SlideShare a Scribd company logo
Honesto-Ang
BatangMatapat
ISANG ARAW,MAY ISANG BATANG MABAIT ANG
PANGALAN NIYA AY HONESTO.SI HONESTO AY MABAIT NA
BATA ,MASUNURIN,MATALINO AT SIYA AY MATAPAT.ISANG
ARAW MAY NAKITA SIYANG TUMATAKBONG LALAKI NA
NAGNAKAW ,ANG SABI KAY HONESTO “WAG MONG
SASABIHIN NA ANDITO AKO”,SABI NAMAN NI
HONESTO,”SIGE PO”,MAYA-MAYA AY MAY LUMAPIT NA
PULIS KAY HONESTO,TANONG NG PULIS,”.
may Nakita ka bang lalaking tumatakbo”?,”wala
po”,sagot ni Honesto.At biglang lumaki ang ilong
at namula ang ilong ni Honesto. Sabi ng
pulis”wag kang magsinungaling”at sinabi na nga
ni Honesto ang totoo “ayun po”at bumalik sa
normal ang ilong ni Honesto
Isang araw may kumatok na babae sa bahay nina
Honesto,sabi ng Tita niya “wag mong sabihin na andito
ako.Binuksan ni Honesto ang pinto.Tinanong nang babae,
“Andiyan ba ang Tita mo may sisingilin kasi ako sa kanya,”
“Wala po”,tugon ni Honesto at biglang lumaki at namula
ang ilong ni Honesto. “Nagsisinungaling ka noh”? At
sinabi na ni Honesto ang totoo.
Oras ng rises sa kanilang klase,Nakita ni Honesto ang
kaklase niya na kumuha ng tinapay, sabi ng kaklase
niya,”wag mong sasabihin kay maám na kinuha ko ang
tinapay”,Tumango si Honesto.Nang bilangin ng guro ang
perang pinagbilhan kulang ito ng P5 piso. “Sino ang
kumuha ng isang tinapay na hindi nagbayad Honesto”?
 “Hindi ko po alam, maám”,at biglang lumaki
at namula ang ilong ni
Honesto.”Nagsisinungaling ka Honesto”,sabi
ng guro.Kaya sinabi niya na si Johnny ang
kumuha at kumain ng tinapay.Agad na
bumalik sa dati ang ilong ni Honesto.
Panlinang na tanong:
 Ano ang pamagat ng kwento? Sino ang bata sa kwento?
 Isa-isahin at ilarawan ang mga pangyayari o kaganapan sa
kuwento.
 Sa kuwentong inyong napanood, ano ang nais ipakahulugan ng
salitang “Honesto”?
 Kung ganito ang katangian ng lahat ng tao, paano mo
mailalarawan ang ating lipunan?
Closure:
Mga bata, tandaan: “Ang
mga batang namumuhay sa
katapatan, sa Diyos
 binibiyayaan”
Ikalawang araw/Balik-Aral
Itanong :
Tungkol saan ang ating talakayan
kahapon?
Paano ito isabuhay bilang
miyembro ng pamilya at lipunang
iyong kinabibilangan?
Ibigay ang mga larawan sa
apat na pangkat. Pag-usapan
ito at hayaan silang bumuo
ng malikhaing pag-uulat.
Pangkat 1- Pag-usapan ang larawan at hayaan silang
bumuo ng malikhaing pag-uulat.
Pangkat 2-Gumawa ng Rap
Pangkat 3-Lumikha ng Awit
Pangkat 4-Pagbabalita
Bigyan sila ng limang minuto para
sa preparasyon at karagdagang
dalawang minuto sa presentasyon.
Talakayin at eprosesso ang sagot
ng mga mag-aaral.
 Magkaroon ng paglalahat sa natapos na gawain.

