SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Pangalan: ________________________ Taon at Pangkat:___________ Iskor:__________
1. Ito ay pinakanatural at pinakamahalagang tagapagpaganap ng pagpapahalaga.
a. Pamana ng Kultura c. Pamilya at Pag-aaruga sa anak
b. Mga Kapwa Kabataan d. Guro at Tagapagturo ng relihiyon
2. Ito ay tumutukoy sa pagbibigay-halaga sa mga bagay na tumutugon sa pangunahing pangangailangan ng tao at sa mga
bagay na maituturing lamang ng rangya o luho.
a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga
b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na pagpapahalaga
3. Anong uri ng birtud ang nagpapaunlad ng kaalaman/karunungan na siyang gawain ng ating isip na makakamit sa
pamamagitan ng paghubog ng:
a. Intelektwal na birtud b. Moral na birtud c. Ispiritwal na birtud d. Sosyal na birtud
4. Kabilang ka sa group chat ng inyong klase. Dito ninyo ipinagpapatuloy ang inyong kaugnayan at komunikasyon matapos
ang oras sa paaralan. May mga kamag-aral ka na gumagamit ng mga salita tulad ng pagmumura, malaswa o bastos at
panlalait. Ang ilan pa nga sa kanila ay tuluyan nang nag-aaway. Ano ang gagawin mo?
a. Kakausapin ko ng personal ang mga nagmumura kong kamapg-aral upang sabihing ihinto na ito.
b. Sasabihin ko sa aking mga magulang ang nangyayari upang maaksiyunan nila ito.
c. Hahayaan ko ang class president na pagbatiin ang nag-aaway na mga kamag-aral.
d. Kukunsultahin ko ang aming gurong tagapayo kung ano ang pinakamabuting gawain.
5. Ito ay halagang may kinalaman sa mabuting kalagayan ng buhay at pinapahahalagahan ito upang masiguro ang
kaayusan at mabuting kalagayan.
a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga
b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na Pagpapahalaga
6. Ang kalayaan ng tao ay may kaakibat na ___________.
a. katarungan b. responsibilidad c. maingat na paghuhusga d. kapayapaan
7. Ang mga sumusunod ay pamamaraan upang mahubog ang disiplinang pansarili, maliban sa:
a. Gamitin ng lubusan ang kalayaan
b. Maging mapanagutan sa lahat ng kilos
c. Tanggapin ang kahihinatnan ng pasya at kilos
d. Magsikap na mag-isip at magpasya nang makatwiran
8. Ano ang unang hakbang sa paghubog ng mga birtud sa pamamagitan ng paulit-ulit na pagsasagawa ng kilos nang may
pagsisikap?
a. Gawi b. Kamalayan sa mga kahinaan c. Pagsasanay d. Pagsasabuhay
9. Ito ay kakayahang nagpapalakas sa paggamit ng tamang konsensiya.
a. Pagbuo ng moral na paghuhusga c. Pagbuo ng tamang pagpapasya
b. Pagbuo ng mabuting kalooban d. Pagbuo ng matalinong paghuhusga
10. Sinasanay ni Ade ang kaniyang sarili na gawin ang mabuti at iwasan ang masamang kilos. Sinisimulan niya ito noong
bata pa siya nang ipinaunawa sa kaniya ng kaniyang ina kung ano ang mga dapat gawin at kung paano isagawa ang mga
ito. Tinuturuan din siya na iayon ang kaniyang kilos sa tamang katuwiran. Kahit nahihirapan siya, ipinagpapatuloy pa rin
niya ang pagsumikap na gumawa ng mabuti. Anong uri ng birtud ang hinuhubog niya?
a. Sosyal na birtud c. Moral na birtud
b. Intelektuwal na birtud d. Teolohikal na birtud
11. Alin sa mga sumusunod ang nangungunang nagturo ng disiplinang pansarili sa isang bata?
a. Magulang b. Guro c. Sarili d. Kaibigan
12. Isa sa maituturing na dahilan kung bakit nahaharap ang isang kabataan sa malaking posibilidad na maimpluwensiyahan
ng kanyang kapuwa kabataan ay:
a. Kulang pa ang kaniyang kakayahan sa pag-unawa kung ano ang tama at mali
b. Nais nilang maramdaman na sila ay tinatanggap at kinikilalang kabahagi
c. Hindi naging matibay ang mga itinurong halaga ng mga magulang at guro
d. Hindi pa sapat ang kakayahan ng mga kabataan sa paglaban sa mga negatibong impluwensiya ng kapuwa
kabataan
13. Ang pangunahing kailangan ng isang kabataan upang hindi sila maging mahina sa paglaban sa masamang
impluwensiyang dulot ng iba pang mga kabataan ay ___________________.
a. mataas na antas ng tiwala at pagkilala sa sarili
b. mataas na antas ng pakikihalubilo at pakikisangkot
c. sapat na kaalaman sa pagkilala ng masamang impluwensiya
d. sapat na kahandaan upang humarap sa iba’t ibang uri ng tao
14. Ang tungkulin ng mga pamilya sa paghubog ng mga pagpapahalaga ng kanilang anak
ay_____________.
a. ituro ang mga taong pakikisamahan at pagkakatiwalaan
b. ituro ang magpahalaga hindi lamang sa sarili kundi mas higit para sa kapuwa
c. ituro ang mga prinsipyong moral sa pamamagitan ng kanilang pansariling kaisipan, salita at ugali
d. gabayan ang isang bata na kilalanin, unawain isapuso, iangat at isabuhay ang pangkalahatang katotohanan
15. Alin sa mga birtud ang binibigyang halimbawa sa makabagong katagang, “Think before you
click”?
a. Katatagan b. Pagtitimpi c. Karunungan d. Maingat na Paghuhusga
