sd

1. SMK KAMPUNG BAHAGIA
POST MORTEM & PASCA LAKSANA SPM 2021
Tarikh : 28 Jun 2022
Masa : 2.00 petang

2. ANALISA SPM 2021
2021 SASARAN 2022
GPS 5.67 5.54
KUALITI
CALON CEMERLANG
0 1/75
1.33%
KUANTITI 68/74
91.89 %
73/75
93.33%
TIDAK HADIR 1 0
BILANGAN CALON 75 75

3. PENCAPAIAN BM SEJARAH SPM 2021
SPM
LULUS BM DAN SEJARAH 68
LULUS BM GAGAL SEJARAH 5
LULUS SEJARAH GAGAL BM 0
GAGAL BM DAN SEJARAH 1
BIL CALON HADIR 74 / 75
SUBJEK
GRED JUMLAH
CALON
GPMP
LULUS
%
LULUS TH
JUMLAH
DAFTAR
A+ A A- B+ B C+ C D E G
BAHASA
MELAYU 1 3 8 11 10 12 7 16 4 1 73 4.75 72 98.63 2 75
SEJARAH 0 3 4 9 9 7 9 16 12 5 74 5.62 69 93.24 1 75

4. UNJURAN PENCAPAIAN MATA PELAJARAN
BIDANG BAHASA
SUBJEK
GRED JUMLAH
CALON
GPMP
LULUS
%
LULUS TH
JUMLAH
DAFTAR
A+ A A- B+ B C+ C D E G
BAHASA
MELAYU 1 3 8 11 10 12 7 16 4 1 73 4.75 72 98.63 2 75
BAHASA
INGGERIS 0 3 3 6 4 4 6 19 14 12 71 6.37 59 83.10 4 75

5. UNJURAN PENCAPAIAN MATA PELAJARAN
BIDANG KEMANUSIAAN
SUBJEK
GRED JUMLAH
CALON
GPMP
LULUS % LULUS TH
JUMLAH
DAFTAR
A+ A A- B+ B C+ C D E G
SEJARAH 0 3 4 9 9 7 9 16 12 5 74 5.62 69 93.24 1 75
PENDIDIKAN
ISLAM 1 5 9 11 11 12 11 3 4 6 73 4.56 67 91.78 2 75
PENDIDIKAN
SENI 0 1 3 5 12 18 5 1 1 0 46 4.46 46 100 3 49
TASAWWUR 0 1 3 5 5 5 3 3 0 0 25 4.24 25 100 0 25

6. UNJURAN PENCAPAIAN MATA PELAJARAN
BIDANG SAINS DAN MATEMATIK
SUBJEK
GRED JUMLAH
CALON
GPMP
LULUS % LULUS TH
JUMLAH
DAFTAR
A+ A A- B+ B C+ C D E G
MATEMATIK 0 6 0 3 1 5 7 10 14 24 70 6.91 46 65.71 5 75
SAINS 0 1 3 10 3 13 6 13 12 1 62 5.58 61 98.39 4 66
FIZIK 0 0 0 1 1 0 2 5 0 0 9 6.00 9 100 0 9
KIMIA 0 0 0 0 1 1 1 0 5 1 9 7.11 8 88.89 0 9
BIOLOGI 0 0 0 0 0 1 4 2 2 0 9 6.56 9 100 0 9
MATE.
TAMBAHAN 0 0 0 1 0 1 1 2 3 18 26 8.23 8 30.77 0 26

7. UNJURAN PENCAPAIAN MATA PELAJARAN
BIDANG VOKASIONAL DAN TEKNIK ( MPEI )
SUBJEK
GRED JUMLAH
CALON
GPMP
LULUS
%
LULUS TH
JUMLAH
DAFTAR
A+ A A- B+ B C+ C D E G
P.
PERAKAUNAN 0 1 0 0 4 1 0 1 4 6 17 6.76 11 64.71 0 17
PERNIAGAAN 0 2 1 1 1 1 0 6 5 0 17 5.76 17 100 0 17

8. 5 MATAPELAJARAN KRITIKAL SPM 2021
SUBJEK
GRED JUMLAH
CALON
GPMP
LULUS % LULUS TH
JUMLAH
DAFTAR
A+ A A- B+ B C+ C D E G
MATEMATIK 0 6 0 3 1 5 7 10 14 24 70 6.91 46 65.71 5 75
KIMIA 0 0 0 0 1 1 1 0 5 1 9 7.11 8 88.89 0 9
BIOLOGI 0 0 0 0 0 1 4 2 2 0 9 6.56 9 100 0 9
MATE. TAMBAHAN 0 0 0 1 0 1 1 2 3 18 26 8.23 8 30.77 0 26
P. PERAKAUNAN 0 1 0 0 4 1 0 1 4 6 17 6.76 11 64.71 0 17

