnik
Maszurah Omar
 
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjahImplikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Agnes Wong
 
46594253 implikasi-kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
46594253 implikasi-kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah46594253 implikasi-kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
46594253 implikasi-kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjahROSLINDAWATI LIN
 
Assignment hubungan etnik
Assignment hubungan etnikAssignment hubungan etnik
Assignment hubungan etnikKevin Vin
 
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanSistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
xue er tui
 
K2 pendemokrasian pendidikan
K2 pendemokrasian pendidikanK2 pendemokrasian pendidikan
K2 pendemokrasian pendidikansookvon
 
Konsep masyarakat majmuk
Konsep masyarakat majmukKonsep masyarakat majmuk
Konsep masyarakat majmukBie Judith
 
Budayadanpembelajaranedu3106 121115172426-phpapp01
Budayadanpembelajaranedu3106 121115172426-phpapp01Budayadanpembelajaranedu3106 121115172426-phpapp01
Budayadanpembelajaranedu3106 121115172426-phpapp01Thomas Liew
 
Assignment
AssignmentAssignment
Adse1103 sosiologi autosaved
Adse1103 sosiologi autosavedAdse1103 sosiologi autosaved
Adse1103 sosiologi autosaved
nanipgktb
 
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
ciklaili. com
 
Hubungan etnik dwnload
Hubungan etnik dwnloadHubungan etnik dwnload
Hubungan etnik dwnloadAthira Anuar
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3Umizah Khamis
 
hubungan etnik
hubungan etnikhubungan etnik
hubungan etnikhjik85
 

Similar to Hubungan Etnik (20)

Artikel Kumpulan 13
Artikel Kumpulan 13Artikel Kumpulan 13
Artikel Kumpulan 13
 
Artikel kumpulan 13
Artikel kumpulan 13Artikel kumpulan 13
Artikel kumpulan 13
 
Mpu3113 hubungan etnik
Mpu3113 hubungan etnikMpu3113 hubungan etnik
Mpu3113 hubungan etnik
 
Esei najwa
Esei najwaEsei najwa
Esei najwa
 
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjahImplikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
Implikasi kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
 
46594253 implikasi-kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
46594253 implikasi-kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah46594253 implikasi-kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
46594253 implikasi-kepelbagai-sosio-budaya-dalam-bilik-darjah
 
Assignment hubungan etnik
Assignment hubungan etnikAssignment hubungan etnik
Assignment hubungan etnik
 
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanSistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
 
K2 pendemokrasian pendidikan
K2 pendemokrasian pendidikanK2 pendemokrasian pendidikan
K2 pendemokrasian pendidikan
 
Konsep masyarakat majmuk
Konsep masyarakat majmukKonsep masyarakat majmuk
Konsep masyarakat majmuk
 
Budayadanpembelajaranedu3106 121115172426-phpapp01
Budayadanpembelajaranedu3106 121115172426-phpapp01Budayadanpembelajaranedu3106 121115172426-phpapp01
Budayadanpembelajaranedu3106 121115172426-phpapp01
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
Assignment
AssignmentAssignment
Assignment
 
Adse1103 sosiologi autosaved
Adse1103 sosiologi autosavedAdse1103 sosiologi autosaved
Adse1103 sosiologi autosaved
 
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
 
Hubungan etnik dwnload
Hubungan etnik dwnloadHubungan etnik dwnload
Hubungan etnik dwnload
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
 
hubungan etnik
hubungan etnikhubungan etnik
hubungan etnik
 
Kuliah 8
Kuliah 8Kuliah 8
Kuliah 8
 
Bibliografi
BibliografiBibliografi
Bibliografi
 

More from Muhd Mu'izuddin

CCNA 3 - Troubleshooting the network
CCNA 3 - Troubleshooting the networkCCNA 3 - Troubleshooting the network
CCNA 3 - Troubleshooting the network
Muhd Mu'izuddin
 
Visualization of Computer Forensics Analysis on Digital Evidence
Visualization of Computer Forensics Analysis on Digital EvidenceVisualization of Computer Forensics Analysis on Digital Evidence
Visualization of Computer Forensics Analysis on Digital Evidence
Muhd Mu'izuddin
 