16.. Ito ay mga epektibong edukasyon sa pagpapahalaga ng tahanan maliban sa:
a. Tunay na nabubuo ang magandang relasyon ng magulang at ng kanilang mga anak
b. Nasiguro ng magulang na ang lahat ng kanilang mga anak ay matagumpay na naisasabuhay ang parehong
halaga na kanilang itinuro
c. Walang sino man sa kanilang mga anak ang hindi naisasabuhay ang pagiging maingat sa kanilang mga
paghuhusga
d. May kalayaang gawin ang isang anak ang lahat ng gusto niya
17. Bilang kabataan, maraming pangyayari sa buhay mo ang hindi naayon sa iyong kagustuhan. Maraming pagkakataon
na ikaw ay nakakaranas ng kabiguan sa buhay. Anong birtud ang kakailanganin mo upang makayanan mo ang mga
pangyayaring ito?
a. Pagtitimpi b. Katarungan c. Katatagan d. Maingat na Paghuhusga
18. Si John ay nagbibinata na, marami siyang mga kaibigan na mahilig maglaro ng basketball. Ginagawa nila ito pagkatapos
ng pasukan pero siya ay umuuwi sa kanyang bahay sa takdang oras. Anong mahalagang aral ang itinuturo sa kanya ng
kanyang mga magulang?
a. Ang halaga ng pagsasabuhay ng mga birtud
b. Ang halaga ng pagtataglay ng moral na integridad
c. Tamang paggamit ng kanyang konsensya sa paghuhusga
d. Pag-unawa na ang kalayaan ay may kakambal na responsibilidad
19. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang TAMA na naaayon sa pagpapahalaga?
a. Kapag hindi nagtagumpay ang isang tao sa pagtugon sa isang halaga hindi lang ang
halaga ang nasisira kundi pati ang taong hindi tumutugon dito.
b. Kahit pa napababayaan ng isang tao ang kanyang katawan at kalusugan dahil sa
pagtulong sa kapwa nanatili pa ring mabuti ang kanyang gawain
c. Ang sino man, bata man o matanda ay may sapat ng kakayahang bumuo ng kanyang sariling pagkatao at
magkamit ng mataas na antas ng halaga.
d. Ang lahat ng tao ay nagtatagumpay sa pagtugon sa bawat pagpapahalaga.
20. Ang mga sumusunod ay katangian ng mataas na antas ng halaga maliban sa:
a. Mataas ang antas ng halaga kung tumatagal at hindi nababago ng panahon
b. Mataas ang antas ng halaga kung ito ay nagiging batayan ng iba pang halaga
c. Mataas antas ng halaga kung ito ay nakabatay sa organismong nakararamdam nito.
d. Kahit dumadami pa ang nagtataglay ng halaga mahirap pa ring mabawasan ang kalidad nito.
21. Ang tatay ni Ana ay umuwi sa Pilipinas matapos ang tatlong taon sa labas ng bansa, kaya naging masaya ang kanilang
pagdiriwang ng Pasko at Bagong Taon. Ito ay patunay sa anong katangian ng mataas na antas ng halaga?
a. Habang tumatagal ang halaga, mas tumataas ang antas nito
b. Mataas ang antas ng halaga kung ito ay lumilikha ng iba pang mga halaga
c. Mas malalim ang kasiyahan na nadama sa pagkamit ng halaga, mas mataas ang antas nito.
d.Mas mahirap mabawasan ang kalidad ng halaga kahit pa dumarami ang nagtataglay nito mas mataas ang antas.
22. Si Pedro ay hindi nakapagtapos ng pag-aaral dahil sa maagang pag-aasawa. Dahil sa ganitong kalagayan labis ang
suporta na kanyang natatanggap mula sa kanyang mga magulang na naninirahan na sa ibang bansa. Dahil dito naniniwala
siya na hindi na niya kailangan magtrabaho. Wala siyang ginagawa kundi ang lumabas kasama ang kanyang mga kaibigan,
uminom at magsugal. Sa anong antas ang halaga ni Pedro?
a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga
b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na pagpapahalaga
23. Si Jose ay laging handang tumugon sa kagustuhan ng Diyos na maglingkod sa kapwa na walang hinihintay na ano
mang kapalit. Anong antas ng pagpapahalaga ang ipinapakita ni Jose?
a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga
b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na pagpapahalaga
24. Si Lucy ay madaling makiangkop at makibahagi sa kaniyang mga kaklase. Anong antas ng pagpapahalaga ang
kaniyang isinasabuhay?
a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga
b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na pagpapahalaga
25. Masasabi lamang na naisagawa ang tunay na esensya ng kalayaan kung ___________.
a. nakilala ang tama at mali sa sariling paghuhusga.
b. sinusunod ng tao ang kanyang likas na kakayahan gawin ang tama at iwasan ang masama.
c. ginagawa niya ang mga bagay-bagay na na nais niyang gawin.
d. naibabatay ang pagkilos sa kahihinatnan nito.
26. Sa kaarawan ni Erika, pinapili siya ng regalo ng kaniyang mga magulang, ang kumain sa restaurant kasama ang mga
kaibigan o ang magkaroon ng bagong sapatos. Pinili ni Erika ang bagong sapatos dahil magagamit niya ito ng matagal
kaysa sa pagkain sa labas ay panandaliang kasiyahan lamang. Anong naisip ni Erika?
a. Mas mahalaga kapag mas tumatagal c. Mas mahalaga kapag galing sa magulang
b. Mas mahalaga kapag bago d. Mas mahalaga kapag hindi pagkain

