Şcoala Gimnazialǎ Romanu este partenerǎ ȋn cadrul proiectului Erasmus+ “Strategies preventing early school leaving”, proiect cu numărul de referință 2018-1-TR01-KA229-058929, derulat în cadrul Programului Erasmus Plus şi finanțat de Comisia Europeană.
Diseminare curs Comenius-One week course for teachers of science- Making scie...Diana Codroiu
Activitate de diseminare a bursei de formare continua Comenius - O săptămână de curs pentru profesorii de ştiinţe. Cum să facem ştiinţele mai atractive
Şcoala Gimnazialǎ Romanu este partenerǎ ȋn cadrul proiectului Erasmus+ “Strategies preventing early school leaving”, proiect cu numărul de referință 2018-1-TR01-KA229-058929, derulat în cadrul Programului Erasmus Plus şi finanțat de Comisia Europeană.
Diseminare curs Comenius-One week course for teachers of science- Making scie...Diana Codroiu
Activitate de diseminare a bursei de formare continua Comenius - O săptămână de curs pentru profesorii de ştiinţe. Cum să facem ştiinţele mai atractive
Școala Gimnazială Romanu este beneficiara parteneriatului strategic „Les civils dans les guerres, XXe-XXIe siècles.”, proiect cu numarul de referință 2020-1-FR01-KA229-080388 și finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Acțiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul reunește școli din 3 țări europene: Franta (coordonator), România și Germania.
Obiectivele proiectului sunt de a promova valorile europene, de a reduce abandonul școlar, de a încuraja educația interculturală și intergeneratională și de a promova învățarea limbilor straine.
Diseminare proiect Erasmus+ Erdkinder Montessori for Adolescents Polonia mai ...Lăcrămioara Băcanu
În perioada 14-18 mai 2019, la Montessori Middle School, din Varșovia, Polonia, a avut loc ultima mobilitate a participanților din cadrul proiectului “Edrkinder – Montessori for adolescents“, realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Erasmus+, acţiunea KA2 – parteneriate strategice în domeniul şcolar, cu numărul de referinţă 2017-1-PL01-KA219-038429_5, proiect care se desfăşoară pe o perioadă de doi ani, până în august 2019.
Partenerii de proiect sunt: CDBWMS Children’s House Sp. z o. o. (Ltd.), Varşovia, Polonia; Montessori-Initiative Viena, Austria; Şcoala Gimnazială ”George Voevidca” Câmpulung Moldovenesc, România; Mesleki Teknik Ortaöğretim, Nevşehir, Turcia; Platon M.E.P.E., Ganochora, Grecia, şi Gymnázium Duhovka s.r.o., Praga, Republica Cehă. Dintre acestea, şcolile din Polonia, Austria şi Cehia funcţionează conform principiilor pedagogiei Montessori, iar şcolile din România, Grecia şi Turcia funcţionează conform sistemului naţional de educaţie.
În perioada 15-20 noiembrie 2014, Grădinița Learn & Play, Sibiu mi-a oferit şansa de a participa la cursul internaţional de formare „ENJOY SCIENCES & MATHS!”, desfăşurat în Riga, Letonia, prin intermediul programului Erasmus+, Acţiunea cheie KA1, School education staff mobility.
Proiectul ERASMUS+ al Grădiniței Learn & Play, Sibiu este intitulat „Învățare deghizată inteligent în distracție”, are la baza motto-ul: „Învață și dă mai departe!” și are un buget de 10515 euro pentru cinci mobilități în Letonia și Olanda.
Participarea mea la acest curs, ca reprezentant al Grădiniţei Learn & Play, Sibiu, mi-a oferit oportunităţi de a-mi îmbunătăţi competenţele profesionale, de a intra în contact cu metodele creative şi inovatoare de predare, cu exemple de bune practici prin schimb de experienţă cu un furnizor de educaţie din străinătate şi cu participanţi din diferite culturi, etc. În cadrul acestui stagiu de formare au participat 20 de cadre didactice din 5 ţări europene, şi anume: România, Cipru, Letonia, Estonia si Lithuania.
*Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această publicaţie reflectă numai punctul de vedere al autorului, iar ANPCDEFP şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.
Proiectul ERASMUS+ al Grădiniței Learn & Play, Sibiu este intitulat „Învățare deghizată inteligent în distracție”, are la baza motto-ul: „Învață și dă mai departe!” și are un buget de 10515 euro pentru cinci mobilități în Letonia și Olanda.În perioada 15-20 noiembrie 2014, Grădinița Learn & Play, Sibiu mi-a oferit şansa de a participa la cursul internaţional de formare „ENJOY SCIENCES & MATHS!”, desfăşurat în Riga, Letonia, prin intermediul programului Erasmus+, Acţiunea cheie KA1, School education staff mobility.
