SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
•Makataong Kilos
•Pagkukusa
-Basahin Mabuti ang mga katanungan
-Kailangan: Pagpapasiya- Kilos (Decision
Making)
-Multiple Choice (50 Items)
1. “Nag-iiwan tayo ng marka sa bawat kilos ng
kabutihang ating ginagawa.” Ano ang ibig sabihin nito?
a. Nararamdaman ng tao ang iyong kabutihan.
b. Nakaguhit sa ating buhay ang ginawang mabuti.
c. Nakaguhit sa palad ng tao ang kanyang mga
ginagawa.
d. Nakikilala ang ginawang kabutihang ginagawa natin sa
ating kapuwa.
2. Hindi maaaring sabihin sa isang taong nagugutom na
ipagdasal niya ang kanyang pagdurusa.
Ano ang kailangan?
a.Makiramay ka sa kanyang gutom na nadarama.
b.May gagawin ka upang maibsan ang kanyang gutom
c.Manalangin ka rin upang maibsan ang kanyang gutom
d.Tumawag ng ibang taong maaaring tumulong sa
kanyang pagdurusa
3. Nakita mo ang iyong nakatatandang kapitbahay na pinapalo
ang kanilang pusa sa kadahilanang itinakbo nito ang pagkain
nila na nasa hapag-kainan. Ano ang iyong gagawin?
a.Kukuhanin ko ang pusa at kakalingain ko ito sa aming
tahanan.
b.Kukuhanan ko ng video ang pangyayari at ia-upload sa
YouTube.
c.Papanoorin ko na lang ang pananakit ng matanda dahil
maysala ang pusa.
d.Aawatin ko ang aming kapitbahay bago pa niya lalong
masaktan ang pusa.
4. Ano ang tawag sa mga kilos na isinagawa
ng tao nang may kaalaman, malaya, at kusa?
a.Malayang Kilos c. Makabayang Kilos
b.Makataong Kilos d. Mapanagutang Kilos
5. Alin sa mga sumusunod ang nagsasaad sa mga kilos
na nagaganap sa tao, likas sa tao o ayon sa kaniyang
kalikasan bilang tao at hindi ginagamitan ng isip at
kilos-loob?
a. Kilos ng tao c. Makataong Kilos
b. Kusang Kilos d. Kahihinatnang Kilos
6. Anu-ano ang dapat taglayin ng piniling kilos
upang masabing ito ay pagkukusang kilos?
a.Kaalaman at Kalayaan
b.Kaalaman at Katangian
c. Kaalaman at Kasarinlan
d. Kaalaman at Kapayapaan
7. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay
halaga sa isang kapuwa?
a.Dapat magsalita rin kung may nagsalita.
b.Dapat makinig habang may nagsasalita.
c.Dapat sabayan ng pagtulog ang pakikinig sa
nagsasalita.
d.Dapat umalis kaagad kung nag-uumpisa nang
magsalita ang isang tao.
8.Nangopya si Cely sa katabi niya. Nahuli siya ng
guro at nagalit sa kanya. Ano ang kanyang dapat
gawin?
a.Tawanan lang ang guro.
b.Iiyak at magsumbong sa magulang.
c.Humingi ng paumanhin at mangakong hindi na ito
uulitin.
d.Magsumbong sa punong-guro ng paaralan na
pinagalitan siya.
9. Nakagagawa ng mali ang tao hindi dahil ninais
niya kundi nakikita niya ito bilang mabuti at
nakapagbibigay ito ng kasiyahan. Ito ay sa
kadahilanang ang pagpapahalaga niya ay nakatuon
at kumikiling sa mabuti sa kanya na nakikita niya
bilang tama. Anong pagpapahalaga ang tinutukoy?
a.Isip c. Kalayaan
b.Dignidad d. Kilos-loob
10. Ano ang tawag sa uri ng kilos ayon sa
kapanagutan kung saan ang kilos ay may
kaalaman ngunit kulang ang pagsang-ayon?
a.Kusang-loob c. Walang Kusang-loob
b.Di Kusang-loob d. Malayang Kusang-loob
11. Kung ang gumagawa ng kilos ay may lubos na
pagkaunawa sa kalikasan at kahihinatnan ng
kilos, anong uri ng kilos ang ipinapakita nito?
a.Kusang-loob c. Walang Kusang-loob
b.Di Kusang-loob d. Malayang Kusang-loob
12. Kung kikilalanin ang katuruan ni Aristoteles,
aling kilos ang ipinakita ng isang taong nanakit sa
kapuwa dahil sa galit bilang reaksiyon sa panloloko
sa kaniya?
a.Kusang-loob c. Walang Kusang-loob
b.Di Kusang-loob d. Malayang Kusang-loob
13. Nais ni Maria na makatapos ng pag-aaral kaya siya ay
pumasok sa isang bahay aliwan. Kaya nagtatrabaho siya sa
gabi at nag-aaral sa araw. Mula sa ginawa ni Maria,
masasabing:
a.Tama ang kanyang pasya subalit mali ang kanyang kilos.
b.Tama ang kanyang intensyon subalit mali ang kanyang
pasya.
c.Mali ang kanyang kilos at tama ang kanyang intensyon.
d.Mali ang kanyang intensyon subalit tama ang kanyang pasya
14. Sa isang sulok ng paaralan,nakita ni Rita na nag-uusap
ang kaibigang si Gloria at ang kaaway na si Lucita. Naisip ni
Rita, na maaaring sinasabi ni Gloria ang kanilang sekreto kay
Lucita upang lalo itong magalit sa kanya. Ano ang maaaring
gawin ni Rita?
a.Abangan si Gloria at itanong ang kanilang pinag-usapan
b.Abangan si Lucita at itanong kung ano ang sinabi ni Gloria.
c.Lapitan ang dalawa at itanong kung ano ang kanilang pinag-
uusapan.
d.Hayaang mag-usap ang dalawa dahil may tiwala si Rita sa
kaibigang si Gloria.
15. Anong salik ang tinutukoy na kawalan o
kasalatan ng kaalaman na dapat taglay ng
tao?
a.Takot c. Kamangmangan
b.Karahasan d. Masidhing damdamin
16. Alin sa mga salik na ito ang nagdidikta ng
pagkiling sa isang bagay o kilos o damdamin
gaya ng pagkasindak, katuwaan, pag-ibig at
iba pa?
a.Gawi c. Kamangmangan
b.Karahasan d. Masidhing Damdamin
