1. Эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөөн4е анги

2. Хурлын агуулга“Гэр бүл” хичээлТанилцуулгаАриун цэвэр соёлжилтСургалт, хүмүүжилСанал асуулга

3. Титэм үгХүүхэд хүссэнээр чинь бишХүмүүжүүлснээр чинь хүн болдог

4. Хүүхдийн өсөж торниж, хөгжин бойжих өлгий , хөрс болсон гэр бүл нь түүнийг нийгэмд хөл нийлүүлэх хамгийн анхдагч идэвхтэй нэгж мөн. Гэр бүл бол түүнийг төрүүлэгч гишүүдийнхээ хүрээнд цөөн тооны ард иргэдээс бүтсэн жижигхэн хэмжээний нийгэм юм.

5. Гэр бүл Аливаа үндэстний тулгуур бат бөх багана болсон чухал хэсэг энэ жижигхэн нэгжид бий болж өсөж торнин хөгждөг . Хүмүүжил ,боловсрол ,нийгэмшихийн үндэс суурь бүхэн анх тэнд л тавигдана. Тийм ээ, ахмад хөгшдөд хүндэтгэлтэй хандах хүүхэд багачуудыг хайрлах найз нөхөддөө хүнлэг сэтгэлээр хандах зэргийг тэнд л суралцдаг.

6. Тэнд эмээ, өвөөдөө халамжтай ээж, аавдаа хүндэтгэлтэй хандаж тэдний үгийг даган үеийнхэндээ хүнлэг хандах чадварыг эзэмшсэн хүн нийгэмд ч энэ эрхэм чанараараа оршин тогтнож, өөрийн байр суурийг олж өнгө аясаа олох болно.

7. Эцэг эхчүүдийн бие биедээ хандах сайхан хандлага ааш араншин нь хүүхдийн мэдлэгийн санд оруулж буй эрдэнийн үнэтэй хувь нэмэр юм. Цаг нь болохоор хүүхэд мэдлэгийн сангаа бусдад дэлгэж тэндээ хуримтлуулсан бүхнээ ашиглаж эхэлнэ.

8. .Гэрийн эзний гэртээ эхнэр хүүхдийнхээ зарим ажилд нь тусалж байх нь хэдийгээр өөрийн ажил дээрээ ажил нэмсэн ачаалал ч гэлээ түүний байр сууриа хадгалах ирээдүйд өөрийн гэсэн гэр бүлтэй болох үр хүүхдэд нь амьд жишээ болохын хувьд маш чухал үйлдлийн нэг юм.

9. СургалтГэр бүлийн гишүүд, өөр хоорондоо хүндэтгэлтэй хүмүүжилтэй хандах ёстой. Ийм хандлага нь хүссэн хүсээгүй хүүхдүүдэд нөлөөлж тэдний гадны орчинд бусадтай харьцах харьцааг соёлтой болгож чадна. Үүнээс гадна тэдний өөрсдийнх нь ээлж ирэхэд тэд ч мөн өөрсдийн гэр бүлд харлцан бие биедээ соёлтой хүндэтгэлтэй хандахыг хичээх болно.

10. Гэр бүлЭцэг эхчүүдийн тэдний эмээ, өвөөд үзүүлж буй хүндэтгэл, дээдлэл нь эргээд өөрсдийнх нь хүүхдүүдэд сургамж болон үлддэг жамтай.

11. Зөвлөмж Хүүхдийнхээ ходоод гэдэс, сэтгэл санааг нь цатгахын тулд бүх зүйлсийг, таны хувьд хуулиар зөвшөөрөгдсөн бүхнийг хийх л ёстой. Үгүй бол тэр, өөрийнхөө гэрт олж аваагүй бүхнийг гадаа гудамжнаас хайх болно. Энэ нь гэрийн эзэнд маш хэцүү санагдаж болно. Хүндрэл учруулахаас гадна та бүхний удирдлагаас гарсан хэрээс хэтэрсэн сүйтгэгч болоход хүрч ч мэдэх юм

12. сургалтДахин нэг удаа бодож үзвэл, гэртээ хүүхдээ сэтгэл хангалуун байлгаж чадаагүй өөртөө татаж чадаагүй аав түүнийг хожимдсон хойноо эргүүлэн татахын тулд гудамж талбайгаас хайх хэрэг гарна.

