SlideShare a Scribd company logo
Лабораторна робота № 3
Тема: Аналіз рефлекторної дуги
Мета: розглянути частини рефлекторної дуги і дати графічне її зображення
Теоретичне обґрунтування:
Кожний рефлекс починається з подразнення рецепторів і закінчується
реакцією організму: рухом, секрецією, тощо. Шлях нервових імпульсів, що
викликають рефлекторну реакцію, називається рефлекторною дугою.
Рефлекторна дуга (рис. 1-4) складається з таких ланок: рецептор; аферентна
ланка-доцентрові нервові волокна, по яких до нервового центру рухаються
сигнали від рецептора; центральна ланка - нервові клітини, які забезпечують
цілісний характер рефлекторних реакцій; еферентна ланка - відцентрові нервові
волокна, по яких сигнали рухаються від центра до робочого органу, ефектор, або
робочий орган (м'яз, залоза). Цілісність рефлекторної дуги - необхідна умова для
здійснення рефлекторної реакції. Пошкодження будь-якої з ланок призводить до
зникнення рефлексу.
9
Рис. Схеми рефлекторних дуг
І - рефлекторні дуги соматичного (а) і вегетативного (б) рефлексів: 1 - рецептори;
2 -аферентні нейрони; 3 - вставні нейрони; 4 - еферентні нейрони; 5 - ефектори, П,
ПІ - двонейронна рефлекторна дуга; IV - полісинаптична рефлекторна дуга, або
багатонейрона дуга: а - рефлекторна дуга з рецепторами, що знаходяться в шкірі
або м'язах; б - рефлекторна дуга з рецепторами, що знаходяться у внутрішніх
органах.
Хід роботи:
Завдання:
1. Замалюйте схеми рефлекторних дуг. Позначте всі ланки.
2. Дослідження безумовних рефлексів у людини.
А). Надбрівний рефлекс.
Виникає при ударі неврологічним молоточком по краю надбрівної дуги.
Відповідна реакція – змикання повік. Рефлекторна дуга цього рефлексу: очний
нерв (перша гілка трійчастого нерву), чутливе ядро трійчастого нерву, рухове
ядро лицевого нерву, лицевий нерв, круговий м'яз ока.
Б). Корнеальний рефлекс.
Виникає при обмеженому доторканні ваткою до рогівки чи райдужної
оболонки ока. Рефлекторна дуга та ж що й у надбрівного рефлексу.
В). Нижньощелепний рефлекс.
Виникає при постукуванні молоточком по підборідді при ледь відкритому роті.
Відповідна реакція – скорочення жувальних м'язів і закривання рота.
Рефлекторна дуга: чутливі волокна нижньощелепного нерва (третя гілка
трійчастого нерва), чутливе ядро трійчастого нерва, рухоме ядро в мості, рухові
гілки трійчастого нерва.
Г). Ліктьовий рефлекс.
Виникає при ударі неврологічним молоточком по сухожилку двоголового м'язу
у ліктьовій ямці. Для визначення ліктьового рефлексу, напівзігнута і розслаблена
рука обстежуваного знаходиться на долоні експериментатора. Великий палець
руки експериментатора кладеться на сухожилок двоголового м'яза обстежуваного.
Рефлекторна дуга: м’язово-шкірний нерв, V,VІ шийні сегменти спинного мозку.
Відповідна реакція – скорочення мязів, згинання руки в ліктьовому суглобі.
Д). Колінний рефлекс.
Виникає при ударі неврологічним молоточком щільної зв'язки нижче колінної
чашечки. Для визначення колінного рефлексу обстежуваному пропонують
присісти на стілець і покласти ногу на ногу. Наносять легкий удар неврологічним
молоточком по сухожилку чотирьохголового м'яза. Рефлекторна дуга: стегновий
нерв, ІІІ та ІV поперекові сегменти спинного мозку. Відповідна реакція –
скорочення чотирьохголового розгинача стегна і розгинача гомілки.
Питання для контролю:
1. Дайте визначення «рефлекс», «безумовний рефлекс».
2. Рефлекторна дуга
3. Відділи центральної нервової системи.

