SlideShare a Scribd company logo
 
El blog  com a eina d’autoregulació del procés d’aprenentatge
Presentació   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objectius del PID ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metodologia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Resultats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Autorregulació del procés... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Organització del coneixement ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Interaccions i treball en xarxa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Avaluació continuada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Transferència de resultats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http: //uoc-ie.blogspot.com

More Related Content

What's hot

Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Francesc Vila i Batallé
 
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
Joan Simon
 
Les aules virtuals
Les aules virtuals Les aules virtuals
Les aules virtuals
Irene Pelegrí
 
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
Eva Patrícia Gil Rodríguez
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copie
mbalaste
 
El temps com a factor clau a l'e-learning
El temps com a factor clau a l'e-learningEl temps com a factor clau a l'e-learning
El temps com a factor clau a l'e-learning
eLearn Center (Universitat Oberta de Catalunya)
 
Formació Del Professorat I Dels Pares
Formació Del Professorat I Dels ParesFormació Del Professorat I Dels Pares
Formació Del Professorat I Dels ParesDoris
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
César Pablo Córcoles Briongos
 
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentacióImpacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
David March
 
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantRecollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantOficina Oberta d'Innovació
 
criteris
criteriscriteris
criteris
iMona06
 
Programa de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologiaPrograma de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologia
Xavier Rosell
 
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
aliciaaguilarsanz
 

What's hot (18)

Fic (formació en centre)
Fic (formació en centre)Fic (formació en centre)
Fic (formació en centre)
 
Formació 2014-2015
Formació 2014-2015Formació 2014-2015
Formació 2014-2015
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
 
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
 
Avaluació compartida
Avaluació compartidaAvaluació compartida
Avaluació compartida
 
Les aules virtuals
Les aules virtuals Les aules virtuals
Les aules virtuals
 
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copie
 
El temps com a factor clau a l'e-learning
El temps com a factor clau a l'e-learningEl temps com a factor clau a l'e-learning
El temps com a factor clau a l'e-learning
 
Pla treball
Pla treballPla treball
Pla treball
 
Formació Del Professorat I Dels Pares
Formació Del Professorat I Dels ParesFormació Del Professorat I Dels Pares
Formació Del Professorat I Dels Pares
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
 
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentacióImpacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
 
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantRecollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
 
criteris
criteriscriteris
criteris
 
Programa de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologiaPrograma de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologia
 
Activitat 6
Activitat 6Activitat 6
Activitat 6
 
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
 

Similar to El blog com a eina d'autoregulació del procés d'aprenentatge

El blog com a eina d’autoregulació del procés d'aprenentatge
El blog com a eina d’autoregulació  del procés d'aprenentatgeEl blog com a eina d’autoregulació  del procés d'aprenentatge
El blog com a eina d’autoregulació del procés d'aprenentatge
Francesc Balagué
 
Presentació del Portafoli-F:Josep Sánchez
Presentació del Portafoli-F:Josep SánchezPresentació del Portafoli-F:Josep Sánchez
Presentació del Portafoli-F:Josep SánchezAntoni de la Torre
 
Cas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeCas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatge
Rosabel Botet
 
Anna caspropi
Anna caspropiAnna caspropi
Anna caspropiAnna Roda
 
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropAvaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
mfpfilosofia
 
Taller pdc treball_equip
Taller pdc treball_equipTaller pdc treball_equip
Taller pdc treball_equipsdocencia
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)
Irene Pelegrí
 
Usos educatius dels blogs
Usos educatius dels blogsUsos educatius dels blogs
Usos educatius dels blogs
EstefaniaRG4
 
ARTICLE.EL BLOG D'EDUCACIÓ FISICA
ARTICLE.EL BLOG D'EDUCACIÓ FISICAARTICLE.EL BLOG D'EDUCACIÓ FISICA
ARTICLE.EL BLOG D'EDUCACIÓ FISICAxuanet
 
Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Nuria Alart
 
Instuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsInstuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsNuria Alart
 
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TICDisseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
PilarPuy
 
GTIC
GTIC GTIC
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Remei Camps
 
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
eliperi5
 
Sequencies grup4
Sequencies grup4Sequencies grup4
Sequencies grup4
Carme Bové
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propiefontro
 
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU 86annafernandezsanchez
 
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU 86annafernandezsanchez
 

Similar to El blog com a eina d'autoregulació del procés d'aprenentatge (20)

El blog com a eina d’autoregulació del procés d'aprenentatge
El blog com a eina d’autoregulació  del procés d'aprenentatgeEl blog com a eina d’autoregulació  del procés d'aprenentatge
El blog com a eina d’autoregulació del procés d'aprenentatge
 
