SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO VII
Pangalan_____________________________ Petsa__________________
Baitang at Pangkat_____________________ Iskor___________________
Basahing Mabuti ang mga pangungsap/ sitwasyon. Isulat ang titik ng inyong sagot sa sagutang
papel.
1 Ang mga sumusunod ay ilan sa mga inaasahang kakayahan at kilos na dapat malinang sa panahon ng
pagdadalaga o pagbibinata maliban sa:_____________________.
a. Pagsisikap upang magkaroon ng marangyang buhay.
b. Pagtanggap ng papel sa lipunan na angkop sa babae o lalaki.
c. Pagtamo at pagtanggap ng mapanagutang asal sa pakikipagkapwa
d. Pagtamo ng bago at ganap napakikipag – ugnayan sa mga kasing edad
2. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa paghahanda para sa paghahanapbuhay?
a. Sumangguni sa mga matagumpay na kakilala na may hanapbuhay
b. Kilalanin ang iyong mga talento, hilig at kalakasan
c. Magkaroon ng plano sa kursong nais
d. Magkaroon ng oras sa paglalaro at libangan
3. Nagsusumikap si Joanan na makatapos ng pag-aaral upang matulungan ang kaniyang magulang sa
pagpapa-aral sa kaniyang mga kapatid at sa iba pang gastusin sa bahay dahil ayon sa kanya ang
pamilya ang pinakamahalaga sa buhay ng tao. Ano ang katangian na ipinakita ni Joana?
a. Pagkakaroon ng mga pagpapahalaga na gabay sa mabuting asal
b. Paghahanda para sa pagpapamilya
c. Pagkakaroon ng kakayahang makagawa ng maingat na pagpapasya
d. Pagtanggap ng papel sa lipunan bilang babae
4. Alin sa mga pahayag ang hindi nagpapakita ng pagkakaroon ng tiwala sa sarili?
a. Ang pag-iisip ng mga bagay na hindi maganda kahit hindi pa nangyayari ay tanda ng
pagiging positibo
b. Unti-unting pag-papaunlad ng kaalaman lalo na sa aralin na medyo may kahinaan
c. Ibahagi ang iyong talento sa iba.
d. Ang pagkakaroon ng kalakasan ay mula sa pagtanggap ng mga kahinaan at pagsisikap na
mapaunlad ito
5. Alin sa sumusunod ang HINDI makatotohanan tungkol sa talento at kakayahan?
a. Ang bawat tao ay may likas na talino at kakayahan.
b. Ang talento ay pambihira at likas na kakayahan.
c. Ang kakayahan ay nagpapahusay sa taglay na talent
d. Ang talento at kakayahan ay napagyayaman ng sarili
6. Bakit mahalagang tuklasin at paunlarin ang mga angking talento at kakayahan?
a. Upang maging sikat
b. Upang makapaglingkod sa pamayanan
c. Upang magkaroon ng tiwala sa sarili at malampasan ang kahinaan
d. Upang maisakatuparan ang mga tungkulin sa sarili at lipunan
7. Ayon kay Professor Erickson, napapatunayan ang kahusayan ng tao sa pamamagitan ng ______.
a. Pinag-aralan
b. Tiwala sa sarili
c. Karanasan
d. Masusing pagsasanay
8. Ito ay preperensya sa mga partikular na uri ng gawain at gumaganyak sa iyo na kumilos at gumawa.
a. Talento
b. Kakayahan
c. Hilig
d. Pangarap
9. Nakapagbibigay ito ng damdamin ng pagpapahalaga at paggalang sa sarili o pagmamalaki. Ang
pangungusap na ito tungkol sa hilig ay?
a. Tama, ito ang pinakamataas na makakamit sa pagtuklas ng hilig.
b. Tama, dahil kung hilig mo ang iyong ginagawa magagawa mo ito ng buonng sigla at husay.
c. Mali, dahil makakamit lamang ito kung ginagawa ang hilig upanang tulungan ang kapwa.
d. Mali, dahil mahalagang nakaayon ang hilig sa talento ay kakayahan ng tao upang makamit ang
mga ito
10. Ang mga sumusunod ay ang kinahihiligang gawin ng apat na magkakapatid. Ano- ano ang larangan
ng kanilang kinahihiligan?
 Si Patrick ay mountain climber. Sa gawaing ito ramdam niyang kaisa niya ang kalakasan.
 Si Paul ay laging nagkukutingting o nagkukumpuni ng kanyang motor.
 Si Patricia ay palaging nasa komunidad at nagbibigay ng libreng sebisyo.
 Si Petra ay palaging nakakulong sa kanyang silid at nagpipinta ng iba’t ibang larawan.
a. Persuasive, outdoor, clerical, mechanical
b. Scientific, computational, persuasive, artistic
c. Outdoor, mechanical, social service, artistic
d. Literary, musical, social service, clerical
11. Ano ang kaugnayan ng hilig sa pagpili ng kursong pangakademiko/bokasyunal?
a. Makatutulong ang hilig upang mapili ng angkop na kursong pangakademiko o teknikal-
bokasyonal.
b. Maktutulong ang hilig upang makakuha ng trabahong makapagbibigay ng kasiyahan sa