Lab 6.4.1 InterVLAN routing
Lab 6.4.1 InterVLAN routingLab 6.4.1 InterVLAN routing
Lab 6.4.1 InterVLAN routing
Muhd Mu'izuddin
 
Final Year Project Report Example
Final Year Project Report ExampleFinal Year Project Report Example
Final Year Project Report Example
Muhd Mu'izuddin
 
Design Scenario Network Analysis & Design
Design Scenario Network Analysis & Design   Design Scenario Network Analysis & Design
Design Scenario Network Analysis & Design
Muhd Mu'izuddin
 
Layer 2 & layer 3 switching
Layer 2 & layer 3 switchingLayer 2 & layer 3 switching
Layer 2 & layer 3 switching
Muhd Mu'izuddin
 
Artificial Intelligence - 2
Artificial Intelligence - 2Artificial Intelligence - 2
Artificial Intelligence - 2
Muhd Mu'izuddin
 
Artificial Intelligence - 1
Artificial Intelligence - 1Artificial Intelligence - 1
Artificial Intelligence - 1
Muhd Mu'izuddin
 
Itcb213 short essay
Itcb213   short essayItcb213   short essay
Itcb213 short essay
Muhd Mu'izuddin
 
ITCB312
ITCB312ITCB312
Ethics & Philosophy
Ethics & PhilosophyEthics & Philosophy
Ethics & Philosophy
Muhd Mu'izuddin
 
Outline long report
Outline long reportOutline long report
Outline long report
Muhd Mu'izuddin
 
Windows 7 installation
Windows 7 installationWindows 7 installation
Windows 7 installation
Muhd Mu'izuddin
 
CSNB244 Lab5
CSNB244 Lab5CSNB244 Lab5
CSNB244 Lab5
Muhd Mu'izuddin
 
Nota dakwah
Nota dakwahNota dakwah
Nota dakwah
Muhd Mu'izuddin
 
Database lab1
Database lab1   Database lab1
Database lab1
Muhd Mu'izuddin
 
Fyp slide presentation muiz
Fyp slide presentation muizFyp slide presentation muiz
Fyp slide presentation muizMuhd Mu'izuddin
 

More from Muhd Mu'izuddin (20)

CCNA 3 - Troubleshooting the network
CCNA 3 - Troubleshooting the networkCCNA 3 - Troubleshooting the network
CCNA 3 - Troubleshooting the network
 
Visualization of Computer Forensics Analysis on Digital Evidence
Visualization of Computer Forensics Analysis on Digital EvidenceVisualization of Computer Forensics Analysis on Digital Evidence
Visualization of Computer Forensics Analysis on Digital Evidence
 
Lab 6.4.1 InterVLAN routing
Lab 6.4.1 InterVLAN routingLab 6.4.1 InterVLAN routing
Lab 6.4.1 InterVLAN routing
 
Final Year Project Report Example
Final Year Project Report ExampleFinal Year Project Report Example
Final Year Project Report Example
 
Design Scenario Network Analysis & Design
Design Scenario Network Analysis & Design   Design Scenario Network Analysis & Design
Design Scenario Network Analysis & Design
 
Layer 2 & layer 3 switching
Layer 2 & layer 3 switchingLayer 2 & layer 3 switching
Layer 2 & layer 3 switching
 
Artificial Intelligence - 2
Artificial Intelligence - 2Artificial Intelligence - 2
Artificial Intelligence - 2
 
Artificial Intelligence - 1
Artificial Intelligence - 1Artificial Intelligence - 1
Artificial Intelligence - 1
 
Itcb213 short essay
Itcb213   short essayItcb213   short essay
Itcb213 short essay
 
ITCB312
ITCB312ITCB312
ITCB312
 
Ethics & Philosophy
Ethics & PhilosophyEthics & Philosophy
Ethics & Philosophy
 
Report Storage
Report StorageReport Storage
Report Storage
 
Strorage Technologies
Strorage TechnologiesStrorage Technologies
Strorage Technologies
 
Project
ProjectProject
Project
 
Outline long report
Outline long reportOutline long report
Outline long report
 
Windows 7 installation
Windows 7 installationWindows 7 installation
Windows 7 installation
 
