SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Presentasi Filsafat Islam 
Oksidentalisme dan Orientalisme 
Sheila Anggita 
Ginan Aulia Rahman 
Gigay Citta Acikgenc 
Putri Maulida Sari
A. Proyek “Tradisi dan Pembaruan” 
dan Tiga Agendanya 
Proyek “Tradisi dan 
Pembaruan” 
Sikap kita 
terhadap 
tradisi lama 
Sikap kita 
terhadap tradisi 
Barat 
Pengantar 
menuju 
Oksidentalisme 
Sikap kita 
terhadap 
realitas 
Teori 
interpretasi
Proses Dialektika Ego dan The Other 
Sikap kita 
terhadap 
tradisi lama 
Ego pada sejarah masa 
lalu dan warisan 
kebudayaannya 
Sikap kita 
terhadap 
tradisi Barat 
Ego pada posisi yang 
berhadapan dengan 
the other kontemporer 
Sikap kita 
terhadap 
realitas 
Ego pada suatu tempat 
dimana dia 
mengadakan observasi 
langsung terhadap 
realitasnya
Oksidentalisme 
Pengkajian 
Barat oleh 
Timur 
Stereotype yang 
dimikili oleh Timur 
pada Barat 
Sebuah respon dari Timur 
mengenai orientalisme 
(pengkajian Timur oleh 
Barat) 
Barat sebagai 
representasi 
Dunia
Westernisasi 
• Apa itu westernisasi? 
“Bring or come under the influence of cultural, 
economic, or political system of Europe or north 
America” 
Penyebab terjadinya westernisasi adalah 
superioritas orang barat dan inferioritas orang 
timur pasca kolonialisme dan imperialisme
Dampak Westernisasi kepada Timur 
• Problem asimilasi kebudayaan. Meliputi 
bahasa, pakaian, tempat tinggal, gaya hidup 
dan adat. 
• Terpenjara dalam bidang ekonomi dan sosial. 
• Silau dengan segala yang berasal dari barat. 
• Revolusi Nasionalisme khas Timur. 
• Kritik dalam batas-batas sempit dengan 
metode retorika. Bukan logika pembuktian.
Cara Keluar dari westerisasi 
• Menghentikan Taqlid buta. 
• Menggali kembali identitas ego dari warisan 
masa lalu dan menyempurnakan keberhasilan-keberhasilannya. 
• Adaptasi bukan adopsi pemikiran barat. 
• Mulai membedakan dengan tegas timur dan 
barat dalam hubungan antagonistik 
• egosentrisme
Barat dan Pemikiran Kontemporer Kita 
1. Kemapanan Kebudayaan Barat dalam 
Kebudayaan Kita 
2. Sikap Kajian Nasional Kita terhadap Barat 
3. Oksidentalisme dalam Karya Saya Terdahulu
1. Kemapanan Kebudayaan Barat 
dalam Kebudayaan Kita 
• Barat > Timur semua aspek, terutama ilmu. 
• Timur pengutip konsumen pengikut 
informasi 
• Barat pembaharu produsen pencipta 
ilmu pengetahuan 
Apa yang harus dilakukan ? 
• Mengkaji dan menciptakan originalitas diri 
• Memproduksi ilmu pengetahuan
Oksidentalisme terbalik 
• Bukan melihat barat dalam cermin timur, 
tetapi melihat timur dari cermin barat. 
• Contoh : kaji tradisi Timur dengan metodologi 
Marxisme
Oksidentalisme Terbalik 
Kelemahan : 
• Mengambil tradisi Barat secara parsial 
• Mengeluarkan sebagian tradisi tersebut dari 
lingkungannya, padahal ia lahir sebagai reaksi atas 
mazhab lain 
• Membaca tradisi Islam dengan kacamata madzhab 
Barat yang parsial 
• Mengembalikan suatu totalitas yaitu tradisi Timur 
kepada salah satu bagian tradisi Barat yang serupa, 
hingga terjadi asimilasi dan persamaan 
• Mengabadikan perasaan serba inferior Timur dan 
perasaan serba superior Barat dengan anggapan ilusif 
bahwa pembaruan Timur hanya dapat dilakukan 
dengan cermin Barat
Oksidentalisme Terbalik 
Kemungkinan : 
• Mengadopsi tradisi Barat sesuai dengan 
kondisi => +/- 
• Mengenal budaya lain => +/-
Cara Oksidentalisme Mempelajari 
Tradisi Barat 
• Oksidentalisme tidak mempelajari tradisi Barat an sich 
untuk memindah ilmu pengetahuan, tetapi agar kita 
mengambil sikap terhadap ilmu pengetahuan yang 
eksak sekalipun 
• Mempelajari tradisi Barat sebagai bagian dari analisa 
terhadap realitas kontemporer kita dengan asumsi 
bahwa tradisi Barat telah menjadi salah satu 
penyangga kebudayaan kontemporer kita 
• Mengkaji tradisi Barat sebagai bagian dari kajian 
tentang tradisi lama kita 
• Mempelajari tradisi Barat sebagai bagian dari 
partisipasi kita dalam kajian kemanusiaan umum
2. Sikap Kajian Nasional Kita terhadap 
Barat 
• Salah satu motivasi dibangun oksidentalisme : 