Școala Gimnazială Romanu este beneficiara parteneriatului strategic „Les civils dans les guerres, XXe-XXIe siècles.”, proiect cu numarul de referință 2020-1-FR01-KA229-080388 și finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Acțiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul reunește școli din 3 țări europene: Franta (coordonator), România și Germania.
Obiectivele proiectului sunt de a promova valorile europene, de a reduce abandonul școlar, de a încuraja educația interculturală și intergeneratională și de a promova învățarea limbilor straine.
Diseminare proiect Erasmus+ Erdkinder Montessori for Adolescents Polonia mai ...Lăcrămioara Băcanu
În perioada 14-18 mai 2019, la Montessori Middle School, din Varșovia, Polonia, a avut loc ultima mobilitate a participanților din cadrul proiectului “Edrkinder – Montessori for adolescents“, realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Erasmus+, acţiunea KA2 – parteneriate strategice în domeniul şcolar, cu numărul de referinţă 2017-1-PL01-KA219-038429_5, proiect care se desfăşoară pe o perioadă de doi ani, până în august 2019.
Partenerii de proiect sunt: CDBWMS Children’s House Sp. z o. o. (Ltd.), Varşovia, Polonia; Montessori-Initiative Viena, Austria; Şcoala Gimnazială ”George Voevidca” Câmpulung Moldovenesc, România; Mesleki Teknik Ortaöğretim, Nevşehir, Turcia; Platon M.E.P.E., Ganochora, Grecia, şi Gymnázium Duhovka s.r.o., Praga, Republica Cehă. Dintre acestea, şcolile din Polonia, Austria şi Cehia funcţionează conform principiilor pedagogiei Montessori, iar şcolile din România, Grecia şi Turcia funcţionează conform sistemului naţional de educaţie.
În perioada 15-20 noiembrie 2014, Grădinița Learn & Play, Sibiu mi-a oferit şansa de a participa la cursul internaţional de formare „ENJOY SCIENCES & MATHS!”, desfăşurat în Riga, Letonia, prin intermediul programului Erasmus+, Acţiunea cheie KA1, School education staff mobility.
Proiectul ERASMUS+ al Grădiniței Learn & Play, Sibiu este intitulat „Învățare deghizată inteligent în distracție”, are la baza motto-ul: „Învață și dă mai departe!” și are un buget de 10515 euro pentru cinci mobilități în Letonia și Olanda.
Participarea mea la acest curs, ca reprezentant al Grădiniţei Learn & Play, Sibiu, mi-a oferit oportunităţi de a-mi îmbunătăţi competenţele profesionale, de a intra în contact cu metodele creative şi inovatoare de predare, cu exemple de bune practici prin schimb de experienţă cu un furnizor de educaţie din străinătate şi cu participanţi din diferite culturi, etc. În cadrul acestui stagiu de formare au participat 20 de cadre didactice din 5 ţări europene, şi anume: România, Cipru, Letonia, Estonia si Lithuania.
*Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această publicaţie reflectă numai punctul de vedere al autorului, iar ANPCDEFP şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.
Proiectul ERASMUS+ al Grădiniței Learn & Play, Sibiu este intitulat „Învățare deghizată inteligent în distracție”, are la baza motto-ul: „Învață și dă mai departe!” și are un buget de 10515 euro pentru cinci mobilități în Letonia și Olanda.În perioada 15-20 noiembrie 2014, Grădinița Learn & Play, Sibiu mi-a oferit şansa de a participa la cursul internaţional de formare „ENJOY SCIENCES & MATHS!”, desfăşurat în Riga, Letonia, prin intermediul programului Erasmus+, Acţiunea cheie KA1, School education staff mobility.
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic „Experiential travel for creative education”, cu numarul de referință 2020-1-LT01-KA229-077956, finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul se va derula în perioada septembrie 2020 - august 2022 și este un parteneriat între școli din 5 țări: Lituania (coordonator), România, Turcia, Italia şi Grecia.
Dimensiunea internațională a proiectului este o oportunitate de a crea legături semnificative cu comunitățile europene, de a ajuta elevii să descopere valoarea învățării și să se înțeleagă mai bine și cum învață, ceea ce este de neprețuit pentru viață, atât personal cât și profesional.
Proiectul LIFE Schimb de bune practici privind copiii cu dificultăți de învățare, probleme de integrare și tulburări de comportament este un parteneriat strategic intre scoli, Erasmus+, KA 2, coordonat de Ungaria alături de România, Spania, Italia și Turcia și are un buget de 22 310 EURO.
coordonator proiect, prof. director adjunct CSEI Nr. 1 Oradea, Elena Erdeli
Proiect educational ce vizeaza facilitarea tranzitiei elevilor de la ciclul primar la ciclul gimnazial. Scopul proiectului este prevenirea insuccesului scolar la elevi.