13. Гэр бүлийн бүхий л дотоод ажлууд болон хүүхдийн асаргаа халамжийг өмнөө судлан таамаглаж тодорхой төлөвлөгөөний дагуу хэрэгжүүлэх нь зүйтэй. Тухайлбал:Унтаж босох, идэж уухыг эмх замбараатай байлгахУнших, бодох, хичээллэж хөдөлмөрлөх, хүүхэдтэйгээ цагийг хамтдаа өнгөрүүлэхХүүхдийнхээ сургуулийн болон орчны найз нөхөдтэйгээ өнгөрүүлж буй цаг хугацаа, төлөв байдалд анхаарах

14. Хүүхдийн эд зүйлс ,өрнөж буй үйл явдал бүрээс нэгийг сурч байдаг энэ үед нь сургууль гараас нь хөтлөн авч гэр бүл түүнийг түшиж тулсан хэвээр байх болно. Үүнээс үүдэн гэр бүлийн үүрэг хариуцлага улам нэмэгдэнэ. Гэр орондоо хүүхдээ асарч хамгаалах Түүний сургуулийн байдалд хяналт тавих Энэ 2 үүрэг бол 2-лаа маш чухал тус тусдаа няхуур байхыг шаардана.

15. Гэр бүл бол сайхан бүхний эхлэлийг үр тариа мэт л ухаан санаанд суулгасныгаа сургууль энэ эхлэлийг цаашид үргэлжлүүлэн гүйцээгч, хөгжүүлэгч, хамгаалагч үүргийг гүйцэтгэх ёстой. Үгүй бол гэр бүлийн бүхий л хүчин чармайлт үр дүнгүй хоцорч өчигдөр түүнд зааж сургасан бүхэн нь өнөөдрийн сурч байгаа зүйлстэй огтхон ч нийцэхгүй бол хүүхэд өөрөө гайхашралд автаж ухаан жолоогоо алдах болно.

16. Хүүхдэд эцэг эхийн зүгээс нь хийх ёстой хамгийн сайн үйлс бол эцэг эхчүүд бие биеэ болон хүүхдээ хайрлах юм. Хүүхдүүд сургуулийн жилүүдэд болон ирээдүйд ч эцэг эхийнхээ хайрыг байнга мэдэрдэг нь тухайн хүүхдийн сэтгэл зүйн хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлдэг байна.Ийм хүүхдүүдийн ихэнх нь сургуульд байхдаа амжилт гаргадаг.

17. Ар гэрийнхнээс нь хангалттай анхаарал тавиагүй тэр битгий хэл хүчирхийлдэг, шийтгүүлдэг, зодуулдаг хүүхдүүдийг сургууль дээр танихад амархан байдаг. Хайрлуулсан, хайрлуулахын ач холбогдлыг ойлгосон хүүхдүүд ангидаа найз нөхдөө ч хайрладаг. Хайрлуулаагүй хүүхдүүд ангидаа байнга төвөг учруулж байдаг.

18. Гэртээ хайр энэрэл, анхаарал амсаагүй хүүхдийг ангид гаргасан асуудлаас үүдэн та ч гэсэн муухай аашлан, цааш нь түлхвэл тэр чигээр нь алдах болно. Анхааралтай байж энэ сурагчид илүү их анхаарал тавих хэрэгтэй.

19. Баримт 1Нэгэн эр ажлаасаа тараад ядарч зүдэрсээр гэртээ иртэл 5 настай хүү нь үүдэн дээрээ хүлээж байхыг харав. Хүү аавыгаа ирэнгүүт:-Ааваа, та 1 цагт хэдэн доллар авдаг юм бэ? гэж асуулаа.Үнэхээр ядарсан аав:-Чамд ямар хамаатай юм бэ? гэж хариулав.

20. Хүү: -Аав аа хэл л дээ, мэдмээр байна шүү дээ гэж дахин гуйв. Аав нь:-За заавал мэдмээр байгаа юм бол 20 доллар гэж хариулжээ.Хүү:Тэгвэл та надад 10 доллар зээлдүүлээч гэж гуйв.Аавын уур нь хүрч:Надад чиний энэ утгагүй тоглоомонд чинь зарцуулах мөнгө алга. За одоо өрөөндөө ороод хаалгаа хаа гэжээ.