hinaharap
c. Magtutulak ang pagkakaroon ng kahihiligan upang makamit ang labis na tagumpay sa hinaharap
d. Makatutulong ang hilig upang matiyak na maipakita ang galing sa pagaaral upang maitaas ang
antas ng pagkatuto
12. Ayon kay Sto. Tomas de Aquino, ang kilos-loob ay ang makatwirang pagkagusto. Ang pangungusap
na ito ay:
a. Mali, sapagkat hindi lahat ng nagugustuhan ng tao ay may dahilan.
b. Mali, sapagkat ang kagustuhan ay nagmumula sa puso.Gamit
c. Tama, sapagkat ito ay pagpili sa mga pinag-isipan tungo sa kabutihan.
d. Tama, sapagkat ito ay naglalayon ng pagnanais na may kapaliwanagan
13. Ano ang nakaiimpluwensiya sa tao kaya nakagagawa siya ng masama?
a. Isip
b. Puso
c. Katawan
d. Kamay
14. Alin sa mga sumusunod na kakayahan ng tao na alamin ang diwa at buod ng isang bagay. Ito ay may
kapangyarihang maghusga, mangatwiran, magsuri, mag-alaala at umunawa ng kahulugan ng mga bagay
a. kilos-loob
b. isip
c. emosyon
d. pisikal
15. Bakit may pagkakataong masama ang naiisip mong gawin, subalit hindi ito ang iyong ginagawa?
a. Dahil sa idinidikta ng iyong isip
b. Dahil iniisip mo ang benepisyong iyong makukuha
c. Dahil nasanay na ang iyong isip at kilos-loob na gawin ang mabuti at kung ano ang tama
d. Dahil tao ka
16. Nakita mo ang matalik na kaibigan ng iyong ama na nagtatapon ng basura sa hindi itinakdang lugar
na tapunan. Nagkataon ang ama mo ang Kapitan ng inyong Barangay, ano ang gagawin mo?
a. Ipagpalagay na hindi mo nakita ang mga pangyayari.
b. Iparating sa tatay mo ang iyong nakita subalit ibang tao ang babanggitin mo.
c. Kausapin ang tatay mo tungkol sa iyong nakita kahit na alam mong matalik niya itong
kaibigan.
d. Papagalitan mo ang taong nagtapon ng basura.
17. Alin sa mga sumusunod ang HINDI katangian ng Likas na Batas Moral?
a. Obhektibo
b. Pangkalahatan
c. walang hanggan
d. subhektib
18. Sinisikap ni Aling Nena na maitaguyod mag-isa ang pag-aaral ng kaniyang anak dahil maaga siyang
nawalan ng asawa. Sa aling prinsipyo ng Likas na Batas Moral nakaayon ang kilos ni Aling Nena?
a. Gagawin ang mabuti at iiwasan ang masama.
b. May kahiligan ang taong pangalagaan ang kaniyang buhay.
c. Likas sa tao ang pagpaparami ng uri at papag-aralin ang mga anak.
d. May likas na kahiligan ang tao na alamin ang katotohanan at mabuhay
19. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang nagpapakita ng pagpili ng tao ang gawin ang mabuti at
iwasan ang masama?
a. Mas pinili ni Paulo ang paglalaro ng mobile games kaysa tapusin ang kanyang modyul
b. Isinantabi lamang ni Justin ang kanyang nakuhang modyul
c. Kahit may kapansanan, mas pinili ni Lea na mag-aral ng mabuti para sa kaniyang kinabukasan
d. Hindi tinuruan ni Sarah ang kanyang nakababatang kapatid na nahihirapan sa kanyang aralin
20. Nahuli si Mark ng kanyang guro na pareho ang sagot niya at ng kaniyang kaklase sa lahat ng mga
modyul na ipinasa. Nagawa lamang niya itong pakopyahin dahil sa pangungulit ng kaklase. Kung ikaw si
Mark, ano ang nararapat mong gawin sa sitwasyong kagaya nito?
a. Ipaliwanag sa guro ang nangyari, tanggapin ang pagkakamali at ang parusa.
b. Ipaliwanag sa guro ang nangyari, ngunit itanggi ang pagkakamali.
c. Balewalain na lamang ang nangyari at antayin na lamang ang kaparusahan
d. Mangatwiran at igiit na hindi mo ito kasalanan sapagkat pinili ka lamang kopyahan
21. Alin sa mga sumusunod na kaganapan ang nagpapakita ng kalayaan?
a. Bumili si Jake ng sapatos galing sa kanyang na ipon na pera na pinapangarap niya.
b. Hindi pinayagan si Yza ng kanyang ina na sumama sa kanyang mga kaibigan.
c. Nag desisyon ang ama ni Ryan na siya ay mag-enrol sa kursong Nursing.
d. Pinayagan si Kian na pumunta sa kaarawan ng kanyang kaibigan ngunit dapat makauwi siya ng
alas-8 ng gabi
22. ‟Ang tunay na kalayaan ay ang paggawa ng mabuti”. Ang pangungusap ay:
a. Tama, dahil ang tunay na kalayaan ay mapanagutan kaya‟t inaasahang ito ay gagamitin sa
paggawa na naayon sa kabutihan.
b. Tama, dahil ang tao ay nilikha n may likas na kabutihan.
c. Mali, dahil ang kalayaan ay magkakaroon lamang ng kabuluhan kung malayang magagawa ng
tao ang mabuti at masama.
