CONTOH LAPORAN DIKLAT SERI PENDIDIKAN INKLUSIF.docx

1. Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
LAPORAN KEGIATAN
PENDIDIKAN DAN LATIHAN (DIKLAT)
PROGRAM GURU BELAJAR SERI PENDIDIKAN INKLUSIF
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Penyusun:
SINAU-THEWE.COM
NIP.XXXXXXXXXXXXX
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN XXXXXXXXXX
2021

2. Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
LAPORAN KEGIATAN
PENDIDIKAN DAN LATIHAN (DIKLAT)
PROGRAM GURU BELAJAR SERI PENDIDIKAN INKLUSIF
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Setiap hari tentu Anda bertemu dengan banyak peserta didik. Tetapi tahukah Anda bahwa
peserta didik yang setiap hari kita temui sangat beragam dalam beberapa aspek. Apakah
yang dimaksud dengan keberagaman peserta didik? Bagaimana karakteristik peserta didik
berkebutuhan khusus, dan apa saja kebutuhan pembelajaran bagi peserta didik
berkebutuhan khusus?
Program Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif dirancang untuk menjawab
tantangan guru di sekolah reguler atau sekolah penyelenggara pendidikan inklusif agar
mampu melayani keberagaman peserta didik di kelasnya.
Program Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif adalah salah satu upaya
meningkatkan kompetensi guru dalam memahami keberagaman peserta didik serta
meningkatkan kemampuan guru dalam mengadaptasi kurikulum sehingga lebih sesuai
dengan kebutuhan peserta didik.
2. Tujuan
Tujuan pelaksanaan Program Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif yang
diikuti oleh guru dan kepala sekolah yaitu dapat memberikan pengetahuan guru tentang
konsep keberagaman peserta didik, konsep dasar pendidikan inklusif dan sistem layanan
pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus, sehingga guru dapat melakukan
identifikasi, menyusun asesmen dan planning matrix, serta membuat program
pembelajaran individual (PPI) apabila disekolah terdapat Peserta Didik Berkebutuhan
Khusus (PDBK).
B. RINCIAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
1. Nama Kegiatan
“Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Pendidikan Inklusif”.

3. Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
2. Waktu Pelaksanaan & Penyelenggara
Waktu : Pendaftaran (Angkatan 1: 23 April - 3 Mei 2021)
Bimtek (Angkatan 1: 3 - 10 Mei 2021)
Pelatihan (Angkatan 1: 19 - 26 Mei 2021).
Microlearning (Semua Angkatan 26 Mei - 31 Juli 2021)
Pengimbasan (Semua Angkatan 26 Mei - 31 Juli 2021)
Tempat : Online (sim-gurubelajar.simpkb.id)
Penyelenggara : Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.
3. Tujuan Diklat
a) Secara umum Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Pendidikan Inklusif merupakan
upaya untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami keberagaman peserta
didik serta meningkatkan kemampuan guru dalam mengadaptasi kurikulum sehingga
lebih sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
b) Secara khusus, Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Pendidikan Inklusif
bertujuan, antara lain:
 Meningkatkan pengetahuan guru tentang konsep keberagaman peserta didik,
konsep dasar pendidikan inklusif dan sistem layanan pembelajaran bagi peserta
didik berkebutuhan khusus.
 Meningkatkan dan memberikan pengalaman langsung kepada guru untuk
melakukan identifikasi, menyusun asesmen dan planning matrix, serta membuat
program pembelajaran individual (PPI).
 Memberikan pengalaman kepada guru dalam mengikuti kegiatan bimtek dan
pelatihan secara daring.
4. Isi/Materi
Secara ringkas, Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Pendidikan Inklusif dilaksanakan
secara daring dan terbagi menjadi beberapa Angkatan dan serangkaian tahapan
pelaksanaan. Masing-masing peserta di setiap angkatan diharapkan dapat menuntaskan
kegiatan yang meliputi, diantaranya:
Tahap 1 - Bimtek Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif
 Keberagaman Peserta Didik
 Konsep Dasar Pendidikan Inklusif
 Sistem Layanan Pembelajaran

4. Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
Tahap 2 - Pelatihan Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif
 Identifikasi
 Asesmen
 Planning Matrix
 Program Pembelajaran Individual
Microlearning
 Mengikuti kegiatan Microlearning setelah menyelesaikan tahap Tahap 1 Bimtek
dan 2 Pelatihan.
Pengimbasan
 Melakukan Pengimbasan AKM dengan mengunggah hasil kegiatan berupa video
yang di unggah melalui YouTube dan kemudian dikirimkan melalui link URL
yang telah disediakan
Setiap pokok sub materi kegiatan, peserta diwajibkan melaksanakan secara berurutan
untuk dapat mengikuti ke tahap selanjutnya.
5. Tindak Lanjut
Setelah mengikuti Program Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif, peserta
dapat meningkatkan kompetensi guru dalam memahami konsep keberagaman peserta
didik, konsep dasar pendidikan inklusif dan sistem layanan pembelajaran bagi peserta
didik berkebutuhan khusus, sehingga guru dapat melakukan identifikasi, menyusun
asesmen dan planning matrix, serta membuat program pembelajaran individual (PPI)
pada Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK).
6. Dampak Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Peningkatan Mutu
Setelah memahami karakteristik masing-masing peserta didik berkebutuhan khusus,
sebagai guru sekolah inklusif maka kita perlu untuk memahami juga kebutuhan
pembelajaran dari masing-masing peserta didik berkebutuhan khusus. Hal ini dilakukan
sebagai upaya untuk menghargai keberagaman peserta didik di kelas dan
mengembangkan kualitas hidup seluruh peserta didik.
7. Penutup
Demikian laporan ini saya buat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

5. Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
C. BAGIAN AKHIR
Matrik Kegiatan Pengembangan Diri
Tahap 1 - Bimtek Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif
Nama
Diklat
Tempat
Kegiatan
Jumlah
Jam
Kegiatan
Diklat
Mata
Diklat/Kompetensi
Nama
Penyelenggara
Kegiatan
Dampak*)
Bimtek Guru
Belajar Seri
Pendidikan
Inklusif
Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi
Daring
/Online
/PJJ
32 Jam A. Keberagaman
Peserta Didik
 Keberagaman
Peserta Didik. (2
JP)
 Jenis Hambatan
PDBK. (6 JP)
 Kebutuhan
Pembelajaran
PDBK. (4 JP)
B. Konsep Dasar
Pendidikan
Inklusif
 Hakikat
Pendidikan
Inklusif. (2 JP)
Sekolah Ramah
Anak. (2 JP)
 Mekanisme
Layanan PDBK.
(2 JP)
C. Sistem
Layanan
Pembelajaran
 Konsep Dasar
Identifikasi. (2 JP)
 Konsep Dasar
Asesmen dan
Planning Matrix.
(4 JP)
 Akomodasi
Kurikulum. (6 JP)
 Program
Pembelajaran
Individual (PPI).
(2 JP)
Direktorat
Jenderal Guru
dan Tenaga
Kependidikan
Guru dapat
mempelajari,
mengetahui,
dan
meningkatkan
kompetensi
dalam konsep
keberagaman
peserta didik,
konsep dasar
pendidikan
inklusif dan
sistem
layanan
pembelajaran.

6. Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
Matrik Kegiatan Pengembangan Diri
Tahap 2 - Bimtek Guru Belajar Seri Pendidikan Inklusif
Nama Diklat Tempat
Kegiatan
Jumlah
Jam
Kegiatan
Diklat
Mata
Diklat/Kompetensi
Nama
Penyelenggara
Kegiatan
Dampak*)
Pelatihan
Guru Belajar
Seri
Pendidikan
Inklusif
Kementerian
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset, dan
Teknologi
Daring
/Online
/PJJ
32 am  Praktik
Identifikasi. (6
JP)
 Praktik
Penyusunan
Instrumen
Asesmen. (6 JP)
 Praktik Asesmen.
(6 JP)
 Praktik
Penyusunan
Planning Matrix.
(6 JP)
 Praktik
Penyusunan
Program
Pembelajaran
Individual. (8 JP)
Direktorat
Jenderal
Guru dan
Tenaga
Kependidikan
Guru
mendapat
latihan untuk
melaksanakan
identifikasi,
melakukan
asesmen dan
menyusun
planning
matrix, serta
membuat
program
pembelajaran
individual
(PPI).
Mengetahui, Cilacap, …………….2021
Kepala Sekolah Peserta Diklat
SINAU-THEWE.COM SINAU-THEWE.COM
NIP XXXXXXXXXX NIP XXXXXXXXXX;

7. Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
Lampiran: Sertifikat Diklat