More Related Content

Similar to Review esp.docx

Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfAguilarSarropCiveiru
 
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copyEsp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copyLemuel Estrada
 
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docxMirabelAndo1
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfkavikakaye
 
Esp unang markahan
Esp unang markahanEsp unang markahan
Esp unang markahancharmcanua
 
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)sanny trinidad
 
2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docxJoanBayangan1
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxJohnCachin
 
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedUnang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedReyesErica1
 
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptxHomeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptxHenryViernes
 
grade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptxgrade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptxcjoypingaron
 
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docxTEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docxKayeMarieCoronelCaet
 
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridadPagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridadMacyyy
 
LESSON 10 PAGGALANG at pagsunod Edukasyon
LESSON 10 PAGGALANG at pagsunod EdukasyonLESSON 10 PAGGALANG at pagsunod Edukasyon
LESSON 10 PAGGALANG at pagsunod EdukasyonMercedesSavellano2
 
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxEdukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxMaria Regina Niña Osal
 

Similar to Review esp.docx (20)

Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdfEdukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
Edukasyon-Sa-Pagpapakatao-Q34-v1.0.pdf
 
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copyEsp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
Esp g7 module 3rd and 4th grading soft copy
 
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 7 LEARNING MODULE IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q3-Q4)
 
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
421686259-Test-Questions-Unang-Markahang-Pagsusulit-EsP-8.docx
 
ESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdfESP-8 (1).pdf
ESP-8 (1).pdf
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdf
 
