Это презентация с нашего вебинара 1 апреля 2015 года, который мы проводили совместно с Константином Кондратюком. Видео здесь - https://youtu.be/CT5NJR-cpaA
* Психология риска и культурные различия.
* Отношение к риску и типология Майерс-Бриггс.
* Отношение к риску и командные роли по Белбину.
* Риск, ответственность и профессиональная этика.
* Поведение в конфликте, связанном с управлением рисками.
* Исследование Ермолина С.А.
* Какая команда эффективнее - гомогенная или гетерогенная по отношению к риску
* Современные технологии управления рисками в командах.
Докладчики:
- Константин Кондратюк - CEO ITraining
Известный тренер по управлению проектами, с 2003 года занимает ключевые позиции в крупнейших российских и международных компаниях, в том числе VP IT инвестиционного бизнеса Deutsche Bank, директор технических сервисов Kaspersky Lab, CIO ВТБ Факторинг, Бизнес-партнер Сбербанк-Технологий.
Сертифицированный инструктор в области управления требованиями и рисками Университета Carnegie Mellon, преподаватель MBA Банковского Института НИУ-ВШЭ, Факультета Финансов и Банковского дела РАНХиГС, Горного Института НИУ МИСиС, Бизнес-школы RMA. CEO компании ИТренинг.
- Анатолий Суздальцев - CEO RiskGap
Предприниматель, эксперт в PLM и развитии процессов инжиниринга, в управлении проектами и портфелем проектов. Более 10 лет практического опыта в крупнейших отечественных и зарубежных компаниях (Kaspersky Lab, АСКОН, Siemens PLM Software), а также создания собственной ИТ компании.
Это презентация с нашего вебинара 1 апреля 2015 года, который мы проводили совместно с Константином Кондратюком. Видео здесь - https://youtu.be/CT5NJR-cpaA
* Психология риска и культурные различия.
* Отношение к риску и типология Майерс-Бриггс.
* Отношение к риску и командные роли по Белбину.
* Риск, ответственность и профессиональная этика.
* Поведение в конфликте, связанном с управлением рисками.
* Исследование Ермолина С.А.
* Какая команда эффективнее - гомогенная или гетерогенная по отношению к риску
* Современные технологии управления рисками в командах.
Докладчики:
- Константин Кондратюк - CEO ITraining
Известный тренер по управлению проектами, с 2003 года занимает ключевые позиции в крупнейших российских и международных компаниях, в том числе VP IT инвестиционного бизнеса Deutsche Bank, директор технических сервисов Kaspersky Lab, CIO ВТБ Факторинг, Бизнес-партнер Сбербанк-Технологий.
Сертифицированный инструктор в области управления требованиями и рисками Университета Carnegie Mellon, преподаватель MBA Банковского Института НИУ-ВШЭ, Факультета Финансов и Банковского дела РАНХиГС, Горного Института НИУ МИСиС, Бизнес-школы RMA. CEO компании ИТренинг.
- Анатолий Суздальцев - CEO RiskGap
Предприниматель, эксперт в PLM и развитии процессов инжиниринга, в управлении проектами и портфелем проектов. Более 10 лет практического опыта в крупнейших отечественных и зарубежных компаниях (Kaspersky Lab, АСКОН, Siemens PLM Software), а также создания собственной ИТ компании.
Павел Рабинович, Елена Матвиюк. Agile в школе: от уроков до реальных проектовScrumTrek
Мы живем в сетевом столетии, наши дети Поколение NET - представители XXI века. Учителя постепенно переходят в XX век. Школы по-прежнему остаются в XIX веке с классно-урочной системой, с задачами загрузки детей знаниями вместо формирования у них компетенций, так необходимых к жизни в условиях неопределенности и постоянных изменений. Отсюда нежелание и не умение детей учиться. Может ли быть иначе? Наш ответ: Да, даже в условиях классно-урочной системы! На встрече мы обсудим как мотивировать детей к познанию, куда направить их интеллектуальную энергию и креатив, как избавиться от от типовых домашних заданий и дать возможность детям вместе со сверстниками делать интересные проекты. Agile в школе - это не лозунг, это реальный инструмент изменения школьного образования. Изучение темы (серия уроков) - это проект, реализуемый детьми по спринтам при помощи, а не по указанию учителя. Учитель - владелец продукта, класс - группа проектных команд. Коллаборация школьников, педагогов, родителей и консультантов - это возможность реальных проектов в школе. Проект - это не презентация и не реферат. Результат проекта - продукт, имеющий научную, технологическую и бизнес-ценность. Руководитель проекта - ребенок, выбор темы проекта - за проектной командой. Приходите, вы не останетесь равнодушны
Проводил семинар по профориентации для студентов автомобилестроительного ВУЗа. Выступал как гуманитарий, чтобы быстро прояснить что такое менеджмент, как мотивировать себя. Рассказал про 7 типов власти.