d. Mali, dahil ang kalayaan ay ang paggawa ng mabuti ayon sa paghuhusga ng tao
23. Si Jasmin ay laki sa pamilya ng mananahi. Sa murang edad, tumutulong na siya sa kanilang patahian
lalo na sa pagdidisenyo ng mga damit, nang lumaon ay nakahiligan na niya itong gawin. Anong uri ng
larangan ng hilig ang ipinapakita sa pahayag?
a. Persuasive
b. Social Service
c. Artistic
d. Mechanical
24. Lahat ng tao, ano man ang kaniyang gulang, anyo, antas ng kalinangan at kakayahan ay may
dignidad. Ano ang ipinahiwatig ng pahayag?
a. Lahat ay nagkakaroon ng karapatan na umunlad sa paraang hindi makasasakit o makasasama
sa ibang tao
b. Nangingibabaw ang paggalang at pakikipagkapatiran, dahil sa mata ng Diyos, pantay-pantay ang
lahat.
c. Kailangan nating tuparin ang ating tungkulin na ituring ang ating kapwa bilang natatanging anak
ng Diyos na may dignidad
d. Lahat nang nabanggit
25. Kung ihahalintulad sa ibang nilikha, bakit may mga katangian ang tao na nagpapabukod-tangi sa
kaniya?
a. sapagkat mayroon siyang isip na nagbibigay sa kanya ng kakayahang umunawa ng konsepto,
mangatwiran, magmunimuni at pumili na Malaya.
b. sapagkat ang tao lamang ang maaaring makapag-aral
c. sapagkat espesyal ang pagkakalihka ng tao kaysa sa ibang nilalang ng Diyos
d. Lahat nang nabanggit
26. Alin ang nagpapakita ng paggalang at pagpapahalaga sa dignidad ng tao
a. Mahal na mahal ni Aling Nena ang kanyang anak kahit siya ay ikinakahiya nito
b. Naging abala na si Roy sa pagiging pulis kaya nawawalan na siya ng panahon sa magulang
c. Hindi kayang patawarin ni Ella ang kanyang ina dahil sa ginawang pag-iwan nito sa kanya noong
siya ay bata pa
d. Lahat nang nabanggit
27. Ang dignidad ay mula sa salitang Latin na dignitas. Ano ang ibig sabihin ng salitang dignitas?
a. Pagmamahal
b. Karapat-dapat
c. Kawang-gawa
d. Magaling
28. Kailan mo maipakikita ang pagkilala at pagpapahalaga sa dignidad ng isang tao?
a. Pahalagahan siya bilang tao
b. Kapag nagtataglay siya ng mga katangiang mapakikinabangan mo
c. Kapag siya ay matanda na
d. Kapag siya ay may natapos na kurso
29. Ano ang pinakamahalagang maitutulong ng pagkakaroon ng dignidad sa tao?
a. Masisiguro na magagawa ng tao ang lahat ng kanyang nais nang walang pag-aalinlangan
b. Magiging Malaya ang tao na ipakita ang kanyang totoong sarili
c. Mapanaanatili ang damdamin ng pagmamalaki sa lahat ng tao
d. Ang lahat ay nagkakaroon ng karapatan na umunlad sa paraang hindi makasasakit o
makasasama sa ibang tao
30. Paano mapangangalagaan ang tunay na dignidad ng tao?
a. sa pamamagitan ng pagtingin sa bawat tao na kaugnay ng Diyos
b. sa pamamagitan ng paninira sa buhay ng may buhay
c. makilahok sa mga programang panlipunan
d. sumali sa mga rally sa kalsada
31. Ano ang moral na birtud na gumagamit ng kilos-loob upang ibigay sa tao ang nararapat para sa
kanya: sino man o ano man ang kanyang katayuan sa lipunan?
a. Katatagan
b. Karunungan
c. Katarungan
d. Kalayaan
32. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi totoo tungkol sa halaga (values)?
a. Ito ay nagmula sa salitang Latin na valore
b. Ito ay obheto ng ating intensyonal na damdamin.
c. Ito ay nababago depende sa tao, sa lugar at sa panahon.
d. Ito ay nangangahulugang pagiging matatag o malakas at pagiging makabuluhan.
33. Ito’y isang uri ng birtud na may kinalaman sa pag-uugali ng tao.
a. Intelektuwal na Birtud
b. Moral na Birtud
c. Pagpapahalaga
d. Karunungan
34. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi totoo tungkol sa Birtud?
a. Ang birtud ay laging nakaugnay sa pag-iisip at kilos ng tao.
b. Ang sariling birtud ay galing sa salitang Latin na virtue o vir
c. Ang birtud ay natural lamang na taglay ng lahat ng nilikha ng Diyos
d. Ang gawi ay bunga ng paulit-ulit na pagsasakilos na makamit dahil sa pagsisikap
35. Alin dito ang katangian ng mas mataas na antas ng halaga?
a. Hindi tumatagal ang mas mataas na pagpapahalaga kung ihahambing sa mababang mga
pagpapahalaga.
b. Mataas ang antas ng pagpapahalaga kung ito ay hindi lumikha ng iba pang mga pagpaphalaga.
c. Ang pagpaphalaga ay nasa mataas na antas kung sa kabila ng pagsalinsalin nito sa