CSNB244 Lab5
CSNB244 Lab5CSNB244 Lab5
CSNB244 Lab5
 
Nota dakwah
Nota dakwahNota dakwah
Nota dakwah
 
Database lab1
Database lab1   Database lab1
Database lab1
 
Fyp slide presentation muiz
Fyp slide presentation muizFyp slide presentation muiz
Fyp slide presentation muiz
 

Hubungan Etnik

  • 1. Artikel –Utusan Online MENGHORMATI SENSITIVITI KAUM DI MALAYSIA Artikel yang dipilih oleh saya untuk kerja khusus ini bertajuk “MENGHORMATI SENSITIVITIKAUM Di MALAYSIA”. Artikel ini di tulis pada 24 Julai 2013. Penulis Artikel ini ialah Dr. Mohd Mahzan Awang iaitu Pensyarah di Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Artikel ini telah diterbitkan melalui Utasan Online. Penulis menyatakan bahawa Malaysia merupakan sebuah Negara yang sangat bijak dari segi pengurusankeharmonianantarakaum.Hal ini kerana,sudahlebih50tahunmerdekadanmasihtidak ada sebarang pergolakan kaum yang benar benar serius. Namun terdapat beberapa insiden yang melibatkan perkauman masih dapat diselesaikan dengan jayanya. Penulis menyatakan tedapat beberapa punca yang menyebabkan berlakunya perkara tersebut iaitu sensitivity perkauman dan keagamaan. Ia ibarat api yang kecil yang mampu merebak dengan sangat pantas sekiranya tidak dipadamkan dengan cara yang berhikmah. Selain itu, Malaysia terdii daripada 3 kaum utama iaitu Melayu, Cina dan India. Unsur kebudyaaan Melayu jelas dalam amalan agama Islam seta banyak pengaruh Islam terhadapkebudayaan Melayu. BegitujugadenganamalanagamaBuddhadanHinduyang turutdiwarnai olehpengaruhkebudayaan Cinadan Hindu. Fenomenahidupmemiliki perbezaanelemen-elemensentiviti mampumenyerapkan unsur budaya warisan dalam tradisi tertentu. Haiwan seperti lembu, khinzir dan anjing dalah Antara makhluk yang berpotensi menjai isu sensitive jikalau ia dibincangkan dalam konteks yang tidak berhikmah berdasarkan penulis. Keadan ini yang menyebabkan budaya di Malaysia amat berbeza dengan negara-negara luar. Faktor-Faktor sosio-budaya juga mempengaruhi pemilihan lokasi kediaman, bentuk pendidikan, hala tuju kerjaya dan pelbagai lagi. Bnayak kajian telah dibuat, masyarakat pelbagai kaum di Malaysia lebih selesa berada dalam kelompoketnikmasing-masingekoranpersamaansosio-budayayangmemudahkanurusanpenjagaan sensitiviti kaum.Persamaanbahsa,budaya,cara berfikirsertaagama turut menjdai factorpemilihan kawasan. Kini, banyakjolokan seprti kawasan Melayu,Cina dan India namun bukan bereti kaum lain tidak berada di kawsan tersebut. Pelbagai usaha telah dilakukan oleh kerajaan untuk pertemukan masyarakat pelbagai etnik dalam satu agenda perpaduan seperti Sekolah Wawasan, kuota rumah bumiputera-bukan bumiputera, penyaluran geran penyelidikan kesepaduan sosial secara jangka panjang, Program Kesepaduan Sosial Negara (PADU), Rancangan Integrasi Murid untuk Perpaduan
  • 2. dan bermacam-macam lagi, masyarakat pelbagai etnik masih cenderung untuk berada dalam kelompok etnik masing-masing. Penulis pasti isu-isu sensitiitikaum dibincangkan dalam skop yang terkawal keran boleh melukakan hati sahabat berlainan kaum. Namun, tanpa disedari kecangihan teknologi telah membuka wadah baru dalam perbicaraan isu seprti ini. Ia menjadi bahan bualan, perdebatan dan sindiran di laman- laman social. Jaringan social dalam media sedemikian tidaklagi terhadkepada suatu kaum tertentu, malah menjadi global yang amat terbuka. Kesanya, isu dibicarakan tanpa batasan dan berpotensi menjadi punca ketidakharmonian antra kaum dan agama. Akhir kata dari penulis, dengan tahap pendidikandi Malaysia yangkian meningkat, kesedaran rakyat adalah amat penting bagi menjamin keharmonian kepelbagaian kaum. Penulis yakin, para pendidik amat mementingkanperbincanganisusensitive secarabehikmahdanterkawal.Bukandenganemosi, keharmonian tergadai.