17. Alin sa mga ito ang kilos na bawas ang pananagutan
dahil sa takot?
a. Ang pagnanakaw ng kotse
b. Ang pagsisinungaling sa tunay na sakit
c. Ang pag-ilag ni Manny Pacquiao sa suntok
d. Ang pag-iingat ng isang doctor sa pag-oopera
18. Alin sa mga kilos na ito ang bawas ang
pananagutan dahil sa damdamin?
a. Panliligaw sa crush.
b. Pagsugod sa bahay ng kaalitan.
c. Pagbatok sa barkada dahil sa biglaang
panloloko.
d. Panlilibre sa barkada dahil sa mataas na
markang nakuha.
19. Alin sa mga ito ang maituturing na karahasan?
a.Pagbabanta ng pananakit sa kapwa
b.Pagyakap sa katabi dahil sa kagalakan
c.Pagmumura nang hindi maganda sa kapwa
d.Pagkagulat at pagkataranta sa pagkahulog ng
bata
20. Alin sa sumusunod na halimbawa ang hindi madaraig ng
kamangmangan?
a.Hindi pagpasok ni Mabel sa paaralan dahil hindi suot ang
kaniyang ID
b.Pagliban ng isang estudyante dahil walang maibigay na
takdang-aralin sa kaniyang guro
c.Pag-uwi ng maaga ni Pedro dahil sa may emergency
meeting ang mga guro sa araw na iyon
d.Pagpasiya ng isang estudyante na pumasok sa klase kahit
palaging huli sa pagpasok ang kanilang guro
21. Malaki ang pananagutan ng taong nasasangkot
sa isang gawain, kung may katatagang moral. Sino
sa sumusunod ang may malaking pananagutan kung
gumawa ng di-mabuting kilos?
a.tatay, nanay, kuya, ate
b.pari, madre, imam, pastor
c. inhinyero, arkitekto, estenograpo, pintor
d. tindera, kargador, magsasaka, mangingisda
22. Ano ang nararapat na tugon sa kawalang-
katarungan?
a.Tumutol
b.Gumanti
c. Tumakas
d. Manahimik
23. Ang pagtulong sa kapuwa ay itinuturing na
mabuting kilos. Alin sa sumusunod ang
nagpapakita ng mas mataas na pagpapahalaga?
Ang pagtulong sa kapuwa ay?
a.bunsod ng pakikisama.
b.daan upang tulungan ka rin nila
c. pagtugon sa tawag na maglingkod
d. nakapagbibigay kasiyahan sa sarili.
24. Ang paggawa ng tama o mali ay
nangangailangan ng mapanuring pag-iisip. Ano
ang maselan na tagapagturo ng tama at mabuti?
a.Kaibigan
b.Karanasan
c. Kayamanan
d.Katanyagan
25. Anong elemento ng Proseso gn Pagkilos ang
ginagamitan ng tamang kaisipan at katuwiran?
a. Paglalayon
b. Pagsasakilos ng paraan
c. Pagpili ng pinakamalapit na paraan
d. Pag-iisip ng paraan na makarating sa layunin
26. Ang mga sumusunod ay dapat na isaalang-alang ng
taong may mapanuring pag- iisip kapag magpapasya o
namimili ng tamang gawain maliban sa:
a.Ang pagpipilian o alternatibo
b.Ang hindi pagpapasya nang agad-agad
c.Ang bukas na pag-iisip sa mga pagbabago
d.Ang pagbalewala sa kultura at istruktura ng lipunan
27. Kung ikaw ay magsasagawa ng pasiya, ano kaya
ang pinakahuling hakbang na iyong gagawin?
a.Tingnan ang kalooban.
b.Isaisip ang mga posibilidad.
c.Umasa at magtiwala sa Diyos
d.Maghanap ng ibang kaalaman
28. Paano tunay na mapamamahalaan ng tao ang
kanyang kilos?
a.Pagpalakas ng kontrol sa sarili o disiplina
b.Paggamit nang tama sa kalayaan at kilos-loob
c.Pagdaan sa mahabang proseso ng pag-iisip at
pamimili
d.Pagsangguni sa mga taong nakaaalam at puno ng
karanasan.
29. Nasa anong yugto ng makataong kilos isinasaad na ang
gawain ay nagpapatuloy at may pagsang-ayon sa mga
nasabing pagpipilian?
a.Bunga
b.Pagpili
c.Paghuhusga sa paraan
d.Masusing pagsusuri ng paraan
30. Mahalaga na malaman ang bawat yugto ng makataong
kilos upang maging gabay sa ating bawat kilos sa araw-araw na
buhay. Nasa anong yugto ng makataong kilos nagtatapos ang
moral na kilos?
a. Utos
b. Bunga
c. Pagpili
d. Paggamit
31. Niyaya ng kaibigan na mag-cutting classes si Albert.
Hindi siya sumama at pinili na pumasok sa klase. Nasa
anong yugto ng makataong kilos si Albert?
a. Nais ng layunin
b. Intensiyon ng layunin
c. Pagkaunawa sa layunin
d. Masusing pagsusuri ng paraan
32. Habang naglalakad sa mall si Mary Rose ay nakakita siya
ng sapatos. Matagal na niyang gustong magkaroon ng
ganoong klaseng sapatos. Tumigil siya sandali at nag-isip kung
saan siya kukuha ng pera upang mabili ito. Nasa anong yugto
ng makataong kilos si Mary Rose?
a. Nais ng layunin
b. Intensiyon ng layunin
c. Pagkaunawa sa layunin
d. Praktikal na paghuhusga sa pagpili
33. Alin sa sumusunod ang unang dapat gawing
hakbang sa moral na pagpapasiya?
a. Magkalap ng patunay
b. Isaisip ang posibilidad
c. Tingnan ang kalooban
d. Maghanap ng ibang kaalaman
34. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang
sa mga salik sa pagpapasya?
a. Payo
b. Sitwasyon
c. Damdamin
d. Impormasyon
35. Kung sa iyong pagpapasiya ay sinuri mo ang iyong
konsensiya at binibigyang halaga mo kung ang iyong
pasiya, makapagpapasaya sa iyo o hindi. Anong bahagi
kaya ito ng Hakbang sa Moral na Pagpapasiya?
a. Magkalap ng patunay
b. Tingnan ang kalooban
c. Umasa at magtiwala sa Diyos
d. Maghanap ng ibang kaalaman
