SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
SAMAL NATIONAL HIGH SCHOOL
Pangalawang Markahang Pagsusulit
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8
P.T. 2023-2024
Pangalan: ___________________________________________________ Iskor: ________
Baitang & Pangkat: ______________ Petsa:________
Panuto: Basahin nang mabuti ang bawat aytem. Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Alin sa mga sumusunod ang matatawag na unang kapuwa?
A. kaibigan at kaaway C. kapatid at kamag-anak
B. kakilala at kapitbahay D. kakwentuhan at kakulitan
2. Magkasunod na nawala ang iyong mga magulang at masakit ito sa kalooban mo dahil nag-
iisa ka na lang at walang ibang matatakbuhan. Sino sa mga pagpipiliang kapuwa ang
lalapitan mo?
A. mga dati mong kaklase C. mga malalapit na kapit-bahay
B. mga malalapit na kaibigan D. mga malalapit na kamag-anak
3. Anong salik ng lipunan ang nakaimpluwensiya sa paghubog ng buong pagkatao ng isang
indibiduwal?
A. kaibigan C. paaralan
B. kapuwa D. pamilya
4. Ano ang aspektong maaring maiimpluwensyahan ng kapwa upang mapaunlad ang
kakayahan sa pag-iisip at paggawa ng lohikal na pangangatuwiran?
A. Politikal C. Panlipunan
B. Pangkabuhayan D. Intelektuwal
5. Alin sa mga situwasyon ang nagpapakita ng impluwensiya ng kapuwa sa aspektong
panlipunan ng isang tao?
A. Sumulat ang organisasyon ng isang proposal upang mapalawak ang programang inilunsad
sa pamayanan.
B. Pagiging bukas ng isip sa opinyon o mungkahi ng iba upang
mapagtagumpayan ang mga hinahangad sa buhay.
C. Nagpatawag ng isang pagpupulong ang kapitana ng barangay para pag-
usapan ang tungkol sa mga ordinansang ipatutupad.
D. Natuto ang bata ng maayos na pakikitungo sa kapuwa mula sa kaniyang ama
sapagkat nakita niya na ito ang dahilan na maraming kaibigan ang ama.
6. Alin sa pahayag ang nagpapakita ng likas na katangian ng tao na pinagkaiba niya sa ibang
nilalang?
A. ang pagiging tapat sa tungkulin
B. ang pagkakaroon ng kakayahang mag-isip
C. ang pagkakaroon ng kakayahang tugunan ang pansariling pangangailangan
D. ang pagkakaroon ng kakayahang mamuhay sa lipunan at maging bahagi nito
7. Ano ang nakahahadlang sa makabuluhang pakikipag-ugnayan sa kapuwa?
A. kakayahang tugunan ang pangangailangan ng kapuwa
B. pagkilala sa sarili na mas matalino siya kaysa ibang tao
C. kakayahan ng taong makibahagi sa mga gawaing panlipunan
D. pakikitungo sa iba sa paraang gusto mo ring pakitunguhan ka
8. Napag-alaman mong walang baon ang iyong kaklase kaya hindi siya pumupunta sa kantina
tuwing recess. Ano ang iyong gagawin?
OF EDUCATION
DEPARTMENT OF EDUCATION
DEPARTMENT
A. bibigyan ng tirang tinapay
B. bibili ng biskit at ibibigay sa kaniya
C. pauutangin ng perang pambili ng baon
D. hihingi sa ibang kaklase at ibibigay sa kaniya
9. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa iyong pangangailangan bilang mag-aaral?
A. pagtustos ng pamilya C. magpaunlad ng kaalaman
B. magbantay sa checkpoint D. pamamahala ng pamayanan
10. Bilang isang mag-aaral na aktibo sa Reading Club ng iyong paaralan, ano ang maaari
mong gawin upang tugunan ang mga kapwa mag-aaral na may problema sa pagbabasa?
A. Magmungkahing magsagawa ng isang Reading Program na naglalayong pagtuunan
ang mga mag-aaral na mahina sa pagbabasa
B. Isumbong sa guro ang kapwa mag-aaral na mahina sa pagbabasa
C. Bigyan ng Reading Material at hayaan lamang siya na basahin ito
D. Ipaalam sa Committee of Education ng Barangay
11. Ano ang dapat na maging batayan sa pagkakaroon ng tunay kaibigan?
A. kasikatan C. pera at kayamanan
B. kapangyarihan D. mabuting pag-uugali
12. Alin sa sumusunod ang dapat ituring mong kaibigan?
A. maalaga C. may mabuting kalooban
B. pasaway D. nandyan lang kapag may kailangan
13. Ano ang pinakamataas na uri ng pakikipagkaibigan?
A. paghahangad ng mabuti para sa sarili
B. paghahangad ng mabuti para sa lipunan
C. paghahangad ng mabuti para sa buong pamilya
D. paghahangad ng mabuti para sa isang kaibigan
14. Paano masasabing nakabatay sa kabutihan ang pagkakaibigan?
A. Ito ay nananatili hanggang may mabuting relasyon ang magkaibigan.
B. Ito ay panandalian dahil sa oras na matapos ang pangangailangan, natapos na rin ang
pagkakaibigan.
C. Karaniwan ito sa kabataan dahil ang damdamin at kapusukan ang namamayani sa buhay
nila.
D Karaniwan ang ganitong pagkakaibigan ay dala lamang ng pangangailangan upang