 Closure:
 Mga bata, tandaan: “Ang mga batang namumuhay sa katapatan, sa Diyos
 Binibiyayaan”
Ikatlong Araw- Isapuso Natin
Magsasadula ng dalawang
senaryo:
Batang nakapulot ng wallet at
isinauli sa may-ari
Batang itinago ang napulot na
pera
Itanong:
Anong kaugalian ang ipinakita ng una at
pangalawang senaryo?
Alin sa dalawa ang nagpapakita ng pagiging
responsable sa kapwa?
Bilang mag-aaral, alin sa dalawa ang nararapat mong
sundin?Bakit?
Bakit kaya hindi isinauli ng isang bata ang nahulog na
pera?
Anong mabuting maidudulot ng pagsauli ng mga
bagay na hindi mo pagmamay-ari?
Tandaan Natin
“Ang pagiging matapat, mapanagutan
at mahabagin ay mga ugaling dapat
ipagmamalaki. Ang taong nagpapakita
ng ganitong ugali saanman at
kailanman ay makakamit ang tunay na
kaligayahan at magkakaroon ng isang
maayos, payapa at maunlad na
pamumuhay.”

Mga bata, tandaan: “Ang
mga batang namumuhay sa
katapatan, sa Diyos
 binibiyayaan”
Ikaapat na Araw/Balik-Aral
 Itanong.
Bilang isang mag-aaral, paano mo
maipakikita ang pagiging
responsable sa kapuwa gaya ng
pagkamatapat?
 (eprosesso ang sagot ng mga bata hanggang mailahad ang gagawing gawain)

Gawain: Pagsulat ng Journal
Hikayatin ang mga bata na sumulat ng tatlo
hanggang apat na pangungusap tungkol
realisasyon o pag-unawa sa paksang pinag-
aralan.
Tumawag ng dalawa o tatlong bata na
magbahagi ng kanilang Journal.
Talakayin at eprosesso ang nagging gawa ng
mga mag-aaral.
 Closure:
Mga bata, tandaan: “Ang
mga batang namumuhay sa
katapatan, sa Diyos
 binibiyayaan”
Ikalimang Araw
 Subukin Natin
 Pagbati: Gandang buhay mga bata! Kumusta po kayo? Naging mahabagin ba kayo? Paano?
(eprosesso ng guro ang mga kasagutan hanggang ma-i konek sa nakaraang leksyon)
 Balik-aral sa nakaraang talakayan.
 Muling itanong ang nasa Isabuhay Natin (Bilang isang mag-aaral, paano mo maipakikita ang
pagiging responsable sa kapwa gaya ng pagkamatapat?) tumawag ng ilang mag-aaral upang
magbahagi.

 Ipabuo ang mga pahayag batay sa napag-aralan.

 Takdang -aralin
 Gumawa ng poster tungkol sa pagiging matapat.
 Repleksiyon:
 (Paalala sa guro: Maaaring itala ng guro ang repleksiyon pagkatapos ng aralin.

 Closure:
 Mga bata, tandaan: “Ang mga batang namumuhay sa katapatan, sa Diyos
 Binibiyayaan”

More Related Content

Similar to ESP 6_Second Quarter_Honesto-Ang-BatangMatapat.pptx

COT ESP6.docx
COT ESP6.docxCOT ESP6.docx
COT ESP6.docx
lomar5
 
Grade 1 PPT_Q4_W4_Day 3 EDUKASYON SA PAGPAHALAGA
Grade 1 PPT_Q4_W4_Day 3 EDUKASYON SA PAGPAHALAGAGrade 1 PPT_Q4_W4_Day 3 EDUKASYON SA PAGPAHALAGA
Grade 1 PPT_Q4_W4_Day 3 EDUKASYON SA PAGPAHALAGA
ClarenceMichelleSord1
 
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
ChristineJaneWaquizM
 
katotohanan o opinyon filipino 8.pptx
katotohanan o opinyon filipino 8.pptxkatotohanan o opinyon filipino 8.pptx
katotohanan o opinyon filipino 8.pptx
ROSEANNIGOT
 
Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
Rosanne Ibardaloza
 
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up FridayGrade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
nicagargarita1
 
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikalModyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
dionesioable
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
rhea bejasa
 
FIL6-Q1-M2.pdf
FIL6-Q1-M2.pdfFIL6-Q1-M2.pdf
FIL6-Q1-M2.pdf
AlyssaMedinaDeLeon
 
Buhay ni RIzal.docx
Buhay ni RIzal.docxBuhay ni RIzal.docx
Buhay ni RIzal.docx
NeilAlcantaraMasangc
 
498268468-Pang-Abay-Ppt-Gr4.pptx
498268468-Pang-Abay-Ppt-Gr4.pptx498268468-Pang-Abay-Ppt-Gr4.pptx
498268468-Pang-Abay-Ppt-Gr4.pptx
ShefaCapuras1
 
anaporik-kataporik-masusingbanghayaralin
anaporik-kataporik-masusingbanghayaralinanaporik-kataporik-masusingbanghayaralin
anaporik-kataporik-masusingbanghayaralin
RafaelaTenorio2
 
ESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptxESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptx
LovelyAnnSalisidLpt
 
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Rosemarie Abano
 

Similar to ESP 6_Second Quarter_Honesto-Ang-BatangMatapat.pptx (20)

COT ESP6.docx
COT ESP6.docxCOT ESP6.docx
COT ESP6.docx
 
Grade 1 PPT_Q4_W4_Day 3 EDUKASYON SA PAGPAHALAGA
Grade 1 PPT_Q4_W4_Day 3 EDUKASYON SA PAGPAHALAGAGrade 1 PPT_Q4_W4_Day 3 EDUKASYON SA PAGPAHALAGA
Grade 1 PPT_Q4_W4_Day 3 EDUKASYON SA PAGPAHALAGA
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
 
katotohanan o opinyon filipino 8.pptx
katotohanan o opinyon filipino 8.pptxkatotohanan o opinyon filipino 8.pptx
katotohanan o opinyon filipino 8.pptx
 
Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
 
Filipino 3 tg full
Filipino 3 tg fullFilipino 3 tg full
Filipino 3 tg full
 
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up FridayGrade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
 
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikalModyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
Modyul 4 pagsusuri ng akda batay sa pananaw sosyolohikal
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
 
FIL6-Q1-M2.pdf
FIL6-Q1-M2.pdfFIL6-Q1-M2.pdf
FIL6-Q1-M2.pdf
 
Buhay ni RIzal.docx
Buhay ni RIzal.docxBuhay ni RIzal.docx
Buhay ni RIzal.docx
 
498268468-Pang-Abay-Ppt-Gr4.pptx
498268468-Pang-Abay-Ppt-Gr4.pptx498268468-Pang-Abay-Ppt-Gr4.pptx
498268468-Pang-Abay-Ppt-Gr4.pptx
 
Mt lm q1 tagalog
Mt   lm q1 tagalogMt   lm q1 tagalog
Mt lm q1 tagalog
 
Mt lm q1 tagalog
Mt   lm q1 tagalogMt   lm q1 tagalog
Mt lm q1 tagalog
 
anaporik-kataporik-masusingbanghayaralin
anaporik-kataporik-masusingbanghayaralinanaporik-kataporik-masusingbanghayaralin
anaporik-kataporik-masusingbanghayaralin
 
Mt lm q4 tagalog
Mt   lm q4 tagalogMt   lm q4 tagalog
Mt lm q4 tagalog
 
Mt lm q4 tagalog
Mt   lm q4 tagalogMt   lm q4 tagalog
Mt lm q4 tagalog
 
ESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptxESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptx
 
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
 

More from MaestroSonnyTV

Peace Education Lesson on Catch-up Fridays.pptx
Peace Education Lesson on Catch-up Fridays.pptxPeace Education Lesson on Catch-up Fridays.pptx
Peace Education Lesson on Catch-up Fridays.pptx
MaestroSonnyTV
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
MaestroSonnyTV
 
SCIENCE_6Forms of Energy (Sound, Light & Electrical_Q3_W3.pptx
SCIENCE_6Forms of Energy (Sound, Light & Electrical_Q3_W3.pptxSCIENCE_6Forms of Energy (Sound, Light & Electrical_Q3_W3.pptx
SCIENCE_6Forms of Energy (Sound, Light & Electrical_Q3_W3.pptx
MaestroSonnyTV
 
SCIENCE GRADE 3 Quarter2_Week1_Lesson1 PPt.pptx
SCIENCE GRADE 3 Quarter2_Week1_Lesson1 PPt.pptxSCIENCE GRADE 3 Quarter2_Week1_Lesson1 PPt.pptx
SCIENCE GRADE 3 Quarter2_Week1_Lesson1 PPt.pptx
MaestroSonnyTV
 
Copy of IPCRF-developmentplan_Sample_2024.docx
Copy of IPCRF-developmentplan_Sample_2024.docxCopy of IPCRF-developmentplan_Sample_2024.docx
Copy of IPCRF-developmentplan_Sample_2024.docx
MaestroSonnyTV
 