В презентации собраны результаты опроса пользователей и разработчиков электронного курса о том, что производит положительное и отрицательно впечатление при работе с электронным курсом. Результаты опроса была представлены на конференции Искусство разработки курсов в декабре 2015 года. На основе опроса планируется составление методических рекомендаций по созданию курса.
Павел Рабинович, Елена Матвиюк. Agile в школе: от уроков до реальных проектовScrumTrek
Мы живем в сетевом столетии, наши дети Поколение NET - представители XXI века. Учителя постепенно переходят в XX век. Школы по-прежнему остаются в XIX веке с классно-урочной системой, с задачами загрузки детей знаниями вместо формирования у них компетенций, так необходимых к жизни в условиях неопределенности и постоянных изменений. Отсюда нежелание и не умение детей учиться. Может ли быть иначе? Наш ответ: Да, даже в условиях классно-урочной системы! На встрече мы обсудим как мотивировать детей к познанию, куда направить их интеллектуальную энергию и креатив, как избавиться от от типовых домашних заданий и дать возможность детям вместе со сверстниками делать интересные проекты. Agile в школе - это не лозунг, это реальный инструмент изменения школьного образования. Изучение темы (серия уроков) - это проект, реализуемый детьми по спринтам при помощи, а не по указанию учителя. Учитель - владелец продукта, класс - группа проектных команд. Коллаборация школьников, педагогов, родителей и консультантов - это возможность реальных проектов в школе. Проект - это не презентация и не реферат. Результат проекта - продукт, имеющий научную, технологическую и бизнес-ценность. Руководитель проекта - ребенок, выбор темы проекта - за проектной командой. Приходите, вы не останетесь равнодушны
Проводил семинар по профориентации для студентов автомобилестроительного ВУЗа. Выступал как гуманитарий, чтобы быстро прояснить что такое менеджмент, как мотивировать себя. Рассказал про 7 типов власти.
В презентации собраны результаты опроса пользователей и разработчиков электронного курса о том, что производит положительное и отрицательно впечатление при работе с электронным курсом. Результаты опроса была представлены на конференции Искусство разработки курсов в декабре 2015 года. На основе опроса планируется составление методических рекомендаций по созданию курса.
Презентация с моего мини-тренинга "8 лучших фишек по управлению проектами.
Рассматриваемые вопросы:
1. Как проектирование помогает ставить верные цели в бизнесе и достигать их в кратчайшие сроки?
2. Какова связь между философией и практикой? Конкретные советы по формированию миссии, ценностей компании
3. Как ставить достижимые цели, задачи и ожидаемые результаты проекта?
4. Как наладить эффективную коммуникацию в команде и проводить не скучные планерки?
5. Как не сойти с колеи? Планирование, управление, делегирование и контроль.
6. Как создать идеальную организационная структуру?
7. Тонкости распределение ролей и обязанностей.
Чем мотивировать сотрудников и себя?
8. Результаты проекта. Как добиться максимальной производительности по всем параметрам?
=> проведу тренинг по управлению проектами и росту продаж для вашей компании!
Из разработчика в тим-лиды. Прокачка в ЦИАН / Максим Мельников (ЦИАН ГРУПП)Ontico
РИТ++ 2017, Aletheia Business Conf
Зал Калининград, 5 июня, 14:00
Тезисы:
http://conf.aletheia.business/2017/abstracts/2672.html
Многие стремительно развивающиеся компании переживают болезни роста. Одна из них – нехватка управленцев. ЦИАН - не исключение. Поговорим о том, как в такой период жизни компании не потерять, а приобрести.
1. Трансформация компании ЦИАН, или изменения – это лучший катализатор для роста людей.
2. Ввысь или вширь? Обсудим горизонтальный и вертикальный рост, или как смешать, но не взбалтывать.
...
Второе занятие курса "Начни своё дело" - Поиск бизнес-идеи.
Лектор: Юлия Молчанова, куратор стартапов, и.о. руководителя Бизнес-инкубатора ВШЭ.
Занятие состоялось 20 февраля 2014 года.
Организатор: Центр развития молодёжного предпринимательства в социальной сфере HSE {Startup}