KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
Dialog prestasi sains murni
1. DIALOG PRESTASI
SAINS (murid tahun 2/2020,
tahun 3/2021)
SK BERIS LALANG
PBD AKHIR TAHUN 2020
#54 Program Transformasi Daerah (DTP)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2. 2
ANALISA PENCAPAIAN PBD MATA PELAJARAN SAINS 2020
AKHIR TAHUN (KALI KEDUA)
KELAS
TAHAP PENGUASAAN BIL
MENGUASAI
BIL
CEMERLANG
JUMLAH
MURID
1 2 3 4 5 6
2 JAGUH 0 4 11 12 5 1 29 6 33
2 JOHAN 0 3 14 10 5 1 30 6 33
2 JUARA 0 2 16 6 8 2 32 10 34
JUMLAH 0 9 41 28 18 4 91 22 100
PERATUS
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 MENGUASAI CEMERLANG
TAHUN 2 0.0 9.0 41.0 28.0 18.0 4.0 91.0 22.0
3. BIL TAHUN & NAMA PERNYATAAN MASALAH INTERVENSI CATATAN
1 AUFA ASYRAF BIN
ABDULLAH
1. Tidak boleh membaca
dengan lancar.
2. Tidak faham apa yang di
baca
3. Tidak menguasai sekurang-
kurangnya 6 Kemahiran
Proses Sains
4. Kelemahan mengingati
fakta atau maksud istilah
sains yang sukar.
• Contoh, maksud istilah
pencernaan, herbivor, omnivor,
pembiakan dll
5. Selalu tidak hadir sekolah.
• MUHAMMAD SAHRUL FAZLI BIN
MOHD LAZARUDI (159/198 hari)
• TUAN MUHAMAD IRFAN BIN TUAN
ZAINUDIN (95/198 hari)
1. Mengikuti kelas
pemulihan.
2. Bimbingan secara
individu .
3. Sering mengajukan
soalan secara lisan.
4. Murid di beri latihan
bentuk aras rendah
untuk disiapkan di
rumah
5. Merujuk masalah
kehadiran kepada guru
kaunseling
Pn.Hasni-Guru
Pemulihan
2 MUHAMMAD AMMAR'
DANIAL BIN NOOR KAMAL
En.Mohd
Nazri- Guru
Sains
3 MUHAMMAD SAHRUL
FAZLI BIN MOHD
LAZARUDI
Pn. Haslina-
Guru
Kaunseling
4 TUAN MUHAMAD IRFAN
BIN TUAN ZAINUDIN
3
PROGRAM INTERVENSI SAINS TAHUN 2 JAGUH2020 ( TP 2)
4. BIL TAHUN & NAMA PERNYATAAN MASALAH INTERVENSI CATATAN
1 RABIATUL ADAWIYAH BINTI
MOHD KASMESAN
1. Tidak boleh membaca
dengan lancar.
2. Tidak faham apa yang di
baca.
3. Tidak menguasai sekurang-
kurangnya 6 Kemahiran
Proses Sains
4. Kelemahan mengingati fakta
atau maksud istilah Sains
• Contoh, maksud istilah
pencernaan, herbivor,
omnivor, pembiakan dll.
5. Selalu tidak hadir sekolah
• RABIATUL ADAWIYAH BINTI MOHD
KASMESAN (105/198 hari)
• NUR AIN NADHIRAH KHAIRUNNISAA'
BINTI MAZLAN (135/198)
6. Pelat
• MOHAMAD HAIKAL BIN MOHD
KHAIRUL EFFENDI
1. Mengikuti kelas
pemulihan.
2. Bimbingan secara
individu .
3. Sering
mengajukan
soalan secara
lisan.
4. Murid di beri
latihan bentuk
aras rendah untuk
disiapkan di
rumah
5. Merujuk masalah
kehadiran kepada
guru kaunseling
Pn.Hasni-Guru
Pemulihan
2 NUR AIN NADHIRAH
KHAIRUNNISAA' BINTI
MAZLAN
En.Mohd
Nazri- Guru
Sains
3 MOHAMAD HAIKAL BIN
MOHD KHAIRUL EFFENDI
Pn. Haslina-
Guru
Kaunseling
4
PROGRAM INTERVENSI SAINS TAHUN 2 JOHAN / 2020( TP 2)
5. BIL TAHUN & NAMA PERNYATAAN MASALAH INTERVENSI CATATAN
1 MUHAMMAD KHAIRUL
NIZAM BIN ABDULLAH
1. Tidak boleh membaca dengan
lancar.
