Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to 1. Materi Advokasi IKM_Kombel.pptx
Similar to 1. Materi Advokasi IKM_Kombel.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
1. Materi Advokasi IKM_Kombel.pptx
- 2. Pendahuluan
- 3. Materi 3 … Pemantauan Komunitas Belajar Konsep Komunitas Belajar Strategi Pengelolaan Komunitas Belajar Indikator Keberhasilan Komunitas Belajar Pendahuluan
- 4. 4 4 PROJECT CHARTE UPT No Keterangan Jumlah 1. Satuan Pendidikan Yang Melaksanakan Implementasi Kurikulum Merdeka Mulai Tahun Ajaran 2023/2024 17.911 2. Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka Sejak Tahun Ajaran 2022/2023 Yang Mengubah Kategori Mandiri Belajar Menjadi Mandiri Berubah Atau Mandiri Berbagi (Pada Lampiran 1 5.763 3. Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka Sejak Tahun Ajaran 2022/2023 Yang Mengubah Kategori Mandiri Berubah Menjadi Mandiri Berbagi 109 4. Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka Sejak Tahun Ajaran 2022/2023 Yang Tidak Mengubah Kategori 12.400 Total Pelaksana IKM Mandiri di Tahun 2023/2024 36.183 Pendaftar IKM di Provinsi Jawa Barat Tahun 2023 Detail Pendaftar di Pendaftar IKM
- 5. Komunitas Belajar menjadi strategi utama dalam implementasi kurikulum merdeka Komunitas Belajar ● Dalam satuan pendidikan* ● Antar satuan pendidikan di daerah ● Komunitas daring Helpdesk Saat ini helpdesk terpusat Pertanyaan dan konfirmasi pemahaman dari komunitas belajar dan/atau UPT Mitra Pembangunan Yang sudah bermitra Seri Webinar Dari Pusat dan Daerah Mendukung proses belajar komunitas di tingkat daerah dan/atau tingkat satuan pendidikan (bergantung pada area kerja Mitra) Narasumber Berbagi Praktik Baik Rekomendasi dari Pusat Platform Merdeka Mengajar (PMM) Pembelajaran asinkronus dapat dilakukan secara mandiri oleh individu atau komunitas belajar *Pendidik dan pimpinan satuan pendidikan belajar bersama sebagai komunitas, misalnya mengakses PMM, menyaksikan webinar dan paparan narasumber bersama Narasumber yang sudah dikurasi telah disediakan dalam PMM Diselenggarakan oleh Kemendikbudristek (Pusat dan UPT)
- 6. Tidak semua sekolah punya kombel Hasil Tidak semua kombel membahas IKM survey Tidak ada evaluasi berkala dalam kombel PSKP Topik belum sesuai kebutuhan kombel Guru belum semuanya aktif kombel antar sekolah Guru belum PD saling berbagi terkait
- 7. 4 Platform Merdeka Mengajar Helpdesk (Pusat Layanan Bantuan) Mitra pembangunan parsial Seri Webinar belajar bersama Ekosistem Implementasi Kurikulum Merdeka 1 2 5 6 Pusat UPT Dinas Pendidikan Satuan Pendidikan koordinasi pendampingan bimtek cara belajar sosialisasi dan bimtek 3 Komunitas belajar 4 Penyediaan narasumber
- 8. Peran UPT
- 9. PERAN UPT
- 10. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Peran Pemangku Kepentingan No. Unsur Peran dan Tanggung Jawab 1. BBPMP/ BPMP Mengawal implementasi Kurikulum Merdeka di daerah, salah satunya melalui koordinasi dengan Dinas Pendidikan dalam rangka peningkatan kapasitas dan aktivasi komunitas belajar. 2. Dinas Pendidikan Kab./Kota ● Penguatan/motivasi satuan pendidikan ● Mengembangkan dan mengaktivasi Komunitas Belajar ● Melakukan penguatan kapasitas ● Menjaga kesinambungan aktivitas belajar dalam komunitas belajar ● Menyediakan kebijakan lain mendukung IKM 3. Pengawas ● Penguatan/motivasi satuan pendidikan ● Pendampingan komunitas belajar ● Konsultasi IKM ● Menggerakkan satuan pendidikan untuk melakukan peningkatan kapasitas atau menyediakan forum berbagi ● Melakukan penguatan kapasitas guru ● Melakukan pendampingan kepada guru
- 11. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Peran Pemangku Kepentingan (Lanjutan) No. Unsur Peran dan Tanggung Jawab 4. MKKS ● Mengaktivasi Komunitas Belajar ● Melakukan penguatan kapasitas guru ● Melakukan pendampingan kepada guru
- 13. Apa itu komunitas belajar? Komunitas belajar adalah sekelompok pendidik dan tenaga kependidikan yang belajar bersama-sama dan berkolaborasi secara rutin dengan tujuan yang jelas dan terukur untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga berdampak pada hasil belajar peserta didik. Komunitas belajar diharapkan dapat meningkatkan kompetensi pendidik dan membangun budaya belajar bersama yang berkelanjutan, sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar peserta didik Apa tujuan komunitas belajar?
