Plenari final
9 de setembre de 2016
Han passat dos anys!!!!
Per aprendre més i millor..
• Partir d’allò que hi ha, de tot allò
bo que ja hi és.
• Emprar la col·laboració i el
diàleg com a principal estratègia.
• Fer servir hipòtesi de treball i no
tant les valoracions com a crítica
constructiva.
• Considear sempre l’anàlisi de la
realitat com a punt de partida.
Educar, aprendre, implica comunitat, treball
compartit
Per a que ens vagi be a tothom, tothom fa falta
Per educar un infant cal tota la comunitat
Ubuntu: Jo soc perquè vosaltres sou, perquè sou el que sou
Cultures de la col·laboració, de la comunitat, del territori
proper / global
Per a fer l’aleta, cal la colla i la comunitat...
• Un projecte construit des dels centres
– Visibilitzar la innovació, el valor del treball a cada
centre
– Promoure el coneixement mutu entre els centres
– Impulsar projectes compartits entre centres I
entre etapes
Primer any
• Constitució del grup impulsor
• Identificació de pràctiques de referència a
cada centre
• Elaboració d’articles
• Revisió compartida dels textos
• Presentació I publicació dels articles
S’ha generat documentació educativa
• Superar la tradició oral
• Documentació de treball, breu,
estructurada, compartida
• Compartir coneixement,
participació en fòrums, xarxes,
publicacions
Un pas més….
• El segon any es planteja un procés de visites a
centres…
– Un sistema senzill per a conèixer amb profunditat
experiències de referència al barri.
– Un procés d’aprenentatge I de gestió del
coneixement compartit (tothom aprèn)
Però tot han estat flors i violes
• La innovació, la participació i el compromís
són processos llargs en els que es necessita
– Energia
– Lideratges
– Connexions
– Referents
– Motivació, coneixement i reconeixement
Millora
Temps
!!!!
On som?
Som en una zona d’oportunitat…
I ara què?
Atrevir-se a
somniar...
Quin són els vostres somnis?
…
Let us not wallow in the valley of
despair. I say to you today my friends -
- so even though we face the
difficulties of today and tomorrow, I
still have a dream. It is a dream deeply
rooted in the American dream.
I have a dream that one day this
nation will rise up and live out the
true meaning of its creed: "We hold
these truths to be self-evident, that all
men are created equal."
I have a dream that one day on the
red hills of Georgia the sons of former
slaves and the sons of former slave
owners will be able to sit down
together at the table of brotherhood.
….
M.L. King Jr., Washington, 28/8/63
• Compromís amb el territori, les persones i les
entitats
• Formació permanent als centres: intercanvi de
coneixement
• Col·laboració en projectes singulars
• Coordinació curricular
• Pas de primària a secundària
Com us pot ajudar aquest projecte a
aconseguir alguns somnis
Punts forts
• Coneixement compartit
• Reconeixement mutu
• Experiències i pràctiques de referència
• Una estrategia definida:
– Grup motor
– Documentació compartida
– Protocol de visites
– …
Més de cinquanta anys després…
Disposeu d’un ecosistema propici…
Cal generar una estrategia, fixar el
temps necessari per perseguir-la,
buscar suports, aliances i continuar
creixent
Estem aprenent…
Epíleg
Bon inici del curs 2016 – 2017
Sort i molts encerts!!!
marius.martinez@uab.cat
@mariusmartinez6

AEX Setembre 2016

  • 1.
    Plenari final 9 desetembre de 2016
  • 2.
  • 3.
    Per aprendre mési millor.. • Partir d’allò que hi ha, de tot allò bo que ja hi és. • Emprar la col·laboració i el diàleg com a principal estratègia. • Fer servir hipòtesi de treball i no tant les valoracions com a crítica constructiva. • Considear sempre l’anàlisi de la realitat com a punt de partida.
  • 4.
    Educar, aprendre, implicacomunitat, treball compartit Per a que ens vagi be a tothom, tothom fa falta Per educar un infant cal tota la comunitat Ubuntu: Jo soc perquè vosaltres sou, perquè sou el que sou Cultures de la col·laboració, de la comunitat, del territori proper / global
  • 5.
    Per a ferl’aleta, cal la colla i la comunitat...
  • 6.
    • Un projecteconstruit des dels centres – Visibilitzar la innovació, el valor del treball a cada centre – Promoure el coneixement mutu entre els centres – Impulsar projectes compartits entre centres I entre etapes
  • 7.
    Primer any • Constituciódel grup impulsor • Identificació de pràctiques de referència a cada centre • Elaboració d’articles • Revisió compartida dels textos • Presentació I publicació dels articles
  • 8.
    S’ha generat documentacióeducativa • Superar la tradició oral • Documentació de treball, breu, estructurada, compartida • Compartir coneixement, participació en fòrums, xarxes, publicacions
  • 9.
    Un pas més…. •El segon any es planteja un procés de visites a centres… – Un sistema senzill per a conèixer amb profunditat experiències de referència al barri. – Un procés d’aprenentatge I de gestió del coneixement compartit (tothom aprèn)
  • 10.
    Però tot hanestat flors i violes • La innovació, la participació i el compromís són processos llargs en els que es necessita – Energia – Lideratges – Connexions – Referents – Motivació, coneixement i reconeixement
  • 11.
  • 12.
    Som en unazona d’oportunitat…
  • 13.
  • 14.
    Atrevir-se a somniar... Quin sónels vostres somnis? … Let us not wallow in the valley of despair. I say to you today my friends - - so even though we face the difficulties of today and tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in the American dream. I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: "We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal." I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood. …. M.L. King Jr., Washington, 28/8/63
  • 15.
    • Compromís ambel territori, les persones i les entitats • Formació permanent als centres: intercanvi de coneixement • Col·laboració en projectes singulars • Coordinació curricular • Pas de primària a secundària Com us pot ajudar aquest projecte a aconseguir alguns somnis
  • 16.
    Punts forts • Coneixementcompartit • Reconeixement mutu • Experiències i pràctiques de referència • Una estrategia definida: – Grup motor – Documentació compartida – Protocol de visites – …
  • 17.
    Més de cinquantaanys després…
  • 18.
  • 19.
    Cal generar unaestrategia, fixar el temps necessari per perseguir-la, buscar suports, aliances i continuar creixent
  • 20.
  • 21.
    Bon inici delcurs 2016 – 2017 Sort i molts encerts!!! marius.martinez@uab.cat @mariusmartinez6