Copy-of-RPMS_MIDYEAR-REVIEW-FORM_2024.docx
Copy-of-RPMS_MIDYEAR-REVIEW-FORM_2024.docxCopy-of-RPMS_MIDYEAR-REVIEW-FORM_2024.docx
Copy-of-RPMS_MIDYEAR-REVIEW-FORM_2024.docx
MaestroSonnyTV
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_Pananagutang pansarili.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_Pananagutang pansarili.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_Pananagutang pansarili.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_Pananagutang pansarili.pptx
MaestroSonnyTV
 
ESP 6_Q1_paggalang sa ideya o suhestiyon ng kapwa.pptx
ESP 6_Q1_paggalang sa ideya  o suhestiyon ng kapwa.pptxESP 6_Q1_paggalang sa ideya  o suhestiyon ng kapwa.pptx
ESP 6_Q1_paggalang sa ideya o suhestiyon ng kapwa.pptx
MaestroSonnyTV
 
Filipino 6_1st Quarter_Paggamit ng Panghalip sa Pakikipag-usap .pptx
Filipino 6_1st Quarter_Paggamit ng Panghalip sa Pakikipag-usap .pptxFilipino 6_1st Quarter_Paggamit ng Panghalip sa Pakikipag-usap .pptx
Filipino 6_1st Quarter_Paggamit ng Panghalip sa Pakikipag-usap .pptx
MaestroSonnyTV
 
ENGLISH 6 SOURCES OF INFORMATION_WEEK9-QUARTER2.pptx
ENGLISH 6 SOURCES OF INFORMATION_WEEK9-QUARTER2.pptxENGLISH 6 SOURCES OF INFORMATION_WEEK9-QUARTER2.pptx
ENGLISH 6 SOURCES OF INFORMATION_WEEK9-QUARTER2.pptx
MaestroSonnyTV
 
PPT_Elementary Agriculture_Quarter 2_W9.pptx
PPT_Elementary Agriculture_Quarter 2_W9.pptxPPT_Elementary Agriculture_Quarter 2_W9.pptx
PPT_Elementary Agriculture_Quarter 2_W9.pptx
MaestroSonnyTV
 
Technical Assistance Plan (Instructional supervision)
Technical Assistance Plan (Instructional supervision)Technical Assistance Plan (Instructional supervision)
Technical Assistance Plan (Instructional supervision)
MaestroSonnyTV
 
SCHOOL PLAN FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT.docx
SCHOOL PLAN FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT.docxSCHOOL PLAN FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT.docx
SCHOOL PLAN FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT.docx
MaestroSonnyTV
 

More from MaestroSonnyTV (13)

Peace Education Lesson on Catch-up Fridays.pptx
Peace Education Lesson on Catch-up Fridays.pptxPeace Education Lesson on Catch-up Fridays.pptx
Peace Education Lesson on Catch-up Fridays.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
SCIENCE_6Forms of Energy (Sound, Light & Electrical_Q3_W3.pptx
SCIENCE_6Forms of Energy (Sound, Light & Electrical_Q3_W3.pptxSCIENCE_6Forms of Energy (Sound, Light & Electrical_Q3_W3.pptx
SCIENCE_6Forms of Energy (Sound, Light & Electrical_Q3_W3.pptx
 
SCIENCE GRADE 3 Quarter2_Week1_Lesson1 PPt.pptx
SCIENCE GRADE 3 Quarter2_Week1_Lesson1 PPt.pptxSCIENCE GRADE 3 Quarter2_Week1_Lesson1 PPt.pptx
SCIENCE GRADE 3 Quarter2_Week1_Lesson1 PPt.pptx
 
Copy of IPCRF-developmentplan_Sample_2024.docx
Copy of IPCRF-developmentplan_Sample_2024.docxCopy of IPCRF-developmentplan_Sample_2024.docx
Copy of IPCRF-developmentplan_Sample_2024.docx
 
Copy-of-RPMS_MIDYEAR-REVIEW-FORM_2024.docx
Copy-of-RPMS_MIDYEAR-REVIEW-FORM_2024.docxCopy-of-RPMS_MIDYEAR-REVIEW-FORM_2024.docx
Copy-of-RPMS_MIDYEAR-REVIEW-FORM_2024.docx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_Pananagutang pansarili.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_Pananagutang pansarili.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_Pananagutang pansarili.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_Pananagutang pansarili.pptx
 