ketidakjelasan tradisi lama/Timur dan Barat
Kesalahan terhadap Tradisi Lama 
• Melepaskan diri dari lingkungan kebudayaan 
sendiri 
• Memasuki lingkungan budaya lain 
• Lari dari kenyataan
Kesalahan terhadap Tradisi Barat 
• Mengeluarkan kebudayaan Barat dari 
lingkungan lokal dan konteks sejarahnya 
• Memberikan semacam keabsolutan dan 
keuniversalan yang tidak semestinya kepada 
kebudayaan Barat 
• Memerangi kebudayaan lokal di saat ia sedang 
mengadakan perlawanan terhadap 
kebudayaan pendatang
Dalam Pemikiran Kontemporer Kita, 
Penyikapan Terhadap Barat 
3 sikap : 
• Ofensif 
• Defensif ekstrem 
• Selektif moderat
Peradaban Sekarang Menuntut Sikap 
Kritis 
3 Sikap : 
• Kritis terhadap tradisi lama 
• Kritis terhdapa tradisi Barat 
• Kritis terhadap realitas kita dengan mengubah 
dan mengembangkannya 
Masa lalu => direkonstruksi 
Masa depan => dipersiapkan dan direncanakan 
Masa kini => tempat berinteraksi
Sikap kritis terhadap barat 
Faktor : 
• Fenomena westernisasi dalam kehidupan kita 
• Imperialisme kultural 
• Reaksi keras gerakan Islam dalam 
mempertahankan kebenaran melawan 
Westernisasi 
• Awal kebangkitan Islam dan pembenahan 
kegagalan reformasi 
• Menyingkap krisis Barat
Kebingungan Kajian Tanah Air tentang 
Peradaban Eropa 
• Ketenggelaman total kedalam peradaban 
Barat 
• Ketidaktahuan sebagai reaksi psikologis 
• Upaya mengkompromikan kerangka lokal 
dengan kerangka Barat
3. Oksidentalisme dalam Karya Saya 
Terdahulu 
3 agenda : 
1. Sikap terhadap tradisi lama 
Karya : Metode Tafsir, Upaya Rekonstruksi Ilmu 
Ushul Al-Fiqh 
2. Sikap terhadap tradisi Barat 
Karya : Tafsir Fenomenologi, Status Quo Metode 
Fenomenologi dan Penerapannya pada 
Fenomena Agama 
3. Kritis terhadap realitas kita dengan mengubah dan 
mengembangkannya 
Karya : Fenomenologi Interpretasi, Upaya Penafsiran 
Eksistensialis Dimulai dari Perjanjian Baru
Karya-karya lain 
Mengungkapkan kebudayaan Timur dengan bahasa 
dan konsepsi Barat 
Tujuan : 
• Menghapus dualisme tradisi lokal dan tradisi 
pendatang guna mewujudkan persatuan tanah air dan 
kepribadian nasional agar para pembaca tahu bahwa 
kebudayaan kita adalah satu 
• Memodernisir tradisi lokal secara spontan dan alami 
dengan mempertahankan substansi dan ruh, dan 
mengubah bentuk dan format 
• Hilangnya rasa takut dan rendah diri di hadapan Barat 
agar dapat berinteraksi dengan mereka sebagai pihak 
yang sederajat
G. Keraguan dan Protes 
1. Keraguan dan Kekhawatiran 
i. Dengan mengacu pada pembahasan agenda 
pertama, pembahasan agenda kedua dapat 
dikatakan mengalami kemunduran. 
ii. Seringkali digunakan argumentasi yang 
memojokkan dan sulit dijawab. Dan seandainya 
dijawab, maka penolak argumentasi akan 
dianggap anti modernitas, menolak aksioma 
dan realitasnya.
iii. Oksidentalisme lebih pantas disebut ideologi 
daripada ilmu pengetahuan, emosi daripada 
rasio, antusiasme daripada analisa ilmiah 
yang baik, diskursus politik daripada analisa 
sosial dan deskripsi sejarah. 
iv. Oksidentalisme hanya angan-angan bangsa 
yang baru saja merdeka untuk menyusul 
peradaban barat dan mempertahankan 
identitas diri.
v. Oksidentalisme dalam penjelasan teoritis 
keduanya akan tetap menjadi ilmu ijtihad 
murni yang lebih menyerupai pernyataan niat 
ketimbang perealisasiaannya. Ia sekedar 
teoritis yang lebih banyak memberi kesan dari 
pada berargumentasi, lebih banyak berasumsi 
daripada menetapkan.
2. Sanggahan dan Reaksi 
Sanggahan dan reaksi atas Oksidentalisme 
berkutat di seputar kemampuan 
merealisasikan gagasan tersebut. 
i. Kemunduran dalam menyikapi Barat 
disebabkan oleh ketidaktahuan kita atau 
minimnya kajian kita tentang Barat. 
ii. Mungkinkah membicarakan tradisi Barat 
sebagai satu kesatuan?
iii. Lalu, bagaimana kita memandang tradisi 
yang beragam sebagai satu kesatuan? 
iv. Oksidentalisme bukan sejarah peristiwa, 
melainkan deskripsi esensi-esensi. 
v. Meskipun oksidentalisme mencerminkan 
keinginan ekstremisme, namun ia akan selalu 
berjalan di tempat.