magkakaroon ng kasama o kaagapay sa buhay.
15. Bakit itinuturing na birtud ang pagkakaibigan?
A. dahil lahat ng pagkakaibigan ay mabuti
B. dahil ito ay nagpapahalaga sa pagbabahagi ng sarili sa kapwa
C. dahil makakamit lamang ang tunay na pagkakaibigan sa paulit-ulit na pagdanas dito
D. dahil ito ay nagpapahalaga sa katarungan at halaga ng pagbabahagi ng sarili sa kapwa
16. Piliin sa mga sumusunod ang isa sa palatandaan ng pakikipagkaibigan batay sa kabutihan at
pagmamahal.
A. pagmamano C. pagiging mapalalo
B. pagpapatawad D. pagiging makasarili
17. Ano ang isa sa pinakamahalagang dapat taglayin ng tao sa mundo?
A. pagiging mabait
B. pagiging talentado
C. pagkakaroon ng mga kaibigan
D. pagtamo ng integrasiyong pansarili
18. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kabutihang naidudulot sa sarili ng pagpapanatili
ng mabuting pakikipagkaibigan?
A. nakadudulot ng kasiyahan sa sarili
B. nakadudulot ng mataas na pagtingin sa sarili
C. nakadudulot ng positibo, matibay na samahan sa pamayanan
D. nakadudulot ng karagdagang kompyansa at tiwala sa sarili
19. Ano ang ibig sabihin ng empathy?
A. pakikisama sa kaibigan
B. pagbibigay oras sa kaibigan
C. paglagay ng sarili sa damdamin ng kaibigan
D. pagtanaw ng utang na loob sa kabutihan ng kaibigan
20. Nasusukat ba ang pagkakaibigan sa haba ng panahong magkasama?
A. Hindi dahil wala namang kaibigang panandalian lamang.
B. Oo, dahil ang pagkakaibigan ay mas lalong lumalalim kung kayo ay magkababata.
C. Oo, dahil ang tunay na pagkakaibigan ay nasusukat kapag matagal na kayong magkakilala.
D. Hindi, dahil ayon sa kasabihang quality over quantity, mas mahalaga pa rin ang lalim ng
inyong pagkakaibigan higit pa sa panahong ginugol dito.
21. Ano ang pangunahing emosyon na tinutukoy kapag ang isang tao ay madaling maapektuhan
ang kanyang emosyon na maaaring magbunga sa hindi niya pagganap nang maayos sa
kanyang mga takdang gawain?
A. galak C. pagkakasakit
B. lungkot D. saya
22. Ano ang mabuting maidudulot ng wastong pamamahala sa ating pangunahing emosyon?
A. makahanap ng kaaway C. masuring mabuti ang sarili
B. maging angkop ang ikikilos D. makasakit ng damdamin ng iba
23. Ano ang magiging palatandaan sa gawi ng tao kapag siya ay malungkot?
A. masayang kausap C. nagagawa nang maayos ang gawain
B. mahilig magkuwento D. walang ganang kumilos at mapag-isa
24. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng negatibong emosyon?
A. pagkamahinahon C. pagkalungkot
B. Pagiging Matatag D. pag-asa
25. Pumunta si Anthony kasama ang buong pamilya sa evacuation center para mamahagi ng bigas
at mga de-latang ulam para sa mga biktima ng sunog. Alin sa mga sumusunod ang patunay
na naimpluwensiyahan ng emosyong pagmamahal ang ginawa ni Anthony?
A. Naawa si Anthony ng makita ang mga biktima ng sunog.
B. Ipinagdasal ni Anthony ang kalagayan ng mga biktima ng sunog.
C. Binigyan ng pamilya ni Anthony ng mga pangunahing pangangailangan ang mga
nasunugan.
D.Tumawag ng ibang tao si Anthony upang agarang matulungan ang mga biktima ng
nasunugan.
26. Mahalagang mapamahalaan nang maayos ang matinding emosyon, dahil _________.
A. makapaghiganti sa kapuwa
B. mailabas ang emosyong nararamdaman
C. maisagawa ang mga pansariling kagustuhan
D. magkaroon nang maayos na pagtugon sa mga problema
27. Mahalagang pamahalaan ang emosyon sa pamamagitan ng mga birtud, dahil _______.
A. Ito ay nagpapatalino sa tao sa pagpapasiya.
B. Ito ay para maisalba ang sarili sa kahihiyan.
C. Ito ay nagpapaunlad ng sarili at pakikipagkapuwa.
D. Ito ay para maiwasan ang alitan at bangayan sa kapuwa tao.
28. Ang pagkamatay ng ama ang naging dahilan kung bakit hindi na masyadong nakikihalubilo si
Mica sa kanyang mga kaibigan. Bumaba rin ang marka nito sa klase at malimit na h indi
pumapasok sa paaralan. Bilang kaibigan ni Mica, ano ang nararapat na gawin upang
manumbalik ang dating saya nito?
A. pagagalitan nang husto
B. damayan at tulungan para makabangon
C. hayaan na lamang ito hanggang sa matauhan
D. isamang magliwaliw para makalimutan ang problema
29. Ano ang tawag sa isang gawain ng tao na nangangailangan ng masusing pagtimbang sa kung
paano isasagawa ang isang bagay?
A. angkop na tao C. aspeto ng buhay
B. angkop na kilos D. angkop na emosyon
30. Pinagsabihan si Fatima ng kanyang guro dahil sa nabasag niya ang lalagyan ng bulaklak. Alam