Portafoli
PortafoliPortafoli
Portafoli
 
Presentació del Portafoli-F:Josep Sánchez
Presentació del Portafoli-F:Josep SánchezPresentació del Portafoli-F:Josep Sánchez
Presentació del Portafoli-F:Josep Sánchez
 
Cas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeCas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatge
 
Anna caspropi
Anna caspropiAnna caspropi
Anna caspropi
 
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en gropAvaluació del pensament crític en el treball en grop
Avaluació del pensament crític en el treball en grop
 
Taller pdc treball_equip
Taller pdc treball_equipTaller pdc treball_equip
Taller pdc treball_equip
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)
 
Usos educatius dels blogs
Usos educatius dels blogsUsos educatius dels blogs
Usos educatius dels blogs
 
ARTICLE.EL BLOG D'EDUCACIÓ FISICA
ARTICLE.EL BLOG D'EDUCACIÓ FISICAARTICLE.EL BLOG D'EDUCACIÓ FISICA
ARTICLE.EL BLOG D'EDUCACIÓ FISICA
 
Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012
 
Instuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsInstuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencials
 
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TICDisseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
 
GTIC
GTIC GTIC
GTIC
 
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
Com estimular l'aprenentatge? en presencial, en online...
 
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
 
Sequencies grup4
Sequencies grup4Sequencies grup4
Sequencies grup4
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propi
 
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
 
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
 

More from Oficina Oberta d'Innovació

Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_ZaragozaPresentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Oficina Oberta d'Innovació
 
Interacción Social UOC
Interacción Social UOCInteracción Social UOC
Interacción Social UOC
Oficina Oberta d'Innovació
 
GPS elearning UOC
GPS elearning UOCGPS elearning UOC
GPS elearning UOC
Oficina Oberta d'Innovació
 
UOC Game Training
UOC Game TrainingUOC Game Training
UOC Game Training
Oficina Oberta d'Innovació
 
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
Oficina Oberta d'Innovació
 
Tecnología Táctil
Tecnología TáctilTecnología Táctil
Tecnología Táctil
Oficina Oberta d'Innovació
 
UOC's Media Center presentation
UOC's Media Center presentationUOC's Media Center presentation
UOC's Media Center presentation
Oficina Oberta d'Innovació
 
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro InnovaciónAplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Oficina Oberta d'Innovació
 
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro InnovaciónAplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
Oficina Oberta d'Innovació
 
Presentació UOC Media Center
Presentació UOC Media CenterPresentació UOC Media Center
Presentació UOC Media Center
Oficina Oberta d'Innovació
 
Presentación UOC Media Center
Presentación UOC Media CenterPresentación UOC Media Center
Presentación UOC Media Center
Oficina Oberta d'Innovació
 
Innovación y Espíritu Emprendedor
Innovación y Espíritu EmprendedorInnovación y Espíritu Emprendedor
Innovación y Espíritu Emprendedor
Oficina Oberta d'Innovació
 
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIPUtilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIPOficina Oberta d'Innovació
 
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008Oficina Oberta d'Innovació
 
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas MatemáticasRodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Oficina Oberta d'Innovació
 
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxaFormació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxaOficina Oberta d'Innovació
 
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...Oficina Oberta d'Innovació
 

More from Oficina Oberta d'Innovació (20)

Biblioteca distribuida
Biblioteca distribuidaBiblioteca distribuida
Biblioteca distribuida
 
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_ZaragozaPresentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
 
Interacción Social UOC
Interacción Social UOCInteracción Social UOC
Interacción Social UOC
 
GPS elearning UOC
GPS elearning UOCGPS elearning UOC
GPS elearning UOC
 
UOC Game Training
UOC Game TrainingUOC Game Training
UOC Game Training
 
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
 
Tecnología Táctil
Tecnología TáctilTecnología Táctil
Tecnología Táctil
 
UOC's Media Center presentation
UOC's Media Center presentationUOC's Media Center presentation
UOC's Media Center presentation
 
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro InnovaciónAplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
 
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro InnovaciónAplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
 
Presentació UOC Media Center
Presentació UOC Media CenterPresentació UOC Media Center
Presentació UOC Media Center
 
Presentación UOC Media Center
Presentación UOC Media CenterPresentación UOC Media Center
Presentación UOC Media Center
 
Innovación y Espíritu Emprendedor
Innovación y Espíritu EmprendedorInnovación y Espíritu Emprendedor
Innovación y Espíritu Emprendedor
 
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIPUtilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
 
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
 
Verbalització de fórmules matemàtiques
Verbalització de fórmules matemàtiquesVerbalització de fórmules matemàtiques
Verbalització de fórmules matemàtiques
 
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas MatemáticasRodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
 
UOC Media Art Wiki
UOC Media Art WikiUOC Media Art Wiki
UOC Media Art Wiki
 
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxaFormació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
 
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
 

El blog com a eina d'autoregulació del procés d'aprenentatge