More Related Content

What's hot

Makalah filsafat umum
Makalah filsafat umumMakalah filsafat umum
Makalah filsafat umumAyah Abeeb
 
pengertian, objek kajian, tujuan dan manfaat studi Masail fiqhiyah
pengertian, objek kajian, tujuan dan manfaat studi Masail fiqhiyahpengertian, objek kajian, tujuan dan manfaat studi Masail fiqhiyah
pengertian, objek kajian, tujuan dan manfaat studi Masail fiqhiyahDiyach Ashfye
 
Psikologi agama 1
Psikologi agama 1Psikologi agama 1
Psikologi agama 1elmakrufi
 
Psikologi dalm pandangan gereja dan masa renaissance
Psikologi dalm pandangan gereja dan masa renaissancePsikologi dalm pandangan gereja dan masa renaissance
Psikologi dalm pandangan gereja dan masa renaissanceTri Astuti Utomo (iyas)
 
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan baratPerkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan baratKodogg Kritingg
 
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPhuji Maisaroh
 
Metodologi Studi Islam
Metodologi Studi IslamMetodologi Studi Islam
Metodologi Studi IslamAlamsyah Hsb
 
Model Pembelajaran Saintifik Mapel pai
Model Pembelajaran Saintifik Mapel paiModel Pembelajaran Saintifik Mapel pai
Model Pembelajaran Saintifik Mapel paiAbdul Jamil
 
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.ppt
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.pptFilsafat, ilmu pengetahuan dan agama.ppt
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.pptari susanto
 
Ciri ciri pemikiran teologi modern dan hubunganya dengan ilmu-ilmu
Ciri ciri pemikiran teologi modern dan hubunganya dengan ilmu-ilmuCiri ciri pemikiran teologi modern dan hubunganya dengan ilmu-ilmu
Ciri ciri pemikiran teologi modern dan hubunganya dengan ilmu-ilmuabdul gonde
 
Tantangan dan masa depan ilmu
Tantangan dan masa depan ilmuTantangan dan masa depan ilmu
Tantangan dan masa depan ilmuayu Naoman
 
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATHUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATMutiara permatasari
 
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalamAkidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalamAbulkhair Abdullah
 

What's hot (20)

Makalah filsafat umum
Makalah filsafat umumMakalah filsafat umum
Makalah filsafat umum
 
Makalah mahabbah anif
Makalah mahabbah anifMakalah mahabbah anif
Makalah mahabbah anif
 
Objek Dakwah
Objek DakwahObjek Dakwah
Objek Dakwah
 
pengertian, objek kajian, tujuan dan manfaat studi Masail fiqhiyah
pengertian, objek kajian, tujuan dan manfaat studi Masail fiqhiyahpengertian, objek kajian, tujuan dan manfaat studi Masail fiqhiyah
pengertian, objek kajian, tujuan dan manfaat studi Masail fiqhiyah
 
Kebudayaan islam
Kebudayaan islamKebudayaan islam
Kebudayaan islam
 
Psikologi agama 1
Psikologi agama 1Psikologi agama 1
Psikologi agama 1
 
Hellenisme
HellenismeHellenisme
Hellenisme
 
Psikologi dalm pandangan gereja dan masa renaissance
Psikologi dalm pandangan gereja dan masa renaissancePsikologi dalm pandangan gereja dan masa renaissance
Psikologi dalm pandangan gereja dan masa renaissance
 
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan baratPerkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
 
Filsafat Ilmu
Filsafat IlmuFilsafat Ilmu
Filsafat Ilmu
 
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
 
Metodologi Studi Islam
Metodologi Studi IslamMetodologi Studi Islam
Metodologi Studi Islam
 
Pluralisme agama
Pluralisme agamaPluralisme agama
Pluralisme agama
 
Model Pembelajaran Saintifik Mapel pai
Model Pembelajaran Saintifik Mapel paiModel Pembelajaran Saintifik Mapel pai
Model Pembelajaran Saintifik Mapel pai
 
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.ppt
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.pptFilsafat, ilmu pengetahuan dan agama.ppt
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.ppt
 