36. Niyaya si Rommel ng kaniyang mga kamag-aral na huwag
pumasok at pumunta na lamang sa isang computer shop. Hindi
kaagad sumagot ng oo si Rommel bagkus ito ay kaniyang
pinagisipang mabuti kung ito ba ay tama o mali at ano ang sakaling
magiging epekto nito kun sakaling sumama siya. Anong proseso ng
pakikinig ang ginamit ni Rommel?
a. Magkalap ng patunay
b. Tingnan ang kalooban
c. Isaisip ang mga posibilidad
d. Maghanap ng ibang kaalaman
37. Malapit na ang iyong kaarawan. Pinaghandaan mo ang araw na iyon na
bibilhin mo ang cellphone na gustong-gusto mo bilang regalo sa iyong sarili.
Subalit nalaman mo na kulang ang perang pambayad sa kuryente ng iyong ina.
Anong bahagi ng Hakbang sa Moral na Pagpapasiya ang paiiralin sa
sitwasyong ito?
a. Magkalap ng patunay
b. Tingnan ang kalooban
c. Isaisip ang mga posibilidad
d. Maghanap ng ibang kaalaman
38. Ano ang tawag sa bunga ng ating isip at kagustuhan
na nagsasabi ng ating katangian?
a.Kilos
b.Pasiya
c.Kakayahan
d.Damdamin
39. Ano ang tawag sa panlabas na kilos na kasangkapan o paraan upang
makamit ang layunin?
a. Paraan
b. Layunin
c. Kahihinatnan
d. Sirkumstansya
40. Alin sa sumusunod ang hindi kahulugan ng Layunin?
a. Ito ang pinakatunguhin ng kilos.
b. Ito ay tumutukoy sa panloob na kilos.
c. Ito ay nakabatay kung saan nakatuon ang kilos-loob.
d. Ito ay nakapagbabawas o nakapagdaragdag ng kabutihan
o kasamaan ng kilos.
41. Kung ang papel na ginagampanan ng isip ay humusga at
mag-utos, ano naman ang papel ng kilos-loob?
a. Tumulong sa kilos ng isang tao.
b. Gumabay sa pagsasagawa ng kilos.
c.Umunawa at magsuri ng impormasyon.
d. Tumungo sa layunin o intensiyon ng isip.
42. Ang kilos, anuman ang intensiyon ay kinakailangang maging tama.
Gusto mo man na pakainin
ang nagugutom kung ang pinagkunan mo ng laang salapi ay masama,
wala rin itong silbi. Ano ang ipinahiwatig nito?
a. Ang kilos ay repleksyon ng ating intensiyon.
b. Ang mangupit para ibili ng pagkain ay mas mabuti kaysa magutom.
c. Ang tamang intensiyon ay dapat tumbasan ng kahit anong kilos.
d. Ang kilos ay mas mahalagang pamantayang moral kaysa intensiyon.
43. Tumunog nang malakas ang cellphone ni Lorna habang
nasa kalagitnaan ng pagsesermon
ang pari. Nagtinginan ang mga tao at napahiya si Lorna. Anong
bahagi ng kilos ang hindi tama.
a. Ang pagpili ng alternatibo
b. Ang sitwasyon o kondisyon
c. Ang partikular na kilos o gawain
d. Ang layunin o intensyon ng kilos
44. Alin ang mas matatag na batayan ng pagiging mabuti o
masama ng isang kilos?
a. Ang mabuting bunga ng kilos.
b. Ang layunin ng isang mabuting tao.
c. Ang makita ang kilos bilang isang tungkulin.
d. Ang pagsunod sa mga batas na nagtataguyod ng
mabuting kilos.
45. Anong paninindigan ang hindi ipinakikita kung tamad ang
isang tao na mag-aral?
Ang pag-aaral ay ____________________.
a. sagot sa kahirapan
b. para sa mga nagnanais yumaman.
c. nakatutulong sa pagtuklas sa katotohanan.
d. para sa mga matatalino at masisipag pumasok sa
paaralan.
46. Inabot ni Michael ang isang libong piso matapos kwentahan ni Aling
Rosie ang halaga ng binili niya sa tindahan. Umabot ng halagang Php
879.50 ang kabayaran nito. Nang bilangin niya ang sukli, nalaman niyang
sobra ito ng Php 150.00. Kung ikaw si Michael , paano mo magagamit dito
ang mga natutunan mo sa pagpapahalaga na gawin ang tamang kilos?
a. Manahimik lang, itago sa bulsa ang sukli at uuwi kaagad.
b. Sasabihin kaagad sa tindera na tama lang ang kanyang sukli.
c. Hindi na iimik, itago sa bulsa ang sukli at magmamadali sa pag-uwi.
d. Ipaalam mo kaagad sa tindera ang katotohanan na sobra ang kanyang
sukli.
47. Ang sumusunod ay dahilan kung bakit hindi maituturing na isang
paninindigan ang pangongopya tuwing may pagsusulit o sa paggawa ng
takdang-aralin maliban sa:
A. Hindi ito patas sa mga kaklaseng nag-aaral nang mabuti.
B. Hindi ito katanggap-tanggap sa mga guro na gumaganap sa kanilang
tungkulin.
C. Nawawalan ng saysay ang pag-aaral, pagsusulit at paglikha ng orihinal
na bagay.
D. Nabibigyan ng pagkakataon ang mag-aaral na pumasa at makakuha ng
mataas na
marka.
48. Mahalaga na malaman ang bawat yugto ng makataong
kilos upang maging gabay sa ating bawat kilos sa araw-araw
na buhay. Nasa anong yugto ng makataong kilos nagtatapos
ang moral na kilos?
a.Utos
b.b. Bunga
c.Pagpili
d.Paggamit
49. Ang paggawa ng tama o mali ay
nangangailangan ng mapanuring pag-iisip.
Ano ang maselan na tagapagturo ng tama at
mabuti?
a.Kaibigan c. Kayamanan
b.Karanasan d..Katanyagan
50. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay halaga sa
isang kapuwa?
a.Dapat magsalita rin kung may nagsalita.
b.Dapat makinig habang may nagsasalita.
c.Dapat sabayan ng pagtulog ang pakikinig sa
nagsasalita.
d.Dapat umalis kaagad kung nag-uumpisa nang
magsalita ang isang tao.