napakaraming henerasyon, hindi napapanatili ang kalidad nito.
d. Mas tumagal ang mas mataas na pagpapahalaga kung ihahambing sa mababang
pagpapahalaga
36. Paano mo masasabi na nasa mataas na antas ang pagpapahalaga sa isang bagay?
a. Pagnakaramdam ako na lagi akong masaya.
b. Pangmatagalan na kaligayahan ang nadarama ko.
c. Pagmahal ang bili ko sa isang bagay.
d. Pag maraming naiingit sa akin.
37. Ang mga sumusunod ay mga uri ng ispiritwal na halaga ayon kay Max Scheler, maliban sa:
a. Pagpapahalaga sa katarungan
b. Pagpapahalagang pangkagandahan
c. Pagpapahalaga sa ganap na pagkilala sa katotohanan
d. Pagpapahalaga sa katiwasayan ng damdamin at isipan
38. Ito ay halagang may kinalaman sa mabuting kalagayan ng buhay. Pinahahalagahan ito upang
masiguro niya ang kanyang kaayusan at mabuting kalagayan.
a. Pambuhay na halaga
b. Ispiritwal na halaga
c. Pandamdam na halaga
d. Banal na halaga
39. Halos hindi na kumain si Tonyo dahil ito ay nagtitipid upang mabili niya ang limited edition na sapatos
ng kanyang idolong manlalaro ng basketball at maidagdag ito sa kanyang koleksyon. Anong hirarkiya ng
pagpapahalaga ang angkop sa sitwasyon?
a. Pandamdam
b. Pambuhay
c. Ispiritwal
d. Banal
40. Ang pamilya ni Mang Juan ay palaging nagsisimba tuwing linggo upang ipagpasalamat ang lahat ng
mga biyayang kanilang tinatanggap. Anong hirarkiya ng pagpapahalaga ang angkop sa sitwasyon?
a. Pandamdam
b. Pambuhay
c. Ispiritwal
d. Banal
41. Ito ay espesyal na uri ng pangmadaliang mithiin dahil ito ay pantulong sa pagkamit ng
pangmatagalang mithiin.
a. Pantasya
b. Enabling goal
c. Angkop
d. Short term goal
42. Ito ay pamantayan na kung saan nasusukat mo ang iyong progreso sa pagsulong ng panahon
patungo sa iyong mithiin.
a. Tiyak
b. Nasusukat
c. Naaabot
d. Angkop
43. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi wasto?
a. Mahalaga na kilalanin ang sariling kakayahan, interes o hilig sa pagpili ng karera o negosyo sa
hinaharap.
b. Ang pag-aaral ay mahalaga sa paghahanap ng trabaho gayundin upang mapaunlad ang
pagkatao.
c. Ang pagkakaroon ng pangmadalian at pangmatagalang mithiin ay opsyonal lamang kung alam
mo na ang iyong pangarap sa buhay.
d. Sa pamamagitan ng pag-aaral, lumalawak ang iyong kaalaman at mapauunlad mo ang iyong
mga kasanayan, talento at kakayahan
44. Alin sa mga sumusunod ang kahulugan ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay?
a. Ito ay isang poster ng pagpapahalaga
b. Ito ay isang misyon na ginagawa ng mga pari
c. Ito ay isang paghahanda sa paglalaro ng basketbol
d. Ito ay katulad ng isang personal na Kredo o Motto
45. Bakit mahalaga na may naisulat kang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay?
a. upang magsilbing inspirasyon
b. upang ipagyabang sa iba.
c. upang may makita ang iyong magulang at ang pamilya mo
d. upang maging sikat ka sa lahat
46. Alin sa mga sumusunod ang HINDI batayan ng sariling pagtataya sa paglikha ng Personal na Misyon
sa buhay?
a. Suriin ang iyong ugali at katangian
b. Sukatin ang mga kakayahan
c. Tukuyin ang mga pinahahalagahan
d. Tipunin ang mga impormasyon
47. Paano mo masasabi na mayroon kang mabuting Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay?
a. kung isinaalang-alang nito ang Diyos, pamilya, kaibigan at pamayanan
b. kung ito ay magdadala sa iyo sa kasikatan
c. kung isinaalang-alang nito ang kagustuhan ng mahal mo sa buhay
d. kung ito ay katulad sa Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay ng mga nakakaraming
matagumpay na tao.
48. Ano ang una at pinakamahalagang sangkap sa anomang proseso sa pagpapasya?
a. Isip
b. Panahon
c. Damdamin
d. magandang mithiin
49. Bakit mahalagang humingi ng opinyon sa mga taong nakatatanda sa iyo?
a. Hindi na kailangan dahil sapat na ang aking natutunan
b. Upang hindi mapapagalitan
c. Dahil kailangan
d. Dahil hindi pa sapat ang iyong kaalaman ukol sa katotohanan
50. Paano ka makagagawa ng mabubuting pasya?
a. Sundin ang dikta ng isip dahil, mas matalino ang isip kaysa puso.
b. Huwag makinig sa sinasabi ng iba, ito ay nakapagpapalito sa iyo
c. Gagagamitin ng mga hakbang sa wastong pagpapasya.
d. Hayaan magpasya ang ibang tao para sa iyo
ESP-7.pdf

