1. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
Ölçme ve Değerlendirme

2. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
•Öğrenci performansını tanımlayan ölçütleri içeren ve bu
ölçütlerle birlikte farklı seviyedeki performansı puanlamaya
yarayan bir araçtır.
•Dereceli puanlama anahtarı, öğrencilerin sınavlarını,
dosyalarını, ödevlerini veya performanslarını değerlendirmek
için geliştirilmiş ölçütleri içerir.
Ölçme ve Değerlendirme

3. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
Dereceli Puanlama Anahtarları Ne Tür Etkinliklerin
Değerlendirilmesinde Kullanılır?
Ölçme ve Değerlendirme

4. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
•Sözel projeler (sınıf tartışması, rol oynama, görüşme, sözel
sunular, hikaye, anlatma, münazara vb.)
•Ürünler (koleksiyon ya da sergi, broşür hazırlama, poster
hazırlama, gazete çıkarma vb.)
•Deney raporları, grafik çizme, problem çözme, proje
hazırlama vb.
•Araştırma ve yazı çalışmaları (mektup, dilekçe, hikaye,
kompozisyon yazma)
•Sanatsal çalışmalar
Ölçme ve Değerlendirme

5. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Aşamaları
Ölçme ve Değerlendirme

6. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
•Ölçeğin ne amaçla geliştirileceğinin belirlenmesi,
•Ne tür puanlama anahtarı kullanılacağına karar verilmesi
•Ölçütlerin tanımlanması. Davranış, ürün yada her bir
becerinin yeterlik düzeyi için kısa ölçütler yazılır. Burada
önemli olan yeterlik düzeylerini tanımlamak ve düzeyler
arasında ölçütleri iyi ayırt edebilmektir
Ölçme ve Değerlendirme

7. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
Dereceli puanlama anahtarının genel olarak üç
öğesi vardır. Bunlar;
•Değerlendirme ölçütleri
•Performans düzeyleri
•Ölçüt tanımlamalarıdır
Ölçme ve Değerlendirme

8. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
Dereceli Puanlama Anahtarı Amaca Göre;
Ölçme ve Değerlendirme

9. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
1. Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı
•Analitik dereceli puanlama anahtarı, önce performans veya
ürünün parçalarının ayrı ayrı puanlanmasını sonra da bu
puanları toplayarak toplam puanın hesaplanmasını gerektirir.
•Analitik dereceli puanlama anahtarları aracılığıyla,
öğrencilerin performanslarına ilişkin olarak daha ayrıntılı bilgi
elde edilir.
•Bu, aynı zamanda öğrencinin zayıf ve güçlü yanlarını gösteren
bir profil sağlar.
Ölçme ve Değerlendirme

10. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
2. Bütüncül Dereceli Puanlama Anahtarı
•Bütüncül dereceli puanlama anahtarı, öğretmenin genel
süreci veya ürünü bir bütün olarak, parçalarını dikkate
almadan, puanlamasıdır.
•Bütüncül dereceli puanlama anahtarları, öğrencinin
performansına ilişkin daha genel bir bilgi sağlamasına karşın,
daha az zaman ve emek alır.
Ölçme ve Değerlendirme

11. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
Dereceli Puanlama Anahtarının
Hazırlanmasına Yönelik Bazı Öneriler
Ölçme ve Değerlendirme

12. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
•Dereceli puanlama Anahtarlarında çok genel ölçütler
kullanılmamalıdır.
•İşlevsel olmayan detaylara yer verilmemelidir.
•Sınırlı sayıda boyuta ya da özelliğe odaklanmak gerekir.
•Anahtar nitelikte, öğretilebilir ölçütler kullanılmalıdır.
•Ölçülebilir ölçütler kullanılmalıdır.
Ölçme ve Değerlendirme

13. DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI (RUBRİC)
•Tanımlayıcılar dikkatlice seçilmelidir.
•Dörtlü bir performans düzeyi kullanmak daha işlevseldir.
•Düzeyler arasındaki uzaklık eşit tutulmaya çalışılmalıdır.
•Gerektiğinde, dereceli puanlama anahtarının ölçütlerinin
belirlenmesi sürecine öğrencilerin de katılımı sağlanmalıdır
Ölçme ve Değerlendirme