Presentation de la ville de Satovcha par le participants au cours erasmus+ ka1 in rome “Grand Tour in Europe: Creativity, Innovation, Active Citizenship and Intercultural Dialogue”
Presentation des participants au cours Erasmus+ Grand Tour in Europe: Creativity, Innovation, Active Citizenship and Intercultural Dialogue in Rome 14-19 October 2019
2. ȚĂRI IMPLICATE:
FRANȚA – coordonator
• Collège la Sologne
• Tygi
ITALIA- partener
• Instituto Compresivo Bucine
• Bucine
GRECIA – partener
• Musiko Sxoleio Irakleiou
• Heraklion
POLONIA – partener
• Zespol Szkol Zawodowich w Wabrzeznie
• Wabrzezno
ROMÂNIA – partener
• Colegiul Național Economic ”Gheorghe Chițu”
• Craiova
3. OBIECTIVE
- Sprijinirea școlilor și a politicilor locale pentru a face față
diversității, în scopul de a spori procesul de învățare ;
– Cunoașterea culturii altor țări ;
– Expunerea elevilor la diversitate culturală și lingvistică europeană;
– Conștientizarea asemănărilor și diferențelor dintre țări, pentru a
evita stereotipurile;
– Formarea atitudinii de toleranță și respect pentru dreptul fiecăruia
de a fi diferit;
– Sprijinirea actului didactic prin aplicații practice, cercetare și
politici, în conformitate cu diversitatea;
4. OBIECTIVE
– Dezvoltarea capacității de a socializa, prin faptul că elevii vor locui în familii în
timpul vizitelor în țările partenere;
– Formarea și dezvoltarea abilităților de a lucra cu calculatorul, prin realizarea
de site-uri, filme, fotografii lucrate în photoshop, postere;
– Integrarea diversității în modelele școlare;
– Creșterea interesului elevilor pentru școală;
– Crearea unor module didactice și a unor instrumente de lucru care susțin
integrarea diversității în procesul educațional, reducerea abandonului școlar;
– Realizarea unor activități non-formale pentru a-i ajuta pe profesori și elevi
să facă față diversității, folosind abordări interdisciplinare și instrumente
inovative de predare;
– Încurajarea multilingvismului și dezvoltarea abilităților de exprimare în limba
engleză.
5. PRODUSE FINALE
School Access Website;
CFR- Conferință internațională având ca temă diversitatea;
Logo proiect;
Newsletter;
E-book în care vor fi colectate toate instrumentele pedagogice dezvoltate în
cadrul proiectului;
DVD Transmedia Storytelling;
Workshopuri , piese de teatru ;
Expoziție - „Percepția diversității”, realizată pe baza lucrărilor de artă concepute
de către toți elevii din țara fiecărui partener, având ca temă percepția diversității
în propria comunitate.
6. REZULTATE AȘTEPTATE
Trei întâlniri transnationale, implicand 6 persoane și 4 schimburi pe termen scurt
ale grupurilor de elevi, 24 de mobilitati;
Accesul la instrumente de învățare și utilizarea lor in actul educațional;
Rezultate mai bune la învățătură pentru elevi și reducerea excluderii sociale și a
abandonului scolar;
Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de educaţie, toleranţă, flexibilitate şi
întărirea profilului profesorului european;
Elevii vor învăţa şi vor înţelege mai multe despre cultura şi istoria proprie şi cea
europeană.
Profesorii îşi vor îmbunătăţi abilităţile de predare şi de comunicare, vor dobândi
experienţe noi, vor învăţa procedee, metode şi instrumente noi de lucru, îşi vor
îmbogăţi nu doar viitorul lor profesional, ci şi pe cel al elevilor şi al şcolii lor.
7. PRIMA REUNIUNE
LOCUL: Scuola Media Statale ”A.Manzoni”, Bucine, Italia
DATA: 4 – 8 nov.2015 (zilele de călătorie incluse)
PARTICIPANȚI:
o Câte 2 reprezentanți (profesori) din fiecare țară
Din CNE ”Gheorghe Chițu” au participat:
o Prof.Camelia MITRACHE – responsabil proiect
o Prof.Cati MITRACHE – membru în echipa de proiect
9. ACTIVITĂȚI ZIUA a 2-a
05.11.2015
Scuola Media Statale ”A.Manzoni”
Primirea partenerilor
Vizitarea școlii
Asistență la ora de matematică
Asistență la ora de anatomie
Asistență la ora de limbă franceză
Pauză de prânz
Atelier de lucru – Analiza Formularului de candidatură
Cina
12. ACTIVITĂȚI ZIUA a 3-a
06.11.2015
Scuola Media Statale ”A.Manzoni”
- Participare la programul cultural oferit de elevi
- Pauză de prânz
– Atelier de lucru:
*Stabilirea viitoarelor mobilități/țară
*Crearea unei platforme de comunicare
- Cina