9. INTERVENSI
MATEMATIK TAMBAHAN – 8.23
Kekuatan Kelemahan
Murid melibatkan diri dalam perbincangan ketika
dalam kelas
Murid kurang pendedahan soalan kbat dan format
baru KSSM
Murid mencuba menjawab soalan dan
memberikan jawapan
Jawapan yang diberi tidak menepati ke hendak
soalan / penyelesaian salah
Nama Aktiviti / Program
1. Program satu hari satu soalan daripada Ticket To Victory
1. Klinik Matematik Tambahan

10. INTERVENSI
KIMIA – 7.11
Kekuatan Kelemahan
Murid menyertai program yang disediakan oleh
guru.
Murid tiada inisiatif untuk mendapat ilmu tambahan
di luar waktu sekolah.
Murid mempunyai akses internet.
Murid kurang menguasai silibus tingkatan 4 yang
merupakan asas kepada kimia (covid-19)
Guru kurang berpengalaman mengajar subjek SPM
Nama Aktiviti / Program
1. Pemantapan Asas Kimia PESAK ( fokus kepada silibus Tingkatan 4 yang dijalankan bermula Mei - Jan
2023)
1. Program Kimia Itu Mudah In shaa Allah A (KIMIA) - Disember 2022
1. Hands on Kimia - ( Oktober - Januari 2023)

11. INTERVENSI
MATEMATIK – 6.91
Kekuatan Kelemahan
Penguasaan asas matematik yang baik dan
jalan kerja yang sistematik dan menepati
skema permarkahan.
Majoriti murid bergantung sepenuhnya kepada guru untuk
membuat ulangkaji di sekolah sahaja.
Dapat menjawab dengan baik bagi tajuk
Graf Fungsi, Sukatan Serakan Data
Terkumpul, Penaakulan Logik
Sebilangan kecil murid tidak mengikuti pembelajaran atas
talian semasa PKP yang mengakibatkan mereka tertinggal
dalam pembelajaran.
Terdapat juga murid yang keberatan untuk membuat
latihan-latihan yang diberi dan kekurangan latihan ini
menyebabkan mereka tidak dapat menguasai sesuatu topik
dan cepat lupa apa yang telah dipelajari.
kadar ketidakhadiran ke sekolah yang tinggi menyebabkan
ramai murid tertinggal dalam pembelajaran
Nama Aktiviti / Program
Program Guru Muda (program pengayaan)
Program ICU (program pemulihan)
Program UCME (program pengukuhan)
Bengkel menjawab soalan berformat SPM

12. INTERVENSI
PRINSIP PERAKAUNAN – 6.76
Kekuatan Kelemahan
1. Latihan berfokus kertas 1 dan kertas 2 1.Kurang latihan berfokus kerana pdpr
1. Memahami kehendak soalan 2.Tidak memahami kehendak soalan
1. Menjawab semua soalan 3.Menjawab hanya sebahagian soalan
1. Menguasai kerja kursus
4.Sikap murid yang sambil lewa menyiapkan kerja
kursus
Nama Aktiviti / Program
Ujian Topikal
Program ICU
Program Guru Muda
Pecutan Akhir
Program Daerah - Teknik menjawab soalan berfokus

13. INTERVENSI
BIOLOGI – 6.56
Kekuatan Kelemahan
1. Murid memberi kerjasama kepada semua
program yang dijalankan oleh guru.
1. Majoriti murid kurang menguasai isi kandungan
mata pelajaran.
2. Murid berminat menjalankan amali semasa pdp.
2. Murid tidak menjawab soalan menggunakan teknik
yang betul.
3. Guru belum menguasai sepenuhnya isi kandungan
mata pelajaran dan kurang penggunaan teknik
mengajar yang menarik.
4. Murid kurang aktif dan ada yang sangat jarang
menyertai sesi pdpr.
Nama Aktiviti / Program
1. Program Biologi Di Hujung Jari (Murid menjawab soalan secara atas talian)
2. Program Cemerlang Biologi (Bengkel Teknik Menjawab Biologi)
3. Thousand Questions (Murid menjawab 5 soalan objektif setiap hari)
4. My Bio Pocket Dictionary
5. Program Menggapai A Biologi

14. SASARAN SPM 2022 BERBANDING 2021
SASARAN 2022 2021
GPS 5.54 5.67
KUALITI
CALON CEMERLANG
1/75
1.33%
0/75
KUANTITI
LAYAK SIJIL
73/75
93.33%
68/74
91.89 %
TIDAK HADIR 0 1
BILANGAN CALON 75 75

