1. Etika Pengembangan Diri Week 7

2.  Proses yang menghubungkan sejumlah data
yang diperoleh dari lingkungan ke dalam
rangkaian kode sehingga menjadi sebuah
kategori yang bermakna (Bruner dalam
Vernon 1970)
 Seseorang yang kreatif biasanya secara
signifikan memiliki rentang pemahaman
kategori yang lebih luas sehingga individu
yang kreatif mampu melihat keterkaitan
antar data yang bervariasi
 Kreativitas dan tingkat intelegensi saling
terkait

4.  Asia Timur (Jepang/China/Korea) vs United
States
 Bagaimana dengan Indonesia?

6. General George Patton Jr:

7.  Kemampuan : Kapasitas untuk berimajinasi
dan menghasilkan ide baru, dengan cara:
 Mengkombinasi/menggabungkan ide
 Mengubah beberapa ide yang sudah ada
 Memanfaatkan ide yang sudah ada
 Sikap : Mau berubah, mau berinteraksi
dengan ide/kemungkinan baru, mau
melakukan improvisasi secara terus menerus
 Proses : Konsisten dalam melakukan
improvisasi ide dan solusi, melakukan
penyempurnaan dan perbaikan terhadap
kinerja

8.  Evolution : ide baru yang berasal dari penyempurnaan ide lama.
Melalui proses perbaikan konstan dalam waktu yang lama
sehingga menghasilkan sesuatu yang benar benar berbeda

9.  Synthesis : penggabungan beberapa ide
menjadi ide baru, contoh: Microwave,
Blender 2 in 1, Magic Com 2 in 1
 Revolution : ide yang benar-benar berbeda
dan belum ada sebelumnya

10.  Reapplication : pemanfaatan ide lama
menjadi ide baru tanpa menggunakan
pakem/aturan yang sudah ada

11.  Redevelopment : Pengembangan gagasan
lama menjadi gagasan baru (umumnya
terlihat pada product development sebuah
perusahaan)

12.  Perseverance  membantu untuk tetap ulet, tekun,
pantang menyerah dan tetap bersemangat
 Flexible imagination  membantu untuk punya wawasan
yang luas, berpikiran terbuka (open minded) terhadap
ide/pendapat yang berbeda
 A belief that mistakes are welcome  uji coba adalah
wajar dalam proses pembelajaran

13.  Curiosity  rasa ingin tahu
 Challenge  keinginan untuk menemukan
tantangan
 Constructive discontent  rasa tidak puas yang
konstruktif atau membangun
 Percaya bahwa semua masalah dapat
terpecahkan
 Kemampuan untuk bertahan dari kritik dan
penilaian orang
 Kemampuan untuk melihat hal positif di balik hal
negatif
 Percaya bahwa masalah ada untuk perbaikan
 Masalah adalah sesuatu yang menarik

14.  Melakukan interaksi sosial dengan orang lain
 Mengamati cara orang lain menyelesaikan
masalah
 Mengajukan banyak pertanyaan kepada orang
lain
 Mengamati perilaku sehari-hari orang lain
 Menambah pengalaman

15.  Berada di dalam lingkungan yang
menstimulus proses berpikir kreatif
 Suasana lingkungan juga mendukung munculnya
proses berpikir kreatif
 Beberapa unsur yang berpengaruh: pencahayaan,
warna, seni, bunyi, aroma, sentuhan dan cita
rasa

16.  Keluar dari zona nyaman
 Bepergian/travelling adalah teknik yang baik
untuk mengembangkan kreativitas
 Menambah inspirasi dan sudut pandang baru
 Membantu seseorang untuk relaks
 Membuka peluang baru

17.  Bermain
 Bermain membantu kita menjadi lebih relaks
 Melatih rasa ingin tahu, daya khayal, spekulasi
dan sebagainya
 Mencari pengetahuan dengan cara membaca
 Menambah pengetahuan
 Melatih pemikiran logis melalui alur dan narasi
cerita
 Menggunakan alam kesadaran lain
 Alam kesadaran yang dapat membantu proses
kreativitas : intuisi, lamunan, visualisasi,
meditasi dan mimpi
“Challenge Your Assumptions
and Think Outside The Box!”

18.  Draw-a-picture

19.  Teknik untuk membantu proses berpikir
kreatif
 Manfaat :
 Membantu membuat rencana, menghemat
waktu, memfokuskan konsentrasi, mempermudah
dalam proses belajar, mempermudah dalam
proses mengingat, membantu mengatur dan
menjernihkan pikiran dan membantu melihat
gambaran keseluruhan