Competența Sociolingvistică, Formare formatori Curriculum 2019. Autori: Bacalâm Aliona, grad didactic I, profesor de limba spaniolă, Grama Stella, grad didactic I, profesor de limba englezî
Pregătirea cadrelor didactice pe tematici europene
Agenda cursului constă în module centrate pe următoarele tematici: istoria şi instituţiile UE, politicile UE, Strategia EU2020, oportunităţi de programe educaţionale europene şi Spaţiul profesorului.
Document about the last project reunion (from Oantu-Neamt) in the multilateral Comenius project "Multimedia E-Platform for the Democratic Learning of the Foreign Languages" - http://www.lang-platform.eu
Competența Sociolingvistică, Formare formatori Curriculum 2019. Autori: Bacalâm Aliona, grad didactic I, profesor de limba spaniolă, Grama Stella, grad didactic I, profesor de limba englezî
Pregătirea cadrelor didactice pe tematici europene
Agenda cursului constă în module centrate pe următoarele tematici: istoria şi instituţiile UE, politicile UE, Strategia EU2020, oportunităţi de programe educaţionale europene şi Spaţiul profesorului.
Document about the last project reunion (from Oantu-Neamt) in the multilateral Comenius project "Multimedia E-Platform for the Democratic Learning of the Foreign Languages" - http://www.lang-platform.eu
Competența Pragmatică, Formare formatori Curriculum 2019. Autori: Aliona Afanas, doctor în pedagogie, conferențiar universitar, Angela Osipov, grad didactic superior, profesor de limba germană, Svetlana Lungu, grad didactic superior, profesor de limba engleză.
Competența Pragmatică, Formare formatori Curriculum 2019. Autori: Aliona Afanas, doctor în pedagogie, conferențiar universitar, Angela Osipov, grad didactic superior, profesor de limba germană, Svetlana Lungu, grad didactic superior, profesor de limba engleză.
Bursele Comenius se acordă prin intermediul componentei de formare continuă a programelor sectoriale Comenius (învăţământ preuniversitar) şi Grundtvig (educaţia adulţilor), segmente ale Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii al UE.
Şcoala Gimnazialǎ Romanu este partenerǎ ȋn cadrul proiectului Erasmus+ “Strategies preventing early school leaving”, proiect cu numărul de referință 2018-1-TR01-KA229-058929, derulat în cadrul Programului Erasmus Plus şi finanțat de Comisia Europeană.
Diseminare "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools" b...-
În perioada 10-14 mai a.c., am avut ocazia de a participa la un proiect Comenius de mobilitate individuală, "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools", care s-a desfăşurat în Italia. Instituţia organizatoare a proiectului este “Europaclub LIDS “Sapienza” University – Roma (cea mai mare universitate din Europa şi a doua ca mărime, din lume), managerul de proiect fiind dl. prof. universitar Alberto Pigliacelli. La activitate au participat cadre didactice, formatori, inspectori de specialitate din diferite ţări europene Turcia, Letonia şi România. Această minunată oportunitate a fost finanţată de Uniunea Europeană, prin programul Comenius, coordonat în România de Agenţia Naţională Pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.
Obiectivul principal a fost formarea deprinderilor de creare şi utilizare a paginilor web în activitatea didactică, prin studiul HTML, CSS, XML, Plone (Open Source).
Achieving an activity entitled “Snow White and the Seven Dwarfs’ Interviews”, in which a group of eight pupils interview the teachers and pupils about the project's impact on them - Interview 2
Achieving an activity entitled “Snow White and the Seven Dwarfs’ Interviews”, in which a group of eight pupils interview the teachers and pupils about the project's impact on them
Snow White and the Seven Dwarf's Interviews - Team BMariana Radulescu
Achieving an activity entitled “Snow White and the Seven Dwarfs’ Interviews”, in which a group of eight pupils interview the teachers and pupils about the project's impact on them
Achieving an activity entitled “Snow White and the Seven Dwarfs’ Interviews”, in which a group of eight pupils interview the teachers and pupils about the project's impact on them
Bashful, Dopey and Doc’s interview with some Romanian teachersMariana Radulescu
Achieving an activity entitled “Snow White and the Seven Dwarfs’ Interviews”, in which a group of eight pupils interview the teachers and pupils about the project's impact on them
The Enchanted Pig, romanian fairy tale by Petre IspirescuMariana Radulescu
Sharing PowerPoint presentations created by each partner school team in which the fairy-tales illustrate the ancient and intimate connection between language and landscape
Sharing PowerPoint presentations created by each partner school team in which the fairy-tales illustrate the ancient and intimate connection between language and landscape
14. Participarea la acest stagiu de formare a fost un prilej foarte bun de a afla noutăţi despre sistemele educaţionale din alte ţări, de a cunoaşte cultura şi tradiţia franceze, „chez soi” şi, nu în ultimul rând, o modalitate de a mă dezvolta profesional în domeniul e-learning. Activitatea de formare la care am participat a avut un impact major asupra participanţilor, deoarece fiecare activitate desfăşurată a contribuit la perfecţionarea utilizării limbii franceze, la cunoaşterea şi înţelegerea civilizaţiei franceze, la perfecţionarea didactic ă şi pedagogică în specialitate, oferind oportunitatea lansării unor proiecte de cooperare între instituţii din diverse ţări ale lumii şi a exemplelor de bună practică în predarea limbii franceze. Stagiul de formare a constituit un mijloc de coagulare a grupului extrem de divers de profesori participanţi (profesori din Spania, Finlanda, România, Austria, Germania, Franţa, Italia, Turcia, India, Pakistan, Malaesia, Staele Unite ale Americii, Corea, Iran, Tadjikistan, Egipt), a creat un cadru de dialog profesional şi personal, înlăturând orice barieră de comunicare (dificultăţi de exprimare în limba franceză, tradiţii culturale, convingeri religioase ).