niyang hindi siya ang nakabasag dahil kagagawan iyon ng kanyang kaklase. Ipinagtapat niya
ang tunay na nangyari pagkatapos niyang mapagalitan. Kung ikaw ang nasa kalaga
yan ni Fatima, ano ang angkop na kilos ang iyong gagawin?
A. maging kalmado
B. magpapakita ng kalakasan
C. makikipagtalo at makikipagsagutan
D. pagpapahalaga sa mga bagay na nasa sarili
31. Ano ang kahalagahan ng paglinang sa iba’t ibang aspekto ng pagkatao ng isang lider o
tagasunod?
A. upang magkaroon ng pagkakaisa sa pakikipagsabwatan
B. upang magkaroon ng kapayapaan at pagkakaisa sa pangkat
C. upang makamit ang kapayapaan at responsibilidad ng lider ay matapos
D. upang magkaroon ng pagkilala at pagsunod sa lider nang walang di pagsang-ayon
32. Alin sa sumusunod ang naglalarawan sa isang mapanagutang pamumuno?
A. pagpapakita ng awtoridad gamit ang impluwensiya
B. pagpapakita ng awtoridad gamit ang pansariling interes
C. pagpapakita ng awtoridad gamit ang kapangyarihang mamuno
D. pagpapakita ng awtoridad sa pagbubuo ng desisyon para sa nasasakupan
33. Alin sa pagpipilian ang naglalarawan sa pamumunong transpormasyonal?
A. Ang lider ay may kakayahang gawing kalakasan ang kahinaan.
B.Kilala si Ana sa kanyang mga kawang-gawa kuing kaya inspirasyon
C. Ang estilo ng pamumuno ng lider ay nakabatay sa isang situwasyon.
D. Ang lider na nakakikita ng kahahantungan ng kaniyang pangarap para sa samahan.
34. Anong situwasyon sa pagpipilian ang nagpapakita ng lider sa pamumunong
ntranspormasyunal?
A. Modelong ama si Ruben sa kanyang tahanan kung saan saludo ang kanyang pamilya sa
kanya
B. Kilala si Ana sa kanyang mga kawang-gawa kung kaya inspirasyon sya ng mga kabataang
babae
C. Si Ben ay may malasakit sa kanyang kapwa at sinasakupan. Pinapakinggan niya ang mga
hinaing at ideya ng mga kasapi.
D. Binago ni Ruth ang pag-iisip ng mga babae sa kanilang lugar kung saan ipinaglaban niya
ang karapatan at nagbukas ng oportunidad sa mga kababaihan.
35. Ibinabahagi ni Jean ang kaalamang natutunan sa mga seminar sa kanyang mga empleyado
upang madagdagan ang kanilang kaalaman sa larangan ng trabaho. Anong prinsipyo ang
ipinapakita ni Jean bilang mapanagutang lider?
A. pagtanggap sa mga tungkulin
B. pagiging huwaran sa ibang tao
C. malinaw sa pagpapahayag ng plano
D. pagbabahagi ng nararapat na impormasyon sa kasapi
36. Ano ang susi sa pagkamit ng epektibong pamumuno?
A. sikat sa lipunan C. bagong mga kaibigan
B. disiplina sa sarili D. estado ng pamumuhay
37. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng PAGKAKAISA ng isang organisasyon?
A. Sinasalungat ang opinyon ng nakakarami.
B. Pakikibaka ang laging solusyon upang mapansin ang nais.
C. Salungat ang opinyon ng lider sa opinyon ng kanyang nasasakupan.
D. Binigyang pansin ang mga programa ng gobyerno sa pakikilahok ng mamamayan.
38. Alin sa sumusunod na halimbawa sa pagganap sa mga gampanin ang nagpapakita ng pag-
unlad sa tungo sa makabuluhang buhay?
A. Pagbabahagi ng impormasyon sa mga kasapi na makapagbabago sa kanilang sariling
paniniwala.
B. Paggamit sa kapangyarihan bilang lider sa pagpapasunod ng miyembro na walang
pagsaalang-alang sa kanilang opinyon.
C. Pinapangunahan ni May sa pagdedesisyon ang lider ng kanilang pangkat upang maipakita
ang pakikiisa at suporta.
D. Aktibong nakiisa si Danny sa adbokasiya ng kanilang pangkat tungkol sa kalinisan kung
kaya’y napapahalagahan niyang lalo ang pagkakaroon ng malinis na tahanan.
39. Anong kilos ang nakatutulong upang mapaunlad ang kakayahang maging epektibong
tagasunod?
A. kumilos nang mag-isa C. pakikinig sa opinyon ng iba
B. nakatuon sa mali ng iba D. natututo sa ibang karanasan
40. Paano maipapakita ang matibay na relasyon ng lider at tagasunod?
A. sa pamamagitan nang sama-samang paggawa
B. sa pamamagitan nang bukas na pag-uusap para sa ikabubuti ng iilan
C. sa pamamagitan nang pagtanggap ng suhestiyon mula sa isang kasapi lamang
D. sa pamamagitan nang paggawa ng pasya nang hindi sumasangguni sa kasama
Isinumite ni:
ELMA D.JUSGUAN
T-I
Iniwasto ni:
PILITA P. CARUNGAY
Koordineytor sa EsP
Pinagtibay ni:
ANNA LYN Q. GASATAN
Head Teacher II
NOEL P. MAMAC
Punongguro I
JINESSA D. PAPACOY AND GERALDENE S. BASCONES
ANSWER KEY
1. C
2. D
3. B
4. D
5. D
6. D
7. C
8. B
9. C
10. A
11. D
12. C
13. D
14. A
15. D
16. A
17. C
18. D
19. C
20. D
21. B
22. B
23. D
24. C
25. C
26. D
27. C
28. B
29. B
30. A
31. B
32. D
33. D
34. D
35. B
36. B
37. D
38. D
39. C
40. A