More Related Content

Similar to ESP 10- MC.pptx

Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
sanny trinidad
 

Similar to ESP 10- MC.pptx (20)

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxIKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
 
ESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdfESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdf
 
ESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docxESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docx
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdf
 
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO.pptxEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO.pptx
 
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWAESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
 
Pt esp 6 q1
Pt esp 6 q1Pt esp 6 q1
Pt esp 6 q1
 
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
 
Q1-W2-DAY 3.docx
Q1-W2-DAY 3.docxQ1-W2-DAY 3.docx
Q1-W2-DAY 3.docx
 
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptx
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptxgood moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptx
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptx
 
birtud.docx
birtud.docxbirtud.docx
birtud.docx
 
Esp10.module9
Esp10.module9Esp10.module9
Esp10.module9
 
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdf
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdfEsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdf
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdf
 
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docxTEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
 
Grade 7 Isip at Kilos-loob
Grade 7 Isip at Kilos-loobGrade 7 Isip at Kilos-loob
Grade 7 Isip at Kilos-loob
 
ESP 10- Q2-W1.1-2.pptx
ESP 10- Q2-W1.1-2.pptxESP 10- Q2-W1.1-2.pptx
ESP 10- Q2-W1.1-2.pptx
 
VAL.ED. (Module 5 to 8)
VAL.ED. (Module 5 to 8)VAL.ED. (Module 5 to 8)
VAL.ED. (Module 5 to 8)
 
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docxESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
 
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docxedukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
 

More from JohnCachin

More from JohnCachin (6)