21. Хүү чимээгүйхэн өрөөндөө ороод хаалгаа хаав. Аав нь уурлаж энэ хүүхэд яахаараа ийм юм хэлж зүрхэлдэг байнаа гэж бодлоо. Нэг цагийн дараа аав нь нэлээд тайвширч хүүхдээ яагаад мөнгө гуйсныг нь ч асуугаагүйгээ санав. Дээшээ гарч хүүгийнхээ өрөөнд орохоор хандаж:-Чи унтаж байна уу гэж асуув.Хүү:-Үгүй гэж хариулав.

22. -За тэгвэл май ав даа, энэ чиний хүсээд байсан 10 доллар чинь. Сая чамд их ууртай хандсанд уучлаарай хүү минь. Харин өнөөдөр миний хувьд үнэхээр урт бөгөөд хэцүү өдөр байлаа гэв. Хүү баярлан хашгирав. -Баярлалаа аав аа. Ааваасаа 10 доллар авсан хүү дэрэн доороосоо задгай мөнгөө гаргаж ирээд аавынхаа өөдөөс харж мөнгөө яаран тоолж эхлэв. Үүнийг харсан аав дахин уурлаж:-Чамд мөнгө байсаар байтал яагаад надаас мөнгө гуйсан юм бэ? гэжээ.

23. Хүү:-Хүрэхгүй байсан юмаа гээд бүх мөнгөө аавдаа өгөхдөө:-За май. Яг 20 доллар. Одоо тантай нэг цаг хамт байж болох уу? гэв.Цаг гарга!!!!!!!!Хүүдээ цаг гаргахгүй бол болохгүй юм байна даа !!!

24. Гэр бүл бол хүүхдийн анхны сургууль юм. 0-6 насандаа гэрийнхнээсээ сайн боловсрол эзэмших нь тухайн хүүхдийн хувьд сайн эхлэл юм. Эцэг эх байх нэг хэрэг, харин сурагчийн эцэг-эх байх бас нэг өөр асуудал юм.

25. Сурагч баримлын шавартай адил байдаг. Түүнийг нухаж буй хүмүүс багш нар, эцэг эхчүүд юм. Энэ олон гар хэр зэрэг чадвартай, уран байна, уран баримал маань ч төдий чинээ төгс төгөлдөр болох болно.

26. Үг үйл нэг байх зарчимХайрлаж, энхрийлэх, айлгаж сүрдүүлэхээ тэнцвэртэй байлгах зарчимСайхан үгээр сургамжлах зарчимҮнэнийг үлгэрлэн үзүүлэх зарчим

27. Үг үйл нэг байх зарчимСурган хүмүүжүүлэх үйл ажилд эцэг эхчүүд хоорондоо адилхан санаа бодолтой байх нь юунаас чухал. Гэр бүл зөрчилтэй бол нэгнийх нь хийснийг нөгөөх нь сүйтгэж, нөгөөгийнхөө хэлснийг нэг нь буруутгаж байвал хүүхэд аль алиных нь эсрэг итгэл найдвараа алдаж тэднийг хүндэтгэхээ больж эхэлнэ.

28. Хэрвээ хүүхэд шүүмжлүүлж өссөн бол бусдыг шүүмжилж доромжилж сурна.Хэрвээ хүүхэд өс хонзонтой, өшөө хорсолтой орчинд өссөн бол хэрүүл зодоон сурна.Хэрвээ хүүхэд доромжлуулж, дээрэлхүүлж өссөн бол ичиж зовохыг сурна.

29. Хэрвээ хүүхэд байнга ичиж эмээж хүмүүжсэн бол өөрийгөө буруутгахыг сурнаХэрвээ хүүхэд хүлцэнгүй орчинд өссөн бол тэвчээртэй байж сурнаХэрвээ хүүхэд дэмжиж ,туслуулж өссөн бол өөртөө итгэж сурна

30. Хэрвээ хүүхэд магтуулж, таалуулж өссөн бол сайшааж сурна.Хэрвээ хүүхэд өөрийн эрхээ хүндлүүлж өссөн бол эрх тэгш байхыг сурна.Хэрвээ хүүхэд итгэж, найдаж өссөн бол сүсэг бишрэлтэй байж сурна.

