ESON101-Хичээл 12

1. Доктор, дэд проф. Н.Цэдэвсүрэн

2. Багш, эцэг эхчүүдийн хамтын ажиллагааны
агуулга нь:
Сурагчдад өдрийн дэглэм сахиулах
Өөртөө үйлчлэх хөдөлмөрт сургах
Амжилттай сайн суралцахад нь туслах
Зан үйлийн зөв дадал хэвшил олгох
Авъяас чадварыг нь илрүүлэн хөгжүүлэх
Сонирхол хэрэгцээг нь мэдэх
Хүмүүжил хөгжлийн түвшинг оношлох

3. /Эцэг эх асран хамгаалагч нь хүүхдийнхээ
боловсрол олж эзэмших нөхцөл бололцоог
бүрдүүлж, суурь боловсрол заавал
эзэмшүүлэх, ажил мэргэжлээ зөв сонгоход
нь туслах тухай Төрөөс боловсролын
талаар баримтлах бодлогод заасан байдаг/
Хот хөдөөгийн аль ч сургуульд эцэг эхтэй
хамтран ажиллах өргөн боломж бий.
Эцэг эх багш нарын хамтран ажиллах чиглэл:

4.  Сурагчдын сурлагын байдал зан төлөв,
биеэ авч явах байдлын талаар мэдээлэл
солилцох
 Хүүхэддээ хэрхэн туслах талаар заавар өгөх
 Анги хамт олны ажлын талаар эцэг эхтэй
санал солилцох
 Эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх мэдлэгийг
дээшлүүлэх талаар сургалт явуулах
 Эцэг эхийн мэдлэг туршлага, хүч
бололцоонд түшиглэн хүүхдийн авъяас
чадварыг хөгжүүлэх

5. Энэ талаар боловсролын тухай хуулинд:
Хүүхдийн авъяас чадварыг бага наснаас нь
дэмжин хөгжүүлэх
Сургалт хүмүүжлийн хэвийн үйл ажиллагааг
хангахтай холлбогдуулан сургууль, багшаас
тавьсан сурган хүмүүжүүлэх шаардлагыг
биелүүлэх
Хүүхдийг гэр бүлийн нөхцөлд сурган
хүмүүжүүлэх арга барил зээмшүүлэх
/Боловсролын тухай хуулийн 6-р бүлэг 32-р
зүйл 2-ийн 1,2,4/

6. Эцэг эхтэй харилцахад тохиолдох
бэрхшээлүүд:
Хөдөөний эцэг эхчүүдтэй олон уулзах
боломж муу
Сургууль дээр хүрэлцэн ирэх унааны
бэрхшээлтэй байдаг/зарим хүмүүс/
Нийгмийн эмзэг бүлэгт хамаарагдах эцэг
эхчүд багш нартай харилцах сонирхол
тааруухан

7.  Зарим эцэг эхчүүд сургуулийн талаар
мэдлэг муутай
 Сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг дорой
 Багш нарын талаар сэтгэгдэл муу
 Дээрхи бэрхшээлийг гэтлэх аргууд:
 -Эцэг эхчүүдийн дунд судалгаа явуулж зав
бололцоог нь мэдэх
 -Эцэг эхийн туслалцаа сургуульд чухам
яагаад хэрэгтэй байгааг тэдэнд мэдрүүлэх

8.  Тэдэнтэй ойр дотно харилцаж тэдэнд итгэл
найдвар хүлээлгэх
 Сэтгэл санааг нь эзэмдэж эцэг эхийг өөртөө
татах олон хувилбарт аргыг хэрэглэх
 Эцэг эхийг тусгай цагаар биш чөлөөтэй
хүлээж авч уулзах
 Хөдөөгийн сургуулиудад эцэг эхийг хүлээж
авч уулзах өрөө тасалгаатай байх
 Эцэг эх бүрийг ажилд оролцох тэгш
боломжоор хангах

9.  Идэвх муутай хүмүүсийг ямарваа нэгэн
ажилд урьж оролцуулах
 Багш нарын ажлыг дэмжих эцэг эхийн
семинар нээлттэй өдрийг зохиох
 Эцэг эхтэй дараах аргаар харилцана. Үүнд:
 Ганцаарчлан ажиллах:
 Эцэг эхтэй дотночилон харьцаж нөхөрсөг
таатай уур амьсгал тогтоох
 Хүүхэд нь оролцсон ямар нэгэн арга
хэмжээнд урих

10. Хэсэгчлэн харьцах:
Тодорхой хугацаагаар эцэг эхийн
төлөөлөгчдийг томилж ажиллуулах
Хүүхдийн сурлага сахилга дэг журмын
асуудлаар эцэг эхчүүдэд хэсэгчлэн хандаж
санал солилцон зөвлөх
Эцэг эхчүүд өөрсдийн саналаар тодорхой
төсөл дээр ажиллах
Нийтлэг харилцах:
Тодорхой хугацаанд анги хамт олноос

11. Тавих зорилго зорилт, ажлын арга барилыг нийт эцэг
эхчүүдэд мэдээлэх
Эцэг эхчүүд санал бодлоо солилцох
Эцэг эхийн нээлттэй өдрүүдийг зохион байгуулах
Ажлаа сурталчилсан самбар сонин хэвлэл мэдээлэл
тогтмол гаргах
Бичгээр харилцах:
Хөдөө ч хотод ч захидлаар буюу электрон
шуудангаар харилцах тохиодол олон бий.
Эцэг эхчүүдэдтэй ажиллахдаа дараах шаардлагыг
хангасан байна.

12.  Хүүхдийн муу талыг эхэлж товойлгохгүй
байх
 Ямарч асуудалд давамгай байдал
үзүүлэхээс зайлсхий
 Хэтэрхий албархуу хандаж болохгүй
 Ямарваа нэгэн асуудлыг шийдэхдээ
ойлголцох зөшилцөхийг эрхэмлэх