Ciri ciri pemikiran teologi modern dan hubunganya dengan ilmu-ilmu
Ciri ciri pemikiran teologi modern dan hubunganya dengan ilmu-ilmuCiri ciri pemikiran teologi modern dan hubunganya dengan ilmu-ilmu
Ciri ciri pemikiran teologi modern dan hubunganya dengan ilmu-ilmu
 
Tantangan dan masa depan ilmu
Tantangan dan masa depan ilmuTantangan dan masa depan ilmu
Tantangan dan masa depan ilmu
 
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATHUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
 
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalamAkidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
Akidah, ushuluddin, teologi, tauhid, dan ilmu kalam
 
Karakteristik islam
Karakteristik islamKarakteristik islam
Karakteristik islam
 

Viewers also liked

Studi islam dalam tradisi orientalisme
Studi islam dalam tradisi orientalismeStudi islam dalam tradisi orientalisme
Studi islam dalam tradisi orientalismeRia Sari
 
Tokoh-tokoh orientalisme
Tokoh-tokoh orientalismeTokoh-tokoh orientalisme
Tokoh-tokoh orientalismenur annisa
 
PengaruhPeradaban Islam di Eropa by Abdillah
PengaruhPeradaban Islam di Eropa by AbdillahPengaruhPeradaban Islam di Eropa by Abdillah
PengaruhPeradaban Islam di Eropa by Abdillahabdillahmandar
 
Psikologi ilmu jiwa belajar
Psikologi ilmu jiwa belajarPsikologi ilmu jiwa belajar
Psikologi ilmu jiwa belajarZamil Zamil
 
Sejarah islam di eropa
Sejarah islam di eropaSejarah islam di eropa
Sejarah islam di eropamuhamad novida
 
Pertumbuhan ekonomi makro ekonomi
Pertumbuhan ekonomi makro ekonomiPertumbuhan ekonomi makro ekonomi
Pertumbuhan ekonomi makro ekonomimahasiswaunida
 
Bahan ajar ekonomi X Semsesrer 1 dan 2
Bahan ajar ekonomi X Semsesrer 1 dan 2Bahan ajar ekonomi X Semsesrer 1 dan 2
Bahan ajar ekonomi X Semsesrer 1 dan 2La Ode Sarfila
 
Rangkuman kesimpulan ekonomi mikro
Rangkuman kesimpulan ekonomi mikroRangkuman kesimpulan ekonomi mikro
Rangkuman kesimpulan ekonomi mikroRetna Rindayani
 
Pengantar Hukum Indonesia
Pengantar Hukum IndonesiaPengantar Hukum Indonesia
Pengantar Hukum IndonesiaAryo Adiwoso
 
Makalah filsafat pendidikan a/n Fitri Ramadhani & Gina Amril
Makalah filsafat pendidikan a/n Fitri Ramadhani & Gina AmrilMakalah filsafat pendidikan a/n Fitri Ramadhani & Gina Amril
Makalah filsafat pendidikan a/n Fitri Ramadhani & Gina AmrilHidayat Amin
 
Bab 1 pengantar ilmu ekonomi
Bab 1   pengantar ilmu ekonomiBab 1   pengantar ilmu ekonomi
Bab 1 pengantar ilmu ekonomiYusron Blacklist
 
materi kuliah Pengantar ilmu ekonomi
materi kuliah Pengantar ilmu ekonomimateri kuliah Pengantar ilmu ekonomi
materi kuliah Pengantar ilmu ekonomiDek Pande
 
Resume makro ekonomi (KULIAH)
Resume makro ekonomi (KULIAH)Resume makro ekonomi (KULIAH)
Resume makro ekonomi (KULIAH)Heiha Tambun
 
Materi kuliah pengantar ilmu ekonomi
Materi kuliah  pengantar  ilmu ekonomiMateri kuliah  pengantar  ilmu ekonomi
Materi kuliah pengantar ilmu ekonomiIhrom Lestari
 
Powpoint dampak globalisasi
Powpoint dampak globalisasiPowpoint dampak globalisasi
Powpoint dampak globalisasikuncungsupono
 

Viewers also liked (18)

Alghazali
AlghazaliAlghazali
Alghazali
 
Studi islam dalam tradisi orientalisme
Studi islam dalam tradisi orientalismeStudi islam dalam tradisi orientalisme
Studi islam dalam tradisi orientalisme
 
Tokoh-tokoh orientalisme
Tokoh-tokoh orientalismeTokoh-tokoh orientalisme
Tokoh-tokoh orientalisme
 
PengaruhPeradaban Islam di Eropa by Abdillah
PengaruhPeradaban Islam di Eropa by AbdillahPengaruhPeradaban Islam di Eropa by Abdillah
PengaruhPeradaban Islam di Eropa by Abdillah
 
Psikologi ilmu jiwa belajar
Psikologi ilmu jiwa belajarPsikologi ilmu jiwa belajar
Psikologi ilmu jiwa belajar
 