More Related Content

Similar to ESP-7.pdf

ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfkavikakaye
 
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docxMirabelAndo1
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxJohnCachin
 
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxCRISTANALONZO
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxIKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxDesilynNegrillodeVil
 
EsP-DLL-9-Mod7.docx
EsP-DLL-9-Mod7.docxEsP-DLL-9-Mod7.docx
EsP-DLL-9-Mod7.docxJuliusBayaga
 
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copyEsp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copyLemuel Estrada
 
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfAguilarSarropCiveiru
 
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedUnang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedReyesErica1
 
2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docxJoanBayangan1
 
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)sanny trinidad
 
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptx
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptxgood moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptx
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptxFatimaCayusa2
 
4th exam-2021 ESP.docx
4th exam-2021 ESP.docx4th exam-2021 ESP.docx
4th exam-2021 ESP.docxJoanBayangan1
 
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxEdukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxMaria Regina Niña Osal
 

Similar to ESP-7.pdf (20)

1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdf
 
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptx
 
esp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docxesp 7 2nd quarter assessment.docx
esp 7 2nd quarter assessment.docx
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxIKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
 
birtud.docx
birtud.docxbirtud.docx
birtud.docx
 
EsP-First-Q-2022-23.docx
EsP-First-Q-2022-23.docxEsP-First-Q-2022-23.docx
EsP-First-Q-2022-23.docx
 
EsP-DLL-9-Mod7.docx
EsP-DLL-9-Mod7.docxEsP-DLL-9-Mod7.docx
EsP-DLL-9-Mod7.docx
 
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copyEsp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
 
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
 
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docxEsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
 
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
 
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedUnang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
 
2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx
 
Filipino 5
Filipino 5Filipino 5
Filipino 5
 
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
 
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptx
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptxgood moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptx
good moral and values education SA PAGPAPAKATAO 9.pptx
 
4th exam-2021 ESP.docx
4th exam-2021 ESP.docx4th exam-2021 ESP.docx
4th exam-2021 ESP.docx
 
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxEdukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
 

Recently uploaded

Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxEduardoReyBatuigas2
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOlaranangeva7
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 

Recently uploaded (20)

Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 

ESP-7.pdf

  • 1. EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO VII Pangalan_____________________________ Petsa__________________ Baitang at Pangkat_____________________ Iskor___________________ Basahing Mabuti ang mga pangungsap/ sitwasyon. Isulat ang titik ng inyong sagot sa sagutang papel. 1 Ang mga sumusunod ay ilan sa mga inaasahang kakayahan at kilos na dapat malinang sa panahon ng pagdadalaga o pagbibinata maliban sa:_____________________. a. Pagsisikap upang magkaroon ng marangyang buhay. b. Pagtanggap ng papel sa lipunan na angkop sa babae o lalaki. c. Pagtamo at pagtanggap ng mapanagutang asal sa pakikipagkapwa d. Pagtamo ng bago at ganap napakikipag – ugnayan sa mga kasing edad 2. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa paghahanda para sa paghahanapbuhay? a. Sumangguni sa mga matagumpay na kakilala na may hanapbuhay b. Kilalanin ang iyong mga talento, hilig at kalakasan c. Magkaroon ng plano sa kursong nais d. Magkaroon ng oras sa paglalaro at libangan 3. Nagsusumikap si Joanan na makatapos ng pag-aaral upang matulungan ang kaniyang magulang sa pagpapa-aral sa kaniyang mga kapatid at sa iba pang gastusin sa bahay dahil ayon sa kanya ang pamilya ang pinakamahalaga sa buhay ng tao. Ano ang katangian na ipinakita ni Joana? a. Pagkakaroon ng mga pagpapahalaga na gabay sa mabuting asal b. Paghahanda para sa pagpapamilya c. Pagkakaroon ng kakayahang makagawa ng maingat na pagpapasya d. Pagtanggap ng papel sa lipunan bilang babae 4. Alin sa mga pahayag ang hindi nagpapakita ng pagkakaroon ng tiwala sa sarili? a. Ang pag-iisip ng mga bagay na hindi maganda kahit hindi pa nangyayari ay tanda ng pagiging positibo b. Unti-unting pag-papaunlad ng kaalaman lalo na sa aralin na medyo may kahinaan c. Ibahagi ang iyong talento sa iba. d. Ang pagkakaroon ng kalakasan ay mula sa pagtanggap ng mga kahinaan at pagsisikap na mapaunlad ito 5. Alin sa sumusunod ang HINDI makatotohanan tungkol sa talento at kakayahan? a. Ang bawat tao ay may likas na talino at kakayahan. b. Ang talento ay pambihira at likas na kakayahan. c. Ang kakayahan ay nagpapahusay sa taglay na talent d. Ang talento at kakayahan ay napagyayaman ng sarili 6. Bakit mahalagang tuklasin at paunlarin ang mga angking talento at kakayahan? a. Upang maging sikat b. Upang makapaglingkod sa pamayanan c. Upang magkaroon ng tiwala sa sarili at malampasan ang kahinaan
  • 2. d. Upang maisakatuparan ang mga tungkulin sa sarili at lipunan 7. Ayon kay Professor Erickson, napapatunayan ang kahusayan ng tao sa pamamagitan ng ______. a. Pinag-aralan b. Tiwala sa sarili c. Karanasan d. Masusing pagsasanay 8. Ito ay preperensya sa mga partikular na uri ng gawain at gumaganyak sa iyo na kumilos at gumawa. a. Talento b. Kakayahan c. Hilig d. Pangarap 9. Nakapagbibigay ito ng damdamin ng pagpapahalaga at paggalang sa sarili o pagmamalaki. Ang pangungusap na ito tungkol sa hilig ay? a. Tama, ito ang pinakamataas na makakamit sa pagtuklas ng hilig. b. Tama, dahil kung hilig mo ang iyong ginagawa magagawa mo ito ng buonng sigla at husay. c. Mali, dahil makakamit lamang ito kung ginagawa ang hilig upanang tulungan ang kapwa. d. Mali, dahil mahalagang nakaayon ang hilig sa talento ay kakayahan ng tao upang makamit ang mga ito 10. Ang mga sumusunod ay ang kinahihiligang gawin ng apat na magkakapatid. Ano- ano ang larangan ng kanilang kinahihiligan?  Si Patrick ay mountain climber. Sa gawaing ito ramdam niyang kaisa niya ang kalakasan.  Si Paul ay laging nagkukutingting o nagkukumpuni ng kanyang motor.  Si Patricia ay palaging nasa komunidad at nagbibigay ng libreng sebisyo.  Si Petra ay palaging nakakulong sa kanyang silid at nagpipinta ng iba’t ibang larawan. a. Persuasive, outdoor, clerical, mechanical b. Scientific, computational, persuasive, artistic c. Outdoor, mechanical, social service, artistic d. Literary, musical, social service, clerical 11. Ano ang kaugnayan ng hilig sa pagpili ng kursong pangakademiko/bokasyunal? a. Makatutulong ang hilig upang mapili ng angkop na kursong pangakademiko o teknikal- bokasyonal. b. Maktutulong ang hilig upang makakuha ng trabahong makapagbibigay ng kasiyahan sa hinaharap c. Magtutulak ang pagkakaroon ng kahihiligan upang makamit ang labis na tagumpay sa hinaharap d. Makatutulong ang hilig upang matiyak na maipakita ang galing sa pagaaral upang maitaas ang antas ng pagkatuto 12. Ayon kay Sto. Tomas de Aquino, ang kilos-loob ay ang makatwirang pagkagusto. Ang pangungusap na ito ay: a. Mali, sapagkat hindi lahat ng nagugustuhan ng tao ay may dahilan. b. Mali, sapagkat ang kagustuhan ay nagmumula sa puso.Gamit c. Tama, sapagkat ito ay pagpili sa mga pinag-isipan tungo sa kabutihan. d. Tama, sapagkat ito ay naglalayon ng pagnanais na may kapaliwanagan