Esp unang markahan
Esp unang markahanEsp unang markahan
Esp unang markahan
 
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
Lmespq34v1 0-130302081955-phpapp01 (1)
 
2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx2018-second grading exam esp.docx
2018-second grading exam esp.docx
 
ESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptxESP 10- MC.pptx
ESP 10- MC.pptx
 
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-convertedUnang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
Unang takdang-pagsusulit-sa-edukasyon-sa-pagpapakatao-8-converted
 
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptxHomeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
 
Modyul 10
Modyul 10Modyul 10
Modyul 10
 
grade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptxgrade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptx
 
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docxTEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
TEST-QUESTION-ESP-8-QUARTER-2 (1).docx
 
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridadPagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
Pagtataya, paano ko ipapakita ang pagalang sa awtoridad
 
esp EXAM.docx
esp EXAM.docxesp EXAM.docx
esp EXAM.docx
 
LESSON 10 PAGGALANG at pagsunod Edukasyon
LESSON 10 PAGGALANG at pagsunod EdukasyonLESSON 10 PAGGALANG at pagsunod Edukasyon
LESSON 10 PAGGALANG at pagsunod Edukasyon
 
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxEdukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
 
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docxEsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
EsP-DLL-7-Mod-1-Jen.docx
 

Recently uploaded

ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxRyzaMendoza3
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxitsjewdye
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoChristineJaneWaquizM
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdfEdbrianMarkMApostol
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxlaranangeva7
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawMichaelJawhare
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 

Recently uploaded (20)

ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 

Review esp.docx

  • 1. Pangalan: ________________________ Taon at Pangkat:___________ Iskor:__________ 1. Ito ay pinakanatural at pinakamahalagang tagapagpaganap ng pagpapahalaga. a. Pamana ng Kultura c. Pamilya at Pag-aaruga sa anak b. Mga Kapwa Kabataan d. Guro at Tagapagturo ng relihiyon 2. Ito ay tumutukoy sa pagbibigay-halaga sa mga bagay na tumutugon sa pangunahing pangangailangan ng tao at sa mga bagay na maituturing lamang ng rangya o luho. a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na pagpapahalaga 3. Anong uri ng birtud ang nagpapaunlad ng kaalaman/karunungan na siyang gawain ng ating isip na makakamit sa pamamagitan ng paghubog ng: a. Intelektwal na birtud b. Moral na birtud c. Ispiritwal na birtud d. Sosyal na birtud 4. Kabilang ka sa group chat ng inyong klase. Dito ninyo ipinagpapatuloy ang inyong kaugnayan at komunikasyon matapos ang oras sa paaralan. May mga kamag-aral ka na gumagamit ng mga salita tulad ng pagmumura, malaswa o bastos at panlalait. Ang ilan pa nga sa kanila ay tuluyan nang nag-aaway. Ano ang gagawin mo? a. Kakausapin ko ng personal ang mga nagmumura kong kamapg-aral upang sabihing ihinto na ito. b. Sasabihin ko sa aking mga magulang ang nangyayari upang maaksiyunan nila ito. c. Hahayaan ko ang class president na pagbatiin ang nag-aaway na mga kamag-aral. d. Kukunsultahin ko ang aming gurong tagapayo kung ano ang pinakamabuting gawain. 5. Ito ay halagang may kinalaman sa mabuting kalagayan ng buhay at pinapahahalagahan ito upang masiguro ang kaayusan at mabuting kalagayan. a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na Pagpapahalaga 6. Ang kalayaan ng tao ay may kaakibat na ___________. a. katarungan b. responsibilidad c. maingat na paghuhusga d. kapayapaan 7. Ang mga sumusunod ay pamamaraan upang mahubog ang disiplinang pansarili, maliban sa: a. Gamitin ng lubusan ang kalayaan b. Maging mapanagutan sa lahat ng kilos c. Tanggapin ang kahihinatnan ng pasya at kilos d. Magsikap na mag-isip at magpasya nang makatwiran 8. Ano ang unang hakbang sa paghubog ng mga birtud sa pamamagitan ng paulit-ulit na pagsasagawa ng kilos nang may pagsisikap? a. Gawi b. Kamalayan sa mga kahinaan c. Pagsasanay d. Pagsasabuhay 9. Ito ay kakayahang nagpapalakas sa paggamit ng tamang konsensiya. a. Pagbuo ng moral na paghuhusga c. Pagbuo ng tamang pagpapasya b. Pagbuo ng mabuting kalooban d. Pagbuo ng matalinong paghuhusga 10. Sinasanay ni Ade ang kaniyang sarili na gawin ang mabuti at iwasan ang masamang kilos. Sinisimulan niya ito noong bata pa siya nang ipinaunawa sa kaniya ng kaniyang ina kung ano ang mga dapat gawin at kung paano isagawa ang mga ito. Tinuturuan din siya na iayon ang kaniyang kilos sa tamang katuwiran. Kahit nahihirapan siya, ipinagpapatuloy pa rin niya ang pagsumikap na gumawa ng mabuti. Anong uri ng birtud ang hinuhubog niya? a. Sosyal na birtud c. Moral na birtud b. Intelektuwal na birtud d. Teolohikal na birtud 11. Alin sa mga sumusunod ang nangungunang nagturo ng disiplinang pansarili sa isang bata? a. Magulang b. Guro c. Sarili d. Kaibigan
  • 2. 12. Isa sa maituturing na dahilan kung bakit nahaharap ang isang kabataan sa malaking posibilidad na maimpluwensiyahan ng kanyang kapuwa kabataan ay: a. Kulang pa ang kaniyang kakayahan sa pag-unawa kung ano ang tama at mali b. Nais nilang maramdaman na sila ay tinatanggap at kinikilalang kabahagi c. Hindi naging matibay ang mga itinurong halaga ng mga magulang at guro d. Hindi pa sapat ang kakayahan ng mga kabataan sa paglaban sa mga negatibong impluwensiya ng kapuwa kabataan 13. Ang pangunahing kailangan ng isang kabataan upang hindi sila maging mahina sa paglaban sa masamang impluwensiyang dulot ng iba pang mga kabataan ay ___________________. a. mataas na antas ng tiwala at pagkilala sa sarili b. mataas na antas ng pakikihalubilo at pakikisangkot c. sapat na kaalaman sa pagkilala ng masamang impluwensiya d. sapat na kahandaan upang humarap sa iba’t ibang uri ng tao 14. Ang tungkulin ng mga pamilya sa paghubog ng mga pagpapahalaga ng kanilang anak ay_____________. a. ituro ang mga taong pakikisamahan at pagkakatiwalaan b. ituro ang magpahalaga hindi lamang sa sarili kundi mas higit para sa kapuwa c. ituro ang mga prinsipyong moral sa pamamagitan ng kanilang pansariling kaisipan, salita at ugali d. gabayan ang isang bata na kilalanin, unawain isapuso, iangat at isabuhay ang pangkalahatang katotohanan 15. Alin sa mga birtud ang binibigyang halimbawa sa makabagong katagang, “Think before you click”? a. Katatagan b. Pagtitimpi c. Karunungan