Sejarah islam di eropa
Sejarah islam di eropaSejarah islam di eropa
Sejarah islam di eropa
 
makalah estetika
makalah estetikamakalah estetika
makalah estetika
 
Pertumbuhan ekonomi makro ekonomi
Pertumbuhan ekonomi makro ekonomiPertumbuhan ekonomi makro ekonomi
Pertumbuhan ekonomi makro ekonomi
 
Bahan ajar ekonomi X Semsesrer 1 dan 2
Bahan ajar ekonomi X Semsesrer 1 dan 2Bahan ajar ekonomi X Semsesrer 1 dan 2
Bahan ajar ekonomi X Semsesrer 1 dan 2
 
Rangkuman kesimpulan ekonomi mikro
Rangkuman kesimpulan ekonomi mikroRangkuman kesimpulan ekonomi mikro
Rangkuman kesimpulan ekonomi mikro
 
Pengantar Hukum Indonesia
Pengantar Hukum IndonesiaPengantar Hukum Indonesia
Pengantar Hukum Indonesia
 
Makalah filsafat pendidikan a/n Fitri Ramadhani & Gina Amril
Makalah filsafat pendidikan a/n Fitri Ramadhani & Gina AmrilMakalah filsafat pendidikan a/n Fitri Ramadhani & Gina Amril
Makalah filsafat pendidikan a/n Fitri Ramadhani & Gina Amril
 
Bab 1 pengantar ilmu ekonomi
Bab 1   pengantar ilmu ekonomiBab 1   pengantar ilmu ekonomi
Bab 1 pengantar ilmu ekonomi
 
materi kuliah Pengantar ilmu ekonomi
materi kuliah Pengantar ilmu ekonomimateri kuliah Pengantar ilmu ekonomi
materi kuliah Pengantar ilmu ekonomi
 
Resume makro ekonomi (KULIAH)
Resume makro ekonomi (KULIAH)Resume makro ekonomi (KULIAH)
Resume makro ekonomi (KULIAH)
 
Materi kuliah pengantar ilmu ekonomi
Materi kuliah  pengantar  ilmu ekonomiMateri kuliah  pengantar  ilmu ekonomi
Materi kuliah pengantar ilmu ekonomi
 
Powpoint dampak globalisasi
Powpoint dampak globalisasiPowpoint dampak globalisasi
Powpoint dampak globalisasi
 
Resume makro ekonomi bab 1-19 mankiw
Resume makro ekonomi bab 1-19 mankiwResume makro ekonomi bab 1-19 mankiw
Resume makro ekonomi bab 1-19 mankiw
 

Similar to FILSAFAT ISLAM

2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivismegumaha
 
Kelompok 8 Antropologi_Dinamika Kebudayaan_kelas A scribd.pptx
Kelompok 8 Antropologi_Dinamika Kebudayaan_kelas A scribd.pptxKelompok 8 Antropologi_Dinamika Kebudayaan_kelas A scribd.pptx
Kelompok 8 Antropologi_Dinamika Kebudayaan_kelas A scribd.pptxCiciliaKimberlyOldyS
 
Modernisasi westernisasi dan sekularisasi
Modernisasi westernisasi dan sekularisasiModernisasi westernisasi dan sekularisasi
Modernisasi westernisasi dan sekularisasirialesmana
 
pandangan tentang perubahan kebudayaan dan masyarakat
pandangan tentang perubahan kebudayaan dan masyarakatpandangan tentang perubahan kebudayaan dan masyarakat
pandangan tentang perubahan kebudayaan dan masyarakatLuluk Wulandari Hariyanto
 
GERAK KEBUDAYAAN, PERUBAHAN SOSIAL, dan MODERNISASI
GERAK KEBUDAYAAN, PERUBAHAN SOSIAL, dan MODERNISASIGERAK KEBUDAYAAN, PERUBAHAN SOSIAL, dan MODERNISASI
GERAK KEBUDAYAAN, PERUBAHAN SOSIAL, dan MODERNISASIUniversity Of Cenderawasih
 
Laporan Bacaan Rodman_Kelompok 1.pptx
Laporan Bacaan Rodman_Kelompok 1.pptxLaporan Bacaan Rodman_Kelompok 1.pptx
Laporan Bacaan Rodman_Kelompok 1.pptxKenMiryamVivekananda2
 
faktor penyebab perubahan sosial budaya.pptx
faktor penyebab perubahan sosial budaya.pptxfaktor penyebab perubahan sosial budaya.pptx
faktor penyebab perubahan sosial budaya.pptxSatriyaRafioPasha
 
Sekalirsme, Liberalilsme, Pluralisme
Sekalirsme, Liberalilsme, PluralismeSekalirsme, Liberalilsme, Pluralisme
Sekalirsme, Liberalilsme, PluralismeSuardi Al-Bukhari
 
Dinamika masyarakat dan kebudayaan
Dinamika masyarakat dan kebudayaanDinamika masyarakat dan kebudayaan
Dinamika masyarakat dan kebudayaanfendy18
 
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...anggakurniawan45
 
Ilmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarIlmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarbudinhm
 