  • 3. 13. Ano ang nakaiimpluwensiya sa tao kaya nakagagawa siya ng masama? a. Isip b. Puso c. Katawan d. Kamay 14. Alin sa mga sumusunod na kakayahan ng tao na alamin ang diwa at buod ng isang bagay. Ito ay may kapangyarihang maghusga, mangatwiran, magsuri, mag-alaala at umunawa ng kahulugan ng mga bagay a. kilos-loob b. isip c. emosyon d. pisikal 15. Bakit may pagkakataong masama ang naiisip mong gawin, subalit hindi ito ang iyong ginagawa? a. Dahil sa idinidikta ng iyong isip b. Dahil iniisip mo ang benepisyong iyong makukuha c. Dahil nasanay na ang iyong isip at kilos-loob na gawin ang mabuti at kung ano ang tama d. Dahil tao ka 16. Nakita mo ang matalik na kaibigan ng iyong ama na nagtatapon ng basura sa hindi itinakdang lugar na tapunan. Nagkataon ang ama mo ang Kapitan ng inyong Barangay, ano ang gagawin mo? a. Ipagpalagay na hindi mo nakita ang mga pangyayari. b. Iparating sa tatay mo ang iyong nakita subalit ibang tao ang babanggitin mo. c. Kausapin ang tatay mo tungkol sa iyong nakita kahit na alam mong matalik niya itong kaibigan. d. Papagalitan mo ang taong nagtapon ng basura. 17. Alin sa mga sumusunod ang HINDI katangian ng Likas na Batas Moral? a. Obhektibo b. Pangkalahatan c. walang hanggan d. subhektib 18. Sinisikap ni Aling Nena na maitaguyod mag-isa ang pag-aaral ng kaniyang anak dahil maaga siyang nawalan ng asawa. Sa aling prinsipyo ng Likas na Batas Moral nakaayon ang kilos ni Aling Nena? a. Gagawin ang mabuti at iiwasan ang masama. b. May kahiligan ang taong pangalagaan ang kaniyang buhay. c. Likas sa tao ang pagpaparami ng uri at papag-aralin ang mga anak. d. May likas na kahiligan ang tao na alamin ang katotohanan at mabuhay 19. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang nagpapakita ng pagpili ng tao ang gawin ang mabuti at iwasan ang masama? a. Mas pinili ni Paulo ang paglalaro ng mobile games kaysa tapusin ang kanyang modyul b. Isinantabi lamang ni Justin ang kanyang nakuhang modyul c. Kahit may kapansanan, mas pinili ni Lea na mag-aral ng mabuti para sa kaniyang kinabukasan d. Hindi tinuruan ni Sarah ang kanyang nakababatang kapatid na nahihirapan sa kanyang aralin 20. Nahuli si Mark ng kanyang guro na pareho ang sagot niya at ng kaniyang kaklase sa lahat ng mga modyul na ipinasa. Nagawa lamang niya itong pakopyahin dahil sa pangungulit ng kaklase. Kung ikaw si Mark, ano ang nararapat mong gawin sa sitwasyong kagaya nito?
  • 4. a. Ipaliwanag sa guro ang nangyari, tanggapin ang pagkakamali at ang parusa. b. Ipaliwanag sa guro ang nangyari, ngunit itanggi ang pagkakamali. c. Balewalain na lamang ang nangyari at antayin na lamang ang kaparusahan d. Mangatwiran at igiit na hindi mo ito kasalanan sapagkat pinili ka lamang kopyahan 21. Alin sa mga sumusunod na kaganapan ang nagpapakita ng kalayaan? a. Bumili si Jake ng sapatos galing sa kanyang na ipon na pera na pinapangarap niya. b. Hindi pinayagan si Yza ng kanyang ina na sumama sa kanyang mga kaibigan. c. Nag desisyon ang ama ni Ryan na siya ay mag-enrol sa kursong Nursing. d. Pinayagan si Kian na pumunta sa kaarawan ng kanyang kaibigan ngunit dapat makauwi siya ng alas-8 ng gabi 22. ‟Ang tunay na kalayaan ay ang paggawa ng mabuti”. Ang pangungusap ay: a. Tama, dahil ang tunay na kalayaan ay mapanagutan kaya‟t inaasahang ito ay gagamitin sa paggawa na naayon sa kabutihan. b. Tama, dahil ang tao ay nilikha n may likas na kabutihan. c. Mali, dahil ang kalayaan ay magkakaroon lamang ng kabuluhan kung malayang magagawa ng tao ang mabuti at masama. d. Mali, dahil ang kalayaan ay ang paggawa ng mabuti ayon sa paghuhusga ng tao 23. Si Jasmin ay laki sa pamilya ng mananahi. Sa murang edad, tumutulong na siya sa kanilang patahian lalo na sa pagdidisenyo ng mga damit, nang lumaon ay nakahiligan na niya itong gawin. Anong uri ng larangan ng hilig ang ipinapakita sa pahayag? a. Persuasive b. Social Service c. Artistic d. Mechanical 24. Lahat ng tao, ano man ang kaniyang gulang, anyo, antas ng kalinangan at kakayahan ay may dignidad. Ano ang ipinahiwatig ng pahayag? a. Lahat ay nagkakaroon ng karapatan na umunlad sa paraang hindi makasasakit o makasasama sa ibang tao b. Nangingibabaw ang paggalang at pakikipagkapatiran, dahil sa mata ng Diyos, pantay-pantay ang lahat. c. Kailangan nating tuparin ang ating tungkulin na ituring ang ating kapwa bilang natatanging anak ng Diyos na may dignidad d. Lahat nang nabanggit 25. Kung ihahalintulad sa ibang nilikha, bakit may mga katangian ang tao na nagpapabukod-tangi sa kaniya? a. sapagkat mayroon siyang isip na nagbibigay sa kanya ng kakayahang umunawa ng konsepto, mangatwiran, magmunimuni at pumili na Malaya. b. sapagkat ang tao lamang ang maaaring makapag-aral c. sapagkat espesyal ang pagkakalihka ng tao kaysa sa ibang nilalang ng Diyos d. Lahat nang nabanggit 26. Alin ang nagpapakita ng paggalang at pagpapahalaga sa dignidad ng tao a. Mahal na mahal ni Aling Nena ang kanyang anak kahit siya ay ikinakahiya nito b. Naging abala na si Roy sa pagiging pulis kaya nawawalan na siya ng panahon sa magulang
  • 5. c. Hindi kayang patawarin ni Ella ang kanyang ina dahil sa ginawang pag-iwan nito sa kanya noong siya ay bata pa d. Lahat nang nabanggit 27. Ang dignidad ay mula sa salitang Latin na dignitas. Ano ang ibig sabihin ng salitang dignitas? a. Pagmamahal b. Karapat-dapat c. Kawang-gawa d. Magaling 28. Kailan mo maipakikita ang pagkilala at pagpapahalaga sa dignidad ng isang tao? a. Pahalagahan siya bilang tao b. Kapag nagtataglay siya ng mga katangiang mapakikinabangan mo c. Kapag siya ay matanda na d. Kapag siya ay may natapos na kurso 29. Ano ang pinakamahalagang maitutulong ng pagkakaroon ng dignidad sa tao? a. Masisiguro na magagawa ng tao ang lahat ng kanyang nais nang walang pag-aalinlangan b. Magiging Malaya ang tao na ipakita ang kanyang totoong sarili c. Mapanaanatili ang damdamin ng pagmamalaki sa lahat ng tao d. Ang lahat ay nagkakaroon ng karapatan na umunlad sa paraang hindi makasasakit o makasasama sa ibang tao 30. Paano mapangangalagaan ang tunay na dignidad ng tao? a. sa pamamagitan ng pagtingin sa bawat tao na kaugnay ng Diyos b. sa pamamagitan ng paninira sa buhay ng may buhay c. makilahok sa mga programang panlipunan d. sumali sa mga rally sa kalsada 31. Ano ang moral na birtud na gumagamit ng kilos-loob upang ibigay sa tao ang nararapat para sa kanya: sino man o ano man ang kanyang katayuan sa lipunan? a. Katatagan b. Karunungan c. Katarungan d. Kalayaan 32. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi totoo tungkol sa halaga (values)? a. Ito ay nagmula sa salitang Latin na valore b. Ito ay obheto ng ating intensyonal na damdamin. c. Ito ay nababago depende sa tao, sa lugar at sa panahon. d. Ito ay nangangahulugang pagiging matatag o malakas at pagiging makabuluhan. 33. Ito’y isang uri ng birtud na may kinalaman sa pag-uugali ng tao. a. Intelektuwal na Birtud b. Moral na Birtud c. Pagpapahalaga d. Karunungan 34. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi totoo tungkol sa Birtud?