More Related Content

Similar to TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx

ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWAESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWALeoJohnDongque
 
ESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docxESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docxVidaDomingo
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxJohnCachin
 
modyul5-140823102503-phpapp01.pdf
modyul5-140823102503-phpapp01.pdfmodyul5-140823102503-phpapp01.pdf
modyul5-140823102503-phpapp01.pdfjoselynpontiveros
 
-Ang kapwa ay taong labas sa iyong sarili, maaaring iyong magulang, kamag-ana...
-Ang kapwa ay taong labas sa iyong sarili, maaaring iyong magulang, kamag-ana...-Ang kapwa ay taong labas sa iyong sarili, maaaring iyong magulang, kamag-ana...
-Ang kapwa ay taong labas sa iyong sarili, maaaring iyong magulang, kamag-ana...JConclara
 
ESP 8 FIRST QUARTER.pptx
ESP 8 FIRST QUARTER.pptxESP 8 FIRST QUARTER.pptx
ESP 8 FIRST QUARTER.pptxroelmahilumII
 
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxCRISTANALONZO
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfkavikakaye
 

Similar to TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx (20)

Review esp.docx
Review esp.docxReview esp.docx
Review esp.docx
 
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docxESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
ESP Q3 Pre-Test (36 ITEMS).docx
 
birtud.docx
birtud.docxbirtud.docx
birtud.docx
 
ESP-7.pdf
ESP-7.pdfESP-7.pdf
ESP-7.pdf
 
Karahasan sa paaralan
Karahasan sa paaralanKarahasan sa paaralan
Karahasan sa paaralan
 
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWAESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
 
ESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docxESP-10-1st-Grading-Exam.docx
ESP-10-1st-Grading-Exam.docx
 
ESP7.docx
ESP7.docxESP7.docx
ESP7.docx
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
Q3 FIRST SUM.docx
Q3 FIRST SUM.docxQ3 FIRST SUM.docx
Q3 FIRST SUM.docx
 
EsP-First-Q-2022-23.docx
EsP-First-Q-2022-23.docxEsP-First-Q-2022-23.docx
EsP-First-Q-2022-23.docx
 
modyul5-140823102503-phpapp01.pdf
modyul5-140823102503-phpapp01.pdfmodyul5-140823102503-phpapp01.pdf
modyul5-140823102503-phpapp01.pdf
 
Modyul 5 - Pakikipagkapwa
Modyul 5 - PakikipagkapwaModyul 5 - Pakikipagkapwa
Modyul 5 - Pakikipagkapwa
 
-Ang kapwa ay taong labas sa iyong sarili, maaaring iyong magulang, kamag-ana...
-Ang kapwa ay taong labas sa iyong sarili, maaaring iyong magulang, kamag-ana...-Ang kapwa ay taong labas sa iyong sarili, maaaring iyong magulang, kamag-ana...
-Ang kapwa ay taong labas sa iyong sarili, maaaring iyong magulang, kamag-ana...
 