2. Tidak faham apa yang di baca.
3. Tidak menguasai sekurang-
kurangnya 6 Kemahiran Proses
Sains
4. Kelemahan mengingati fakta
atau maksud istilah Sains
• Contoh, maksud istilah
pencernaan, herbivor, omnivor,
pembiakan dll.
5. Selalu tidak hadir sekolah
• MUHAMAD FARHAN BIN ABDULLAH
(178/198 hari)
1. Mengikuti kelas
pemulihan.
2. Bimbingan secara
individu .
3. Sering
mengajukan
soalan secara
lisan.
4. Murid di beri
latihan bentuk
aras rendah untuk
disiapkan di
rumah
5. Merujuk masalah
kehadiran kepada
guru kaunseling
Pn. Hasni –
Guru
pemulihan
Pn. Rahana-
Guru Sains
2 MUHAMAD FARHAN BIN
ABDULLAH
Pn. Haslina-
Guru
Kaunseling
5
PROGRAM INTERVENSI SAINS TAHUN 2 JUARA / 2020( TP 2)
6. TOV &ETR BAGI MURID TAHUN 3 /2021
(MURID TAHUN 2 /2020)-SAINS
BILANGAN DAN PERATUS KESELURUHAN
TOV
TP 1
ETR
TP 1
TOV
TP 2
ETR
TP
2
TOV
TP 3
ETR
TP 3
TOV
TP 4
ETR
TP 4
TOV
TP 5
ETR
TP 5
TOV
TP 6
ETR
TP 6
TOV
BMTM
% ETR
MTM
% JUM
MURID
- - 9 - 41 51 28 24 18 20 4 6 9 9.0 101 100 101
Catatan:
Bilangan murid tahun 2 2020 = 100 orang
Bilangan murid tahun 3 2021 = 101 orang
6
7. ISU DALAM PELAPORAN
AKHIR TAHUN 2020 PBD
(MURID TAHUN 2/2020)
PUNCA KEPADA ISU
DALAM PELAPORAN
AKHIR TAHUN 2020 PBD
(MURID TAHUN 2/2020)
CADANGAN INTERVENSI
UNTUK DILAKSANAKAN
PADA TAHUN 2021
KAEDAH INSTRUMEN
PEMANTAUAN/SEMAKA
N KEPADA PELAKSANAAN
INTERVENSI
1. Tidak boleh membaca
dengan lancar.
2. Tidak faham apa yang
di baca.
3. Tidak menguasai
sekurang-kurangnya 6
Kemahiran Proses
Sains
4. Kelemahan
mengingati fakta atau
maksud istilah Sains
5. Selalu tidak hadir
sekolah
1. Murid Pemulihan Khas
2. Murid Berkeperluan
Khas
3. Sikap yang tidak minat
untuk belajar.
4. Terlalu pendiam
5. Terlalu aktif hingga
mengganggu rakan.
6. Sering gagal
menyiapkan kerja
rumah yang di beri.
1. Bekerjasama dengan
guru pemulihan dan
guru kaunseling.
2. Menyediakan lebih
banyak soalan aras
rendah untuk dijawab.
3. Sesi soal jawab isi
kandungan pelajaran
secara lebih
sistematik.
4. Kuiz menghafal
maksud istilah sains
1. Jadual perjumpaan
dengan guru
pemulihan.
2. Jadual perjumpaan
dengan guru
kaunseling
3. Senarai semak soalan
lisan.
4. Borang markah latih
tubi soalan aras
rendah
PROGRAM INTERVENSI SAINS
8. TERIMA KASIH
#54 Program Transformasi Daerah (DTP)
Kementerian Pendidikan Malaysia
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
Aras 3 & 4, Blok E2, Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya
Program Transformasi Daerah