More Related Content

What's hot

Histology of the Blood
Histology of the BloodHistology of the Blood
Histology of the Blood
Alla Khodorovska
 
Орган зору
Орган зоруОрган зору
Орган зору
Alla Khodorovska
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
Alla Khodorovska
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
labinskiir-33
 
презентація про шкідливі звички
презентація про шкідливі звичкипрезентація про шкідливі звички
презентація про шкідливі звички
Alusya
 
патофізіологія серця
патофізіологія серцяпатофізіологія серця
патофізіологія серця
Victor Dosenko
 
Гістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системиГістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системи
Alla Khodorovska
 
Клінічна фармакологія НПЗП
Клінічна фармакологія НПЗПКлінічна фармакологія НПЗП
Клінічна фармакологія НПЗПElyzaveta Tkach
 
Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.
Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.
Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.
ludmilalesichna
 
презентация Microsoft power point (3)
презентация Microsoft power point (3)презентация Microsoft power point (3)
презентация Microsoft power point (3)
Светлана Драевская
 
Пірамідна система.pptx
Пірамідна система.pptxПірамідна система.pptx
Пірамідна система.pptx
ssuser1d08181
 
Аритмії серця
Аритмії серцяАритмії серця
Аритмії серця
Victor Dosenko
 
ігри для дітей з аутизмом
ігри для дітей з аутизмомігри для дітей з аутизмом
ігри для дітей з аутизмом
Ольга Демидова
 
Масові репресії.pptx
Масові репресії.pptxМасові репресії.pptx
Масові репресії.pptx
ssuser46e2ab
 
технологія сугестивного навчання
технологія сугестивного навчаннятехнологія сугестивного навчання
технологія сугестивного навчання
Віталій Савчук
 
Histology of the Muscules
Histology of the MusculesHistology of the Muscules
Histology of the Muscules
Alla Khodorovska
 

What's hot (20)

Histology of the Blood
Histology of the BloodHistology of the Blood
Histology of the Blood
 
фізіологія вищої нервової діяльності
фізіологія вищої нервової діяльностіфізіологія вищої нервової діяльності
фізіологія вищої нервової діяльності
 
Polyneuropathia
PolyneuropathiaPolyneuropathia
Polyneuropathia
 
Орган зору
Орган зоруОрган зору
Орган зору
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
 
презентація про шкідливі звички
презентація про шкідливі звичкипрезентація про шкідливі звички
презентація про шкідливі звички
 
Prezentacija1
Prezentacija1Prezentacija1
Prezentacija1
 
патофізіологія серця
патофізіологія серцяпатофізіологія серця
патофізіологія серця
 
Гістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системиГістологія органів серцево-судинної системи
Гістологія органів серцево-судинної системи
 
Клінічна фармакологія НПЗП
Клінічна фармакологія НПЗПКлінічна фармакологія НПЗП
Клінічна фармакологія НПЗП
 
Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.
Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.
Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.
 
презентация Microsoft power point (3)
презентация Microsoft power point (3)презентация Microsoft power point (3)
презентация Microsoft power point (3)
 
Пірамідна система.pptx
Пірамідна система.pptxПірамідна система.pptx
Пірамідна система.pptx
 
Аритмії серця
Аритмії серцяАритмії серця
Аритмії серця
 
ігри для дітей з аутизмом
ігри для дітей з аутизмомігри для дітей з аутизмом
ігри для дітей з аутизмом
 
Масові репресії.pptx
Масові репресії.pptxМасові репресії.pptx
Масові репресії.pptx
 
технологія сугестивного навчання
технологія сугестивного навчаннятехнологія сугестивного навчання
технологія сугестивного навчання
 
Prezentacija4
Prezentacija4Prezentacija4
Prezentacija4
 
Histology of the Muscules
Histology of the MusculesHistology of the Muscules
Histology of the Muscules
 

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

лр № 1 ознайомлення з антропометричними методами визначення
лр № 1 ознайомлення  з антропометричними методами визначення лр № 1 ознайомлення  з антропометричними методами визначення
лр № 1 ознайомлення з антропометричними методами визначення
 
лр № 3. гострота зору doc
лр № 3. гострота зору docлр № 3. гострота зору doc
лр № 3. гострота зору doc
 
лр 1 біоелектричні явища doc
лр 1 біоелектричні явища docлр 1 біоелектричні явища doc
лр 1 біоелектричні явища doc
 
лр № 4. вплив на слухомоторні реакції. doc
лр № 4. вплив на слухомоторні реакції. docлр № 4. вплив на слухомоторні реакції. doc
лр № 4. вплив на слухомоторні реакції. doc
 
