Guida alla risoluzione delle Equazioni di primo grado. Se volete assistere alla mia video lezione sull'argomento, dove queste slide verranno spiegate con ulteriori esempi numerici cliccate al seguente link che vi rimanda al mio Canale Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=8hDk1TXrYss
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Fondamenti di algebra lineare, parte 2: sistemi lineari, autovalori e autovet...Nicola Iantomasi
La presentazione parla di sistemi lineari, autovalori e autovettori dandone definzioni ed esempi di risoluzione e calcolo. Gli argomenti sono utili anche per chi intende approcciarsi al machine learning e non ha nozioni di Algebra lineare.
1. Disequazioni
Una disequazione è una disuguaglianza tra due espressioni
algebriche che è soddisfatta da un
insieme di valori reali (intervallo composto da infiniti valori)
assegnati all’incognita (o alle
incognite).
I simboli delle disuguaglianze sono:
> (maggiore); < (minore); >= (maggiore o uguale); <= (minore o
uguale)
2. Risolvere una disequazione vuol dire trovare l’intervallo
(o gli intervalli) di valori che può assumere
l’incognita per verificare la disuguaglianza
(in casi particolari una disuguaglianza può essere
impossibile, sempre vera o essere verificata da un solo valore
dell’incognita).
3. principi di equivalenza:
1) quando si cambia segno ad entrambi i membri della
disuguaglianza bisogna invertirne il verso
(da a o viceversa):
5>2 => -5<- 2
4. 2) la regola precedente vale anche se si moltiplica, o si divide, la
disequazione per un numero negativo:
8 > 6 => 8*(-2) < 6 * (-2)=> -16 <-12
ma anche
8 <6 => 8 : (-2) > 6 : (-2) => -4 < -3
5. 3) nelle disequazioni fratte il denominatore può essere eliminato
solo se è sempre positivo (nel caso contrario si seguirà il
procedimento relativo alle disequazioni fratte)
7. Graficamente si crea un grafico come quello del
studio del segno si valutano i valori accettabili per
la disequazione.
8. CASI PARTICOLARI: Se l’incognita si annulla la disuguaglianza
sarà:
a) sempre vera (tutte x appartengono a R) quando si avrà 0 > di
un numero negativo oppure 0 < di un numero positivo;
b) sempre falsa (insieme vuoto) quando si avrà 0 < di un numero
negativo oppure 0 > di un numero positivo; scriveremo impossibile.
9. Disequazioni di 2 grado
Per trovare gli intervalli in cui una disequazione di secondo grado è
soddisfatta bisogna risolvere l’equazione di 2° grado ad essa
associata (utilizzo la formula risolutiva con delta).
Risolvendo tutte le operazioni presenti e portando tutti i termini al
primo membro la disequazione si
presenterà nella forma
ax2 + bx + c > 0 o nella forma ax2 + bx + c < 0 .