Similar to FILSAFAT ISLAM (20)

2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme2 kebudayaan dlm-positivisme
2 kebudayaan dlm-positivisme
 
BAB 2.pptx
BAB 2.pptxBAB 2.pptx
BAB 2.pptx
 
Kelompok 8 Antropologi_Dinamika Kebudayaan_kelas A scribd.pptx
Kelompok 8 Antropologi_Dinamika Kebudayaan_kelas A scribd.pptxKelompok 8 Antropologi_Dinamika Kebudayaan_kelas A scribd.pptx
Kelompok 8 Antropologi_Dinamika Kebudayaan_kelas A scribd.pptx
 
Bahan tugas
Bahan tugasBahan tugas
Bahan tugas
 
Modernisasi westernisasi dan sekularisasi
Modernisasi westernisasi dan sekularisasiModernisasi westernisasi dan sekularisasi
Modernisasi westernisasi dan sekularisasi
 
pandangan tentang perubahan kebudayaan dan masyarakat
pandangan tentang perubahan kebudayaan dan masyarakatpandangan tentang perubahan kebudayaan dan masyarakat
pandangan tentang perubahan kebudayaan dan masyarakat
 
Makalah perubahan sosial di dki
Makalah perubahan sosial di dkiMakalah perubahan sosial di dki
Makalah perubahan sosial di dki
 
Makalah perubahan sosial di dki
Makalah perubahan sosial di dkiMakalah perubahan sosial di dki
Makalah perubahan sosial di dki
 
GERAK KEBUDAYAAN, PERUBAHAN SOSIAL, dan MODERNISASI
GERAK KEBUDAYAAN, PERUBAHAN SOSIAL, dan MODERNISASIGERAK KEBUDAYAAN, PERUBAHAN SOSIAL, dan MODERNISASI
GERAK KEBUDAYAAN, PERUBAHAN SOSIAL, dan MODERNISASI
 
Slide-LSE-LSE-Slide-4.ppt
Slide-LSE-LSE-Slide-4.pptSlide-LSE-LSE-Slide-4.ppt
Slide-LSE-LSE-Slide-4.ppt
 
Laporan Bacaan Rodman_Kelompok 1.pptx
Laporan Bacaan Rodman_Kelompok 1.pptxLaporan Bacaan Rodman_Kelompok 1.pptx
Laporan Bacaan Rodman_Kelompok 1.pptx
 
faktor penyebab perubahan sosial budaya.pptx
faktor penyebab perubahan sosial budaya.pptxfaktor penyebab perubahan sosial budaya.pptx
faktor penyebab perubahan sosial budaya.pptx
 
Konstruksi studi islam
Konstruksi studi islamKonstruksi studi islam
Konstruksi studi islam
 
Sekalirsme, Liberalilsme, Pluralisme
Sekalirsme, Liberalilsme, PluralismeSekalirsme, Liberalilsme, Pluralisme
Sekalirsme, Liberalilsme, Pluralisme
 
Dinamika masyarakat dan kebudayaan
Dinamika masyarakat dan kebudayaanDinamika masyarakat dan kebudayaan
Dinamika masyarakat dan kebudayaan
 
Tradisi Sosiopsikologis
Tradisi SosiopsikologisTradisi Sosiopsikologis
Tradisi Sosiopsikologis
 
Manusia dan kebudayaan
Manusia dan kebudayaanManusia dan kebudayaan
Manusia dan kebudayaan
 
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...
 
Ilmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarIlmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasar
 
183138505 isbd-ppt
183138505 isbd-ppt183138505 isbd-ppt
183138505 isbd-ppt
 

More from Darul Arqam boarding islamic school (6)

Logical fallacies
Logical fallaciesLogical fallacies
Logical fallacies
 
Paradigma pendidikan eksistensialisme
Paradigma pendidikan eksistensialismeParadigma pendidikan eksistensialisme
Paradigma pendidikan eksistensialisme
 
Presentasi david hume standard of taste
Presentasi david hume standard of tastePresentasi david hume standard of taste
Presentasi david hume standard of taste
 
Philosophy of moral
Philosophy of moral Philosophy of moral
Philosophy of moral
 
Aku tak ingin dilupakan sejarah
Aku tak ingin dilupakan sejarahAku tak ingin dilupakan sejarah
Aku tak ingin dilupakan sejarah
 
Catatan Akhir Pesantren
Catatan Akhir PesantrenCatatan Akhir Pesantren
Catatan Akhir Pesantren
 

Recently uploaded

Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptxMateri Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptxIKLASSENJAYA
 
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptxPower Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptxSitiRukmanah5
 
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxTEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxSyabilAfandi
 
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannyaModul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannyaAnggrianiTulle
 
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfmateri+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfkaramitha
 
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptxPPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptxSDN1Wayhalom
 
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxCASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxresidentcardio13usk
 

Recently uploaded (7)

Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptxMateri Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
 
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptxPower Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
 
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxTEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
 