ESP 6_Q1_paggalang sa ideya o suhestiyon ng kapwa.pptx
ESP 6_Q1_paggalang sa ideya  o suhestiyon ng kapwa.pptxESP 6_Q1_paggalang sa ideya  o suhestiyon ng kapwa.pptx
ESP 6_Q1_paggalang sa ideya o suhestiyon ng kapwa.pptx
 
Filipino 6_1st Quarter_Paggamit ng Panghalip sa Pakikipag-usap .pptx
Filipino 6_1st Quarter_Paggamit ng Panghalip sa Pakikipag-usap .pptxFilipino 6_1st Quarter_Paggamit ng Panghalip sa Pakikipag-usap .pptx
Filipino 6_1st Quarter_Paggamit ng Panghalip sa Pakikipag-usap .pptx
 
ENGLISH 6 SOURCES OF INFORMATION_WEEK9-QUARTER2.pptx
ENGLISH 6 SOURCES OF INFORMATION_WEEK9-QUARTER2.pptxENGLISH 6 SOURCES OF INFORMATION_WEEK9-QUARTER2.pptx
ENGLISH 6 SOURCES OF INFORMATION_WEEK9-QUARTER2.pptx
 
PPT_Elementary Agriculture_Quarter 2_W9.pptx
PPT_Elementary Agriculture_Quarter 2_W9.pptxPPT_Elementary Agriculture_Quarter 2_W9.pptx
PPT_Elementary Agriculture_Quarter 2_W9.pptx
 
Technical Assistance Plan (Instructional supervision)
Technical Assistance Plan (Instructional supervision)Technical Assistance Plan (Instructional supervision)
Technical Assistance Plan (Instructional supervision)
 
SCHOOL PLAN FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT.docx
SCHOOL PLAN FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT.docxSCHOOL PLAN FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT.docx
SCHOOL PLAN FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT.docx
 