31. Хэрвээ хүүхэд хүлээн зөвшөөрүүлж, зөвтгүүлж өссөн бол өөрийгөө хайрлаж сурна.Хэрвээ хүүхэд найрсаг, нөхөрсөг гэр бүлд өссөн бол жаргалтай байж сурна.

32. Хүүхдийг шийтгэхгүй байх 10 шалтгаан1. Хүүхдийг цохиж өвтгөх амархан. Харин үүнээс болж хүүхдийн гар хөл хөхөрч, яс нь хугарч, сорви үлдэж эсвэл мэдрэлийн систем нь гэмтэж болзошгүй байдаг.

33. 2.Бие мах бод, сэтгэл санааны шийтгэл нь эцэг-эх-хүүхэд хоорондын итгэлцлийг эвддэг.

34. 3. Бие махбод, сэтгэл санааны шийтгэл нь хүүхдийн зан суртахууныг сайжруулахаас илүү харин ч дордуулдаг. Улмаар хүүхэд шийтгүүлэхээсээ айн худлаа хэлэх, заль мэх зохиох, бусдыг дээрэлхэх, зодох муу авиртай болж энэ бүх муу зүйлийг хийж байгаадаа гэмшихээ ч больдог байна.

35. 4. Хүүхдийг зодож шийтгэснээр тэднийг хүчирхийлэгч болгох аюултай. Өөрөөсөө жижиг, сул дорой нэгнийг дээрэлхэж зодож болдог юм байна гэсэн ойлголтыг суулгадаг.5. Хүүхдийг айлгаснаар тэднийг зөв төлөвшүүлж чадахгүй. Ингэвэл хүүхэд зөвхөн ойр хавьд, эсвэл дэргэд нь томчууд, багш нар байгаа үед өөрийг нь загнаж, зодох вий гэж айсан үедээ л үгэнд ордог бусад үед нь дураараа аашилдаг буруу зуршилтай болж мэднэ.

36. 6. Байнга шийтгүүлж өссөн хүүхэд бага насаа ямар дурсамжтай өнгөрөөхийг төсөөлөөд үз дээ. Тэд хүүхэд насаа дурсах бүрдээ гомдолтой эсвэл ууртай дүр зургийг харах болно.7. Хүүхдүүд ихэвчлэн илүү их анхааран, нээж судалж мэдэх гэснийхээ төлөө буруу зүйл хийлээ гэж томчуудаар загнуулж, шийтгүүлэхэд хүрдэг. 8. Бие махбод сэтгэл санааны шийтгэлийг хэрэглэснээр хүүхдийг төлөвшүүлэх чухал боломжоо алддаг.

37. 9. Хүүхдэд бие махбод, сэтгэл санааны шийтгэлийг хэрэглэснээр тэдний буруу үйлдлийг тухайн үедээ зогсоож болох юм. Гэхдээ тэдэнд учирлаж тайлбарлаж, ярьж ойлгуулах нь хүүхдийг зодсоноос илүү үр дүнтэй бөгөөд гарч болох хор уршгаас сэргийлж байгаа хэрэг юм. 10. Илүү сайн аргууд ямагт байдаг. Хүүхдийг төлөвшүүлэхдээ тэдэнд зааж, тэдэнтэй хэлэлцэж бай. Мөн хариуцлагатай, халамжтай, зарчимтай томчуудыг ажигласнаар хүүхдүүд сайн хүн болдог гэдгийг санаарай.

38. Хүүхэд бүр эцэг эх, хууль ёсны асран хамгаалагч болон хүүхдийн төлөө анхаарал халамж тавих бусад хүмүүсийн зүгээс хүчирхийлэл, хайхрамжгүй харьцах зэрэг бүх хэлбэрээс хамгаалуулах эрхтэй./ хүүхдийн эрхийн конвенц, 19-р зүйл/

39. Хүүхэд бол эцэг эхийн толь юм.

40. Нэг хүн ингэж хэлжээ:“Хэрвээ миний хүч хүрдэгсэн бол аз жаргалгүй, таашаал авдаггүй, боловсролгүй хүмүүст хүүхэд гаргахыг хориглох байсан юм” гэж хэлсэн байдаг.

41. Төгсгөл:“Хайр энэрэлгүй орчинд оюун ухааныг хайх хэрэггүй ”

42. Санал хүсэлт

43. Анхаарал тавьсанд баярлалаа.