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannyaModul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
 
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfmateri+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
 
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptxPPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
 
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxCASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
 

FILSAFAT ISLAM

  • 1. Presentasi Filsafat Islam Oksidentalisme dan Orientalisme Sheila Anggita Ginan Aulia Rahman Gigay Citta Acikgenc Putri Maulida Sari
  • 2. A. Proyek “Tradisi dan Pembaruan” dan Tiga Agendanya Proyek “Tradisi dan Pembaruan” Sikap kita terhadap tradisi lama Sikap kita terhadap tradisi Barat Pengantar menuju Oksidentalisme Sikap kita terhadap realitas Teori interpretasi
  • 3. Proses Dialektika Ego dan The Other Sikap kita terhadap tradisi lama Ego pada sejarah masa lalu dan warisan kebudayaannya Sikap kita terhadap tradisi Barat Ego pada posisi yang berhadapan dengan the other kontemporer Sikap kita terhadap realitas Ego pada suatu tempat dimana dia mengadakan observasi langsung terhadap realitasnya
  • 4. Oksidentalisme Pengkajian Barat oleh Timur Stereotype yang dimikili oleh Timur pada Barat Sebuah respon dari Timur mengenai orientalisme (pengkajian Timur oleh Barat) Barat sebagai representasi Dunia
  • 5. Westernisasi • Apa itu westernisasi? “Bring or come under the influence of cultural, economic, or political system of Europe or north America” Penyebab terjadinya westernisasi adalah superioritas orang barat dan inferioritas orang timur pasca kolonialisme dan imperialisme
  • 6. Dampak Westernisasi kepada Timur • Problem asimilasi kebudayaan. Meliputi bahasa, pakaian, tempat tinggal, gaya hidup dan adat. • Terpenjara dalam bidang ekonomi dan sosial. • Silau dengan segala yang berasal dari barat. • Revolusi Nasionalisme khas Timur. • Kritik dalam batas-batas sempit dengan metode retorika. Bukan logika pembuktian.
  • 7. Cara Keluar dari westerisasi • Menghentikan Taqlid buta. • Menggali kembali identitas ego dari warisan masa lalu dan menyempurnakan keberhasilan-keberhasilannya. • Adaptasi bukan adopsi pemikiran barat. • Mulai membedakan dengan tegas timur dan barat dalam hubungan antagonistik • egosentrisme
  • 8. Barat dan Pemikiran Kontemporer Kita 1. Kemapanan Kebudayaan Barat dalam Kebudayaan Kita 2. Sikap Kajian Nasional Kita terhadap Barat 3. Oksidentalisme dalam Karya Saya Terdahulu
  • 9. 1. Kemapanan Kebudayaan Barat dalam Kebudayaan Kita • Barat > Timur semua aspek, terutama ilmu. • Timur pengutip konsumen pengikut informasi • Barat pembaharu produsen pencipta ilmu pengetahuan Apa yang harus dilakukan ? • Mengkaji dan menciptakan originalitas diri • Memproduksi ilmu pengetahuan
  • 10. Oksidentalisme terbalik • Bukan melihat barat dalam cermin timur, tetapi melihat timur dari cermin barat. • Contoh : kaji tradisi Timur dengan metodologi Marxisme
  • 11. Oksidentalisme Terbalik Kelemahan : • Mengambil tradisi Barat secara parsial • Mengeluarkan sebagian tradisi tersebut dari lingkungannya, padahal ia lahir sebagai reaksi atas mazhab lain • Membaca tradisi Islam dengan kacamata madzhab Barat yang parsial • Mengembalikan suatu totalitas yaitu tradisi Timur kepada salah satu bagian tradisi Barat yang serupa, hingga terjadi asimilasi dan persamaan • Mengabadikan perasaan serba inferior Timur dan perasaan serba superior Barat dengan anggapan ilusif bahwa pembaruan Timur hanya dapat dilakukan dengan cermin Barat
  • 12. Oksidentalisme Terbalik Kemungkinan : • Mengadopsi tradisi Barat sesuai dengan kondisi => +/- • Mengenal budaya lain => +/-
  • 13. Cara Oksidentalisme Mempelajari Tradisi Barat • Oksidentalisme tidak mempelajari tradisi Barat an sich untuk memindah ilmu pengetahuan, tetapi agar kita mengambil sikap terhadap ilmu pengetahuan yang eksak sekalipun • Mempelajari tradisi Barat sebagai bagian dari analisa terhadap realitas kontemporer kita dengan asumsi bahwa tradisi Barat telah menjadi salah satu penyangga kebudayaan kontemporer kita • Mengkaji tradisi Barat sebagai bagian dari kajian tentang tradisi lama kita • Mempelajari tradisi Barat sebagai bagian dari partisipasi kita dalam kajian kemanusiaan umum