лр № 8 складання і оцінка харчового раціону
лр № 8 складання і оцінка харчового раціону лр № 8 складання і оцінка харчового раціону
лр № 8 складання і оцінка харчового раціону
 
лр № 2 рефлекторні реакції зіниці
лр № 2 рефлекторні реакції зіницілр № 2 рефлекторні реакції зіниці
лр № 2 рефлекторні реакції зіниці
 

Similar to fdлр 3 аналіз рефлекторної дуги

Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системиБудова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
Валентина Леонтьева
 
нервова регуляція 9 клас
нервова регуляція 9 класнервова регуляція 9 клас
нервова регуляція 9 класivanchenkota
 
нервова регуляція 9 клас
нервова регуляція 9 класнервова регуляція 9 клас
нервова регуляція 9 клас
ivanchenkota
 
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
 
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
 
метамерно –сегментарний принцип підбору акупунктурних точок
метамерно –сегментарний принцип підбору акупунктурних точокметамерно –сегментарний принцип підбору акупунктурних точок
метамерно –сегментарний принцип підбору акупунктурних точок
Алла ОлексюкНехамес
 
Будова і функції спинного мозку.pptx
Будова і функції спинного мозку.pptxБудова і функції спинного мозку.pptx
Будова і функції спинного мозку.pptx
ssuser50c28f
 

Similar to fdлр 3 аналіз рефлекторної дуги (11)

Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системиБудова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
 
нервова регуляція 9 клас
нервова регуляція 9 класнервова регуляція 9 клас
нервова регуляція 9 клас
 
нервова регуляція 9 клас
нервова регуляція 9 класнервова регуляція 9 клас
нервова регуляція 9 клас
 
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
 
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
 
Prezentacija5
Prezentacija5Prezentacija5
Prezentacija5
 
метамерно –сегментарний принцип підбору акупунктурних точок
метамерно –сегментарний принцип підбору акупунктурних точокметамерно –сегментарний принцип підбору акупунктурних точок
метамерно –сегментарний принцип підбору акупунктурних точок
 
kghтема 1
kghтема 1kghтема 1
kghтема 1
 
фізіологія нерв. структур, заг.ф.цнс
фізіологія нерв. структур, заг.ф.цнсфізіологія нерв. структур, заг.ф.цнс
фізіологія нерв. структур, заг.ф.цнс
 
Будова і функції спинного мозку.pptx
Будова і функції спинного мозку.pptxБудова і функції спинного мозку.pptx
Будова і функції спинного мозку.pptx
 

More from Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка

More from Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка (20)

Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniyFizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
 
зрв
зрвзрв
зрв
 
фізкультурно оздоровчі заходи в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
фізкультурно оздоровчі заходи  в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)фізкультурно оздоровчі заходи  в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
фізкультурно оздоровчі заходи в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
 
засоби фв мол.шк. тмфв
засоби фв мол.шк. тмфвзасоби фв мол.шк. тмфв
засоби фв мол.шк. тмфв
 
семінар 3
семінар 3семінар 3
семінар 3
 
інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7 інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7
 
сем.№ 11
сем.№ 11сем.№ 11
сем.№ 11
 
лр 6
лр 6лр 6
лр 6
 
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
 
vh1.фізичне виховання як соціальна система
vh1.фізичне виховання як соціальна системаvh1.фізичне виховання як соціальна система
vh1.фізичне виховання як соціальна система
 
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
 
17.методика вивчення стройових вправ
17.методика вивчення стройових вправ17.методика вивчення стройових вправ
17.методика вивчення стройових вправ
 
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
 
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ  14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
 
12.загальні основи розвитку фізичних якостей
12.загальні основи розвитку фізичних якостей 12.загальні основи розвитку фізичних якостей
12.загальні основи розвитку фізичних якостей
 
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
 
10.підготовка вчителя до уроку
10.підготовка вчителя до уроку 10.підготовка вчителя до уроку
10.підготовка вчителя до уроку
 
9.методичні принципи і методи навчання фізич¬них вправ.
9.методичні   принципи   і методи навчання фізич¬них вправ.9.методичні   принципи   і методи навчання фізич¬них вправ.
9.методичні принципи і методи навчання фізич¬них вправ.
 