ESP 10 Activity.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ESP 10 Activity.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxESP 10 Activity.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ESP 10 Activity.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
ESP 10 Assessment-----------------------
ESP 10 Assessment-----------------------ESP 10 Assessment-----------------------
ESP 10 Assessment-----------------------
 
SCI_SY-2022-2023_GRADE-6_MOCK EXAM_ SST 2Q.pptx
SCI_SY-2022-2023_GRADE-6_MOCK EXAM_ SST 2Q.pptxSCI_SY-2022-2023_GRADE-6_MOCK EXAM_ SST 2Q.pptx
SCI_SY-2022-2023_GRADE-6_MOCK EXAM_ SST 2Q.pptx
 
ESTRUKTURA NG PAMILIHAN.pptx
ESTRUKTURA NG PAMILIHAN.pptxESTRUKTURA NG PAMILIHAN.pptx
ESTRUKTURA NG PAMILIHAN.pptx
 
2nd-PPTA-presentation.pptx
2nd-PPTA-presentation.pptx2nd-PPTA-presentation.pptx
2nd-PPTA-presentation.pptx
 
ESP 10_2.pptx
ESP 10_2.pptxESP 10_2.pptx
ESP 10_2.pptx
 

Recently uploaded

Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxClassroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Lolita Gomez
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
PaulineMae5
 
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxPurple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
JayliePea
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
DonnaMaeSuplagio
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
AizaStamaria3
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................
ferdinandsanbuenaven
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
junielleomblero
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 

Recently uploaded (20)

MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptxMODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
 
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxClassroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxPurple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang VisayasAng Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 

