Progetto Erasmus+ Ka1 Growing in Europe, realizzato dal Liceo Mazzini di Napoli - Experiential learning outdoors organizzato da Field Studies Council of Shrewsbury presso il Kindrogan Field Center di Pitlochry nelle regione delle Highlands scozzesi

1. Mobilità nell’ambito della didattica delle Scienze
Naturali
Experiential learning outdoors organizzato da
Field Studies Council of Shrewsburypresso il
Kindrogan Field Center di Pitlochry nelle regione
delle Highlands scozzesi.
Prof. L. Locci e C. Schettini

2. L’insegnamento delle
scienze viene realizzato in
tre dif
La sede del corso: Kindrogan Field Center

3. • Real World Learning
• Our course will start by exploring the grounds of Kindrogan Field Centre, sharing expectations
and building a community of practice. We will do this through sensory outdoor activities.
• A practical session exploring how outdoor learning can be used to develop behavioural change.
This will be based on the Real World Learning Model which will be introduced during the session.
• Delivered by Tom Deacon/Richard Dawson
• Forest School
• Forest school is a long-term approach to education, for children, young people and adults that
maximises the benefits of learning in the outdoors. Whilst its roots are planted firmly in our best
understanding of the theory of how children learn, its practice puts the learner at the heart of
their learning experience.
• Delivered by Aline Hill, The Forest School Training Company
• An Active Introduction to a Scottish Tradition

4. John Muir Trust
The leading wild land conservation organisation in the UK, we shall explore the John Muir
environmental award scheme focused on wild places and visit their Wild Space centre. It encourages
awareness and responsibility for the natural environment, in a spirit of fun, adventure and exploration.
Delivered by Alan Smith, Education Manager, and Rebecca Logsdon, John Muir Award Scotland
Education Manager
Sharing our Work
Please bring five images and/or objects which describe your work and how you use (or would like to
use) the outdoors for learning.
Cairngorms National Park
A day spent in the Scottish highlands and using a range of fieldwork and experiential approaches to
explore the human and natural interactions.
Delivered by FSC Kindrogan Senior Tutor
Teamwork in the Natural Environment
Exploring the grounds of Kindrogan Field Centre to see the opportunities for outdoor learning and carry
out some team activities using a low ropes course.
Delivered by Kindrogan Field Centre staff
Field Work Approaches to Learning Outside the Classroom
A practical session exploring how the local environment can be used for learning, focusing on
mountains and woodlands.
Delivered by FSC Kindrogan Senior Tutor

5. Natural Connections
Natural Connections is an outdoor learning
programme developed by the Countryside
section of Community Services, Fife council.
It is designed to promote learning and
achievement in the outdoors.
Delivered by Tony Credland (Natural
Connections Project Officer

6. La struttura tradizionale del mandala e’
fatta apposta per condurre nella dimensione
dell’INTERIORITA nel primo circolo che è chiuso, ma nel
secondo cerchio si trovano aperture (DONI) e nel terzo
cerchio ci sono aperture e chiusure (DAI E RICEVI) La sua
forma si ripete nelle cose della natura: nella ragnatela,
nella forma dei fiori,

8. I gruppo di docenti in formazione durante l’attività realizzata con operatori del JOHN MUIR
AWARD

9. Salvaguardia contro ConservazioneSalvaguardia contro Conservazione
Muir appoggiò la salvaguardia delle risorse, il loro valore spirituale e subliminale;
Pichot vide la conservazione come un mezzo per utilizzare con intelligenza le risorse
naturali

10. « Ero solo uscito a fare due passi, ma alla fine
decisi di restare fuori fino al tramonto, perché
uscire, come avevo scoperto, in realtà voleva dire
entrare». John Muir

11. Allestimento di un campo nel bosco. Metodo FOREST
SCHOOL

12. Materiali per l’allestimento di un campo secondoMateriali per l’allestimento di un campo secondo
il metodo della Forest Schoolil metodo della Forest School

13. Preparazione di un tè nel bosco per rifocillarci

14. Le tre colleghe
finlandesi si preparano
ad affrontare una
nuova giornata
all’aperto per vivere
nuove esperienze

16.
Team work nell’ambiente naturale, esplorando iTeam work nell’ambiente naturale, esplorando i
dintorni di Kindrogan Field Center, per vederedintorni di Kindrogan Field Center, per vedere
le opportunità di apprendimento all’aperto,le opportunità di apprendimento all’aperto,
Sperimentando attività in team con uso di corde.Sperimentando attività in team con uso di corde.

19. Preparazione degli strumenti per il campionamento
di specie in un torrente

20. Campionamento di specie in un torrente

22. Attività di team building:
cooperare per conseguire
un risultato comune

23. Team building

25. Sviluppa empatia, la fiducia e la capacità di collaborare

26. Team Building

27. Escursione Cairngorms
National Park nelle Highland
Scozzesi
Sperimentando vari approcci
esperienziali per esplorare le
umane e naturali interazioni

28. In montagna alla ricerca di tracce

29. Costruzione di un TRANSETTO per lo studio della biodiversità vegetale

30. In montagna tra la neve ed un paesaggio impervio impariamo a
fidarci degli altri

31. Attività in montagna:
Vedere con gli occhi
dell’altro

32. https://www.thinglink.com/scene/775386675445497858

34. “In ogni passeggiata
nella natura l’uomo riceve
molto di più di ciò che
cerca.” John Muir

35. Ringraziamenti vanno a Tom Deacon, Richard DawsonRingraziamenti vanno a Tom Deacon, Richard Dawson
( RealWorldLearning),( RealWorldLearning),
Aline Hill (Forest School) Alan Smith (John Muir Trust),Aline Hill (Forest School) Alan Smith (John Muir Trust),
i tutor del FSC Kinndrogan,i tutor del FSC Kinndrogan,
Tony Credland (Natural Connection Project Officier) eTony Credland (Natural Connection Project Officier) e
Jussi Tomberg,Jussi Tomberg, Laanila school/Department of Education, City of OuluLaanila school/Department of Education, City of Oulu
il collega Finlandese che ha documentatoil collega Finlandese che ha documentato
Fotograficamente la nostra entusiasmante esperienzaFotograficamente la nostra entusiasmante esperienza