8.основи планування і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
8.основи планування  і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...8.основи планування  і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
8.основи планування і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
 
7.правила та засоби загартування молодших школярів.
7.правила та засоби загартування молодших школярів.7.правила та засоби загартування молодших школярів.
7.правила та засоби загартування молодших школярів.
 

fdлр 3 аналіз рефлекторної дуги

  • 1. Лабораторна робота № 3 Тема: Аналіз рефлекторної дуги Мета: розглянути частини рефлекторної дуги і дати графічне її зображення Теоретичне обґрунтування: Кожний рефлекс починається з подразнення рецепторів і закінчується реакцією організму: рухом, секрецією, тощо. Шлях нервових імпульсів, що викликають рефлекторну реакцію, називається рефлекторною дугою. Рефлекторна дуга (рис. 1-4) складається з таких ланок: рецептор; аферентна ланка-доцентрові нервові волокна, по яких до нервового центру рухаються сигнали від рецептора; центральна ланка - нервові клітини, які забезпечують цілісний характер рефлекторних реакцій; еферентна ланка - відцентрові нервові волокна, по яких сигнали рухаються від центра до робочого органу, ефектор, або робочий орган (м'яз, залоза). Цілісність рефлекторної дуги - необхідна умова для здійснення рефлекторної реакції. Пошкодження будь-якої з ланок призводить до зникнення рефлексу. 9 Рис. Схеми рефлекторних дуг І - рефлекторні дуги соматичного (а) і вегетативного (б) рефлексів: 1 - рецептори; 2 -аферентні нейрони; 3 - вставні нейрони; 4 - еферентні нейрони; 5 - ефектори, П, ПІ - двонейронна рефлекторна дуга; IV - полісинаптична рефлекторна дуга, або багатонейрона дуга: а - рефлекторна дуга з рецепторами, що знаходяться в шкірі або м'язах; б - рефлекторна дуга з рецепторами, що знаходяться у внутрішніх органах. Хід роботи: Завдання: 1. Замалюйте схеми рефлекторних дуг. Позначте всі ланки. 2. Дослідження безумовних рефлексів у людини. А). Надбрівний рефлекс.
  • 2. Виникає при ударі неврологічним молоточком по краю надбрівної дуги. Відповідна реакція – змикання повік. Рефлекторна дуга цього рефлексу: очний нерв (перша гілка трійчастого нерву), чутливе ядро трійчастого нерву, рухове ядро лицевого нерву, лицевий нерв, круговий м'яз ока. Б). Корнеальний рефлекс. Виникає при обмеженому доторканні ваткою до рогівки чи райдужної оболонки ока. Рефлекторна дуга та ж що й у надбрівного рефлексу. В). Нижньощелепний рефлекс. Виникає при постукуванні молоточком по підборідді при ледь відкритому роті. Відповідна реакція – скорочення жувальних м'язів і закривання рота. Рефлекторна дуга: чутливі волокна нижньощелепного нерва (третя гілка трійчастого нерва), чутливе ядро трійчастого нерва, рухоме ядро в мості, рухові гілки трійчастого нерва. Г). Ліктьовий рефлекс. Виникає при ударі неврологічним молоточком по сухожилку двоголового м'язу у ліктьовій ямці. Для визначення ліктьового рефлексу, напівзігнута і розслаблена рука обстежуваного знаходиться на долоні експериментатора. Великий палець руки експериментатора кладеться на сухожилок двоголового м'яза обстежуваного. Рефлекторна дуга: м’язово-шкірний нерв, V,VІ шийні сегменти спинного мозку. Відповідна реакція – скорочення мязів, згинання руки в ліктьовому суглобі. Д). Колінний рефлекс. Виникає при ударі неврологічним молоточком щільної зв'язки нижче колінної чашечки. Для визначення колінного рефлексу обстежуваному пропонують присісти на стілець і покласти ногу на ногу. Наносять легкий удар неврологічним молоточком по сухожилку чотирьохголового м'яза. Рефлекторна дуга: стегновий нерв, ІІІ та ІV поперекові сегменти спинного мозку. Відповідна реакція – скорочення чотирьохголового розгинача стегна і розгинача гомілки. Питання для контролю: 1. Дайте визначення «рефлекс», «безумовний рефлекс». 2. Рефлекторна дуга 3. Відділи центральної нервової системи.