15. SASARAN SPM 2022
GPS 5.54
LAYAK SIJIL – 70/75 93.33%
CALON CEMERLANG - 1/75 1.33%

16. LAYAK SIJIL
SUBJEK
GRED
JUM
TGT SPM
2022
GPMP
SPM 2021
GPMP
BEZA LULUS
SASARAN %
LULUS
A+ A A- B+ B C+ C D E G
BAHASA
MELAYU 0 7 13 11 16 8 6 2 10 2 75 4.24 4.75 -0.51 73 97.33
SEJARAH 1 3 4 9 9 7 9 16 12 5 75 5.55 5.62 -0.07 70 93.33

17. GPMP DAN GPS - SPM 2022
SUBJEK
GRED
JUM
TGT SPM
2022
GPMP
SPM 2021
GPMP
BEZA LULUS
SASARAN %
LULUS
A+ A A- B+ B C+ C D E G
BAHASA
MELAYU 0 7 13 11 16 8 6 2 10 2 75 4.24 4.75 -0.51 73 97.33
BAHASA
INGGERIS 1 12 9 6 8 7 4 6 13 9 75 4.88 6.37 -1.49 66 88.00
SEJARAH 1 3 4 9 9 7 9 16 12 5 75 5.55 5.62 -0.07 70 93.33
MATEMATIK 4 5 3 3 3 3 10 0 9 35 75 6.59 6.9 -0.31 40 53.33
PENDIDIKAN
ISLAM 3 9 5 5 8 8 11 13 5 7 74 4.95 4.56 0.39 67 90.54
SAINS 0 0 6 5 5 16 9 3 10 1 55 5.29 5.58 -0.29 54 98.18
FIZIK 0 0 0 1 2 3 5 6 3 0 20 6.10 6.00 0.10 20 100.00
KIMIA 0 0 2 1 0 0 0 7 4 6 20 7.10 7.11 -0.01 14 70.00
BIOLOGI 0 0 2 1 0 1 2 7 7 0 20 6.45 6.56 -0.11 20 100.00
MATE.
TAMBAHAN 0 1 0 0 0 0 2 0 7 31 41 8.49 8.20 0.29 10 24.39
P.
PERAKAUNAN 0 0 4 0 0 0 3 4 10 0 21 6.38 6.76 -0.38 21 100.00
PERNIAGAAN 0 0 2 2 1 4 3 4 5 0 21 5.71 5.70 0.01 21 100.00
PENDIDIKAN
SENI 0 1 6 9 1 7 3 4 2 0 33 4.27 4.40 -0.13 33 100.00
PENDIDIKAN
MORAL 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2.00 0 2.00 1 100.00
TASAWWUR 2 1 5 3 0 1 3 4 2 0 21 4.14 4.24 -0.10 21 100.00

18. CALON CEMERLANG SPM 2022
BIL NAMA NO. KP KELAS
SEJ BM BI MT P. ISLAM MTTAM KIMIA FIZIK BIOLOGI
M G M G M G M G M G M G M G M G M G
DINA ZULFA BINTI
KAMARUDDIN
050706-08-
0416 5 SALAM
90 A+ 74 A- 74 A- 96 A+ 79 A- 76 A- 61 B 49 D 68 B+
SASARAN SPM 2022
95 A+ 80 A- 80 A 96 A+ 90 A+ 80 A- 70 A- 65 B+ 75 A-
BIL NAMA NO. KP KELAS SEJ BM BI MT SN
P.
ISLAM MTTAM PSV KIMIA FIZIK BIOLOGI T.ISLAM
M G M G M G M G M G M G M G M G M G M G M G M G
2
IKA MAISHARRA BINTI
HAIRI
050707-08-
0776 5 SALAM
62 B 72 A- 79 A- 78 A- 71 A- 36 G 50 C 51 C 56 C
SASARAN SPM 2022
3
NUR HIDAYAH BINTI
NASIRON
050819-08-
0738 5 SALAM
75 A- 78 A- 84 A 82 A 76 A- 36 G 52 C 42 E 59 C+
SASARAN SPM 2022
4
NUR AMAL SAFFA BINTI
ROZI
050307-08-
0486
4
FIRDAUS
69 B+ 78 A- 56 C 40 E 43 E 63 B 72 A- 75 A-
SASARAN SPM 2022
5
SITI NORZURIATI BINTI
BURHANUDIN
051104-08-
0982
4
FIRDAUS
81 A 79 A- 43 E 50 C 44 E 61 B 66 B+ 88 A
SASARAN SPM 2022

19. SMK KAMPUNG BAHAGIA, 36000 TELUK INTAN, PERAK.
PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK
SPM 2022
Program ‘KBs IMPIANku 2022
i. Lulus Bahasa Melayu dan Sejarah
- Meningkatkan pencapaian murid Layak Sijil SPM .
i. Cemerlang SPM
- Merancang dan melaksanakan program yang berimpak tinggi untuk individu /kumpulan
sasar.
i. Peningkatan GPMP dan GPS
- Merancang dan melaksana program Panitia berdasarkan TOV dan Sasaran Mata Pelajaran.