ESP 10- MC.pptx

  • 1. •Makataong Kilos •Pagkukusa -Basahin Mabuti ang mga katanungan -Kailangan: Pagpapasiya- Kilos (Decision Making) -Multiple Choice (50 Items)
  • 2. 1. “Nag-iiwan tayo ng marka sa bawat kilos ng kabutihang ating ginagawa.” Ano ang ibig sabihin nito? a. Nararamdaman ng tao ang iyong kabutihan. b. Nakaguhit sa ating buhay ang ginawang mabuti. c. Nakaguhit sa palad ng tao ang kanyang mga ginagawa. d. Nakikilala ang ginawang kabutihang ginagawa natin sa ating kapuwa.
  • 3. 2. Hindi maaaring sabihin sa isang taong nagugutom na ipagdasal niya ang kanyang pagdurusa. Ano ang kailangan? a.Makiramay ka sa kanyang gutom na nadarama. b.May gagawin ka upang maibsan ang kanyang gutom c.Manalangin ka rin upang maibsan ang kanyang gutom d.Tumawag ng ibang taong maaaring tumulong sa kanyang pagdurusa
  • 4. 3. Nakita mo ang iyong nakatatandang kapitbahay na pinapalo ang kanilang pusa sa kadahilanang itinakbo nito ang pagkain nila na nasa hapag-kainan. Ano ang iyong gagawin? a.Kukuhanin ko ang pusa at kakalingain ko ito sa aming tahanan. b.Kukuhanan ko ng video ang pangyayari at ia-upload sa YouTube. c.Papanoorin ko na lang ang pananakit ng matanda dahil maysala ang pusa. d.Aawatin ko ang aming kapitbahay bago pa niya lalong masaktan ang pusa.
  • 5. 4. Ano ang tawag sa mga kilos na isinagawa ng tao nang may kaalaman, malaya, at kusa? a.Malayang Kilos c. Makabayang Kilos b.Makataong Kilos d. Mapanagutang Kilos
  • 6. 5. Alin sa mga sumusunod ang nagsasaad sa mga kilos na nagaganap sa tao, likas sa tao o ayon sa kaniyang kalikasan bilang tao at hindi ginagamitan ng isip at kilos-loob? a. Kilos ng tao c. Makataong Kilos b. Kusang Kilos d. Kahihinatnang Kilos
  • 7. 6. Anu-ano ang dapat taglayin ng piniling kilos upang masabing ito ay pagkukusang kilos? a.Kaalaman at Kalayaan b.Kaalaman at Katangian c. Kaalaman at Kasarinlan d. Kaalaman at Kapayapaan
  • 8. 7. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay halaga sa isang kapuwa? a.Dapat magsalita rin kung may nagsalita. b.Dapat makinig habang may nagsasalita. c.Dapat sabayan ng pagtulog ang pakikinig sa nagsasalita. d.Dapat umalis kaagad kung nag-uumpisa nang magsalita ang isang tao.
  • 9. 8.Nangopya si Cely sa katabi niya. Nahuli siya ng guro at nagalit sa kanya. Ano ang kanyang dapat gawin? a.Tawanan lang ang guro. b.Iiyak at magsumbong sa magulang. c.Humingi ng paumanhin at mangakong hindi na ito uulitin. d.Magsumbong sa punong-guro ng paaralan na pinagalitan siya.
  • 10. 9. Nakagagawa ng mali ang tao hindi dahil ninais niya kundi nakikita niya ito bilang mabuti at nakapagbibigay ito ng kasiyahan. Ito ay sa kadahilanang ang pagpapahalaga niya ay nakatuon at kumikiling sa mabuti sa kanya na nakikita niya bilang tama. Anong pagpapahalaga ang tinutukoy? a.Isip c. Kalayaan b.Dignidad d. Kilos-loob
  • 11. 10. Ano ang tawag sa uri ng kilos ayon sa kapanagutan kung saan ang kilos ay may kaalaman ngunit kulang ang pagsang-ayon? a.Kusang-loob c. Walang Kusang-loob b.Di Kusang-loob d. Malayang Kusang-loob
  • 12. 11. Kung ang gumagawa ng kilos ay may lubos na pagkaunawa sa kalikasan at kahihinatnan ng kilos, anong uri ng kilos ang ipinapakita nito? a.Kusang-loob c. Walang Kusang-loob b.Di Kusang-loob d. Malayang Kusang-loob
  • 13. 12. Kung kikilalanin ang katuruan ni Aristoteles, aling kilos ang ipinakita ng isang taong nanakit sa kapuwa dahil sa galit bilang reaksiyon sa panloloko sa kaniya? a.Kusang-loob c. Walang Kusang-loob b.Di Kusang-loob d. Malayang Kusang-loob
  • 14. 13. Nais ni Maria na makatapos ng pag-aaral kaya siya ay pumasok sa isang bahay aliwan. Kaya nagtatrabaho siya sa gabi at nag-aaral sa araw. Mula sa ginawa ni Maria, masasabing: a.Tama ang kanyang pasya subalit mali ang kanyang kilos. b.Tama ang kanyang intensyon subalit mali ang kanyang pasya. c.Mali ang kanyang kilos at tama ang kanyang intensyon. d.Mali ang kanyang intensyon subalit tama ang kanyang pasya
  • 15. 14. Sa isang sulok ng paaralan,nakita ni Rita na nag-uusap ang kaibigang si Gloria at ang kaaway na si Lucita. Naisip ni Rita, na maaaring sinasabi ni Gloria ang kanilang sekreto kay Lucita upang lalo itong magalit sa kanya. Ano ang maaaring gawin ni Rita? a.Abangan si Gloria at itanong ang kanilang pinag-usapan b.Abangan si Lucita at itanong kung ano ang sinabi ni Gloria. c.Lapitan ang dalawa at itanong kung ano ang kanilang pinag- uusapan. d.Hayaang mag-usap ang dalawa dahil may tiwala si Rita sa kaibigang si Gloria.
  • 16. 15. Anong salik ang tinutukoy na kawalan o kasalatan ng kaalaman na dapat taglay ng tao? a.Takot c. Kamangmangan b.Karahasan d. Masidhing damdamin
  • 17. 16. Alin sa mga salik na ito ang nagdidikta ng pagkiling sa isang bagay o kilos o damdamin gaya ng pagkasindak, katuwaan, pag-ibig at iba pa? a.Gawi c. Kamangmangan b.Karahasan d. Masidhing Damdamin