  • 14. 2. Sikap Kajian Nasional Kita terhadap Barat • Salah satu motivasi dibangun oksidentalisme : ketidakjelasan tradisi lama/Timur dan Barat
  • 15. Kesalahan terhadap Tradisi Lama • Melepaskan diri dari lingkungan kebudayaan sendiri • Memasuki lingkungan budaya lain • Lari dari kenyataan
  • 16. Kesalahan terhadap Tradisi Barat • Mengeluarkan kebudayaan Barat dari lingkungan lokal dan konteks sejarahnya • Memberikan semacam keabsolutan dan keuniversalan yang tidak semestinya kepada kebudayaan Barat • Memerangi kebudayaan lokal di saat ia sedang mengadakan perlawanan terhadap kebudayaan pendatang
  • 17. Dalam Pemikiran Kontemporer Kita, Penyikapan Terhadap Barat 3 sikap : • Ofensif • Defensif ekstrem • Selektif moderat
  • 18. Peradaban Sekarang Menuntut Sikap Kritis 3 Sikap : • Kritis terhadap tradisi lama • Kritis terhdapa tradisi Barat • Kritis terhadap realitas kita dengan mengubah dan mengembangkannya Masa lalu => direkonstruksi Masa depan => dipersiapkan dan direncanakan Masa kini => tempat berinteraksi
  • 19. Sikap kritis terhadap barat Faktor : • Fenomena westernisasi dalam kehidupan kita • Imperialisme kultural • Reaksi keras gerakan Islam dalam mempertahankan kebenaran melawan Westernisasi • Awal kebangkitan Islam dan pembenahan kegagalan reformasi • Menyingkap krisis Barat
  • 20. Kebingungan Kajian Tanah Air tentang Peradaban Eropa • Ketenggelaman total kedalam peradaban Barat • Ketidaktahuan sebagai reaksi psikologis • Upaya mengkompromikan kerangka lokal dengan kerangka Barat
  • 21. 3. Oksidentalisme dalam Karya Saya Terdahulu 3 agenda : 1. Sikap terhadap tradisi lama Karya : Metode Tafsir, Upaya Rekonstruksi Ilmu Ushul Al-Fiqh 2. Sikap terhadap tradisi Barat Karya : Tafsir Fenomenologi, Status Quo Metode Fenomenologi dan Penerapannya pada Fenomena Agama 3. Kritis terhadap realitas kita dengan mengubah dan mengembangkannya Karya : Fenomenologi Interpretasi, Upaya Penafsiran Eksistensialis Dimulai dari Perjanjian Baru
  • 22. Karya-karya lain Mengungkapkan kebudayaan Timur dengan bahasa dan konsepsi Barat Tujuan : • Menghapus dualisme tradisi lokal dan tradisi pendatang guna mewujudkan persatuan tanah air dan kepribadian nasional agar para pembaca tahu bahwa kebudayaan kita adalah satu • Memodernisir tradisi lokal secara spontan dan alami dengan mempertahankan substansi dan ruh, dan mengubah bentuk dan format • Hilangnya rasa takut dan rendah diri di hadapan Barat agar dapat berinteraksi dengan mereka sebagai pihak yang sederajat
  • 23. G. Keraguan dan Protes 1. Keraguan dan Kekhawatiran i. Dengan mengacu pada pembahasan agenda pertama, pembahasan agenda kedua dapat dikatakan mengalami kemunduran. ii. Seringkali digunakan argumentasi yang memojokkan dan sulit dijawab. Dan seandainya dijawab, maka penolak argumentasi akan dianggap anti modernitas, menolak aksioma dan realitasnya.
  • 24. iii. Oksidentalisme lebih pantas disebut ideologi daripada ilmu pengetahuan, emosi daripada rasio, antusiasme daripada analisa ilmiah yang baik, diskursus politik daripada analisa sosial dan deskripsi sejarah. iv. Oksidentalisme hanya angan-angan bangsa yang baru saja merdeka untuk menyusul peradaban barat dan mempertahankan identitas diri.
  • 25. v. Oksidentalisme dalam penjelasan teoritis keduanya akan tetap menjadi ilmu ijtihad murni yang lebih menyerupai pernyataan niat ketimbang perealisasiaannya. Ia sekedar teoritis yang lebih banyak memberi kesan dari pada berargumentasi, lebih banyak berasumsi daripada menetapkan.
  • 26. 2. Sanggahan dan Reaksi Sanggahan dan reaksi atas Oksidentalisme berkutat di seputar kemampuan merealisasikan gagasan tersebut. i. Kemunduran dalam menyikapi Barat disebabkan oleh ketidaktahuan kita atau minimnya kajian kita tentang Barat. ii. Mungkinkah membicarakan tradisi Barat sebagai satu kesatuan?
  • 27. iii. Lalu, bagaimana kita memandang tradisi yang beragam sebagai satu kesatuan? iv. Oksidentalisme bukan sejarah peristiwa, melainkan deskripsi esensi-esensi. v. Meskipun oksidentalisme mencerminkan keinginan ekstremisme, namun ia akan selalu berjalan di tempat.