  • 6. a. Ang birtud ay laging nakaugnay sa pag-iisip at kilos ng tao. b. Ang sariling birtud ay galing sa salitang Latin na virtue o vir c. Ang birtud ay natural lamang na taglay ng lahat ng nilikha ng Diyos d. Ang gawi ay bunga ng paulit-ulit na pagsasakilos na makamit dahil sa pagsisikap 35. Alin dito ang katangian ng mas mataas na antas ng halaga? a. Hindi tumatagal ang mas mataas na pagpapahalaga kung ihahambing sa mababang mga pagpapahalaga. b. Mataas ang antas ng pagpapahalaga kung ito ay hindi lumikha ng iba pang mga pagpaphalaga. c. Ang pagpaphalaga ay nasa mataas na antas kung sa kabila ng pagsalinsalin nito sa napakaraming henerasyon, hindi napapanatili ang kalidad nito. d. Mas tumagal ang mas mataas na pagpapahalaga kung ihahambing sa mababang pagpapahalaga 36. Paano mo masasabi na nasa mataas na antas ang pagpapahalaga sa isang bagay? a. Pagnakaramdam ako na lagi akong masaya. b. Pangmatagalan na kaligayahan ang nadarama ko. c. Pagmahal ang bili ko sa isang bagay. d. Pag maraming naiingit sa akin. 37. Ang mga sumusunod ay mga uri ng ispiritwal na halaga ayon kay Max Scheler, maliban sa: a. Pagpapahalaga sa katarungan b. Pagpapahalagang pangkagandahan c. Pagpapahalaga sa ganap na pagkilala sa katotohanan d. Pagpapahalaga sa katiwasayan ng damdamin at isipan 38. Ito ay halagang may kinalaman sa mabuting kalagayan ng buhay. Pinahahalagahan ito upang masiguro niya ang kanyang kaayusan at mabuting kalagayan. a. Pambuhay na halaga b. Ispiritwal na halaga c. Pandamdam na halaga d. Banal na halaga 39. Halos hindi na kumain si Tonyo dahil ito ay nagtitipid upang mabili niya ang limited edition na sapatos ng kanyang idolong manlalaro ng basketball at maidagdag ito sa kanyang koleksyon. Anong hirarkiya ng pagpapahalaga ang angkop sa sitwasyon? a. Pandamdam b. Pambuhay c. Ispiritwal d. Banal 40. Ang pamilya ni Mang Juan ay palaging nagsisimba tuwing linggo upang ipagpasalamat ang lahat ng mga biyayang kanilang tinatanggap. Anong hirarkiya ng pagpapahalaga ang angkop sa sitwasyon? a. Pandamdam b. Pambuhay c. Ispiritwal d. Banal 41. Ito ay espesyal na uri ng pangmadaliang mithiin dahil ito ay pantulong sa pagkamit ng pangmatagalang mithiin.
  • 7. a. Pantasya b. Enabling goal c. Angkop d. Short term goal 42. Ito ay pamantayan na kung saan nasusukat mo ang iyong progreso sa pagsulong ng panahon patungo sa iyong mithiin. a. Tiyak b. Nasusukat c. Naaabot d. Angkop 43. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi wasto? a. Mahalaga na kilalanin ang sariling kakayahan, interes o hilig sa pagpili ng karera o negosyo sa hinaharap. b. Ang pag-aaral ay mahalaga sa paghahanap ng trabaho gayundin upang mapaunlad ang pagkatao. c. Ang pagkakaroon ng pangmadalian at pangmatagalang mithiin ay opsyonal lamang kung alam mo na ang iyong pangarap sa buhay. d. Sa pamamagitan ng pag-aaral, lumalawak ang iyong kaalaman at mapauunlad mo ang iyong mga kasanayan, talento at kakayahan 44. Alin sa mga sumusunod ang kahulugan ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay? a. Ito ay isang poster ng pagpapahalaga b. Ito ay isang misyon na ginagawa ng mga pari c. Ito ay isang paghahanda sa paglalaro ng basketbol d. Ito ay katulad ng isang personal na Kredo o Motto 45. Bakit mahalaga na may naisulat kang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay? a. upang magsilbing inspirasyon b. upang ipagyabang sa iba. c. upang may makita ang iyong magulang at ang pamilya mo d. upang maging sikat ka sa lahat 46. Alin sa mga sumusunod ang HINDI batayan ng sariling pagtataya sa paglikha ng Personal na Misyon sa buhay? a. Suriin ang iyong ugali at katangian b. Sukatin ang mga kakayahan c. Tukuyin ang mga pinahahalagahan d. Tipunin ang mga impormasyon 47. Paano mo masasabi na mayroon kang mabuting Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay? a. kung isinaalang-alang nito ang Diyos, pamilya, kaibigan at pamayanan b. kung ito ay magdadala sa iyo sa kasikatan c. kung isinaalang-alang nito ang kagustuhan ng mahal mo sa buhay d. kung ito ay katulad sa Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay ng mga nakakaraming matagumpay na tao. 48. Ano ang una at pinakamahalagang sangkap sa anomang proseso sa pagpapasya? a. Isip
  • 8. b. Panahon c. Damdamin d. magandang mithiin 49. Bakit mahalagang humingi ng opinyon sa mga taong nakatatanda sa iyo? a. Hindi na kailangan dahil sapat na ang aking natutunan b. Upang hindi mapapagalitan c. Dahil kailangan d. Dahil hindi pa sapat ang iyong kaalaman ukol sa katotohanan 50. Paano ka makagagawa ng mabubuting pasya? a. Sundin ang dikta ng isip dahil, mas matalino ang isip kaysa puso. b. Huwag makinig sa sinasabi ng iba, ito ay nakapagpapalito sa iyo c. Gagagamitin ng mga hakbang sa wastong pagpapasya. d. Hayaan magpasya ang ibang tao para sa iyo