  • 18. 17. Alin sa mga ito ang kilos na bawas ang pananagutan dahil sa takot? a. Ang pagnanakaw ng kotse b. Ang pagsisinungaling sa tunay na sakit c. Ang pag-ilag ni Manny Pacquiao sa suntok d. Ang pag-iingat ng isang doctor sa pag-oopera
  • 19. 18. Alin sa mga kilos na ito ang bawas ang pananagutan dahil sa damdamin? a. Panliligaw sa crush. b. Pagsugod sa bahay ng kaalitan. c. Pagbatok sa barkada dahil sa biglaang panloloko. d. Panlilibre sa barkada dahil sa mataas na markang nakuha.
  • 20. 19. Alin sa mga ito ang maituturing na karahasan? a.Pagbabanta ng pananakit sa kapwa b.Pagyakap sa katabi dahil sa kagalakan c.Pagmumura nang hindi maganda sa kapwa d.Pagkagulat at pagkataranta sa pagkahulog ng bata
  • 21. 20. Alin sa sumusunod na halimbawa ang hindi madaraig ng kamangmangan? a.Hindi pagpasok ni Mabel sa paaralan dahil hindi suot ang kaniyang ID b.Pagliban ng isang estudyante dahil walang maibigay na takdang-aralin sa kaniyang guro c.Pag-uwi ng maaga ni Pedro dahil sa may emergency meeting ang mga guro sa araw na iyon d.Pagpasiya ng isang estudyante na pumasok sa klase kahit palaging huli sa pagpasok ang kanilang guro
  • 22. 21. Malaki ang pananagutan ng taong nasasangkot sa isang gawain, kung may katatagang moral. Sino sa sumusunod ang may malaking pananagutan kung gumawa ng di-mabuting kilos? a.tatay, nanay, kuya, ate b.pari, madre, imam, pastor c. inhinyero, arkitekto, estenograpo, pintor d. tindera, kargador, magsasaka, mangingisda
  • 23. 22. Ano ang nararapat na tugon sa kawalang- katarungan? a.Tumutol b.Gumanti c. Tumakas d. Manahimik
  • 24. 23. Ang pagtulong sa kapuwa ay itinuturing na mabuting kilos. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng mas mataas na pagpapahalaga? Ang pagtulong sa kapuwa ay? a.bunsod ng pakikisama. b.daan upang tulungan ka rin nila c. pagtugon sa tawag na maglingkod d. nakapagbibigay kasiyahan sa sarili.
  • 25. 24. Ang paggawa ng tama o mali ay nangangailangan ng mapanuring pag-iisip. Ano ang maselan na tagapagturo ng tama at mabuti? a.Kaibigan b.Karanasan c. Kayamanan d.Katanyagan
  • 26. 25. Anong elemento ng Proseso gn Pagkilos ang ginagamitan ng tamang kaisipan at katuwiran? a. Paglalayon b. Pagsasakilos ng paraan c. Pagpili ng pinakamalapit na paraan d. Pag-iisip ng paraan na makarating sa layunin
  • 27. 26. Ang mga sumusunod ay dapat na isaalang-alang ng taong may mapanuring pag- iisip kapag magpapasya o namimili ng tamang gawain maliban sa: a.Ang pagpipilian o alternatibo b.Ang hindi pagpapasya nang agad-agad c.Ang bukas na pag-iisip sa mga pagbabago d.Ang pagbalewala sa kultura at istruktura ng lipunan
  • 28. 27. Kung ikaw ay magsasagawa ng pasiya, ano kaya ang pinakahuling hakbang na iyong gagawin? a.Tingnan ang kalooban. b.Isaisip ang mga posibilidad. c.Umasa at magtiwala sa Diyos d.Maghanap ng ibang kaalaman
  • 29. 28. Paano tunay na mapamamahalaan ng tao ang kanyang kilos? a.Pagpalakas ng kontrol sa sarili o disiplina b.Paggamit nang tama sa kalayaan at kilos-loob c.Pagdaan sa mahabang proseso ng pag-iisip at pamimili d.Pagsangguni sa mga taong nakaaalam at puno ng karanasan.
  • 30. 29. Nasa anong yugto ng makataong kilos isinasaad na ang gawain ay nagpapatuloy at may pagsang-ayon sa mga nasabing pagpipilian? a.Bunga b.Pagpili c.Paghuhusga sa paraan d.Masusing pagsusuri ng paraan
  • 31. 30. Mahalaga na malaman ang bawat yugto ng makataong kilos upang maging gabay sa ating bawat kilos sa araw-araw na buhay. Nasa anong yugto ng makataong kilos nagtatapos ang moral na kilos? a. Utos b. Bunga c. Pagpili d. Paggamit
  • 32. 31. Niyaya ng kaibigan na mag-cutting classes si Albert. Hindi siya sumama at pinili na pumasok sa klase. Nasa anong yugto ng makataong kilos si Albert? a. Nais ng layunin b. Intensiyon ng layunin c. Pagkaunawa sa layunin d. Masusing pagsusuri ng paraan
  • 33. 32. Habang naglalakad sa mall si Mary Rose ay nakakita siya ng sapatos. Matagal na niyang gustong magkaroon ng ganoong klaseng sapatos. Tumigil siya sandali at nag-isip kung saan siya kukuha ng pera upang mabili ito. Nasa anong yugto ng makataong kilos si Mary Rose? a. Nais ng layunin b. Intensiyon ng layunin c. Pagkaunawa sa layunin d. Praktikal na paghuhusga sa pagpili
  • 34. 33. Alin sa sumusunod ang unang dapat gawing hakbang sa moral na pagpapasiya? a. Magkalap ng patunay b. Isaisip ang posibilidad c. Tingnan ang kalooban d. Maghanap ng ibang kaalaman
  • 35. 34. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga salik sa pagpapasya? a. Payo b. Sitwasyon c. Damdamin d. Impormasyon
  • 36. 35. Kung sa iyong pagpapasiya ay sinuri mo ang iyong konsensiya at binibigyang halaga mo kung ang iyong pasiya, makapagpapasaya sa iyo o hindi. Anong bahagi kaya ito ng Hakbang sa Moral na Pagpapasiya? a. Magkalap ng patunay b. Tingnan ang kalooban c. Umasa at magtiwala sa Diyos d. Maghanap ng ibang kaalaman