ESP 8 FIRST QUARTER.pptx
ESP 8 FIRST QUARTER.pptxESP 8 FIRST QUARTER.pptx
ESP 8 FIRST QUARTER.pptx
 
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docx
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdf
 

More from KayeMarieCoronelCaet (18)

aralin6-pamilihan at pamahalaan.ppt
aralin6-pamilihan at pamahalaan.pptaralin6-pamilihan at pamahalaan.ppt
aralin6-pamilihan at pamahalaan.ppt
 
WHLP_Grade 7_Q1_Week 3.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 3.pdfWHLP_Grade 7_Q1_Week 3.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 3.pdf
 
WHLP_Grade 7_Q1_Week 2.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 2.pdfWHLP_Grade 7_Q1_Week 2.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 2.pdf
 
WHLP_Grade 7_Q1_Week 1.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 1.pdfWHLP_Grade 7_Q1_Week 1.pdf
WHLP_Grade 7_Q1_Week 1.pdf
 
DLL-ESP-7.pdf
DLL-ESP-7.pdfDLL-ESP-7.pdf
DLL-ESP-7.pdf
 
ARALIN 6 PATAKARANG PANANALAPI.pdf
ARALIN 6 PATAKARANG PANANALAPI.pdfARALIN 6 PATAKARANG PANANALAPI.pdf
ARALIN 6 PATAKARANG PANANALAPI.pdf
 
ARALIN 4 IMPLASYON.pptx
ARALIN 4 IMPLASYON.pptxARALIN 4 IMPLASYON.pptx
ARALIN 4 IMPLASYON.pptx
 
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdfARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
 
Aralin2-Elastisidad ng Demand.pptx
Aralin2-Elastisidad ng Demand.pptxAralin2-Elastisidad ng Demand.pptx
Aralin2-Elastisidad ng Demand.pptx
 
Aralin3- Supply at Elastisidad ng Supply.pptx
Aralin3- Supply at Elastisidad ng Supply.pptxAralin3- Supply at Elastisidad ng Supply.pptx
Aralin3- Supply at Elastisidad ng Supply.pptx
 
Aralin4 - Interaksiyon ng Demand at Supply.pptx
Aralin4 - Interaksiyon ng Demand at Supply.pptxAralin4 - Interaksiyon ng Demand at Supply.pptx
Aralin4 - Interaksiyon ng Demand at Supply.pptx
 
Aralin5- Ang pamilihan at Mga Estruktura Nito.pptx
Aralin5- Ang pamilihan at Mga Estruktura Nito.pptxAralin5- Ang pamilihan at Mga Estruktura Nito.pptx
Aralin5- Ang pamilihan at Mga Estruktura Nito.pptx
 
Aralin1- Demand.pptx
Aralin1- Demand.pptxAralin1- Demand.pptx
Aralin1- Demand.pptx
 
Canete , Kaye 2nd Quarter CO.pptx
Canete , Kaye 2nd Quarter CO.pptxCanete , Kaye 2nd Quarter CO.pptx
Canete , Kaye 2nd Quarter CO.pptx
 
TOS_Q3_TOS_AralingPanlipunan.docx
TOS_Q3_TOS_AralingPanlipunan.docxTOS_Q3_TOS_AralingPanlipunan.docx
TOS_Q3_TOS_AralingPanlipunan.docx
 
Q1- AP9- W8.docx
Q1- AP9- W8.docxQ1- AP9- W8.docx
Q1- AP9- W8.docx
 
Q1- AP9- W1.docx
Q1- AP9- W1.docxQ1- AP9- W1.docx
Q1- AP9- W1.docx
 
Q3- AP9- W4.docx
Q3- AP9- W4.docxQ3- AP9- W4.docx
Q3- AP9- W4.docx
 

Recently uploaded

IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxjennygomez299283
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptxcherrypastoral
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)AngelicaSantiago45
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGeizukiTaro
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...SundieGraceBataan
 

Recently uploaded (20)

IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
 

TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx

  • 1. SAMAL NATIONAL HIGH SCHOOL Pangalawang Markahang Pagsusulit EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8 P.T. 2023-2024 Pangalan: ___________________________________________________ Iskor: ________ Baitang & Pangkat: ______________ Petsa:________ Panuto: Basahin nang mabuti ang bawat aytem. Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot. 1. Alin sa mga sumusunod ang matatawag na unang kapuwa? A. kaibigan at kaaway C. kapatid at kamag-anak B. kakilala at kapitbahay D. kakwentuhan at kakulitan 2. Magkasunod na nawala ang iyong mga magulang at masakit ito sa kalooban mo dahil nag- iisa ka na lang at walang ibang matatakbuhan. Sino sa mga pagpipiliang kapuwa ang lalapitan mo? A. mga dati mong kaklase C. mga malalapit na kapit-bahay B. mga malalapit na kaibigan D. mga malalapit na kamag-anak 3. Anong salik ng lipunan ang nakaimpluwensiya sa paghubog ng buong pagkatao ng isang indibiduwal? A. kaibigan C. paaralan B. kapuwa D. pamilya 4. Ano ang aspektong maaring maiimpluwensyahan ng kapwa upang mapaunlad ang kakayahan sa pag-iisip at paggawa ng lohikal na pangangatuwiran? A. Politikal C. Panlipunan B. Pangkabuhayan D. Intelektuwal 5. Alin sa mga situwasyon ang nagpapakita ng impluwensiya ng kapuwa sa aspektong panlipunan ng isang tao? A. Sumulat ang organisasyon ng isang proposal upang mapalawak ang programang inilunsad sa pamayanan. B. Pagiging bukas ng isip sa opinyon o mungkahi ng iba upang mapagtagumpayan ang mga hinahangad sa buhay. C. Nagpatawag ng isang pagpupulong ang kapitana ng barangay para pag- usapan ang tungkol sa mga ordinansang ipatutupad. D. Natuto ang bata ng maayos na pakikitungo sa kapuwa mula sa kaniyang ama sapagkat nakita niya na ito ang dahilan na maraming kaibigan ang ama. 6. Alin sa pahayag ang nagpapakita ng likas na katangian ng tao na pinagkaiba niya sa ibang nilalang? A. ang pagiging tapat sa tungkulin B. ang pagkakaroon ng kakayahang mag-isip C. ang pagkakaroon ng kakayahang tugunan ang pansariling pangangailangan D. ang pagkakaroon ng kakayahang mamuhay sa lipunan at maging bahagi nito 7. Ano ang nakahahadlang sa makabuluhang pakikipag-ugnayan sa kapuwa? A. kakayahang tugunan ang pangangailangan ng kapuwa B. pagkilala sa sarili na mas matalino siya kaysa ibang tao C. kakayahan ng taong makibahagi sa mga gawaing panlipunan D. pakikitungo sa iba sa paraang gusto mo ring pakitunguhan ka 8. Napag-alaman mong walang baon ang iyong kaklase kaya hindi siya pumupunta sa kantina tuwing recess. Ano ang iyong gagawin? OF EDUCATION DEPARTMENT OF EDUCATION DEPARTMENT
  • 2. A. bibigyan ng tirang tinapay B. bibili ng biskit at ibibigay sa kaniya C. pauutangin ng perang pambili ng baon D. hihingi sa ibang kaklase at ibibigay sa kaniya 9. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa iyong pangangailangan bilang mag-aaral? A. pagtustos ng pamilya C. magpaunlad ng kaalaman B. magbantay sa checkpoint D. pamamahala ng pamayanan 10. Bilang isang mag-aaral na aktibo sa Reading Club ng iyong paaralan, ano ang maaari mong gawin upang tugunan ang mga kapwa mag-aaral na may problema sa pagbabasa? A. Magmungkahing magsagawa ng isang Reading Program na naglalayong pagtuunan ang mga mag-aaral na mahina sa pagbabasa B. Isumbong sa guro ang kapwa mag-aaral na mahina sa pagbabasa C. Bigyan ng Reading Material at hayaan lamang siya na basahin ito D. Ipaalam sa Committee of Education ng Barangay 11. Ano ang dapat na maging batayan sa pagkakaroon ng tunay kaibigan? A. kasikatan C. pera at kayamanan B. kapangyarihan D. mabuting pag-uugali 12. Alin sa sumusunod ang dapat ituring mong kaibigan? A. maalaga C. may mabuting kalooban B. pasaway D. nandyan lang kapag may kailangan 13. Ano ang pinakamataas na uri ng pakikipagkaibigan? A. paghahangad ng mabuti para sa sarili B. paghahangad ng mabuti para sa lipunan C. paghahangad ng mabuti para sa buong pamilya D. paghahangad ng mabuti para sa isang kaibigan 14. Paano masasabing nakabatay sa kabutihan ang pagkakaibigan? A. Ito ay nananatili hanggang may mabuting relasyon ang magkaibigan. B. Ito ay panandalian dahil sa oras na matapos ang pangangailangan, natapos na rin ang pagkakaibigan. C. Karaniwan ito sa kabataan dahil ang damdamin at kapusukan ang namamayani sa buhay nila. D Karaniwan ang ganitong pagkakaibigan ay dala lamang ng pangangailangan upang magkakaroon ng kasama o kaagapay sa buhay. 