ESP 6_Second Quarter_Honesto-Ang-BatangMatapat.pptx

  • 2. ISANG ARAW,MAY ISANG BATANG MABAIT ANG PANGALAN NIYA AY HONESTO.SI HONESTO AY MABAIT NA BATA ,MASUNURIN,MATALINO AT SIYA AY MATAPAT.ISANG ARAW MAY NAKITA SIYANG TUMATAKBONG LALAKI NA NAGNAKAW ,ANG SABI KAY HONESTO “WAG MONG SASABIHIN NA ANDITO AKO”,SABI NAMAN NI HONESTO,”SIGE PO”,MAYA-MAYA AY MAY LUMAPIT NA PULIS KAY HONESTO,TANONG NG PULIS,”.
  • 3. may Nakita ka bang lalaking tumatakbo”?,”wala po”,sagot ni Honesto.At biglang lumaki ang ilong at namula ang ilong ni Honesto. Sabi ng pulis”wag kang magsinungaling”at sinabi na nga ni Honesto ang totoo “ayun po”at bumalik sa normal ang ilong ni Honesto
  • 4. Isang araw may kumatok na babae sa bahay nina Honesto,sabi ng Tita niya “wag mong sabihin na andito ako.Binuksan ni Honesto ang pinto.Tinanong nang babae, “Andiyan ba ang Tita mo may sisingilin kasi ako sa kanya,” “Wala po”,tugon ni Honesto at biglang lumaki at namula ang ilong ni Honesto. “Nagsisinungaling ka noh”? At sinabi na ni Honesto ang totoo.
  • 5. Oras ng rises sa kanilang klase,Nakita ni Honesto ang kaklase niya na kumuha ng tinapay, sabi ng kaklase niya,”wag mong sasabihin kay maám na kinuha ko ang tinapay”,Tumango si Honesto.Nang bilangin ng guro ang perang pinagbilhan kulang ito ng P5 piso. “Sino ang kumuha ng isang tinapay na hindi nagbayad Honesto”?
  • 6.  “Hindi ko po alam, maám”,at biglang lumaki at namula ang ilong ni Honesto.”Nagsisinungaling ka Honesto”,sabi ng guro.Kaya sinabi niya na si Johnny ang kumuha at kumain ng tinapay.Agad na bumalik sa dati ang ilong ni Honesto.
  • 7. Panlinang na tanong:  Ano ang pamagat ng kwento? Sino ang bata sa kwento?  Isa-isahin at ilarawan ang mga pangyayari o kaganapan sa kuwento.  Sa kuwentong inyong napanood, ano ang nais ipakahulugan ng salitang “Honesto”?  Kung ganito ang katangian ng lahat ng tao, paano mo mailalarawan ang ating lipunan?
  • 8. Closure: Mga bata, tandaan: “Ang mga batang namumuhay sa katapatan, sa Diyos  binibiyayaan”
  • 9. Ikalawang araw/Balik-Aral Itanong : Tungkol saan ang ating talakayan kahapon? Paano ito isabuhay bilang miyembro ng pamilya at lipunang iyong kinabibilangan?
  • 10. Ibigay ang mga larawan sa apat na pangkat. Pag-usapan ito at hayaan silang bumuo ng malikhaing pag-uulat.
  • 11. Pangkat 1- Pag-usapan ang larawan at hayaan silang bumuo ng malikhaing pag-uulat.
  • 15. Bigyan sila ng limang minuto para sa preparasyon at karagdagang dalawang minuto sa presentasyon. Talakayin at eprosesso ang sagot ng mga mag-aaral.
  • 16.
  • 17.  Magkaroon ng paglalahat sa natapos na gawain.   Closure:  Mga bata, tandaan: “Ang mga batang namumuhay sa katapatan, sa Diyos  Binibiyayaan”
  • 18. Ikatlong Araw- Isapuso Natin Magsasadula ng dalawang senaryo: Batang nakapulot ng wallet at isinauli sa may-ari Batang itinago ang napulot na pera
  • 19. Itanong: Anong kaugalian ang ipinakita ng una at pangalawang senaryo? Alin sa dalawa ang nagpapakita ng pagiging responsable sa kapwa? Bilang mag-aaral, alin sa dalawa ang nararapat mong sundin?Bakit? Bakit kaya hindi isinauli ng isang bata ang nahulog na pera? Anong mabuting maidudulot ng pagsauli ng mga bagay na hindi mo pagmamay-ari?
  • 20. Tandaan Natin “Ang pagiging matapat, mapanagutan at mahabagin ay mga ugaling dapat ipagmamalaki. Ang taong nagpapakita ng ganitong ugali saanman at kailanman ay makakamit ang tunay na kaligayahan at magkakaroon ng isang maayos, payapa at maunlad na pamumuhay.” 
  • 21. Mga bata, tandaan: “Ang mga batang namumuhay sa katapatan, sa Diyos  binibiyayaan”
  • 22. Ikaapat na Araw/Balik-Aral  Itanong. Bilang isang mag-aaral, paano mo maipakikita ang pagiging responsable sa kapuwa gaya ng pagkamatapat?  (eprosesso ang sagot ng mga bata hanggang mailahad ang gagawing gawain) 
  • 23. Gawain: Pagsulat ng Journal Hikayatin ang mga bata na sumulat ng tatlo hanggang apat na pangungusap tungkol realisasyon o pag-unawa sa paksang pinag- aralan. Tumawag ng dalawa o tatlong bata na magbahagi ng kanilang Journal. Talakayin at eprosesso ang nagging gawa ng mga mag-aaral.
  • 24.  Closure: Mga bata, tandaan: “Ang mga batang namumuhay sa katapatan, sa Diyos  binibiyayaan”
  • 25. Ikalimang Araw  Subukin Natin  Pagbati: Gandang buhay mga bata! Kumusta po kayo? Naging mahabagin ba kayo? Paano? (eprosesso ng guro ang mga kasagutan hanggang ma-i konek sa nakaraang leksyon)  Balik-aral sa nakaraang talakayan.  Muling itanong ang nasa Isabuhay Natin (Bilang isang mag-aaral, paano mo maipakikita ang pagiging responsable sa kapwa gaya ng pagkamatapat?) tumawag ng ilang mag-aaral upang magbahagi.   Ipabuo ang mga pahayag batay sa napag-aralan. 
  • 26.  Takdang -aralin  Gumawa ng poster tungkol sa pagiging matapat.  Repleksiyon:  (Paalala sa guro: Maaaring itala ng guro ang repleksiyon pagkatapos ng aralin.   Closure:  Mga bata, tandaan: “Ang mga batang namumuhay sa katapatan, sa Diyos  Binibiyayaan”