20. BIL AKTIVITI /
PROGRAM
OBJEKTIF STATUS
PELAKSANAAN
1. Dialog Prestasi - Mengenalpasti TOV dan Sasaran SPM 2022 berdasarkan Data Sebenar Murid.
- Merancang Program yang berkesan dan berimpak.
- Membuat penilaian program yang dilaksanakan.
- Menambahbaik pengisian program untuk mencapai sasaran.
- Semua Murid dan Guru mata pelajaran mengetahui dan sentiasa berusaha untuk
mencapai sasaran.
2. PLC Mata Pelajaran - Perbincangan dan tindak ikut penyelesaian isu Kritikal mata pelajaran
- Meningkatkan Kompetensi dan komitmen Guru
- Menghasilkan Bahan Bantu Mengajar/Bahan Interaktif PdP
- Sesi Turun Bantu SISC ke sekolah.
3. Semakan Buku
Latihan Berkala
- Memastikan latihan murid di semak dengan teliti oleh guru dan memastikan
murid melaksanakan proses pembetulan oleh murid.
4. Holiday Homework - Memastikan murid mengulangkaji dan melaksanakan Latihan tambahan untuk
tujuan pemulihan, pengukuhan dan pengayaan.
5 Gempur SPM 2022 - Melaksanakan Intervensi /program untuk membantu murid untuk Layak Sijil dan
kualiti Mata Pelajaran.
6 Program
“ MINDA SEGAR ”
- Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada murid dari masa ke semasa
untuk pencapaian akademik, sikap dan disiplin semasa proses PdP dilaksanakan.
7 Program
“CANTIK DIMATA ,
CANTIK DIHATI “
- Melaksanakan aktiviti Bimbingan kepada murid oleh Unit Bimbingan dan
Kaunseling melibatkan Guru dan Ibubapa/Penjaga.
- Melaksanakan Program “ AKU JANJI ”
8 Program
“PERKASA DIRI “
- Membaca surah Yassin dan Doa Kejayaan setiap pagi Jumaat..
- Aktiviti juga boleh dilaksanakan mengikut kesesuaian atau keperluan semasa.

21. BIL AKTIVITI / PROGRAM OBJEKTIF STATUS PELAKSANAAN
9 Kelas Bimbingan.
“ ROAD TO SUCCESS “
- Melaksanakan kelas bimbingan untuk latihan
tambahan dan teknik menjawab soalan.
10 Bengkel Teknik Menjawab - Memberi pendedahan dan keyakinan kepada semua
calon.
- Meningkatkan keupayaan murid menjawab soalan
dengan tepat.
11 Program Panitia
( Pilihan – Contoh )
1. Program Guru Muda
2. Learn A Word A Day
3. Video Interaktif
4. Jawablah Sayang
5. Menggapai Bintang
6.
- Memberi keyakinan kepada murid yang mempunyai
pelbagai keupayaan mengikut mata pelajaran
tertentu.
12 Lain-lain Program Panitia
( Tuliskan jika ada )
-
PROGRAM PILIHAN MENGIKUT KESESUAAIAN DAN KEPERLUAN
SASARAN MATA PELAJARAN

22. SEKIAN, TERIMA KASIH

23. UNTUK RUJUKAN

24. Kekuatan Kelemahan Tindakan Susulan
1. Guru menghabiskan silibus
mengikut soalan di dalam
peperiksaan.
2. Guru berpengalaman
mengajar
sains.
3. Bengkel menjawab telah
dilaksanakan 3 kali
4. Pelajar menguasai soalan 10
bahagian C
1.Pelajar lemah menjawab soalan
bahagian B kertas 2
2. Pengetahuan pelajar untuk topik
melibatkan teori masih lemah.
3.Tahun pertama dengan format
baharu
kertas sains lebih ke arah seperti
kertas
sains PT3 mengelirukan pelajar
menjawab mengikut kehendak
soalan.
1. Pendedahan format soalan SPM
2021.
1. Teknik menjawab untuk
bahagian B dan C dijalankan
sekurang-kurangnya 3 kali
setahun
3. Resonance camp (target Kualiti)
4. Meningkatkan motivasi pelajar
untuk mengulang kaji topik yang
melibatkan teori Sains

