Evaluasi penyuluhan

1. Tutik Dalmiyatun, S.Pt., M.Sc

2.  Evaluasi adalah suatu proses untuk menentukan
relevansi, efisiensi, efektivitas, dan dampak
kegiatan-kegiatan proyek/program sesuai
dengan tujuan yang akan dicapai secara
sistematik dan obyektif.

3.  Potter (1972)
Proses pengujian dan pembuatan
penilaian secara sistematis tentang
relevansi dari tujuan-tujuan dengan
maksud, keadaan melalui mana
tujuan bisa dicapai, keefektivan
metoda yang digunakan dan efisiensi
penggunaan sumberdaya

4.  Mengumpulkan data yang penting untuk perencanaan
program (keadaan umum daerah, sosial, teknis, ekonomis,
budaya, masalah, kebutuhan dan minat, sumber daya,
faktor-faktor pendukung).
 Mengetahui sasaran/tujuan program/kegiatan telah
tercapai.
 Mengetahui perubahan-perubahan yang telah terjadi
sebagai akibat intervensi program/kegiatan penyuluhan
 Mengetahui strategi yang paling efektif untuk pencapaian
tujuan program.
 Mengidentifikasi “strong dan weak points” dalam
perencanaan dan pelaksanaan program.
 Mengetahui kemajuan pelaksanaan kegiatan.
Tujuan evaluasi
a. Tujuan Kegiatan (activity objective)

5.  Memberikan data / informasi sebagai
dasar pertimbangan untuk pengambilan
keputusan.
 Memperbaiki perencanaan dan
pelaksanaan program
 Berkomunikasi dengan masyarakat dan
penyandang dana/stake holder.
 Menimbulkan rasa persatuan dan
motivasi untuk bekerja lebih baik
b. Tujuan Managerial (managerial objective)

6.  Menilai efisiensi, efektifitas, dan manfaat
dari program selain untuk memenuhi
beberapa tujuan tersebut di atas, alasan
lain mengapa perlu dilakukan evaluasi
adalah karena mungkin:
1) Telah terjadi perubahan dalam sifat dari
masalah
2) Telah terjadi perubahan struktur dan
program dari lembaga-lembaga terkait
3) Telah terjadi perubahan kebutuhan,
aspirasi, dan harapan dari masyarakat.
c. Tujuan Program (Program objective)

7. Manfaat melakukan evaluasi adalah:
(a) Menentukan tingkat perubahan
perilaku petani setelah penyuluhan
dilaksanakan;
(b) Perbaikan program, sarana, prosedur,
pengorganisasian petani dan
pelaksanaan penyuluhan pertanian;
dan
(c) Penyempurnaan kebijakan penyuluhan
pertanian.

8. Prinsip-prinsip evaluasi penyuluhan
pertanian adalah:
1) Berdasarkan fakta
2) Bagian integral dari proses penyuluhan pertanian
3) Evaluasi penyuluhan pertanian harus menggunakan
alat ukur yang berbeda, untuk mengukur tujuan evaluasi
yang berbeda pula.
4) Evaluasi penyuluhan pertanian perlu dilakukan terhadap
hasil-hasil kuantitatif dan kualitatif.
5) Evaluasi perlu di pertimbangkan dengan teliti
6) Evaluasi harus dijiwai dengan prinsip mencari
kebenaran

9. JENIS EVALUASI
1. Evaluasi Program Penyuluhan
Evaluasi yang dilakukan dimaksudkan untuk
melihat kembali apakah suatu program atau
kegiatan telah dapat dilaksanakan sesuai
dengan perencanaan dan tujuan yang
diharapkan.
Dari kegiatan evaluasi tersebut akan diketahui
hal-hal yang telah dicapai, apakah suatu
program dapat memenuhi kriteria yang telah
ditentukan.

10. 2. Evaluasi Metode
Evaluasi metode yaitu evaluasi
metode pelaksanaan kegiatan
penyuluhan pertanian yang dilakukan
dalam rangka mencapai perubahan
perilaku sasaran.
.

13. 3. Evaluasi Sarana
Prasarana
 Sarana dan prasarana adalah pendukung
penyuluhan pertanian, sangat penting dalam
kegiatan penyuluhan pertanian, efektifitas
penyuluhan pertanian sebagian tergantung
pada alat bantu penyuluh, perlengkapan,
peralatan, bahan-bahan sarana prasarana
yang digunakan.

16. 4. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Penyuluhan
Pertanian
.
Fokus utama evaluasi ini menyangkut proses pelaksanaan
kegiatan yang berkaitan dengan:
1) Tingkat efisiensi dan efektifitas pelaksanaan
2) Kemungkinan keberhasilan kegiatan sebagaimana yang
direncanakan
3) Sejauh mana hasil yang diperoleh dapat memberi
sumbangan kepada tujuan pembangunan
4) Tindakan korektif yang diperlukan untuk memperbaiki
efisiensi dan efektifitas pelaksanaan
5) Tindakan-tindakan lain yang diperlukan sebagai
pelengkap kegiatan yang telah direncanakan.

18. 5. Evaluasi Hasil Penyuluhan Pertanian
Tujuan penyuluhan pertanian adalah perubahan
perilaku petani (kognitif, afektif, dan psikomotor).
1) Kognitif : Kemampuan mengembangkan
intelegensia (pengetahuan, pengertian,
penerapan, analisis, sintesis)
2) Afektif : Sikap, minat, nilai, menanggapi,
menilai/tata nilai dan menghayati
3) Psikomotor : Gerak motor : kekuatan,
kecepatan, kecermatan, ketepatan, ketahanan
dan keharmonisan
.

19. 6. Evaluasi Dampak Penyuluhan
Hasil dari evaluasi pelaksanaan kegiatan
penyuluhan biasanya digunakan untuk
membantu pengambilan keputusan/ penentu
kebijakan dalam mengatasi permasalahan, dan
tindakan penyesuaian/perbaikan atas
pelaksanaan kegiatan.
.