d. Maingat na Paghuhusga 16.. Ito ay mga epektibong edukasyon sa pagpapahalaga ng tahanan maliban sa: a. Tunay na nabubuo ang magandang relasyon ng magulang at ng kanilang mga anak b. Nasiguro ng magulang na ang lahat ng kanilang mga anak ay matagumpay na naisasabuhay ang parehong halaga na kanilang itinuro c. Walang sino man sa kanilang mga anak ang hindi naisasabuhay ang pagiging maingat sa kanilang mga paghuhusga d. May kalayaang gawin ang isang anak ang lahat ng gusto niya 17. Bilang kabataan, maraming pangyayari sa buhay mo ang hindi naayon sa iyong kagustuhan. Maraming pagkakataon na ikaw ay nakakaranas ng kabiguan sa buhay. Anong birtud ang kakailanganin mo upang makayanan mo ang mga pangyayaring ito? a. Pagtitimpi b. Katarungan c. Katatagan d. Maingat na Paghuhusga 18. Si John ay nagbibinata na, marami siyang mga kaibigan na mahilig maglaro ng basketball. Ginagawa nila ito pagkatapos ng pasukan pero siya ay umuuwi sa kanyang bahay sa takdang oras. Anong mahalagang aral ang itinuturo sa kanya ng kanyang mga magulang? a. Ang halaga ng pagsasabuhay ng mga birtud b. Ang halaga ng pagtataglay ng moral na integridad c. Tamang paggamit ng kanyang konsensya sa paghuhusga d. Pag-unawa na ang kalayaan ay may kakambal na responsibilidad 19. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang TAMA na naaayon sa pagpapahalaga? a. Kapag hindi nagtagumpay ang isang tao sa pagtugon sa isang halaga hindi lang ang halaga ang nasisira kundi pati ang taong hindi tumutugon dito. b. Kahit pa napababayaan ng isang tao ang kanyang katawan at kalusugan dahil sa pagtulong sa kapwa nanatili pa ring mabuti ang kanyang gawain
  • 3. c. Ang sino man, bata man o matanda ay may sapat ng kakayahang bumuo ng kanyang sariling pagkatao at magkamit ng mataas na antas ng halaga. d. Ang lahat ng tao ay nagtatagumpay sa pagtugon sa bawat pagpapahalaga. 20. Ang mga sumusunod ay katangian ng mataas na antas ng halaga maliban sa: a. Mataas ang antas ng halaga kung tumatagal at hindi nababago ng panahon b. Mataas ang antas ng halaga kung ito ay nagiging batayan ng iba pang halaga c. Mataas antas ng halaga kung ito ay nakabatay sa organismong nakararamdam nito. d. Kahit dumadami pa ang nagtataglay ng halaga mahirap pa ring mabawasan ang kalidad nito. 21. Ang tatay ni Ana ay umuwi sa Pilipinas matapos ang tatlong taon sa labas ng bansa, kaya naging masaya ang kanilang pagdiriwang ng Pasko at Bagong Taon. Ito ay patunay sa anong katangian ng mataas na antas ng halaga? a. Habang tumatagal ang halaga, mas tumataas ang antas nito b. Mataas ang antas ng halaga kung ito ay lumilikha ng iba pang mga halaga c. Mas malalim ang kasiyahan na nadama sa pagkamit ng halaga, mas mataas ang antas nito. d.Mas mahirap mabawasan ang kalidad ng halaga kahit pa dumarami ang nagtataglay nito mas mataas ang antas. 22. Si Pedro ay hindi nakapagtapos ng pag-aaral dahil sa maagang pag-aasawa. Dahil sa ganitong kalagayan labis ang suporta na kanyang natatanggap mula sa kanyang mga magulang na naninirahan na sa ibang bansa. Dahil dito naniniwala siya na hindi na niya kailangan magtrabaho. Wala siyang ginagawa kundi ang lumabas kasama ang kanyang mga kaibigan, uminom at magsugal. Sa anong antas ang halaga ni Pedro? a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na pagpapahalaga 23. Si Jose ay laging handang tumugon sa kagustuhan ng Diyos na maglingkod sa kapwa na walang hinihintay na ano mang kapalit. Anong antas ng pagpapahalaga ang ipinapakita ni Jose? a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na pagpapahalaga 24. Si Lucy ay madaling makiangkop at makibahagi sa kaniyang mga kaklase. Anong antas ng pagpapahalaga ang kaniyang isinasabuhay? a. Pambuhay na pagpapahalaga c. Ispiritwal na pagpapahalaga b. Pandamdam na pagpapahalaga d. Banal na pagpapahalaga 25. Masasabi lamang na naisagawa ang tunay na esensya ng kalayaan kung ___________. a. nakilala ang tama at mali sa sariling paghuhusga. b. sinusunod ng tao ang kanyang likas na kakayahan gawin ang tama at iwasan ang masama. c. ginagawa niya ang mga bagay-bagay na na nais niyang gawin. d. naibabatay ang pagkilos sa kahihinatnan nito. 26. Sa kaarawan ni Erika, pinapili siya ng regalo ng kaniyang mga magulang, ang kumain sa restaurant kasama ang mga kaibigan o ang magkaroon ng bagong sapatos. Pinili ni Erika ang bagong sapatos dahil magagamit niya ito ng matagal kaysa sa pagkain sa labas ay panandaliang kasiyahan lamang. Anong naisip ni Erika? a. Mas mahalaga kapag mas tumatagal c. Mas mahalaga kapag galing sa magulang b. Mas mahalaga kapag bago d. Mas mahalaga kapag hindi pagkain