  • 37. 36. Niyaya si Rommel ng kaniyang mga kamag-aral na huwag pumasok at pumunta na lamang sa isang computer shop. Hindi kaagad sumagot ng oo si Rommel bagkus ito ay kaniyang pinagisipang mabuti kung ito ba ay tama o mali at ano ang sakaling magiging epekto nito kun sakaling sumama siya. Anong proseso ng pakikinig ang ginamit ni Rommel? a. Magkalap ng patunay b. Tingnan ang kalooban c. Isaisip ang mga posibilidad d. Maghanap ng ibang kaalaman
  • 38. 37. Malapit na ang iyong kaarawan. Pinaghandaan mo ang araw na iyon na bibilhin mo ang cellphone na gustong-gusto mo bilang regalo sa iyong sarili. Subalit nalaman mo na kulang ang perang pambayad sa kuryente ng iyong ina. Anong bahagi ng Hakbang sa Moral na Pagpapasiya ang paiiralin sa sitwasyong ito? a. Magkalap ng patunay b. Tingnan ang kalooban c. Isaisip ang mga posibilidad d. Maghanap ng ibang kaalaman
  • 39. 38. Ano ang tawag sa bunga ng ating isip at kagustuhan na nagsasabi ng ating katangian? a.Kilos b.Pasiya c.Kakayahan d.Damdamin
  • 40. 39. Ano ang tawag sa panlabas na kilos na kasangkapan o paraan upang makamit ang layunin? a. Paraan b. Layunin c. Kahihinatnan d. Sirkumstansya
  • 41. 40. Alin sa sumusunod ang hindi kahulugan ng Layunin? a. Ito ang pinakatunguhin ng kilos. b. Ito ay tumutukoy sa panloob na kilos. c. Ito ay nakabatay kung saan nakatuon ang kilos-loob. d. Ito ay nakapagbabawas o nakapagdaragdag ng kabutihan o kasamaan ng kilos.
  • 42. 41. Kung ang papel na ginagampanan ng isip ay humusga at mag-utos, ano naman ang papel ng kilos-loob? a. Tumulong sa kilos ng isang tao. b. Gumabay sa pagsasagawa ng kilos. c.Umunawa at magsuri ng impormasyon. d. Tumungo sa layunin o intensiyon ng isip.
  • 43. 42. Ang kilos, anuman ang intensiyon ay kinakailangang maging tama. Gusto mo man na pakainin ang nagugutom kung ang pinagkunan mo ng laang salapi ay masama, wala rin itong silbi. Ano ang ipinahiwatig nito? a. Ang kilos ay repleksyon ng ating intensiyon. b. Ang mangupit para ibili ng pagkain ay mas mabuti kaysa magutom. c. Ang tamang intensiyon ay dapat tumbasan ng kahit anong kilos. d. Ang kilos ay mas mahalagang pamantayang moral kaysa intensiyon.
  • 44. 43. Tumunog nang malakas ang cellphone ni Lorna habang nasa kalagitnaan ng pagsesermon ang pari. Nagtinginan ang mga tao at napahiya si Lorna. Anong bahagi ng kilos ang hindi tama. a. Ang pagpili ng alternatibo b. Ang sitwasyon o kondisyon c. Ang partikular na kilos o gawain d. Ang layunin o intensyon ng kilos
  • 45. 44. Alin ang mas matatag na batayan ng pagiging mabuti o masama ng isang kilos? a. Ang mabuting bunga ng kilos. b. Ang layunin ng isang mabuting tao. c. Ang makita ang kilos bilang isang tungkulin. d. Ang pagsunod sa mga batas na nagtataguyod ng mabuting kilos.
  • 46. 45. Anong paninindigan ang hindi ipinakikita kung tamad ang isang tao na mag-aral? Ang pag-aaral ay ____________________. a. sagot sa kahirapan b. para sa mga nagnanais yumaman. c. nakatutulong sa pagtuklas sa katotohanan. d. para sa mga matatalino at masisipag pumasok sa paaralan.
  • 47. 46. Inabot ni Michael ang isang libong piso matapos kwentahan ni Aling Rosie ang halaga ng binili niya sa tindahan. Umabot ng halagang Php 879.50 ang kabayaran nito. Nang bilangin niya ang sukli, nalaman niyang sobra ito ng Php 150.00. Kung ikaw si Michael , paano mo magagamit dito ang mga natutunan mo sa pagpapahalaga na gawin ang tamang kilos? a. Manahimik lang, itago sa bulsa ang sukli at uuwi kaagad. b. Sasabihin kaagad sa tindera na tama lang ang kanyang sukli. c. Hindi na iimik, itago sa bulsa ang sukli at magmamadali sa pag-uwi. d. Ipaalam mo kaagad sa tindera ang katotohanan na sobra ang kanyang sukli.
  • 48. 47. Ang sumusunod ay dahilan kung bakit hindi maituturing na isang paninindigan ang pangongopya tuwing may pagsusulit o sa paggawa ng takdang-aralin maliban sa: A. Hindi ito patas sa mga kaklaseng nag-aaral nang mabuti. B. Hindi ito katanggap-tanggap sa mga guro na gumaganap sa kanilang tungkulin. C. Nawawalan ng saysay ang pag-aaral, pagsusulit at paglikha ng orihinal na bagay. D. Nabibigyan ng pagkakataon ang mag-aaral na pumasa at makakuha ng mataas na marka.
  • 49. 48. Mahalaga na malaman ang bawat yugto ng makataong kilos upang maging gabay sa ating bawat kilos sa araw-araw na buhay. Nasa anong yugto ng makataong kilos nagtatapos ang moral na kilos? a.Utos b.b. Bunga c.Pagpili d.Paggamit
  • 50. 49. Ang paggawa ng tama o mali ay nangangailangan ng mapanuring pag-iisip. Ano ang maselan na tagapagturo ng tama at mabuti? a.Kaibigan c. Kayamanan b.Karanasan d..Katanyagan
  • 51. 50. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay halaga sa isang kapuwa? a.Dapat magsalita rin kung may nagsalita. b.Dapat makinig habang may nagsasalita. c.Dapat sabayan ng pagtulog ang pakikinig sa nagsasalita. d.Dapat umalis kaagad kung nag-uumpisa nang magsalita ang isang tao.