1. ინტელის ® სასწავლო პროგრამა
ძირითადი კურსი
შეფასების გეგმა ჩემს კლასში
იმისათვის, რომ მოსწავლეებზე ორიენტირებული მიმდინარე შეფასება დაგეგმოთ, მიმართეთ
მოკლე განმავითარებელ თვითშეფასებას. თვითშეფასების შედეგები დაგეხმარებათ როგორც
ძლიერი მხარეების შენარჩუნებაში, ასევე სუსტი მხარეების გაუმჯობესებაში, შეფასების გეგმის
შედგენის პროცესში. ხუთშტრიხიან შკალაზე განსაზღვრეთ, როგორ შეაფასებდით თქვენს
მიმდინარე პრაქტიკას.
1.
განმავითარებელ შეფასებას ვიყენებ თემაზე მუშაობის დაწყებამდე, რათა განვსაზღვრო
შესაბამისი სასწავლო ღონისძიებები (მაგალითად: შევისწავლო ჩემი მოსწავლეების
ცოდნის საფუძველი, რათა განვსაზღვრო სწავლების შემდგომი მეთოდები.)
ძალიან
ხშირად
სრულებით
არა
2.
მოსწავლეები აქტიურად არიან ჩართული პროექტის მოლოდინების, სასწავლო მიზნების,
პროექტის კრიტერიუმების შესწავლასა და გაგებაში.
ძალიან
სრულებით
ხშირად
არა
3.
მოსწავლეები იყენებენ პროექტის გეგმას, რათა მონიტორინგი გაუკეთონ სწავლის
პროცესს და დამოუკიდებელი შემსწავლელები გახდნენ.
ძალიან
ხშირად
4.
სრულებით
არა
ჩემი მოსწავლეები ქმნიან რუბრიკას პროექტის განხორციელების განმავლობაში
გამოსაყენებლად.
ძალიან
ხშირად
სრულებით
არა
5.
ჩემი მოსწავლეები იყენებენ რუბრიკას პროექტის განმავლობაში მოლოდინების
გაცნობისთვის.
ძალიან
სრულებით
ხშირად
არა
6.
სისტემატურად ვიყენებ ჩანაწერებსა და დაკვირვების ფურცლებს, რათა მონიტორინგი
გავუწიო ინდივიდუალურ და ჯგუფურ მუშაობას.
ძალიან
სრულებით
ხშირად
არა
საავტორო უფლებები © ინტელის კორპორაცია. ყველა უფლება დაცულია.
Page 1 of 2

2. ინტელის ® სასწავლო პროგრამა
ძირითადი კურსი
7.
მოსწავლეებთან მივმართავ ე. წ. ვირტუალურ კონფერენციას, რათა გავუზიარო შეფასება ,
შევთავაზო რჩევები, მივცე დამატებითი ინსტრუქციები და ვუპასუხო შეკითხვებზე .
ძალიან
ხშირად
8.
ჩემი მოსწავლეები აწარმოებენ თვითშეფასებას.
ძალიან
ხშირად
9.
სრულებით
არა
სრულებით
არა
ჩემი მოსწავლეები მონაწილეობას იღებენ თანატოლთა შეფასებაში.
ძალიან
ხშირად
სრულებით
არა
10. პროექტის განმავლობაში ანალიტიკურ მინიშნებებს ვაძლევ მოსწავლეებს, რათა
დაფიქრდნენ შესასწავლ მასალაზე უფრო ღრმად და დეტალურად.
ძალიან
ხშირად
სრულებით
არა
11. შემაჯამებელი შეფასებიდან მიღებულ ინფორმაციას ვიყენებ მომავალი სასწავლო
ღონისძიებების დაგეგმვისთვის.
ძალიან
ხშირად
სრულებით
არა
12. კმაყოფილი ვარ იმით, თუ როგორ ვაფასებ აზროვნების ზედა დონისა და 21-ე საუკუნის
უნარ-ჩვევების შეფასებას ჩემი მოსწავლეების ნამუშევრებში.
ძალიან
ხშირად
სრულებით
არა
ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის
ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ .შ .-ში და სხვა ქვეყნებში .
*სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის ყველა უფლება დაცულია.
საავტორო უფლებები © ინტელის კორპორაცია. საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს
Page 2 of 2
.