15. Bakit itinuturing na birtud ang pagkakaibigan? A. dahil lahat ng pagkakaibigan ay mabuti B. dahil ito ay nagpapahalaga sa pagbabahagi ng sarili sa kapwa C. dahil makakamit lamang ang tunay na pagkakaibigan sa paulit-ulit na pagdanas dito D. dahil ito ay nagpapahalaga sa katarungan at halaga ng pagbabahagi ng sarili sa kapwa 16. Piliin sa mga sumusunod ang isa sa palatandaan ng pakikipagkaibigan batay sa kabutihan at pagmamahal. A. pagmamano C. pagiging mapalalo B. pagpapatawad D. pagiging makasarili 17. Ano ang isa sa pinakamahalagang dapat taglayin ng tao sa mundo? A. pagiging mabait B. pagiging talentado C. pagkakaroon ng mga kaibigan D. pagtamo ng integrasiyong pansarili 18. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kabutihang naidudulot sa sarili ng pagpapanatili ng mabuting pakikipagkaibigan? A. nakadudulot ng kasiyahan sa sarili B. nakadudulot ng mataas na pagtingin sa sarili C. nakadudulot ng positibo, matibay na samahan sa pamayanan D. nakadudulot ng karagdagang kompyansa at tiwala sa sarili 19. Ano ang ibig sabihin ng empathy? A. pakikisama sa kaibigan
  • 3. B. pagbibigay oras sa kaibigan C. paglagay ng sarili sa damdamin ng kaibigan D. pagtanaw ng utang na loob sa kabutihan ng kaibigan 20. Nasusukat ba ang pagkakaibigan sa haba ng panahong magkasama? A. Hindi dahil wala namang kaibigang panandalian lamang. B. Oo, dahil ang pagkakaibigan ay mas lalong lumalalim kung kayo ay magkababata. C. Oo, dahil ang tunay na pagkakaibigan ay nasusukat kapag matagal na kayong magkakilala. D. Hindi, dahil ayon sa kasabihang quality over quantity, mas mahalaga pa rin ang lalim ng inyong pagkakaibigan higit pa sa panahong ginugol dito. 21. Ano ang pangunahing emosyon na tinutukoy kapag ang isang tao ay madaling maapektuhan ang kanyang emosyon na maaaring magbunga sa hindi niya pagganap nang maayos sa kanyang mga takdang gawain? A. galak C. pagkakasakit B. lungkot D. saya 22. Ano ang mabuting maidudulot ng wastong pamamahala sa ating pangunahing emosyon? A. makahanap ng kaaway C. masuring mabuti ang sarili B. maging angkop ang ikikilos D. makasakit ng damdamin ng iba 23. Ano ang magiging palatandaan sa gawi ng tao kapag siya ay malungkot? A. masayang kausap C. nagagawa nang maayos ang gawain B. mahilig magkuwento D. walang ganang kumilos at mapag-isa 24. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng negatibong emosyon? A. pagkamahinahon C. pagkalungkot B. Pagiging Matatag D. pag-asa 25. Pumunta si Anthony kasama ang buong pamilya sa evacuation center para mamahagi ng bigas at mga de-latang ulam para sa mga biktima ng sunog. Alin sa mga sumusunod ang patunay na naimpluwensiyahan ng emosyong pagmamahal ang ginawa ni Anthony? A. Naawa si Anthony ng makita ang mga biktima ng sunog. B. Ipinagdasal ni Anthony ang kalagayan ng mga biktima ng sunog. C. Binigyan ng pamilya ni Anthony ng mga pangunahing pangangailangan ang mga nasunugan. D.Tumawag ng ibang tao si Anthony upang agarang matulungan ang mga biktima ng nasunugan. 26. Mahalagang mapamahalaan nang maayos ang matinding emosyon, dahil _________. A. makapaghiganti sa kapuwa B. mailabas ang emosyong nararamdaman C. maisagawa ang mga pansariling kagustuhan D. magkaroon nang maayos na pagtugon sa mga problema 27. Mahalagang pamahalaan ang emosyon sa pamamagitan ng mga birtud, dahil _______. A. Ito ay nagpapatalino sa tao sa pagpapasiya. B. Ito ay para maisalba ang sarili sa kahihiyan. C. Ito ay nagpapaunlad ng sarili at pakikipagkapuwa. D. Ito ay para maiwasan ang alitan at bangayan sa kapuwa tao. 28. Ang pagkamatay ng ama ang naging dahilan kung bakit hindi na masyadong nakikihalubilo si Mica sa kanyang mga kaibigan. Bumaba rin ang marka nito sa klase at malimit na h indi pumapasok sa paaralan. Bilang kaibigan ni Mica, ano ang nararapat na gawin upang manumbalik ang dating saya nito? A. pagagalitan nang husto B. damayan at tulungan para makabangon C. hayaan na lamang ito hanggang sa matauhan D. isamang magliwaliw para makalimutan ang problema 29. Ano ang tawag sa isang gawain ng tao na nangangailangan ng masusing pagtimbang sa kung paano isasagawa ang isang bagay? A. angkop na tao C. aspeto ng buhay B. angkop na kilos D. angkop na emosyon 30. Pinagsabihan si Fatima ng kanyang guro dahil sa nabasag niya ang lalagyan ng bulaklak. Alam