  • 3. PENDAPAT BERDASARKAN ARTIKEL Sepanjang lebih 50 tahun Malaysia telah bijak menguruskan kesejahteraan antara kaum, walaupun ada yang masih menimbulkan pergolakan kaum yang tidak serius. Beberapa siri pergolakan yang timbul adalah berpunca daripada sensetiviti perkauman dan juga keagamaan. Isu-isu ini boleh maral dengan pantas jika tidak diatasi dengan berhikmah. Terdapattiga unsur-unsurkaummajoriti,sepertiMelayujelasmengamalkanajaranagama Islamdan begitujugadi dalamaspekkebudayaanMelayu.BegitujugadenganamalanagamaBuddhadanHindu yang turut diwarnai oleh pengaruh kebudayaan Cina dan Hindu. Cara amalan keagamaanmenjadi tunjanguntuksuatukaummengadaptasi tradisi setiapkaumsebab itu ia memiliki unsur-unsur senstiviti; contoh haiwan seperti khinzir, lembu dan anjing berpotensi menjadi isuhangatjikaia dibincangkandengancaratidakberhikmah.Ini adalahsalahsatuperbezaan negarakitadengannegaraluar.Faktorinidigelarsosio-budayajugamempengaruhibanyaklagiseperti pemilihan lokasi tempat tinggal, bentuk pendidikan dan lain-lain lagi. Kajian menyatakan bahawa hampir keseluruhan masyarakat malaysia selesa tinggal di tempat kelompok kaum masing-masing ekoran sosio-budaya memudahkan penjagaan sesitiviti suatu kaum itu seperti cara fikiran yang sama, agama, persamaan bahasa dan pelbagai lagi. Pelbagai usaha telah dijalankan kerajaan untuk mempertemukan masyarakat dari pelbagai etnik dalam satu agenda perpaduan, namun masih masyarakat lain-lain etnik masih memilih untuk kekal berada dalam kelompok etnik masing-masing. Namun mungkin kesan daripada memilih untuk kekal dalam etnik masing-masing menghasilkan keharmonian dan kestabilan yang masih berterusan lebih 50 tahun selepas merdeka. Bukan bermaksudmerekatidakbolehmembincangkanisu-isusensitif,iabermaksudisu-isuini dibincangkan dalam konteks yang terkawal demi menjaga keharmonian masyarakat sekeliling. Semestinya isu-isu mengenai sensitiviti kaum selalu dibincangkan dalam kadar atau konteks yang benar-benar terkawal, tetapi dengan adanya teknologi yang semakin canggih boleh membuka pintu baru dalam perbincangan isu sensitif ini yang boleh cenderung menjadi isu hangat. Jika dilihataktiviti interaksi sosial di lamanmaya, isu-isuini telahmenjadi bahandebatatau sindiran yang dibincangkan dalam satu forum terbuka kepada semua pengguna laman maya. Perbincangan
  • 4. tentang isu-isu sensitif kaum tidak lagi di terhad kepada sesuatu kaum di Malaysia malah ini boleh mengakibatkan goncangnya tali arus keharmonian antara kaum dan agama di Malaysia. Hal-hal ini tidak lagi menjadi pantang larang dalam perbicaraan dalam kelompok yang kecil malah telah bebas dibincangkan di media sosial. Berwaspadalah kerana media sosial ini merupakan pintu yangterbukadandenganpantastersebarluas.Sejarahnegaratelahmembuktikanbahawakegagalan mnguruskansensitiviti kaumakanmengakibatkanrisikomenimbulkankekecohandalammasyarakat. Oleh itu, dengan berbekalkan tahap pendidikan yang semakin tinggi, kesedaran perlu timbul dalam setiapmasyarakattentangpentingnyamenjagakeharmonianantarakaumsupayasejarahhitamtidak berulang. Pepatah melayu ada mengatakan, kerana nila setitik, rosak susu sebelanga.