Experiència de creació d'una comunitat d'aprenentatge a l'Escola Els Horts

1. Projecte de Comunitat
d’aprenentatge
Escola Els Horts
,
Fem camí tot transformant:
“Per educar un infant es necessita una tribu sencera”

2. Inici del procés
• Juny 2012 : des del CREA de l’UB (Centre Especial de Recerca en Teories i
Pràctiques Superadores de Desigualtats) se’ns dona a conèixer el
projecte
• Setembre- desembre 2012: El Claustre realitza el curs de
“Sensibilització”
• Novembre 2012: Inici dels primers Grups Interactius
• Desembre 2012:
El Claustre de professors decideix endegar el projecte
El Consell Escolar aprova la decisió
• Comunicació al Departament d’Educació

3. • Gener2013
Assemblea,obertaalesfamíliesielbarri,perdonaraconèixerla
voluntatdetransformaciódel’EscolaenComunitat
d’Aprenentatge

4. Projecte Comunitats d’Aprenentatge
• Projecte avalat pel Departament d’Educació
• Basat en les recerques de la comunitat científica internacional
(Univ. Harvard, Univ. Wisconsin, a Catalunya grup de recerca
CREA de la Universitat de Barcelona i el FORUM IDEA de la
Universitat Autònoma)i en les conclusions del projecte
INCLUD-ED de la Comissió Europea (2006-2011)
• Model de funcionament on es potencia la participació activa
de les famílies i de tota la comunitat que envolta a l’infant en
el procés educatiu
Objectius:
• Aconseguir l’èxit educatiu per a tothom
• Impulsar l’excel·lència i equitat
• Millorar el clima escolar

5. Justificació projecte
• Són molts els informes i estudis que associen l’èxit acadèmic i
educatiu dels infants amb la participació de la família en la vida
escolar molt més que amb la preparació acadèmica dels pares i
mares.
• La participació en l’aula de persones adultes de diversos orígens
culturals (familiars, altres persones adultes i professorat)
proporciona referents pels nens i nenes que s’ identifiquen amb
ells/es.
• Quan els membres de la comunitat participen col·laborant en
activitats educatives, l’Escola guanya recursos humans que
s’aprofiten pel aprenentatge dels nens/es.
• Perquè és molt important que les famílies confiïn plenament en
l’Escola i la millor forma de fer-ho és conèixer-la des de dins,
participant plenament i compartint els mateixos objectius.

6. Fase dels somnis

7. Comissions mixtes
• Voluntariat
• Extensió del temps
d’aprenentatge
• Informàtica
• Millores

8. Fem realitat els somnis

10. Grups interactius

11. GI Català:
• Dictat
• Expressió escrita
• Comprensió lectora
• Gramàtica
GI Anglès:
• Expressió oral
• Activitats ampliació
vocabulari
GI Matemàtiques:
• Càlcul mental
• Geometria/Mesures
• Resolució problemes
• Activitats ampliació
currículum

12. Tertúlies literàries dialògiques

13. Tercer: L’Odissea
Quart: El Lazarillo de Tormes
Cinquè: Tirant lo Blanc
El Petit Príncep
Sisè: La volta al món en 80 dies
Les 1000 y una nit
I5: El cavall de Troia
El vol d’Ícar
Primer: Peter Pan
Segon: Tom Sawyer

14. Resolució dialògica de conflictes

15. Formació de familiars
• Català
• Anglès
• Informàtica
• Tertúlies literàries
• Xerrades

16. Ampliació del temps
d’aprenentatge
• Biblioteca tutoritzada
• Coral
• Esplai dissabtes
• Sortides familiars
culturals en cap de
setmana
• Escacs
• Xinès
• Video fòrums

17. • Colla gegantera
• Escola oberta tarda
de diumenge:
- Ludoteca jocs
didàctics
- Ballet
- Futbol
- Bàsquet

18. Valoració
• La nostra imatge al barri ha millorat significativament
• Comptem amb més de cinquanta voluntaris setmanalment
• Hi ha hagut un augment significatiu de les preinscripcions
• Millora de la companyonia i de l’ambient escolar
• Millora dels resultats d’aprenentatge
“Si vols arribar ràpid, vés sol
si vols arribar lluny, vés amb companyia”