  • 4. niyang hindi siya ang nakabasag dahil kagagawan iyon ng kanyang kaklase. Ipinagtapat niya ang tunay na nangyari pagkatapos niyang mapagalitan. Kung ikaw ang nasa kalaga yan ni Fatima, ano ang angkop na kilos ang iyong gagawin? A. maging kalmado B. magpapakita ng kalakasan C. makikipagtalo at makikipagsagutan D. pagpapahalaga sa mga bagay na nasa sarili 31. Ano ang kahalagahan ng paglinang sa iba’t ibang aspekto ng pagkatao ng isang lider o tagasunod? A. upang magkaroon ng pagkakaisa sa pakikipagsabwatan B. upang magkaroon ng kapayapaan at pagkakaisa sa pangkat C. upang makamit ang kapayapaan at responsibilidad ng lider ay matapos D. upang magkaroon ng pagkilala at pagsunod sa lider nang walang di pagsang-ayon 32. Alin sa sumusunod ang naglalarawan sa isang mapanagutang pamumuno? A. pagpapakita ng awtoridad gamit ang impluwensiya B. pagpapakita ng awtoridad gamit ang pansariling interes C. pagpapakita ng awtoridad gamit ang kapangyarihang mamuno D. pagpapakita ng awtoridad sa pagbubuo ng desisyon para sa nasasakupan 33. Alin sa pagpipilian ang naglalarawan sa pamumunong transpormasyonal? A. Ang lider ay may kakayahang gawing kalakasan ang kahinaan. B.Kilala si Ana sa kanyang mga kawang-gawa kuing kaya inspirasyon C. Ang estilo ng pamumuno ng lider ay nakabatay sa isang situwasyon. D. Ang lider na nakakikita ng kahahantungan ng kaniyang pangarap para sa samahan. 34. Anong situwasyon sa pagpipilian ang nagpapakita ng lider sa pamumunong ntranspormasyunal? A. Modelong ama si Ruben sa kanyang tahanan kung saan saludo ang kanyang pamilya sa kanya B. Kilala si Ana sa kanyang mga kawang-gawa kung kaya inspirasyon sya ng mga kabataang babae C. Si Ben ay may malasakit sa kanyang kapwa at sinasakupan. Pinapakinggan niya ang mga hinaing at ideya ng mga kasapi. D. Binago ni Ruth ang pag-iisip ng mga babae sa kanilang lugar kung saan ipinaglaban niya ang karapatan at nagbukas ng oportunidad sa mga kababaihan. 35. Ibinabahagi ni Jean ang kaalamang natutunan sa mga seminar sa kanyang mga empleyado upang madagdagan ang kanilang kaalaman sa larangan ng trabaho. Anong prinsipyo ang ipinapakita ni Jean bilang mapanagutang lider? A. pagtanggap sa mga tungkulin B. pagiging huwaran sa ibang tao C. malinaw sa pagpapahayag ng plano D. pagbabahagi ng nararapat na impormasyon sa kasapi 36. Ano ang susi sa pagkamit ng epektibong pamumuno? A. sikat sa lipunan C. bagong mga kaibigan B. disiplina sa sarili D. estado ng pamumuhay 37. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng PAGKAKAISA ng isang organisasyon? A. Sinasalungat ang opinyon ng nakakarami. B. Pakikibaka ang laging solusyon upang mapansin ang nais. C. Salungat ang opinyon ng lider sa opinyon ng kanyang nasasakupan. D. Binigyang pansin ang mga programa ng gobyerno sa pakikilahok ng mamamayan. 38. Alin sa sumusunod na halimbawa sa pagganap sa mga gampanin ang nagpapakita ng pag- unlad sa tungo sa makabuluhang buhay? A. Pagbabahagi ng impormasyon sa mga kasapi na makapagbabago sa kanilang sariling paniniwala. B. Paggamit sa kapangyarihan bilang lider sa pagpapasunod ng miyembro na walang pagsaalang-alang sa kanilang opinyon.
  • 5. C. Pinapangunahan ni May sa pagdedesisyon ang lider ng kanilang pangkat upang maipakita ang pakikiisa at suporta. D. Aktibong nakiisa si Danny sa adbokasiya ng kanilang pangkat tungkol sa kalinisan kung kaya’y napapahalagahan niyang lalo ang pagkakaroon ng malinis na tahanan. 39. Anong kilos ang nakatutulong upang mapaunlad ang kakayahang maging epektibong tagasunod? A. kumilos nang mag-isa C. pakikinig sa opinyon ng iba B. nakatuon sa mali ng iba D. natututo sa ibang karanasan 40. Paano maipapakita ang matibay na relasyon ng lider at tagasunod? A. sa pamamagitan nang sama-samang paggawa B. sa pamamagitan nang bukas na pag-uusap para sa ikabubuti ng iilan C. sa pamamagitan nang pagtanggap ng suhestiyon mula sa isang kasapi lamang D. sa pamamagitan nang paggawa ng pasya nang hindi sumasangguni sa kasama Isinumite ni: ELMA D.JUSGUAN T-I Iniwasto ni: PILITA P. CARUNGAY Koordineytor sa EsP Pinagtibay ni: ANNA LYN Q. GASATAN Head Teacher II NOEL P. MAMAC Punongguro I
  • 6. JINESSA D. PAPACOY AND GERALDENE S. BASCONES ANSWER KEY 1. C 2. D 3. B 4. D 5. D 6. D 7. C 8. B 9. C 10. A 11. D 12. C 13. D 14. A 15. D 16. A 17. C 18. D 19. C 20. D 21. B 22. B 23. D 24. C 25. C 26. D 27. C 28. B 29. B
  • 7. 30. A 31. B 32. D 33. D 34. D 35. B 36. B 37. D 38. D 39. C 40. A