25. Kekuatan Kelemahan Tindakan Susulan
1. Pelajar mempunyai daya potensi
yang kuat ingin maju diri.
2. Pelajar mempunyai asas yang
cemerlang dalam Matematik
3. Guru sentiasa membantu pelajar
di dalam dan di luar bilik darjah.
4. Pdp berjalan lancar dan selesai
mengikut sukatan pelajaran.
5. Soalan Peperiksaan Percubaan
Negeri-negeri membantu pelajar
menguasai tajuk-tajuk yang sukar
1. Pelajar lemah kurang bersedia
dalam rombakan struktur soalan
SPM.
2. Pelajar kurang mahir menjawab
soalan KBAT bagi kumpulan pelajar
cemerlang.
3. Murid lemah yang kurang
bermotivasi kerana menganggap
Matematik Tambahan subjek yang sukar
4. Murid yang gagal agak lemah dalam
asas Matematik
1. Menghabiskan sukatan pelajaran
lebih awal supaya murid dapat
membuat lebih banyak latih tubi.
2. Latih tubi dipertingkatkan
terutama
bagi tajuk-tajuk MAS.
3. Melaksanakan latih tubi:
 soalan-soalan klon SPM,
 soalan-soalan percubaan
Negeri-negeri, MRSM dan SBP
 Modul Ticket to Victory
 Modul SOLAF selepas selesai
setiap topik
4. Murid lemah dibimbing langkah
demi langkah penyelesaian
soalan
yang boleh mereka kuasai
5. Mengadakan Bengkel Motivasi
dan
Teknik Menjawab Soalan SPM
6. Berkolaborasi dengan sekolah-
sekolah yang mencapai GPMP
SPM
yang cemerlang

26. Kekuatan Kelemahan Tindakan Susulan
1. Pelajar mempunyai potensi
yang tinggi untuk berjaya.
2. Pelajar dapat
menggunakan
rumus dan mahir dalam
penggunaan kalkulator.
1. Kurang latihan soalan
berfokus
SPM.
2. Pelajar tidak dapat
menguasai
kertas 2 bahagian A.
3. Pelajar kurang menguasai
kata
kunci jawapan yang kurang
tepat.
4. Lemah dalam algebra dan
soalan penyelesaian
masalah
matematik.
1. Pendedahan format soalan
KSSM.
2. Teknik menjawab untuk
bahagian B dan C
dijalankan
sekurang-kurangnya 3 kali
setahun
3. Pelajar akan di dedahkan
menjawab soalan
berbentuk
KBAT dengan
menggunakan
modul soalan peperiksaan
percubaan tahun lepas.

27. Kekuatan Kelemahan Tindakan Susulan
1. Murid yang bermotivasi
2. Menjawab beberapa set
soalan percubaan negeri
lain
1. Murid lemah dari segi
penguasaan konten dan
tidak mengingati fakta.
2. Murid tidak menjawab
soalan.
1. Memberi akronim untuk
berlatih mengingat point
penting.
2. Melatih murid
menggunakan bahan
rangsangan sebagai
rujukan untuk menjawab
soalan. Sekurang-
kurangnya murid
mencuba untuk
menjawab dan tidak
membiarkan kertas
kosong tanpa jawapan.
3. Latihan ulangan untuk
mengukuhkan
penguasaan konten.

28. Kekuatan Kelemahan Tindakan Susulan
- Terdapat guru yang
merupakan pemeriksa SPM
yang sentiasa mengetahui
Teknik menjawab yang
berkesan
- Guru telah memberi
pendedahan kuat dan jitu
- Pelajar yang pandai dan
sederhana pun bertanya
- Majoriti guru mempunyai
pengalaman mengajar
Pendidikan Moral SPM
kurang daripada 5 tahun.
- Guru bukan opsyen
- Pelajar lemah tidak
menghadiri semua sesi
walau diberi secara
percuma
- Latihan yang diberi
menjurus kepada KBAR
kerana tahap pencapaian
yang lemah.
- Guru akan menyertai
pelbagai bengkel mengajar
dan Teknik memeriksa dan
menjawab SPM
- Kehadiran dalam setiap
bengkel akan diwajibkan
dan dipantau dengan tegas
setiap masa
- Memperbanyakkan Latihan
soalan KBAT dan cara
menjawab soalan KBAT