- 14. Tiga Jenis Komunitas Belajar Komunitas Belajar dalam Satuan Pendidikan Komunitas Belajar Antar Satuan Pendidikan Komunitas Belajar Daring
- 15. Komunitas belajar dalam implementasi Kurikulum Merdeka ● Komunitas belajar menjadi wadah untuk merealisasikan terjadinya kolaborasi antar pendidik. Pertemuan dilakukan secara rutin, setiap minggu minimal 1 jam terjadwal dan terstruktur. ● Anggota Kombel disarankan tidak lebih dari 10 orang agar kolaborasi pendidik dapat lebih efektif dan fokus. ● Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, guru berkolaborasi menganalisis Capaian Pembelajaran (CP), menyusun TP dan ATP ● Kegiatan kombel membahas secara mendalam perangkat ajar, Fasilitasi pembelajaran dan asesmen. Mereka dapat saling mengamati pembelajaran di kelas dan melakukan refleksi bersama. Komunitas Belajar dalam Satuan Pendidikan
- 16. Apa yang bisa dilakukan dalam komunitas belajar? Sumber gambar: https://theconversation.com/online-learning-can-prepare-students-for-a-fast-changing-future-wherever-they-are-80497 https://agsci.oregonstate.edu/bioenergy-education-bioenergy-k-12-education/image-album/2017-winter-teacher-workshop https://www.shutterstock.com/search/best+practice+sharing jejaklombok.com Belajar bersama melalui Platform Merdeka Mengajar dan panduan kurikulum yang dikeluarkan BSKAP atau webinar, mendiskusikannya, serta mengkonfirmasi pemahaman yang didapat oleh setiap anggota komunitas Berbagi praktik baik dan mencari solusi bersama terkait pembelajaran. Narasumber bisa berasal dari sekolah penggerak/ SMK PK, atau sekolah IKM mandiri yang sudah memiliki praktik baik. Aktivitas ini perlu dilakukan dengan diskusi sehingga mengkonfirmasi apakah praktik yang dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka Lokakarya/ in house training juga bisa dilakukan komunitas belajar, seperti membuat/ memodifikasi modul ajar, modul projek, strategi pembelajaran terdiferensiasi, asesmen, dll. Kegiatan ini bisa menggunakan tutorial yang ada di PMM, contoh praktik baik/ inspirasi yang diberikan pusat, atau narasumber
- 17. Indikator keberhasilan Komunitas Belajar
- 18. Indikator Aktivitas Komunitas Belajar 1. Memastikan keberadaan komunitas belajar Keberadaan komunitas belajar di satuan pendidikan 2. Efektivitas Komunitas Belajar ○ Keterlibatan dan keaktifan dalam komunitas belajar ○ Rutinitas kegiatan komunitas belajar ○ Fokus kegiatan pada pembelajaran dan capaian hasil belajar siswa ○ Kolaborasi, inisiatif, dan ekosistem yang kondusif ○ Pendokumentasian dan penyebarluasan kegiatan/praktik baik komunitas 3. Dukungan dan kendala ○ Dukungan kepala sekolah, pengawas, dan dinas pendidikan dalam pelaksanaan komunitas belajar ○ Kendala dalam pelaksanaan komunitas belajar
- 19. Strategi Pengelolaan Komunitas Belajar
- 20. Strategy Strategi UPT dan Dinas Pendidikan untuk Advokasi Komunitas Belajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
- 25. Penyelarasan pemahaman kurikulum merdeka secara umum Penyelarasan implementasi kurikulum merdeka per jenjang
- 26. KEGIATAN KOMUNITAS BELAJAR Kombel PSP SMP Kab Temanggung Kombel SD kec Parakan Kombel PAUD kec Tembarak
- 27. 30. Panduan Komunitas Belajar: Seri Belajar Kurikulum https://drive.google.com/drive/folders/1xk m2xhGoMaIJn7BdOyXchF8sUL1YIFX6
- 28. 31. Panduan Optimalisasi Komunitas Belajar https://drive.google.com/drive/folders/1xk m2xhGoMaIJn7BdOyXchF8sUL1YIFX6
- 29. 41. Petunjuk Awal Komunitas Belajar Dalam Sekolah https://drive.google.com/drive/folders/1xk m2xhGoMaIJn7BdOyXchF8sUL1YIFX6
- 30. Terima kasih